觀察植物生長作文

時(shí)間：2021-08-21 08:00:23 觀察植物作文我要投稿

觀察植物生長作文(8篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的觀察植物生長作文，歡迎閱讀與收藏。

觀察植物生長作文(8篇)

觀察植物生長作文1

　　有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長過程。

　　我先準(zhǔn)備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然后在杯子周圍鋪好紙巾，并把泥土放一大半在杯子里，接著，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最后再用手抓起一把泥土，放在杯子里，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。

　　過了幾天，我來到窗臺(tái)前觀察種子。我發(fā)現(xiàn)，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點(diǎn)裂開。

　　又過了兩天，我又來到窗臺(tái)前觀察種子。驚訝的發(fā)現(xiàn)，種子竟然發(fā)芽了。種子外表的殼裂開了，從里面鉆出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點(diǎn)青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長。奇怪，芽頭為什么向下生長?

　　一天后，我再來觀察種子。種子現(xiàn)在和發(fā)芽時(shí)有很大的變化，發(fā)芽時(shí)，種子的殼只是破裂了，可現(xiàn)在大部分已經(jīng)脫落了。種子里的葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經(jīng)鉆出了泥土，本來合攏的，現(xiàn)在已經(jīng)展開了，中間還有一個(gè)小芽。我還發(fā)現(xiàn)每根芽的葉子都有兩片，一片當(dāng)中細(xì)藤。像一個(gè)愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個(gè)馱背的老公公。

　　五天后，當(dāng)我再次來到窗臺(tái)時(shí)，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發(fā)現(xiàn)它的葉子都是兩片兩片對生的�，F(xiàn)在知道這種子剛長出來的芽為什么向下生長了。那是因?yàn)閯傞L出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。當(dāng)我又一次來到窗臺(tái)觀察時(shí)，黃豆已經(jīng)從一個(gè)種子變成一個(gè)豆芽，再由一個(gè)豆苗慢慢長大……

　　通過這觀察我得到了不少知識(shí)：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發(fā)育成黃豆的根，胚芽發(fā)育成黃豆的莖和葉，發(fā)芽時(shí)先長出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。

觀察植物生長作文2

　　對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環(huán)境。那植物的生長靠什么呢？假設(shè)植物只有水能生長嗎？假設(shè)植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　星期六的早晨，我在小區(qū)的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個(gè)地點(diǎn)挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個(gè)花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺(tái)上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準(zhǔn)備工作做好后，我的實(shí)驗(yàn)就從5月12日開始了。

　　首先，我每天定時(shí)給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時(shí)給植物拍照，仔細(xì)觀察它們在生長過程中有什么不同，時(shí)間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發(fā)現(xiàn)在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實(shí)了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點(diǎn)，葉片也單薄了一點(diǎn)。

　　根據(jù)兩盆植物的變化，我總結(jié)出了一個(gè)道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉(zhuǎn)化為生命的能量。而光合作用則是在有光

　　線的條件下，植物體內(nèi)葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養(yǎng)料_葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

　　但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出_長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

　　經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我增加了實(shí)踐的能力，增長了知識(shí)，也讓我對大自然萬物的生長產(chǎn)生了更大的興趣，我會(huì)努力通過自己的實(shí)踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

觀察植物生長作文3

　　我喜歡的植物不計(jì)其數(shù)，牽�；ㄊ俏已壑凶蠲赖幕▋�！

　　因?yàn)槭堑谝淮畏N植牽�；�，所以我查了一下種植牽�；ǖ南嚓P(guān)資料。我要親自種植爬藤牽�；耍∥蚁葴�(zhǔn)備了一個(gè)花盆，把泥土裝進(jìn)盆里。用鏟子松松土，澆透水后將種子均勻地撒下去，像蓋被子一樣幫種子蓋上一層薄薄的土。期待它的發(fā)芽吧！

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)一顆顆種子從泥土中破殼而出了。紛紛地探出他們的小腦袋瓜，小腦袋瓜上還帶著一頂小帽子。真有趣呀！夏天氣溫偏高，發(fā)芽的速度也這么神速。

　　我小心翼翼地把發(fā)芽后的牽�；ǚ旁陉柵_(tái)上，讓它們能更好地吸收陽光。每天太陽一下山都會(huì)幫它們澆水，讓植物吸收充足的水分。

　　瞧！小腦袋瓜的帽子已經(jīng)掀開了。長出了一兩片碧綠的葉子，像極了一把把剪刀手。兩片葉子緊緊地挨著，猶如一只只展開翅膀的蝴蝶翩翩起舞。

　　過了一段時(shí)間，葉子的形狀開始發(fā)生變化。由一開始的剪刀手逐漸長成了一顆顆小愛心，甚是可愛！牽�；ǖ奶僖查_始蔓延了，我便給它們搭起了支架。它們那細(xì)軟的藤緊緊地纏繞在支架上，一圈又一圈向上纏繞著，每纏繞一圈就有一片葉子相伴左右，非常獨(dú)特。夏日，暴雨想把它沖落，狂風(fēng)要把它吹斷，它那細(xì)細(xì)的藤無所畏懼緊緊地纏繞在支架上，更像個(gè)堅(jiān)韌又頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

　　不知不覺，小小的花蕾從藤與葉之間冒了出來。淡黃色的花蕾身上長滿了一根根白白的刺，像極了一只只小刺猬。末端上還有細(xì)小的葉片，好似微微張開的小嘴巴�；ɡ僖呀�(jīng)半成熟了，含苞待放的樣子猶如一個(gè)個(gè)冰淇淋，真想咬上那么一口。

　　清晨，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。迎著風(fēng)兒快樂地歌唱著。一半紫、一半白，花瓣又大又薄，水嫩水嫩的，美極了！早上氣溫低些，空氣濕潤，陽光比較柔和，最適宜牽�；ò甑纳煺埂Ｒ坏街形鐮颗；ň拖駛€(gè)害羞的小姑娘，怕打擾到我們緊緊地閉合了。其實(shí)，那是因?yàn)橹形绲年柟鈴?qiáng)烈，氣溫升高，花瓣上的水分被蒸發(fā)了，失去水分的它就閉合了。

　　種植牽�；ㄗ屛颐靼琢�，無論做什么事都要用心去做，只有辛勤付出才會(huì)有“甘甜”的勞動(dòng)成果！

觀察植物生長作文4

　　記得那是去年的一個(gè)星期天，我和媽媽在清理廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)芽的紅薯。

　　媽媽正準(zhǔn)備把它扔到垃圾桶時(shí)，我懇求媽媽說：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學(xué)老師說紅薯可以水培，我想收養(yǎng)它�！眿寢尶紤]了一會(huì)，覺得這是一個(gè)可以讓我觀察的好機(jī)會(huì)，便答應(yīng)了我的請求。

　　我找來一個(gè)清洗干凈的盤子，倒進(jìn)清澈的水，把紅薯發(fā)芽的一頭朝上，然后放進(jìn)盤里，就這樣把紅薯水培起來了。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紅薯長出了一個(gè)個(gè)細(xì)嫩的小苗苗。苗兒們形態(tài)各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細(xì)細(xì)的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的發(fā)卷。盤子的底部長出了許多雪白的須根，像極了圣誕老人的白胡子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。

　　又過了一周，我發(fā)現(xiàn)紅薯又有了新的變化。原來細(xì)小的須根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低著頭，我盼著它們茁壯成長。

　　一個(gè)月過去，紅薯葉發(fā)生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來越大，越來越多。直到有一天，我放學(xué)回家一看，發(fā)現(xiàn)紅薯葉子突然變黃了，看著快枯死了，我心急如焚，急沖沖地跑到廚房問媽媽：“為什么葉子會(huì)變黃呀？”媽媽告訴我：“長出來的紅薯葉太多，水的營養(yǎng)滿足不了它們生長了，不過你把它移植到土里，它一定還會(huì)繼續(xù)生長�！蔽野胄虐胍�，我趕緊找來一個(gè)大花盆，小心翼翼地把紅薯放進(jìn)花盆里，鋪上泥土，澆上水，沒想到，在我的精心呵護(hù)下，沒過多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強(qiáng)的生命力。

　　就這樣，紅薯在陽臺(tái)上日復(fù)一日的經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依然頑強(qiáng)地生長著。一天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)紅薯長出了幾個(gè)可愛的紅薯寶寶，我開心極了。

　　這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強(qiáng)的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬事皆有可能！

觀察植物生長作文5

　　陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風(fēng)一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個(gè)季節(jié)萬物初生，生機(jī)勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個(gè)美好的時(shí)光，于是我們決定讓班級(jí)門口的植物角也充滿綠色的春意。

　　和爸爸媽媽一起，有的準(zhǔn)備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。

　　咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認(rèn)識(shí)直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關(guān)系呢？��！瞧，學(xué)得多認(rèn)真�。∥恢蒙峡床粔�，直接上黑板上來研究一番。

　　研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。

　　然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：

　　原來小朋友們想了個(gè)辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。

　　瞧，我的蔥已經(jīng)有3厘米了呢！

　　量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動(dòng)手繪制了漂亮的.植物日記本，掛在植物角的邊上。

　　每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會(huì)喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會(huì)仔細(xì)的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。

　　每一年我們都會(huì)進(jìn)行這樣的植物種植活動(dòng)以前在小班、中班的時(shí)候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動(dòng)手了。在這個(gè)簡單的日常活動(dòng)中，小朋友們對原本數(shù)學(xué)中測量和記錄的模糊概念，得到了進(jìn)一步的驗(yàn)證和實(shí)踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會(huì)在日常的活動(dòng)中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機(jī)會(huì)，讓他們成為學(xué)習(xí)的主角，為小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)對科學(xué)探索的熱誠。

觀察植物生長作文6

　　在我家院中有一棵紫藤。

　　它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人布滿皺紋的皮膚，又十分結(jié)實(shí)，彎彎曲曲的，像老人的龍頭手杖。家里的小貓背癢癢時(shí)，便靠在那里蹭癢癢，還輕輕地叫幾聲，好像在說真舒服。

　　到了三月份，紫藤在春風(fēng)的催促中，在春雨的滋潤下，伸了幾個(gè)懶腰，抽出嫩嫩的，長長的枝條，去纏繞其他的樹樁，告訴它們：“春天來了，春天來了！”那新芽也不同尋常，嫩嫩的紅色，葉子小巧可人，最初只有大拇指蓋那么大，新枝也是那么細(xì)細(xì)長長，真是枝枝想秀！它們越長越快，快得讓人難以置信，才那么兩三天的功夫，便從最初的小葉兒長成了“大紅袍”。雖然依舊嫩紅，可已有手背大小，上面的細(xì)莖兒也越來越多，在太陽地照射下精美得似一件藝術(shù)品。枝條依然還是細(xì)細(xì)的，可越伸越長，己經(jīng)占得了小部分天地。在葉兒半大時(shí)逐漸變成了黃綠色，充滿了生氣，摸起來十分光滑，像少女的臉蛋。再過幾天，它們便成了綠色！真正的綠色！它們完全長大了，幾乎是每一片！它們密密疊疊，讓人不禁感嘆，感嘆大自然把顏色分配得如此均勻。此時(shí)，紫藤似一把傘給大家?guī)砹诵⌒〉年帥�，此處也成了我家小貓與她孩子的小憩之處，小貓?zhí)稍趮寢尩膽牙铮[著眼享受著陰涼，偶爾醒來打幾個(gè)滾，倒頭再睡。

　　四五月份，到了紫藤開花的時(shí)間�；ò偸遣卦谌~間，不好意思見人。紫藤開花是一串一串的，就像一串串紫色的風(fēng)鈴，微風(fēng)一吹，滿枝的花散發(fā)出淡淡的幽香撲鼻而來。紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點(diǎn)乳白色的呢！它包著里面的花瓣，真像一位慈祥的媽媽，第二層和第三層都一樣，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱里。

　　在紫藤花枯萎時(shí)，它把花變成了一個(gè)個(gè)青青的“小豆莢”，混在葉子里，不容易被發(fā)現(xiàn)。它要給養(yǎng)花人一個(gè)驚喜，來報(bào)答養(yǎng)花人的辛苦，感謝主人把它養(yǎng)成如此燦爛美麗。

　　紫藤花呀，紫藤花！你雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不如蘭花的幽靜清香，但是我喜歡你的樸素，你的詩意，你的默默無聞。

觀察植物生長作文7

　　以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來的三天時(shí)間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說道。

　　在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡€要多了解自然界才行呀！