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梔子花情思作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的梔子花情思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
梔子花情思作文1
夕陽西下，在她的彌留之際為大地踱上一層光輝。羞澀的梔子花舒展著花瓣，柔和的白被金色的光芒映得熠熠生輝，沁人心脾的芳香在空氣中彌漫著，牽動(dòng)我的情思。又是一年盛夏，梔子花開了。這也許是我們最后一次在放學(xué)后一起欣賞梔子花了。
梔子花很美，清麗可人，風(fēng)雅別致，但卻盛開在夏季，這個(gè)我們即將離別的季節(jié)。我聽一些人說，梔子花意味著離別，正如我們的友誼，雖然很美，卻總會(huì)有分離的一天。還記得我們第一次一起欣賞梔子花嗎？我還清楚地記得，那是在一個(gè)驕陽似火的夏季，我和你鬧了矛盾，脾氣頓時(shí)火冒三丈，氣急敗壞地一個(gè)人背著書包往家里跑。忽然聞到一陣淡淡的清香，抬眼尋覓，只見碧綠的草坪上有一顆茂盛的梔子樹，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)白色，原來是梔子花開了。我不禁停下腳步，快步來到茂盛的梔子樹前，馥郁的芳香讓我不禁陶醉于此。那一朵朵潔白如雪的花兒，在葉間冒出，碧綠的外緣包裹著雪白的花蕾，明媚的陽光下，柔軟的花瓣優(yōu)雅地舒展著，是那么的無瑕和淡雅。我見過木棉的熱烈，玫瑰的嬌艷，水仙的清雅，卻從來沒有見過這么風(fēng)雅別致的花。輕輕閉上眼簾，風(fēng)一陣陣地吹拂著，其發(fā)出逼人的清香直入肺腑，讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，仿佛脫離了火熱的夏季，來到了清爽碧綠的梔子花園。
我看到這么漂亮的花，卻第一個(gè)想到分享的人是你。我回過頭，把剛才被甩在背后一個(gè)人默默享受夕陽寂靜的你拉到了梔子樹前，你原本一臉驚訝地表情，也在清新的'香味里慢慢平靜下來。從此，我們愛上了梔子花。三月，看她們萌結(jié)新蕾，四月，看她們?cè)陉柟庀滦邼貎A吐芬芳。歲月在河渡中悄悄流走，又是一年夏季，現(xiàn)在的我們，再次站在梔子樹前，欣賞滿樹的潔白。微微的風(fēng)兒，暖暖地吹來，每一縷芳香都輕撥著我們的心弦，牽動(dòng)著我們的情思。香味依舊，我們仿佛又回到了從前。只是，我們要分開了�！皼]事，”你清純地笑著，“就算離開了，我們一定要約好來看梔子花�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。天下沒有不散的筵席，正如梔子花也有凋零的時(shí)刻。但是，她們總會(huì)再次開放。從漫漫的冬季開始孕育芬芳，到夏季傾吐醉人的清香。我們的友誼也正是如此。梔子花又開了，牽動(dòng)我的情思。
梔子花情思作文2
我心中有朵潔白無瑕的梔子花，它散發(fā)著沁人心扉的芳香，不時(shí)牽動(dòng)我的情思。
梔子花悄然開放，我挽起媽媽的手，踏進(jìn)了嶄新的校園。我緊緊地攥著媽媽的手，忐忑不安地朝班級(jí)里望去，全是一副副陌生的面孔，我在班門口來回踱步，猶豫著該不該進(jìn)去。
“你也是這個(gè)班的嗎？”一個(gè)稚嫩的童音在我身后驀地響起，我詫異地往后一看，是個(gè)和我年歲相近的女孩，她的手里握了一枝雪白的梔子花，馥郁的花香令人心醉�！斑@朵梔子花就送給你吧，聞著可香了！”她滿臉笑容，牽起我的手，將花香四溢的梔子輕輕放在我的手中。我還來不及道聲謝，她又微笑著開口了：“我們一起進(jìn)去吧，這樣你就不會(huì)感到緊張了！”她再次牽起了我的手，我們手挽著手，一起步入了班級(jí)，也步入了我們深厚的友誼。
那朵純白的.梔子就像孩童般白璧無瑕的心靈，牽動(dòng)我的情思。
時(shí)光冉冉，一晃五年過去了。我們都自告奮勇地報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的同一個(gè)項(xiàng)目，在訓(xùn)練期間攜手并進(jìn)，雖然辛苦勞累，疲倦不堪，但和她在一起訓(xùn)練，卻有種說不出的快樂。
在滿心的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了。在比賽前，我們換好了統(tǒng)一的賽服，與其他選手并列站在跑道上。隨著裁判的一聲令下，我們似脫韁的野馬般沖了出去。耳邊咆哮的風(fēng)卷走了掛在額上的汗珠，我們不相上下，并排著跑。
可是天有不測風(fēng)云。正當(dāng)我跑得飛快時(shí)，我的腳突然崴了一下，重重地摔倒在地。她連忙停下腳步，以最快的速度跑了過來。我吃痛地揉著通紅的腳腕，她顧不得比賽，趕忙扶起我往醫(yī)務(wù)室走。
她扶著一瘸一拐的我，臉上寫滿了焦慮。我們很快就到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室旁種了簇簇梔子，撲鼻的香味彌漫不散，我的痛意似乎也消散了不少。
醫(yī)務(wù)室的老師看了我的傷勢后，就說并無大礙，只要在家靜養(yǎng)幾天就可以了。她重重地舒了一口氣，緊張的神色稍微有了些緩和。我正打量著我腳腕上的扭傷處，忽然，她拉了下我的手，我不解地望向她，她微微地笑著，就像我們初遇的那天。她緩緩攤開手，手中竟有一朵潔白如玉的梔子！她牽起了我的手，輕輕地把梔子放到我手中。“有你這個(gè)朋友，真好！”她露出了一口皓齒，笑道。我兩眼微微發(fā)紅，眼中盈滿了一股溫?zé)岬囊后w，笑著對(duì)她說：“是啊，我們能做朋友，真好！”
那朵梔子花，牽動(dòng)我的情思。
梔子花離開了滋養(yǎng)它的土地，早已枯萎，卻仍能牽動(dòng)我的情思，時(shí)不時(shí)散發(fā)出友誼的芳香……
梔子花情思作文3
花開無言，許你一世牽掛。
——題記
梔子花開，綻放了往日的回憶……
邂逅·花開
那年盛夏，我們相遇。只記得當(dāng)時(shí)的我因考試失利心情失落，便隨意漫步在小溪邊。忽然，一股清香撲鼻而入。是梔子花，花瓣潤如玉，白似雪，輕如紗，似乎每一片花瓣都有一個(gè)新的生命在歡躍高歌。一陣風(fēng)起，花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的繁花，散落一地優(yōu)雅，好不浪漫！千絲萬縷的花瓣圍不住那沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如清風(fēng)撲面的溫柔。
盡管是這樣的美景，我依舊面不改色。然而這時(shí)你走了過來。你俯身撿起一片花瓣笑著對(duì)我說：“怎么了？”我被你那迷人的微笑感染了，便告訴了你我的煩事。聽完后，你只是笑笑：“一次失敗算不了什么，悠悠歲月漫長，人生還有更多的路在等著我們走不是嗎？”我恍然大悟，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又笑了。很快，我們就成為了無話不談的好朋友。
轉(zhuǎn)身·天涯
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，花瓣孤獨(dú)的落了下來，落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的盡頭。你抱著我小聲哭泣，嘴上不停的'說著再見再見。長這么大從未經(jīng)歷過離別，一時(shí)間呆住了。待你搬家時(shí)，我才明白分離是有多痛苦，淚水不爭氣的流了下來。而你嘴角上揚(yáng)，又是一個(gè)淺笑，轉(zhuǎn)身離去。
窗外，翠綠點(diǎn)點(diǎn)綴枝頭，只有那梔子花在綻放。陽光如流水一般，輕輕地泄在葉子和花上。嗅那旖旎花香，心中竟生出幾絲苦澀。梔子花依舊在，而你已不在我身旁。那個(gè)盛夏的笑容已成為我心中最美的印記。
素心·向暖
一晃兩年已悄然逝去。梔子花又開了，躺在花海中，不知不覺已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……微風(fēng)襲來，拂過我的臉龐，讓我從夢(mèng)中蘇醒。夢(mèng)中又看見了你我相遇，在草地上，印著你的腳印，印著我們的腳印，印著我們倆的腳印。梔子花明媚的張揚(yáng)在枝頭，如同人不老的容顏。
我說你是人間的四月天，用微笑溫暖了我的心靈。盈盈友情，開一朵素婉的花。誰在梔子花樹下仰望？多想再見你，再擁抱你。愿時(shí)光善待你，我最珍貴的朋友。
但愿他年相逢，花開如昔。但愿他年相遇，往事依舊。
梔子花情思作文4
時(shí)間過得真快，一別又是三個(gè)春秋，我捧著一束潔白的梔子花，站在老師的窗下，等著老師歸來。
暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起，老師，您還是那樣忙碌，今年的教師節(jié)，您還是不打算歇歇嗎？
記得多年前的一個(gè)黃昏，老師您身披滿身暮色，又一次踏進(jìn)我的家門。父親皺起的眉頭間添了幾分歉意與不安。您別著一朵淡雅的梔子花，白凈的臉上泛起一絲紅暈，可年輕的你，還是在固執(zhí)的父親面前坐了下來，以真誠，熱情的話語勸說父親。父親是個(gè)地道的山里人，大字不識(shí)幾個(gè)，卻頑固的九頭牛也拉不回來。但就是您樣一個(gè)文弱纖細(xì)的姑娘是他心服了，終于答應(yīng)我去上學(xué)。我清楚的記得，在昏暗的煤油燈下，您笑了，笑的比天上的星星還美，雙眸燃燒的盡是興奮與喜悅。也就從那以后，我就坐進(jìn)了您的教室。老師，您就像搖向那山鄉(xiāng)的小渡船，從山外的世界滿載來多少新奇事物，把知識(shí)，文明搖進(jìn)山里孩子的心田，也搖來了數(shù)不清的夢(mèng)幻……在我們幼小的心靈灑下了希望的種子。
老師，你如同一個(gè)母親。記得一個(gè)夏日的早晨，老天那朗朗的笑臉轉(zhuǎn)眼間雷霆大作，暴雨傾盆，山路滑溜溜的。同學(xué)們惦記著上課，深一腳淺一腳地往學(xué)校里趕。您站在校門口焦急地顧盼著，同學(xué)們快速地向您奔來，濕透的衣服下一個(gè)個(gè)小小的身軀在風(fēng)雨中瑟縮，可一張張幼稚的小臉卻仰著對(duì)您笑：“老師，我沒有遲到吧？”您那雙美麗的大眼睛馬上噙滿了淚……您讓我們換上您的衣服，看到穿的花花綠綠的男孩子們，老師和我們一起開懷地笑起來。老師，您笑的真美，就像山坡上那美麗，純潔的梔子花……
老師，您是城里飛來的一只鳳凰。孩子們?nèi)绨V如醉地愛您，大人們尊敬您。每逢佳節(jié)，大家都爭著請(qǐng)您來家做客。我為您特意準(zhǔn)備了一束開得正旺的梔子花—您最愛的花。記得有個(gè)同學(xué)曾指著您窗臺(tái)上的'梔子花說：“老師這花有啥好看的，我家有好多比這好看的，明天給您帶來些�！笨赡鷧s說：“不用了，我喜歡梔子花。”當(dāng)時(shí)，我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
天黑下來了。終于，父親陰沉著臉回來，但身邊沒有那個(gè)微笑的您。我急得直跳。半晌，父親才說出了原委，老師，您和您的父親要搬走，也許，您真的要走了。第二天，您帶著那哭腫的眼睛和那熟悉的笑走上講臺(tái)，給我們講走出大山的故事……
老師，怎么還不見您的蹤影？您的學(xué)生在等著向您獻(xiàn)上這一束您喜歡的梔子花，愿這淡淡的清香為您驅(qū)走無盡的疲勞……
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