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擊鼓傳花作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文,希望對(duì)大家有所幫助。
擊鼓傳花作文1
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的游戲,游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來,紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說:“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ腵游戲,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文2
今天班隊(duì)課,我們圍坐成一個(gè)圈玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲開始了,老師向大家介紹了游戲的規(guī)則。第一次,老師選了我當(dāng)鼓手,把一朵大紅花給了斯罡雨。
我懷著激動(dòng)的心情,走上講臺(tái),老師一聲令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,紅花也從斯罡雨手里一個(gè)一個(gè)地往下傳。當(dāng)鼓聲“咚”的.一聲停下時(shí),我回過頭一看,紅花傳到了徐蜜蜜的手中,她走到了圓圈的中間,有聲有色地講了一個(gè)笑話,引得同學(xué)們哄堂大笑。氣氛一下子熱鬧起來。后來,老師請(qǐng)不同的人當(dāng)鼓手,當(dāng)紅花傳到我手里時(shí),我非常緊張,剛想把紅花傳給下一位同學(xué),鼓聲停了,我大方地唱了一首歌,同學(xué)們也跟著我唱了起來,好開心啊!我一下子輕松了許多!斑诉诉恕庇螒蚶^續(xù)著,同學(xué)們都蕩漾著歡樂的笑臉。
擊鼓傳花作文3
今天,我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則:先請(qǐng)一位同學(xué)來敲鼓,其他同學(xué)傳遞手巾,鼓聲停止后,手巾在誰的手里,誰就上臺(tái)抽一張紙,用紙上的字組成詞造句。
游戲開始了,咚咚咚的鼓聲響了起來,手巾像蝴蝶一樣飛來飛去,到了最后我拿到了手巾,我飛快地跑到講臺(tái)上把手伸進(jìn)抽紙袋里,沒想到用力過猛,把老師的袋子撞掉了,我把手伸進(jìn)袋子里,摸到了一張紙,立刻伸出手來,原來我摸到了菜字,我不慌不忙地說:蔬菜,我喜歡吃蔬菜。
接下來的游戲更加緊張,鼓聲又響了起來,手巾傳到了張雨萌手里,張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前,她把手伸進(jìn)袋子里,摸出來的'是僵字。張雨萌思考起來,好像真被僵住了。不一會(huì)兒,張雨萌說:僵硬,饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來。
多好玩的游戲!又好玩又能增長知識(shí)。
擊鼓傳花作文4
今天上課,一走進(jìn)教室,我就驚訝地張大了嘴巴,只見教室的桌子擺成了方形,圍在了一起。覃老師帶來了一個(gè)鼓。我們恍然大悟,原來這是要玩擊鼓傳花呀。太棒啦!
覃老師宣布游戲規(guī)則:擊鼓的同學(xué)要蒙上眼睛,同學(xué)們傳文具袋。鼓聲停,文具袋傳到誰的手上,誰就表演節(jié)目。
游戲終于開始啦!第一個(gè)蒙面鼓手是陳一寬。覃老師拿起一塊絲巾蒙住了他的眼睛,他拿起老師遞過來的鼓槌,使勁敲了起來。同學(xué)們快速地傳文具袋,文具袋傳到我的'手上,我感覺手上似乎握著一個(gè)定時(shí)炸彈,連忙把文具袋扔給了下一個(gè)人。
文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是個(gè)害羞的小男生,只見他紅著臉走出了座位,嘴里“哼哼”地笑了兩聲,同學(xué)們都被他逗樂了。覃老師說他表演的是“皮笑肉不笑”。景齊樂得在地上打滾兒,靖嫻樂得直拍桌子,我樂得肚子都疼了。
這真是一次別開生面的課。
擊鼓傳花作文5
星期二,上課了老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花,一手拿一面鼓。同學(xué)們都問老師:“老師,你拿這兩個(gè)東西做什么?”老師說:“今天我們來說一個(gè)擊鼓傳花的游戲,好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則:一個(gè)同學(xué)敲鼓,鼓停了,花落在誰手里誰就上來表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲,同學(xué)們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了,花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺(tái),為同學(xué)們背了一首詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行,這次是張雨露,她大膽地走向講臺(tái),唱了一支動(dòng)聽的歌。
游戲結(jié)束了,這真是快樂的'一節(jié)課呀。
擊鼓傳花作文6
小桔燈課堂,每次都會(huì)帶來有趣的驚喜,老師又給我們帶來了一份“神秘”大禮,同學(xué)們都很好奇,議論紛紛,老師打開了這份大禮,里面有花、鼓、眼罩,我們恍然大悟,老師說:“我們今天玩的游戲就是擊鼓傳花”。
規(guī)則是:鼓響花傳、鼓停花停,花在誰手誰猜謎,猜不出來表演節(jié)目,猜出來了獎(jiǎng)桔巾一枝,游戲開始了我們急的就像熱鍋上的螞蟻,想接到花又害怕猜不出來表演節(jié)目,瞬時(shí)教室里沸騰起來,所有人都忐忑不安。拿到花的人猜對(duì)了洋洋得意,猜不到的.垂頭喪氣心里慌慌張張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最后楊若涵幫助了我,我很感謝她。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文7
今天,老師興高采烈的走進(jìn)教室。高興的說:“今天,我們玩擊鼓傳花。”教室里一下子熱鬧起來。
鼓聲“咚咚……”一響,擊鼓傳花開始了,再看看紅花被同學(xué)傳來傳去,像一個(gè)燙手的山芋,只見紅花落到了我的手里,我連忙傳給我的同桌周怡晴,她卻沒發(fā)現(xiàn),鼓聲停了,她突然發(fā)現(xiàn)紅花在她這里,她害羞地站起來,說了一個(gè)百字新事。紅花繼續(xù)傳下去,我看見有的同學(xué)接過紅花,像是觸了電似的`,瞬間傳了出去。紅花傳到孫心堅(jiān)的手里,鼓聲突然停下,孫心堅(jiān)大聲喊:“哎呀,媽呀!”瞬間傳給了同桌,逗得大家哈哈大笑。紅花落到了我的手里,我慢慢吞吞地站起來,轉(zhuǎn)著眼珠子,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)有趣的百字新事題目。鼓聲一停,班級(jí)像是個(gè)炸開鍋的一樣熱鬧,讓手拿著紅花的同學(xué),自己說出百字新事題目。
今天的擊鼓傳花不僅好玩,而且讓我們鞏固了百字新事的知識(shí)點(diǎn),真是一舉兩得。
擊鼓傳花作文8
今天,我早早來到,只見蔡老師一臉神秘,好像要宣布什么好消息。果不其然,上課后蔡老師并沒有像往常一樣出題目,而是讓我們玩擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們高興得上蹦下跳,嘰嘰喳喳地議論起來。
蔡老師找來一位家長敲鼓,他用布蒙住這位叔叔的雙眼,讓他背對(duì)著大家,我們則圍城一個(gè)大圈坐下,當(dāng)鼓聲響起時(shí)大家開始傳遞手中的塑料花,等到鼓停花止的時(shí)候,花在誰手中,誰就中彩,中彩者需要給大家表演一個(gè)節(jié)目。因?yàn)楹ε卤硌莨?jié)目,所以大家都緊張迅速地傳著花,不敢在手中停留,所以那朵花就隨著鼓點(diǎn)的.變化傳遞著,像一直調(diào)皮的小猴子在人群中亂竄。
我聽著鼓點(diǎn),琢磨著節(jié)奏,當(dāng)花落到我手中時(shí)我沒有立刻拋開,而是等鼓聲快停的時(shí)候再傳給別人,這樣比較保險(xiǎn)。最后鄭銘需中彩了,他表演了一個(gè)非常有趣的節(jié)目,大家報(bào)以熱烈的掌聲。
這次的擊鼓傳花游戲太精彩了,真希望以后有機(jī)會(huì)再玩。
擊鼓傳花作文9
“咚咚......”伴隨著一陣陣擊鼓聲,我們開始了一場(chǎng)歡樂的游戲。
游戲規(guī)則是所有人圍成一個(gè)圈坐下,其中一個(gè)人拿花,一個(gè)人蒙眼背對(duì)著大家擊鼓。鼓響傳花,鼓;ㄖ,花落誰手誰就是輸家。如果花束正好在兩個(gè)人手中,兩人就可以通過猜拳或其它方式?jīng)Q定勝負(fù)。
鼓手敲響了手中的鼓,游戲正式開始了。同學(xué)們快速地傳遞著手中的花,慢慢地,鼓聲越來越響,花也越傳越快,教室里的氣氛也越來越緊張了。傳著傳著,眼看就要傳到我同桌了,同桌和我兩個(gè)人心跳得越來越急,好像就要跳到嗓子眼了。就在這時(shí),鼓聲急停,花正好落在了我們的`后一排,我和同桌終于松了口氣,怦怦跳的心才慢慢地緩和了下去。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,大家都高興得手舞足蹈,仿佛置身于歡樂的海洋,一陣陣笑聲傳向遠(yuǎn)方......
最后,游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
擊鼓傳花作文10
今天,老師大聲地宣布道:“這節(jié)課上‘游戲課’!”頓時(shí),教室里熱血沸騰,老師又說:“我們玩擊鼓傳花好不好?”“好”大家異口同聲地答道。
游戲開始了,大家緊張又飛快地傳著。突然,擊鼓的人停了,“花”落到了王塵峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飛起來了一樣。
游戲接著進(jìn)行。教室里好不熱鬧!有的人甚至站起來了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常熱鬧。
“啪啪!”擊鼓的'人不敲了,“花”落到了呂春芃的手里,呂春芃把臉埋在桌子上“哭”著,“鬧”著……
老師又說:“請(qǐng)呂春芃同學(xué)表演絕活兒!”
呂春芃走上臺(tái),開始表演跆拳道。只見呂春芃先往前走了幾步,然后,飛快的踢了一下腿,真棒!接著,他又模仿我們?nèi)祟惖慕H——大猩猩,學(xué)的像模像樣,只見他半蹲下來,雙手舉在頭頂拍手,可滑稽了!這還不夠,他又把手握成拳頭,拍著胸脯,好像在說:“我是王,王是我!”
大家看著他張牙舞爪的表演,笑得前仰后合。
擊鼓傳花作文11
今天作文課,老師要讓我們玩一個(gè)游戲,就是“擊鼓傳花”。老師先跟我們講游戲規(guī)則:音樂停下來,“花”在誰手中,誰就上去表演。
游戲開始了,同學(xué)們的心情都很緊張,生怕音樂停下來時(shí),“花”在自己的'手中,所以一拿到“花”就手忙腳亂地傳給另一個(gè)同學(xué);ň拖衲昧艘粋(gè)定時(shí)炸彈一樣。音樂停下了,“花”在樂丹手中,同學(xué)們都露出幸災(zāi)樂禍的表情,樂丹給我們講了一個(gè)笑話,我們聽了,笑得前俯后仰。
接著,音樂又開始了,同學(xué)們更加手忙腳亂,有的甚至緊張得把“花”丟到地上了,我默默地念著:千萬不要在我手上。音樂再次停止了,花傳到張曉云手中,張曉云目瞪口呆,走到講臺(tái)的前面,又給我們講了一個(gè)笑話,逗得同學(xué)們哄堂大笑。
上這樣的作文課真好,既使我們興趣盎然,又學(xué)會(huì)了寫作文,可不是嘛,我已經(jīng)奮筆疾書,把它寫下來了。
擊鼓傳花作文12
在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨,老師帶我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>
老師首先宣布了游戲規(guī)則:老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里,她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí),同學(xué)們按照座位的.前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí),手絹落在誰的手里,誰就要給大家表演節(jié)目。
游戲開始了,“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的鼓點(diǎn)聲,手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺得手絹燙手一樣,急忙傳出去,因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨?墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人,因?yàn)樗麄兿M硌莨?jié)目。鼓聲突然停了,結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行,第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué),他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快,一會(huì)兒傳的慢,大家都玩得特別開心!
今天的游戲真是有趣啊!
擊鼓傳花作文13
今天早上,我們?cè)谧魑恼n堂里老師和同學(xué)一起玩了“擊鼓傳花”的游戲。
老師說:“游戲規(guī)則是這樣的,我要請(qǐng)李老師上來擊鼓,然后我準(zhǔn)備了一支花,從第一排傳下去,擊鼓的'李老師一停,花在誰那誰就要表演。
游戲開始了,“咚、咚……”我們的班里炸開了鍋。突然李老師停了,花落誰家呢?原來是葉之晨,他不知所措地上來,抽到的懲罰是捶背,陳科研說:“我要他幫我錘!弊詈罄蠋熥尶蒲衼,看著科研在美美的享受著,我們都羨慕不已。
第二輪,又開始了葉之晨傳給了我,我傳給前面的,我還以為不會(huì)傳到我那,結(jié)果一個(gè)又一個(gè)傳過去,葉之晨居然傳到我這來了,我的眼珠子都快笑蹦出來了,幸好我是有備而來,最后我講了一個(gè)有趣的笑話把大家逗得哈哈大笑。
鼓在不斷地繼續(xù)鼓,花也不斷地在傳,笑聲淹沒了一切……
擊鼓傳花作文14
今天,又要上作文課了,我早早地來到了教室,看見了一個(gè)大鼓。原來,今天我們要玩擊鼓傳花的游戲,同學(xué)們高興的炸開了鍋。
老師宣布了游戲規(guī)則:用圍巾蒙住敲鼓人的眼睛,擊鼓人開始敲鼓,其他人傳花。鼓聲停了,花落在誰的手上,誰便上講臺(tái)表演節(jié)目。
游戲終于開始啦!第一輪,小明當(dāng)鼓手。他大步地走上講臺(tái),坐在覃老師的'座位上,覃老師用圍巾蒙住了他的眼睛。明明手握著鼓槌!斑诉诉恕惫穆曧懫,同學(xué)們開始傳花。小紅傳給了小月,小月立馬扔給了小剛,小剛像被開水燙了一下,嚇得立馬把花扔給了紅紅……正在這時(shí),鼓聲停了,花落在了紅紅手里,該紅紅上臺(tái)表演節(jié)目了。
紅紅緊張的走上了講臺(tái),她環(huán)顧四周,落落大方地背誦《江南》:“江南可采蓮,蓮葉荷田田……”同學(xué)們不由自主地跟著背起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起了,花兒又傳了起來。同學(xué)們開心極了。
擊鼓傳花作文15
今天上午,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則,并把花傳給趙梓幸,老師背對(duì)著我們有節(jié)奏的敲起鼓來,鼓聲先由慢 到快,又由快到慢,同學(xué)們都很高興。個(gè)個(gè)興高采烈地。突然,鼓聲停止了;湓诹死铌先鸬氖掷铮先ソo我們講了一謎語,便又坐回了他自己的座位上了。
第二輪開始了,老師又打起了鼓來,我們歡快地傳著花,當(dāng)傳到我的時(shí)候,鼓聲停止了,花落在我的`手里,我把小花放上去也猜了一個(gè)謎語,游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這是我玩過最開心的一個(gè)游戲了,真開心。
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