關(guān)于何花作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的何花作文4篇，歡迎大家分享。
何花作文 篇1
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，沒有人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，知足常樂，隨遇而安，去的總歸去了，來的也都來著，匆匆與徘徊。不要再去回望昨天，因?yàn)樗殉蔀闅v史，莫于此！
——題記
下一站，人來人往，我們?cè)谌松陌褪可险雇@個(gè)世界。燈火通明，在歡笑的過程中。時(shí)間無聲無息的溜走了，又是為什么？時(shí)間它有腳�。≥p輕悄悄的挪移著。我們也跟著旋轉(zhuǎn)。學(xué)會(huì)利用時(shí)間，已逝去的事情是不能被改變的，過去的都過去了，多想想，也都釋然了。
魯迅說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。是的，合理的利用時(shí)間，要和省時(shí)間同行。釘子是釘上去的，時(shí)間是擠出來的，魯迅先生惜時(shí)如命，病重時(shí)還在堅(jiān)持寫作，把自己最珍貴的時(shí)間都獻(xiàn)給了自己最熱愛的事業(yè)，這是值得我們學(xué)習(xí)的！
蜘蛛結(jié)著網(wǎng)，它在奮力地織著，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。一陣狂風(fēng)暴雨后，網(wǎng)斷了。蜘蛛沒有絲毫的停歇而是繼續(xù)地織著自己網(wǎng)，終于有一天，網(wǎng)織成了，許多昆蟲路過，都會(huì)成為蜘蛛的'美餐。因此，我們可以看出不浪費(fèi)時(shí)間，合理利用時(shí)間，是有利于自己的，就像你在學(xué)習(xí)上付出了時(shí)間，可你會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)間的流逝是我們沒有辦法局限的。無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊。好好利用好可以不被浪費(fèi)的時(shí)間，最大的收益莫過于此。
何花作文 篇2
好花不常開，好景不常在。
燕子去了，有再來的時(shí)候。柳樹枯了，有再青的時(shí)候；花落了，有再開的時(shí)候。但，此刻花枝招展的還是去年的那一枝嗎？“沉魚落雁，閉月羞花”，西施、昭君、貂蟬、玉環(huán)的組相；虞姬、綠珠、紅拂的倩影；曹子建精心勾勒的洛神。她們都還在嗎？年華會(huì)因?yàn)樗齻兊拿烂捕鴮⑺齻冮L(zhǎng)留于世上嗎？那一份份巧笑倩兮、美目盼兮的柔情早已像落紅一般深埋地下。留下的，僅僅是后人對(duì)她們的`慨嘆。
“寒塘度鶴影，冷月葬花魄�！薄镑煊裨峄ā笔恰都t樓夢(mèng)》中最凄婉欲絕的一節(jié)。花已埋葬，夢(mèng)失去魂魄，青春也就只能湮滅在冷冷的月色之中。一首挽歌，幾把辛酸淚。青春去了，還有回來的時(shí)候，淚眼看花，青春已悄然棲息在別人的面上，你所見的豈不是別人姣好的花容月貌？
玉（奚谷）生也曾為時(shí)光流逝所困擾，在他的“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”中便體現(xiàn)得淋漓盡致。另外，他還有“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句。寫出了這個(gè)留住了青春的女子，卻禁不住這無邊無際的冷落寂寥……
易安歷盡感情的風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于執(zhí)子之手，與子偕老是求之未得，所以她雖折得一枝梅花，卻是“人間天上，沒個(gè)堪寄”。那種“才下眉頭，卻上心頭”的痛楚是否和流逝的時(shí)光一起充斥著她的容顏？她細(xì)看著“花自飄零水自流”，我們卻細(xì)看著她“人比黃花瘦”。
夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。
遙望古人霧氣氤氳的感傷，我，心如止水。
我其實(shí)是怕了。對(duì)，就是怕了！想起自己在夸夸其談卻又無所作為中度日，我內(nèi)心充滿了慌亂與恐懼。要知道，我們可是在一天天地接近死亡！接近死亡？
當(dāng)我寫下“死亡”二字時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己此時(shí)是多么地悲觀，可是人的生命對(duì)于整個(gè)宇宙系統(tǒng)來說是微不足道的，浪費(fèi)時(shí)間就是等于浪費(fèi)生命。我為自己的虛度年華而感到羞恥。憂愁是無用的，而且就在愁腸有結(jié)，感慨萬分的時(shí)候，時(shí)間依然不留步。
花落去，自然之理；時(shí)光逝，固然不變。在無可奈何的時(shí)候，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)把握？學(xué)會(huì)駕馭生活，成為生活的主宰！
何花作文 篇3
曾經(jīng)單純地以為友誼可以天長(zhǎng)地久，曾經(jīng)傻傻地盼望網(wǎng)絡(luò)上那虛擬的朋友也可以永遠(yuǎn)相守，可是如今百無聊賴地在網(wǎng)上閑逛，才真正體會(huì)到了寂寞的滋味。
細(xì)細(xì)咀嚼著那句“無可奈何花落去”，忽然覺得那逝去的友誼正如一地落花，花開時(shí)美好，花落時(shí)卻令人心碎�；叵肫鹪�(jīng)那點(diǎn)滴的快樂，不禁黯然。
寫給“柳影憐”
還記得我剛加入紅群的時(shí)候嗎？那時(shí)，是你帶我參加群里的考試，也是你帶我認(rèn)識(shí)了群里的兄弟姐妹。是你領(lǐng)我進(jìn)入了紅學(xué)這個(gè)浩瀚的海洋，也是你領(lǐng)我進(jìn)入了文學(xué)的殿堂。你耐心地教我作詩，不厭其煩地為我解答，從不嘲笑我的無知。你在我的心中，就如一支牡丹，雍容華貴。
也許，你早已不記得我了吧。塵世里的俗務(wù)已使你筋疲力盡，哪還有閑暇顧及網(wǎng)上這單薄的友誼呢？有點(diǎn)想念，可是我對(duì)你來說從來都不是歸人，只是一個(gè)過客，一切都再也回不去了。
寫給“孤寂飛雪”
還記得嗎？我們是在QQ空間中認(rèn)識(shí)的。那是的我無意闖入了你的空間，就被你那古典雅致的空間所陶醉，于是就這樣與你相識(shí)。我們?cè)谝黄鹆摹都t樓》，聊文學(xué)，談古說今，何其快哉！你那才華橫溢的話語中滲透著古典的氣息，透過屏幕，我仿佛能夠看到一位具有古典氣質(zhì)的佳人幽雅的容顏。
飛雪姐姐，你知道嗎？你就如一朵芙蓉花，清新脫俗，讓人見之忘情。那個(gè)暑假，正是因?yàn)橛心愕呐惆�，孤單的我才不在寂寞。可是就在暑假結(jié)束的前一天，你卻告訴我因?yàn)轳R上就要迎接高考，所以整整一年不能上網(wǎng)了。分別時(shí)，我們約定好了重逢的.日子，也約定好了彼此都不要哭泣�？墒谴藭r(shí)此刻，我再也遏制不住自己的情感，滾燙的淚水落下來，滴在鍵盤上，那淚水中有期盼，有不舍，也有想念……
寫給“瀟湘逸夢(mèng)”
和你在一起的日子總是快樂的。你是一個(gè)活潑開朗而又樂觀的女孩，渾身洋溢著青春的氣息，所有人都會(huì)被你的快樂所感染。嬉笑怒罵，任人評(píng)說，我從你那幽默的話語中看到了久違的快樂，也重新找回了自己應(yīng)有的笑容。夢(mèng)兒，你知道嗎？你就像一束火紅的玫瑰，象征著火熱的青春。
開學(xué)后就再也看不到你的身影。那天忽見那個(gè)久違的可愛的頭像亮著，忙去打招呼，誰知你很快地回復(fù)了一句話：“你是？”那一刻，我聽到了心碎的聲音。其實(shí)我知道，這也怪不得你，沒有人會(huì)像我一樣傻到把網(wǎng)上的友情當(dāng)真。玫瑰的花期本來就短暫，更何況還被種在了一個(gè)虛擬的環(huán)境中。只是，我為什么會(huì)久久難以忘記？
“網(wǎng)絡(luò)很淺，孤獨(dú)很深�！比缃裎也耪嬲w會(huì)呆了這句話的含義。默默的看著那一朵朵凋零的花朵，有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)傷感，也有點(diǎn)無奈。
花落水流紅，閑愁萬種。
何花作文 篇4
春季，婀娜多姿，有一物，好生陪襯與春。古人云：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。妙哉妙哉，初春尤愛撒雨，雨乃何物，滋潤萬物之物。雨落地，是惆悵，是發(fā)生……夜雨未央，草叢探頭討路是——花苞。揣摩不出是情感，何來這一說，只因思春。許是野花幾季未見春笑臉，博君一笑醉紅塵，既來之則安之，豈不爽朗。
花陪夏夜賞心，花比秋真當(dāng)傲骨，花知冬語不眠，不知春也惆悵……一年十二月，十二即四季，四季又三月，三月見不同，曉曉曉曉卻不知，卻不知春三月，春也哭。春，不過四季氣象變化形成罷已，誰人又知——春的歡喜。怕是世間再難覓知音。
花總迫不及待探出頭，春接她，花是花苞，還沒開，卻叨叨絮絮與春嘮叨了起來，沒人嫌誰，交談甚好，是“一日不見如隔三秋”。“花飛花散花開花謝，花語焉知味”卻留在了春，成了牽過，忘了……也有人為春花提筆落下寫下那詩歌，卻忘了提及春懊惱之事為何？
三月走向結(jié)尾，春花在夜雨中緩緩落下，又有誰人知，春想挽留，卻留不住。春花留下了亡花魂，負(fù)了負(fù)了，又開始開下花苞，春當(dāng)真惆悵客已走，何必再留，緩去，“花，若有來生，我定留你做一生客……”那么一天，歸來，在做客。留不住的是私心。
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