校園機(jī)器人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的校園機(jī)器人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨著時代的變遷，科學(xué)的發(fā)展�？茖W(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了越來越多的機(jī)器人：有管理機(jī)器人、有像警犬一樣的治安機(jī)器人、還有園林機(jī)器人......這些都是各種工作人民的好幫手，我呢，嘿嘿！我想創(chuàng)造一個校園機(jī)器人！
別看它個頭圓圓的，身子胖胖的，眼睛小小的，走路的姿勢一搖一擺的，說起話來一字一頓，看起來傻乎乎的�？墒牵悴恢�，它其實“精明”的很！老師為我們改作業(yè)、改試卷、訂正題目，已經(jīng)很累了！可是再加上晚上要為我們備課背的12點多，而且早上要很早起床，給我們上課，盯著那些上課做小動作的人，那就更疲憊不堪了，所以我造這個機(jī)器人也是幫老師那么一點“小忙”滴！
這個機(jī)器人可以幫老師改作業(yè)、盯著上課盯著不專心聽的小朋友、還可以幫我們班級打掃衛(wèi)生，讓我們班級天天是干凈的，而且它吃下的垃圾可以變成電，電用完了之后，可以轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣。這個機(jī)器人還可以幫老師檢查作業(yè)，只要同學(xué)們把作業(yè)放在桌上，它的眼睛瞟過去，一掃描，就能檢查出來，誰作業(yè)沒完成，誰作業(yè)有完成，誰完成的最認(rèn)真。厲害吧！
這個機(jī)器人也可以為校園“服務(wù)”的！你看！他可以向在教室里那樣吃垃圾，轉(zhuǎn)化空氣，可忙啦！它還可以看著圍欄，如果有哪些調(diào)皮的小朋友爬圍欄的話，他只要用眼睛一看那個小朋友，它眼里馬上好像有一根繩子，一下子就把那個調(diào)皮的小朋友給拉了下來，然后用比個“×”的手勢來表示下次不能再犯了！這一點像治安機(jī)器人嘍！
機(jī)器人對我們學(xué)校有起到很好的環(huán)保作用、安全作用，可我們不能總依賴這個多功能機(jī)器人��！不能把所有的事往他們身上扔！所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓這個多功能機(jī)器人專心為我們的校園幫幫忙！
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