觀察植物三年級作文匯總（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的觀察植物三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀察植物三年級作文1

　　這天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，但就是還沒長芽。

　　這天，種子最后發(fā)出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我立刻把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。

　　我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，此時正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長就是不能夠離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的.地方�！薄班�！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。此時我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心十分著急。

　　這天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的就是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的就是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。

觀察植物三年級作文2

　　今天去小花園玩，看到各種顏色的菊花盛開，還有漂亮的月季……但是我最喜歡花園里神奇的.含羞草。

　　含羞草外表不顯眼，它長得很小。樹枝是綠色的，每根樹枝上都有小刺。如果我們不小心碰到它們，那些刺會傷害我們的身體。

　　為什么稱這種植物為含羞草？這就是這種植物的神奇之處。只要輕輕點一下含羞草的葉子，葉子就會像害羞的小女孩一樣緊緊挨在一起，樹枝會耷拉下來，仿佛不敢見人。

　　我摸了幾次含羞草的葉子，很神奇，很好玩！

觀察植物三年級作文3

　　我家像一個充滿新鮮空氣的小植物園，花花草草隨處可見，有五顏六色的太陽花，有長得像小皮球的仙人掌，還有讓人時刻感到清新的綠蘿……在這些植物中我最喜歡綠蘿了。

　　我一直很疑惑，為什么綠蘿是生長在水里的呢?我在電腦上查了資料，原來綠蘿養(yǎng)在水里的原因是它很喜歡水，如果綠蘿沒有水就會_的。

　　綠蘿外表長得很奇特，它的莖有粗有細，最粗的就像鉛筆一樣粗呢!莖上還掛著一片片嫩綠的葉子，這一片片葉子組合起來仿佛無數(shù)個蔥綠的手掌在向你打招呼。你只要再仔細的觀察一下，就會看到許多剛長出來的'小嫩芽，它們長得非常的可愛，就像剛剛出生的小寶寶一樣。你再透過玻璃花瓶可以看到許多條棕色的細長的根須緊緊的依偎在一起。綠蘿不僅外表美麗，還有很大的力氣，它的莖可以爬幾公里也不成問題呢!綠蘿對眼睛有很好的作用，每當(dāng)我看書累了，看電腦累了，都會去看看綠蘿，頓時會讓眼睛舒服一點，清爽一點。

　　我愛我家的所有植物，更愛那清新可愛的綠蘿!

觀察植物三年級作文4

　　今天我和爸爸帶著饅頭去河邊喂小魚。我一把把饅頭扔下去，小魚們就一個個“跑”起來，爭著吃。我注意到小魚“跑”過來的時候，頭先擺了一下，然后尾巴又?jǐn)[了一下。

　　后來，我和爸爸去看李子樹。爸爸說：“你看，這李子樹剛修剪過，馬上就要開花了�！�

　　我還看到一棵樹的花蕾長得像松果，但比松果小。一些稍微大一點的就要開花了。

　　路過河邊，我看到一棵樹上開著綠色的梅花。顏色真的很奇怪。我分不清這是一片葉子還是一朵花。

　　還有一棵樹開滿了黃色的梅花。從遠處，我們可以聞到一股淡淡的香味。當(dāng)我們的精神振奮時，我們把鼻子貼近花朵，聞聞它。爸爸問我：“聞久了有沒有覺得鼻子清爽？”我連忙說好，好。我背誦了王安石的詩《梅花》：“墻角有幾個李子，韓玲獨自離去。遙知不是雪，是淡淡的香�！边@就是“暗香”。

　　爸爸說：“你注意到河邊的'花先開了嗎？”是的，爸爸一說我就注意到了。爸爸說是土壤和河水最先知道了春天的信息。如果是一朵生長在水邊的花，最早接受春天的氣息，梅花可以在寒冷中綻放，所以現(xiàn)在我們可以看到梅花盛開。父親還告訴我一句詩“不知水先來，疑冬雪未消�！薄Ｔ娙瞬恢�道不是雪而是花。他只是把自己美麗的心融入自然。

　　爸爸還說，最好的觀察就是用心去看。你心里是怎么想的？我不明白。不過我想我以后會明白的。

觀察植物三年級作文5

　　我愛嬌艷矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因為它自己與眾不同的美艷。

　　今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節(jié)，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。

　　踏入公園的杜鵑花園區(qū)，只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一個躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

　　我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看著那花兒優(yōu)美的`神韻，自己仿佛也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園里……

　　望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因為杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻!

觀察植物三年級作文6

　　我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

　　含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！

　　含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：多好學(xué)的'孩子�。∷�用手摸著我的腦袋說，含羞草的葉子和葉柄里面。有很多水分，當(dāng)人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

　　哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上卷曲的，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個為什么》。

　　我打開目錄一找，找到了含羞草為什么害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺?shù)拿孛�！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風(fēng)或者大雨，它也會害羞起來。

　　原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

　　拓展閱讀：觀察作文寫作要點

　　01樂中觀察趣味濃——明確觀察什么

　　“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。”觀察作文，就是對日常生活經(jīng)常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個細節(jié)、一個側(cè)面、一個場景；可以是連續(xù)的觀察，也可以是某一刻的觀察。那么，我們可以觀察些什么？大家不妨試一試“玩耍中觀察”， 如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅干、薯片、面包渣等），去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋里，把綠豆泡在水里。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來了，我們的校園發(fā)生了什么變化？你看，一家人坐著吃飯，那吃相也是相當(dāng)有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試著去發(fā)現(xiàn)，并且明確觀察的目標(biāo)，如：了解動物的生活習(xí)性和特殊本領(lǐng)，植物的生長變化和奇特本領(lǐng)，奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎，人物的行為以及思想等方面的變化以及原因。

　　02有序觀察條理清——了解怎么觀察

　　我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序，甚至是以觀察的不同角度為序。但是不同的觀察對象，其觀察順序也是不同的。觀察動態(tài)的事件，如：植物的生長、實驗的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發(fā)生——發(fā)展——結(jié)果”的步驟進行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋里，蓋上瓶子（發(fā)生）——雞蛋在醋里發(fā)生一系列的變化（發(fā)展）——雞蛋變Q蛋（結(jié)果）”的順序進行觀察和描述。而觀察靜態(tài)的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進行。像觀察貓的外形，大家就可以先對其進行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠到近，然后抓住最能體現(xiàn)貓樣子特點的鏡頭進行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們才可以進行有序地表達。

　　03調(diào)動感官抓特色——確保觀察重點

　　好的作文都是以仔細觀察作為基礎(chǔ)的。我們在觀察的時候，要充分調(diào)動感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的時候，還可以用尺子量一量。

　　同時，也要注意不能眉毛胡子一把抓。我們要抓住特點細心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的，要注意觀察事件的細節(jié)，最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的.，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作為重點，色彩鮮明的，則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻為例，我們可以看看、玩玩、想想，并且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啟示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。

　　04放飛想象深體會——促使表達有味

　　在有目標(biāo)、有條理、有重點地進行觀察之時，我們不要忘記加上自己的體會，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動中，你感受到了什么？這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。

　　盡管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了，但是寫出的句子仍缺少生動性。因為只有把足夠的觀察聯(lián)想與觀察有機地結(jié)合起來，感知到的事物才有神。所以，我們更要適當(dāng)?shù)剡M行聯(lián)想，適當(dāng)?shù)剡\用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“仿佛……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語句表達出來，讓文章形象生動起來。

　　總之，觀察要有目標(biāo)、有順序、有重點，同時我們也要有感受、有想象，那么，我們的文章才會生動、具體！讓我們來做生活的有心人，試著選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物，來寫一寫觀察作文！

觀察植物三年級作文7

　　一陣微風(fēng)拂過，它們便乘上“風(fēng)之舟”，此時開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……

　　沒錯，這就就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許就是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許就是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……

　　風(fēng)的音符在跳動著，于就是滿山的蒲公英漫天飛舞，此時仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的'精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，此時在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風(fēng)的吹拂中，此時自由自在地追逐我的夢……

觀察植物三年級作文8

　　10月1日

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。

　　10月2日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)它的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　10月4日

　　今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

　　10月5日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1、3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

　　10月6日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得很柔弱�？赡苁菭I養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

　　10月8日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2、5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

　　10月9日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

　　10月10日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的'小綠芽，我又加進去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太柔弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好！

觀察植物三年級作文9

　　我最喜歡吃的水果是草莓，它不僅香甜可口，而且顏色漂亮，外形可愛。

　　新鮮的草莓是紅色的，像一顆圓潤的小愛心。成熟的草莓大約四、五厘米長，通體紅艷艷的，有時還會露出泛白的皮膚，好像小寶寶紅潤的臉蛋兒。草莓的表面凹凸不平，密密麻麻地長著一粒粒小而硬的籽，還有一些毛茸茸的'刺。草莓很軟，是一種“嬌氣”的水果，買草莓的時候賣家都會說，小心點，別捏，別來回翻！那一顆顆柔軟的“小愛心”，輕輕一捏，就會擠出甜美的汁液來！

　　熟透的草莓甜中帶酸，一口咬下去，滿齒留香，飽滿的汁液順著舌尖流到嘴里，仿佛每一個味蕾都被草莓的香甜包裹住了。真好吃呀！最甜的部位就是草莓的“尖部”，那是整顆草莓的精華所在。

　　草莓成熟在春夏交替。我曾經(jīng)和媽媽一起去大棚摘草莓，一顆顆草莓點綴在綠油油的枝桿上，就像一盞盞小燈籠。

　　隨著科技的發(fā)達，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們把草莓種植在溫室里，這樣我們一年四季都可以吃上草莓了。

觀察植物三年級作文10

　　春季到來，大地萬物復(fù)蘇，百花爭艷，有金華市花茶花，有嬌艷欲滴的玫瑰，當(dāng)然有花中牡丹。

　　牡丹花紅的似火，黃的似金，白的似玉……遠遠望去，就像一條五彩繽紛的花地毯，這條“花地毯”讓我忍不住想去一探究竟，走近點兒看，才看清她那美麗至極的容貌！一層又一層鮮紅的花瓣中有一根根金黃金黃的.花蕊。你瞧，這多像一個小公主戴著一個皇冠啊，真是“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”�。�

　　牡丹渾身都是寶，可以藥用，也有抗菌消炎的作用，還可以榨油，花油還有淡淡的花香。

　　牡丹可真不愧是花中��！

觀察植物三年級作文11

　　幾天前，老師發(fā)給我們幾顆粉紅色指甲蓋大小的黃瓜種子，要求我們寫觀察日記。

　　回到家，我小心地將種子們從筆袋里拿出，讓它們好好透透氣，把家中的壓縮培養(yǎng)土用溫水泡開，在培養(yǎng)土頂上挖出一個小洞，把種子輕輕放進去，蓋上土，它們貪婪的吸著水分，想早點發(fā)芽呢！

　　今天早晨，艷陽高照，我來到陽臺上，空氣中蘊含著春季的氣息，真舒服！再看看種子吧，咦，那培養(yǎng)土上白白的、水靈靈的東西是什么？哦！是種子發(fā)芽了，看，它好像還沒睡醒似的，把頭緊緊地埋在土里，不肯伸出來，真像早晨我賴床時懶懶地躲在被子里不肯出來的樣子，小腦袋耷拉在葉子上，輕輕的`輕輕的在風(fēng)中微微晃動著身子，這是晨起的早操嗎？我輕輕地對它說：“你還真是‘春眠不覺曉’呀！快起床吧！”

　　我期望我的黃瓜能快快生長，能與我一起成長，共同在炎炎夏日收獲豐收，收獲喜悅，收獲成功。

觀察植物三年級作文12

　　一個風(fēng)和日麗的上午，我來到小區(qū)下的花園里，觀察大自然。

　　走進花園里，我就開始仔細的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然，我的目光停留在一株向日葵上，可心里卻在想：一棵向日葵，肯定沒有什么發(fā)現(xiàn)，然后我就不屑一顧地走開了。可是我錯了，當(dāng)我下午再來到小花園里觀察時，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了，難道是有人把它拔起來改變了他朝的`方向嗎？我跑過去拉了一下它的根，可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進了我的腦子里。

　　難道它的根能在別人把它拔起后，迅速的長回去嗎？

　　我跑到向日葵前仔細地把它觀察了一番，發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點一點的黑孔，黑孔很小很小，只有一粒米那么小，黑孔里還有一些斑點。

　　我回到家就趕緊翻開我的百科全書，可是我把整本書都翻遍了，還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，這時我想到了去網(wǎng)上查找資料。

　　原來向日葵朝陽是因為它的花盤下面的莖部有一種奇妙的植物生長素，一遇到光線就會是背面細胞迅速增長，就造成了向日葵會朝陽這個現(xiàn)象。

　　我的腦子里突然有一個奇思妙想：我想根據(jù)向日葵這個特點發(fā)明一個太陽能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽照到太陽能轉(zhuǎn)換器上，太陽能轉(zhuǎn)換器會一邊發(fā)出一種光，射到神州大地的上空，擴散開來，形成一個保護障，一邊吸取熱量，以便陰天和夜晚也能夠運作，這樣就可以保護我們的祖國。

　　大自然真奇妙��！像一個無窮無盡的問號，還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國的棟梁去發(fā)現(xiàn)，去探索，去造福人間！

觀察植物三年級作文13

　　今天作文課上，老師捧來一盆可愛的綠色植物，放在講臺桌上。雪白的花盆，綠油油的葉子，白白的小花，看上去那么生機勃勃。老師告訴我們這花叫“一帆風(fēng)順”，也叫白掌。多么有趣的.名字啊！

　　我仔細地觀賞著。

　　這花的葉子可真多��！挨挨擠擠，好像兄弟姐妹一樣緊緊依偎著，看起來很團結(jié)哦。形狀也很奇特。中間寬，兩頭尖。有點像竹葉，我想他們是同類的吧！有點像船帆，還像小兔子的耳朵，參差不齊，形狀各異，大小不同。葉子綠油油的，油亮亮的，綠得那么均勻，那么可愛，綠得讓人看得舒服，好像綠色顏料噴上去一樣，格外耀眼。真讓人賞心悅目！

　　它的花更奇特。從根部頂上來，明顯高出葉叢，像白鶴，像一只小湯匙，有的露出了半個臉蛋，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘。它的花瓣很薄很薄，像一層透明的白紙。中間還有一個高粱狀的花蕊，花瓣將它包裹起來，像半個瓜瓢似的。她亭亭玉立，每一朵有每一朵的姿態(tài)。無論從哪個角度欣賞，她就像一位小公主。輕輕一聞，一股淡淡的清香飄入你的鼻尖。多么可愛的植物啊！

　　聽老師說，這植物既可美化環(huán)境、凈化空氣，又使人賞心悅目，難怪人們送她這么美的名字呢！

　　看著這盆“一帆風(fēng)順”，我心里暗暗預(yù)祝：我們做什么都能一帆風(fēng)順！

觀察植物三年級作文14

　　今天我和奶奶一起種綠豆，小豆子穿著綠外套躺在小碗里調(diào)皮地滾來滾去。我給碗里加了些溫水。他們靜靜地躺在水里，洗了個舒服的澡。為了保持溫度，我在他們身上蓋了一條小毯子。

　　第二天，我迫不及待地想看豆子。喝了足夠的水后，青豆變得胖乎乎的，爆了衣服，露出了白肚皮。

　　第三天，綠豆長了一條像蝌蚪一樣的`短“小尾巴”。

　　第四天，綠豆的“小尾巴”長了一寸多。有些看起來像倒立，有些像用頭睡覺，有些像士兵一樣站直。

　　我的綠豆每天都在變，真的希望很快能看到它變成豆芽。綠豆的生長真的很有意思！

觀察植物三年級作文15

　　大家都養(yǎng)過植物吧！都養(yǎng)過什么呢？“花中”牡丹，象征著幸福美好的百合……告訴你，我媽媽說我是個“植物殺手”，什么也不讓我養(yǎng)，有一次我去一個同學(xué)家里玩，忽然看見她家窗臺上擺了一盆含羞草，覺得很神奇，于是，我就和她約定好要經(jīng)常來看這盆含羞草！

　　自從和這個同學(xué)約定好以后以后，我就天天往她家里跑，第一天，我原本以為它會長得很茂盛，可我一看，哎呀！這可不得了，整棵含羞草上只有一兩片葉子，我連忙叫來了那個同學(xué)，他也很驚慌，于是我倆就趕快經(jīng)過她的家長同意，在電腦上查找有關(guān)的'信息，咳！原來是虛驚一場。為什么呢？就讓我紅著臉告訴你吧！那是因為我倆沒有認真觀察，現(xiàn)在一看，原來葉子都對折了，難怪我會看不清。哈哈！它可真是一棵騙子草�。�

　　到了幾年以后，媽媽打消了我是“植物殺手”的念頭后，我一定要媽媽給我買一盆我自己的含羞草。

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