觀察植物作文

時間：2024-07-03 14:21:36 觀察植物作文我要投稿

觀察植物作文經(jīng)典（10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的觀察植物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物作文經(jīng)典（10篇）

觀察植物作文篇1

　　我家的門口種著一棵梧桐樹。

　　春天，光禿禿的梧桐種子經(jīng)過暖春，突出嫩芽，經(jīng)過幾場連綿細(xì)雨，葉片悄悄地長大了，像小嬰兒的手掌，風(fēng)一吹，歡快的拍起手來，好像正在歡迎春天。

　　夏天，嫩芽長成了綠油油的葉子十分茂盛，像一把遮陽傘，帶給了我一絲絲涼意，有時候還覺得像電風(fēng)扇不知不覺的'，扇走了炎熱的夏天，扇來了涼爽的秋天。

　　秋天，它的皮膚，成了枯黃的、干巴巴的，蜷縮在樹上，顯得格外脆弱，只要微風(fēng)一撫，就慢慢地飄落在地上，變成了金地毯，走在上面軟綿綿的，還時不時發(fā)出咔擦的聲音，像是在彈奏著秋天的樂曲！

　　冬天，梧桐樹的葉子落光了，還剩下幾片葉子孤獨的掛在枝頭上瑟瑟發(fā)抖，枝條被裹在白雪中。哇！銀裝素裹，別有一番風(fēng)味�。�

　　點評：小作者按植物生長順序來描寫了梧桐樹，描寫了梧桐樹一年四季的變化，中修辭豐富，語句俏皮有趣，過渡巧妙，把梧桐寫得栩栩如生！太棒了！

觀察植物作文篇2

　　我家門前的銀杏樹，已有百年之久�？此湓诖笈枳永锊恢嗌倌昵暗穆淙~已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上，似乎記載著一個又一個歷史故事……

　　鳥語花香的春天，銀杏樹粗粗的樹干上又抽出了嫩綠的小樹芽。小鳥站在樹枝上，情緒澎湃地唱著春歌，蝴蝶在銀杏樹腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒有一毫米大的面包屑，好像在說：“看，我又在為國家搬運食物，我有多么大的功勞呀！”而蜜蜂卻無聲無息地工作著，繁忙著……銀杏樹那嫩綠的葉子上掛滿了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹，“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里，落在了一根剛長出來的小草上，落在了一朵小花上……美好的`春天就這樣結(jié)束了。

　　夏天邁著輕盈的腳步從東邊走來了�？矗∧强勉y杏樹的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點兒縫隙。銀杏樹葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹下乘涼，蚯蚓從土里面出來透氣，蚊子繞著大樹一直飛啊飛，發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹上不厭其煩地一遍又一遍地唱著相同的曲兒……

　　秋天接踵而來，整個世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹葉開始脫落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過，有幾片葉子被接二連三地吹了下來，在空中旋轉(zhuǎn)著，然后又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無聲息地送走了豐收了季節(jié)——秋天。

　　外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹連一片葉子也沒有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽，可蒼老的銀杏樹還是頑強地挺立在天地之間。我有些懷疑：這么年老的一棵樹，明年會不會死呢？而每當(dāng)春天來臨的時候，它總會鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒死！它還活著！

　　就這樣，新的世紀(jì)輪回又開始了……

觀察植物作文篇3

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！

　　就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！

　　我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！

　　有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。

　　廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！

　　原來是這樣，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的.，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

　　春天來了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷Π职帧跋扇饲蚴遣慌吕涞摹薄?/p>

　　這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

觀察植物作文篇4

　　上星期，我們開心農(nóng)場里的植物有的'已經(jīng)開花結(jié)果了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的黃豆藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸上去軟軟的，很有意思。豆莢有淺綠色漸漸變深。媽媽告訴我這就是我最喜歡吃的毛豆，等到毛豆長熟以后，就可以摘下來吃了。聽著媽媽的話，心里充滿了喜悅。

觀察植物作文篇5

　　有的植物生命是十分頑強的'，例如梅花、萬年青、仙人球，里面讓我覺得仙人球生命力最強，比梅花的生命力強，因為梅花只冬天開，而仙人球一年都可以開，而且它不澆水，也十分綠。

　　我們從家里面帶來的仙人球，剛來的時候，老師會澆澆水，每個仙人球都長得圓圓的十分綠，刺都十分直，三年級下冊老師就沒有澆過水，四年級來了，老師也一直沒給它們澆水，但是它們長得還是那么的綠，刺也沒有耷拉著，而且都十分圓，我們班有一個仙人球，老師沒給它澆水，有一次，那個上面居然開了花，那個花開的十分整齊，十分好看。

　　仙人球的生命十分頑強。

觀察植物作文篇6

　　一天晚飯后，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌艷的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發(fā)顯得可愛。

　　看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點嗎？”

　　蒲公英？我怎么也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎么也想不出這種平凡之物的特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮艷、花大葉多、芬香四溢的植物，哪里留心過小小的蒲公英呢？

　　我為難地低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)，腳下就有那么一株已結(jié)種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團(tuán)雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細(xì)小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強！”

　　“對！生命力強是蒲公英的特點�！眿寢屨f，“不論在什么地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能扎下根；在干旱的地方，它照樣能開出花；在潮濕的地方，它依然能結(jié)出種子，一代代生存下去�！�

　　一陣風(fēng)吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強的種子隨風(fēng)飛舞。我不知它們將飛向哪里，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。

　　在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。

　　我家樓前就有一片蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛的“大絨球”。

　　我從草叢里摘了一棵蒲公英，仔細(xì)一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺猬的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發(fā)現(xiàn)它會流出許多白色的乳汁。

　　再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的`。它還是一種很可口的野菜呢。

　　蒲公英真可愛！我以后會更加愛護(hù)它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的話，就摘幾片蒲公英葉子充饑吧！

　　在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風(fēng)像一把把小傘飄落到地上了。于是我蹲下身，仔細(xì)的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下面都長著一個很小的果，每個果上冒出一撮又長又密的冠毛。一個個的小果結(jié)成一團(tuán)，就像一個毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠(yuǎn)方。

　　這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機。

　　我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。

　　原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護(hù)大自然。

　　蒲公英給我?guī)砹丝鞓�，我希望它們能快快長大，快點把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。

觀察植物作文篇7

　　我家有一棵我叫不出名字的樹，它就擺放在客廳的角落里。

　　它的根被埋在一個紅色的花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長的'藤條，繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進(jìn)去一點。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤條，它們一個勁地向上爬，有的都已經(jīng)高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自我呢！還有一些年輕的藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　此刻我們看看葉子吧！這些成片的葉子堆在一齊，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看，上面還有著許多條紋。這些葉子十分嬌嫩，好像一碰就會折斷。

　　透過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點。以后我會更加仔細(xì)地觀察樹木、植物，從中享受觀察的樂趣。

觀察植物作文篇8

　　昨天下午，我回到家里的第一件事不是換鞋，不是放書包，更不是吃東西，而是看望我的蘿卜苗苗們。

　　“��！我的蘿卜苗苗！”我大驚失色地叫起來，媽媽聞聲而來，親切地問：“你的蘿卜苗苗怎么啦？出什么事了嗎？”“我的蘿卜苗苗大部分都躺在花盆里了，只剩兩三個苗苗直著腰�！蔽揖锲鹱彀蛡牡卣f，“而且他們的葉片發(fā)黑，還卷著邊，都快奄奄一息了。”媽媽拿著牙簽盒噴水壺說，“你呀！早上肯定忘記澆水了，所以才這個樣子的�！眿寢屌牧伺奈业念^，我看著花盆里的苗苗東倒西歪的一片狼藉，邊跺腳邊著急地問媽媽：“那怎么辦？它們會不會死��？不能讓它們躺在花盆里吧。它們一定在怪我沒照顧好它們�！蔽以陉柵_上難過地走來走去，媽媽笑而不答，只說了一句：“看看我給你的東西。”我百思不得其解地看著媽媽，“�。∥抑懒�！”我接過媽媽手里的'水壺把苗苗們澆得透透的，水珠在綠葉上還閃閃發(fā)光，泥土的顏色也越發(fā)的深沉，然后把牙簽插在濕潤的泥土里，最后小心地把柔弱的蘿卜苗苗扶起來繞在牙簽上面，一個簡易的支架就完成了。媽媽給我豎起了大拇指，我心里想著：苗苗們，對不起啊，我以后一定不會忘記澆水了，你們一定要活過來了�。�

　　我繞苗苗時發(fā)現(xiàn)有一個葉子發(fā)黃的苗苗，我歪著腦袋問：“媽媽，這個苗苗怎么辦？”媽媽又遞給我一把剪刀，雖然那根苗苗挺好看的，但是它病了救不活了。我于是剪斷了它，不讓它傳染其他的小苗苗。

　　第二天，我把牙簽拔掉后，小苗苗們都神奇地又直起了腰，葉子也都舒展開了，左搖右擺地玩耍著，我開心地跳起來�？刹荒茉偻洕菜�，我給它們澆了六十毫升的水，拍拍它們的小腦袋，才依依不舍地去上學(xué)啦。

觀察植物作文篇9

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的'變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

　　世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。