機(jī)器人的作文

時(shí)間：2021-03-10 17:06:48 狀物作文我要投稿

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關(guān)于機(jī)器人的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)器人的作文3篇，歡迎大家分享。

關(guān)于機(jī)器人的作文3篇

機(jī)器人的作文篇1

　　今天，我和媽媽去了博導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室做四足機(jī)器人。

　　我們到了后看見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，就靜靜的坐在凳子上。等了不到十分鐘，老師來(lái)了，于是我們開(kāi)始了今天的活動(dòng)。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做機(jī)器人。首先讓我們拆開(kāi)盒子，把零件擺的像她那樣整整齊齊的，我的心里有點(diǎn)不耐煩了。想：為什么要擺這么多的零件呢？最后我才知道，原來(lái)是為了安裝時(shí)的方便呀。老師又說(shuō)：“有一個(gè)小袋子，里面有螺絲和螺母，把袋子打開(kāi)，按照我的樣子擺的整整齊齊�！庇谑牵覀冇�?jǐn)[了起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，終于擺好了。然后老師開(kāi)始教我們?nèi)绾伟疡R達(dá)裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上，再用最長(zhǎng)的的螺絲套進(jìn)去，再拿螺母固定好。裝好后，老師又說(shuō)：“馬達(dá)上面有兩個(gè)電線，一黑一紅。套在有一個(gè)藍(lán)色的東西上。拿螺絲刀把螺絲轉(zhuǎn)輕，電線放進(jìn)去再轉(zhuǎn)緊�！焙芸煳覀兙妥鐾炅�。

　　下來(lái)我們開(kāi)始安裝腿了。老師提前就告知我們腿的安裝過(guò)程比較復(fù)雜，我心里還嘀咕著：又是復(fù)雜的，不就是用螺絲上，用螺母固定。結(jié)果在安裝的時(shí)候我就傻了，遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜的多。安裝時(shí)我時(shí)不時(shí)的找老師，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)大家都在呼喚老師，把老師急的說(shuō)：“大家一定要先想好兩條腿的方向，它們是相對(duì)的！”噢! 我明白了！于是我按照鏡面的'圖形把它們顯擺好，確定沒(méi)有錯(cuò)誤了再一個(gè)個(gè)的安裝。終于，我的機(jī)器人安裝成功了！

　　這時(shí)，安一舟過(guò)來(lái)說(shuō)：“高浩哲，咱們比賽，看誰(shuí)的機(jī)器人跑得快”我興奮的說(shuō)，來(lái)啊，我的肯定跑的最快！于是我就比賽了，結(jié)果在比賽中我的機(jī)器人怎么怎么也跑不快了，最后直接原地不動(dòng)。我著急的拿起來(lái)看，原來(lái)我的機(jī)器人的螺絲掉了，灑了一地。趕快拿走螺絲請(qǐng)老師幫忙。老師說(shuō)：“看，做機(jī)器人的時(shí)候，要把螺絲擰緊，不然機(jī)器人會(huì)散架。現(xiàn)在又要安裝了。這次一定要擰緊啦！”我不好意思的連忙點(diǎn)頭，再一次擰螺絲時(shí)我想到了這跟平時(shí)做作業(yè)一樣，一定要認(rèn)真，保證質(zhì)量的完成，如果你只是應(yīng)付把它做完，那可能就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題，最后還要重新再做一次。看來(lái)，擰螺絲跟做題一樣要認(rèn)真。

　　最后，我們又進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽，我的機(jī)器人不負(fù)眾望的跑了第一，今天實(shí)在是太快樂(lè)了，我喜歡我的四足機(jī)器人。

機(jī)器人的作文篇2

　　秋天到了，農(nóng)民伯伯高興的說(shuō)：又是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們抓緊勞動(dòng)啊。可是農(nóng)民伯伯有很多的活要干，實(shí)在是忙不過(guò)來(lái)，于是他們找了許多的廢銅爛鐵做成了一個(gè)幫忙干活的機(jī)器人。但是農(nóng)民伯伯沒(méi)有很多的錢(qián)，交不起電費(fèi)，怎么辦呢？這可愁壞了農(nóng)民伯伯。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：伯伯、伯伯，能不能把它改造成吃水果的機(jī)器人啊？好主意，真是個(gè)聰明的孩子！農(nóng)民伯伯對(duì)我豎起了大拇指。

　　于是農(nóng)民伯伯把它改造成了吃水果的機(jī)器人。它既可能從地上拾果子吃，又能自己采摘樹(shù)上的果子。吃完果子可有勁了，幫農(nóng)民伯伯干了許多許多的農(nóng)活。農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。

　　得到農(nóng)民伯伯的夸獎(jiǎng)，我也很高興，暗下決心：以后要更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，發(fā)明更多更聰明的對(duì)人們有用的機(jī)器人。

機(jī)器人的作文篇3

　　我想發(fā)明一種機(jī)器人，它能教我寫(xiě)作業(yè)，在我沒(méi)有上課的時(shí)候，它會(huì)知道學(xué)校老師在講什么東西，并把它一字不差的全教給我，一直到我全會(huì)為止。

　　我為什么要發(fā)明這個(gè)機(jī)器人幫手呢？因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)有數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)題或者語(yǔ)文題不會(huì)做，有時(shí)候爸爸媽媽很忙，爸爸要經(jīng)常做飯，偶爾要工作到凌晨，媽媽有時(shí)候加班很晚回家，如果她加班到9點(diǎn)多到家，很少有時(shí)間教我做題。

　　首先，我的機(jī)器人要這樣，腳底下要有一個(gè)滑輪，手上要有粘東西的本領(lǐng)，并能把東西平安放到指定的所有地點(diǎn)。如果我的機(jī)器人把什么東西弄壞或者打碎的話，它就會(huì)用魔法把東西再重新變成好的樣子。它還可以用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把我忘帶的作業(yè)從學(xué)校拿回來(lái)，把我想要的學(xué)習(xí)工具從家里的任何地方拿給我，還能在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我，還能在夏天給我冰淇淋和冰棍吃。

　　我做這個(gè)機(jī)器人幫手的作用是能讓我的行動(dòng)更方便，學(xué)習(xí)更進(jìn)步。我希望我的想法能變成現(xiàn)實(shí)！

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