太陽花的作文

時間：2023-05-18 11:37:36 狀物作文我要投稿

【推薦】太陽花的作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的太陽花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】太陽花的作文四篇

太陽花的作文篇1

　　我家有七盆太陽花。顏色有大紅的、粉紅的、淡黃的、金黃的、酒紅的、雪白的……太陽花像向日葵一樣每天跟著太陽轉(zhuǎn)，清晨、傍晚以及陰天，它們的`花瓣都閉合起來，只要太陽一出來，它們就像聽到比賽的發(fā)令槍響一樣，紛紛打開花瓣，互相爭奇斗艷，把我們家的陽臺打扮得五彩繽紛，十分好看。

　　每天我都要欣賞美麗的太陽花。有一天，我從學(xué)�；貋�，發(fā)現(xiàn)太陽花不在陽臺上，全都“跑”到我家的小院子里去了。原來是外公看到太陽花長大了，長在陽臺太擁擠，于是在小院子給太陽花安了個新的家。看到太陽花在新的環(huán)境中也能歡快地開放，我開心極了。我喜歡太陽花，因為它對環(huán)境的適應(yīng)性十分強，對土壤的要求不高，只要有土就能生長，它的根深扎于土壤中拼命地吸收養(yǎng)分供給莖上的花蕾，使每朵花都開得嬌艷欲滴。我喜歡太陽花，因為它的生命力十分頑強，要想讓它繁殖，只要掐下它的肉質(zhì)莖，插在土中就能成活，不愧被稱為“死不了”。我喜歡太陽花，因為它陽光自信。只要太陽升起，它就打開花瓣，即使是炎熱的正午，朵朵小花也昂首挺胸，像一群淘氣的笑臉，迎著太陽盛開。

　　一次，同學(xué)們到我家參觀太陽花，對朵朵嬌艷的小花朵愛不釋手，紛紛稱贊太陽花的美麗。我想，太陽花之所以得到同學(xué)們的喜愛，主要是它不講條件、陽光自信的品質(zhì)。它沒有因莖的矮小而氣餒，沒有因花朵的細小而自卑。它的花要么紅得嬌艷，要么白得純潔，要么黃得璀璨。無論什么顏色，都把自己最美的一面奉獻給大自然和人們，為大自然增添色彩，為人們奉獻美麗。這些優(yōu)秀品質(zhì)不正是我應(yīng)該具備的嗎！

　　啊！太陽花——我心中最美麗的花！

太陽花的作文篇2

　　我們家有一只可愛調(diào)皮的小白兔，它叫太陽花，因為它總是面對太陽、喜歡曬太陽，連我這個小主人站在它的后面，呼喚它，它也不理不睬，真任性！但它仍然是我最愛的太陽花。

　　只要看太陽花的耳朵就知道它的心情如何啦！如果耳朵直立在頭上，就說明它現(xiàn)在的心情非常愉悅，但是如果耳朵垂在頭的兩邊就證明它今天的心情十分糟糕。

　　太陽花那雙紅寶石般的`眼睛，總愛盯著跟太陽相似的東西，好像跟太陽有仇似的。濕乎乎的小鼻子下有著幾乎看不見的三瓣嘴，別看嘴巴小，可吃東西來熬不含糊，吃的比誰都快，比誰都多。雪一樣白的毛，讓它看起來像一個胖嘟嘟的圣潔小天使，四肢跟小尾巴一樣短，所以總是站不穩(wěn)，像個滾來滾去的白球一樣。

　　太陽花還是一只又調(diào)皮又可愛的小白兔。當(dāng)我不在家時，它總會像只小狗一樣把我們的拖鞋東藏藏西藏藏，害得人只好光著腳站在涼涼的地板上，去尋找被它藏起來的拖鞋。但是它也很可愛，只要我正在吃它最喜歡胡蘿卜和青菜時，它就會立馬飛奔過來，用它那可憐兮兮的眼神望著我好像再說：“給我吃一點吧！”讓我不得不把胡蘿卜分給它吃。

　　太陽花最近的人非我莫屬，因為是我親手把她抱回來的。記得有一次我們?nèi)ビ螛穲�，我和媽媽看到了這只可愛的小白兔，我立即就喜歡上了它，于是讓媽媽把它買了下來。而且每天都是我給它喂食，給它洗澡，給它清理它那亂糟糟的兔窩。太陽花最害怕我去上學(xué)，害怕我永遠不會回來了。早晨，我穿好鞋準(zhǔn)備出門，就看見太陽花在地板上滾來滾去，鬧個不停，連它最愛的胡蘿卜也哄不好它。雖然我很心疼它這樣，但總不能不去上學(xué)，在家里面陪她吧？我只好依依不舍的離開了，一放學(xué)回到家后我們就像幾年沒見著似的，親熱個不停。

　　這就是我的太陽花，可愛調(diào)皮的太陽花，我愛你！

太陽花的作文篇3

　　朱雅玲手捧一束太陽花，出現(xiàn)在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開著。

　　朱雅玲是個孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過節(jié)，江老師便會帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時，便是朱雅玲最幸福的時刻。

　　朱雅玲的江老師一個月前生病了，住進了醫(yī)院。在沒有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚兒失去了它百般依賴的水。

　　朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對，朱雅玲覺得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過他們一定要做個好孩子嗎？

　　現(xiàn)在朱雅玲對日子已沒有概念了，任流水一般的時間從指縫中滑過去，她只記得兩個世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復(fù)出院的日子，而這天正是教師節(jié)，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個意義，那就是等待這個意義非凡的日子來臨。

　　今天已經(jīng)是9月10日，朱雅玲獨自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫(yī)院接江老師回來了，當(dāng)然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個孤兒，可自尊心特別強，沒有禮物空手而去一定會被恥笑的，雖然她知道江老師不會怪罪，但她的'心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。

　　朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發(fā)現(xiàn)在草場的角落里，有一團明亮的黃色在晃動，于是，朱雅玲像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一股清泉一樣，向那個方向努力地沖去，此刻，這團金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽光……

　　朱雅玲立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽花插進筆筒，心里在說：江老師，你說過你最喜歡太陽花了，只因為它心中有希望，總是追隨太陽，堅強不屈，永不言棄，我別無它送，就用這個送給你，祝你身體健康，節(jié)日快樂！然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現(xiàn)了江老師孜孜不倦的身影……

　　幾天后，朱雅玲收到江老師的一個便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽到了花開的聲音，心情也如太陽一般燦爛，祝你學(xué)習(xí)進步，天天開心！

　　朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽花依然盛開……