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觀察大蒜作文范文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的觀察大蒜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察大蒜作文 篇1
高老師讓我們種植物，觀察植物的生長(zhǎng)，我便種了一棵大蒜。
我拿了一個(gè)大蒜頭，掰了一個(gè)蒜瓣，又找了一個(gè)小花盆，裝了很多土，把它種了進(jìn)去，又澆了一些水，然后我每天都在觀察它，并定時(shí)給它澆水。過了一天，它透出了一個(gè)膜包著的小芽，彎曲著，嫩黃色的，第二天，那個(gè)小芽從膜里透出來了，黃黃的小頭東張張、西望望，好像在說：“哇，世界真美呀�！比缓笏桶岩路撓聛砹�，又過了一天，它的小芽變成小葉子了，黃里透綠，它大大的肚子卻小了，過了一天，原本的.小葉子變成了大葉子，很飽滿，而且中間又長(zhǎng)了一個(gè)小芽，我便給它澆了水，它似乎更綠了。
我的蒜苗一天一天在長(zhǎng)，如今，它已經(jīng)有二十厘米高了，并長(zhǎng)出了許多綠色的葉子，看著生氣勃勃，我很高興。
我常常凝視著它，看著它翠綠的葉子，高高的莖，心里很自豪。
觀察大蒜作文 篇2
我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過程中，我仔細(xì)的觀察起大蒜來了。
記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的，青蒜苗長(zhǎng)的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長(zhǎng)的聲音。看看大蒜那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇?fù)碓谝黄�，活像齊刷刷的小樹林。那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯(cuò)，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開它們了。
拿起一根蒜苗，我發(fā)現(xiàn)只要把大蒜剝下一片，大蒜的'一端就會(huì)有一個(gè)小小的口子。把莖部折斷還會(huì)流出以點(diǎn)點(diǎn)的液體來。
我還到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預(yù)防癌癥。
我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)！
觀察大蒜作文 篇3
一周前，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過程。回到家里，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著我找來一個(gè)盤子，再把大蒜整齊地?cái)[在盤里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來了，它們會(huì)有什么變化呢？又會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？我真期待呀！
過了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的`小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說“這是大蒜的根�！�
又過了幾天，下午放學(xué)回到家，我迫不及待地跑到陽臺(tái)，哇！苗都長(zhǎng)出來了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)芽特別長(zhǎng)，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒發(fā)芽的，都這么多天了，還沒有發(fā)芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六七厘米的，它像一個(gè)蚯蚓從土里探出了頭，我又發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)的高的，好像在對(duì)我微笑，我對(duì)它們說：“你們長(zhǎng)的好強(qiáng)壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長(zhǎng)過程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
觀察大蒜作文 篇4
兩個(gè)星期前，我在家里種了一棵大蒜，我把大蒜放在一個(gè)裝了少量水的瓶子里，準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)情況。
大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一樣親密地靠在一起，外面還穿了一件透明的薄衣服。第一天，它們沒有一點(diǎn)兒變化，我有點(diǎn)著急，輕輕地對(duì)它說：“大蒜呀，你快發(fā)芽吧！我會(huì)每天給你換水，曬太陽的�！钡诙煸缟�，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜發(fā)芽了，它們分成了六瓣，其中有一瓣頂上長(zhǎng)出了很短很小的嫩芽，嫩芽是綠色的。我太開心了，連忙小心地給它們換水，我想：“明天早上，肯定又會(huì)長(zhǎng)出更多的'新芽�！惫坏谌煸缟�，五瓣大蒜都發(fā)出了新芽，第一個(gè)新芽又長(zhǎng)高了一些，顏色也變得更綠了。以后，每天我去觀察大蒜，它們的新芽都在長(zhǎng)大，真是一天比一天長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得綠。
我開心得把這個(gè)好消息告訴了外公，外公對(duì)我說：“不僅大蒜，許多植物的生命力都很頑強(qiáng)，只要給它們陽光和水分，石頭縫里都能長(zhǎng)出小草呢�！�
是呀，植物都有頑強(qiáng)的生命力，我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)大蒜不怕困難，勇往直前，健康茁壯地成長(zhǎng)。
觀察大蒜作文 篇5
今年寒假，老師給我們布置了一篇觀察植物的作文，我覺得挺有意思，說干就干，于是我找來以前養(yǎng)金魚的小魚缸，放入一半的水，然后拿來一個(gè)媽媽剛從菜場(chǎng)里買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脫掉，最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請(qǐng)到“五星級(jí)水賓館”。
今天，我剛起床就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了白白的小胡須，大約2毫米長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)芽了，顏色嫩綠的，我拿起蒜仔細(xì)觀察，看見蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸說：“再過幾天，第二片新牙就會(huì)長(zhǎng)出來，并且越長(zhǎng)越快�！�
果然第二片新芽長(zhǎng)出來了，又白又嫩的根也長(zhǎng)多了，我感到很興奮，經(jīng)常給它換水，把它端到陽臺(tái)上曬太陽。希望大蒜快快成長(zhǎng)，它們好象聽懂我的.話似的，“你放心，小主人，我們會(huì)做到的。”
觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長(zhǎng)知識(shí)呢！
觀察大蒜作文 篇6
前段時(shí)間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個(gè)家是用一個(gè)用完的酒精瓶洗干凈，裝了點(diǎn)水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。
過了兩天，我的大蒜發(fā)芽了，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發(fā)現(xiàn)大蒜有點(diǎn)兒紫紫的，我有些擔(dān)心，于是就跑去問媽媽，媽媽對(duì)我說：“別擔(dān)心，顏色越紫，大蒜長(zhǎng)的就越好�！甭犃诉@句話，我心里的大石頭終于落下來了。
又過了兩天，我的大蒜長(zhǎng)出了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的根，就像老爺爺?shù)暮�。而且小芽也長(zhǎng)高了，牙尖鼓鼓的.，好像馬上就要破裂似的。但也有點(diǎn)皺皺的，所以，我決定給她取個(gè)名字“蒜老頭”，我決定，把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽說：“不錯(cuò)，這個(gè)想法很有創(chuàng)意�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發(fā)生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長(zhǎng)了。我一定要更加呵護(hù)它，就象爸爸媽媽和老師呵護(hù)我一樣。
觀察大蒜作文 篇7
一周前，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過程�；氐郊依�，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著我找來一個(gè)盤子，再把大蒜整齊地?cái)[在盤里，最后加了一些清水。好了，我的.大蒜中下來了，它們會(huì)有什么變化呢？又會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？我真期待呀！
過了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說“這是大蒜的根。”
又過了幾天，下午放學(xué)回到家，我迫不及待地跑到陽臺(tái)，哇！苗都長(zhǎng)出來了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)芽特別長(zhǎng)，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒發(fā)芽的，都這么多天了，還沒有發(fā)芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六七厘米的，它像一個(gè)蚯蚓從土里探出了頭，我又發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)的高的，好像在對(duì)我微笑，我對(duì)它們說：“你們長(zhǎng)的好強(qiáng)壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長(zhǎng)過程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
觀察大蒜作文 篇8
9月27日星期六晴說起一種植物大蒜，大家都認(rèn)識(shí)，咱們?cè)谌粘Ｉ钪幸步?jīng)常見到，吃到，但是如果你仔細(xì)觀察大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜會(huì)發(fā)芽，它為什么會(huì)發(fā)芽？如果你不知道，那就跟我走進(jìn)大蒜的觀察世界吧！
大蒜泡在水里，先有變化的是蒜的頂部，上面長(zhǎng)出了像圍桿一樣的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。蒜剛長(zhǎng)出的芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長(zhǎng)大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的.芽。那些芽綠的那么新鮮，看著非常舒服，長(zhǎng)芽的樣子是各種各樣的，在側(cè)面看像是字母g，在正面看像是鋒利的鐮刀&&以前，我只知道大蒜會(huì)發(fā)芽，可不知道它為什么會(huì)發(fā)芽？
通過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會(huì)很傷心，再也不會(huì)發(fā)芽了。芽是一節(jié)一節(jié)的往上走，走了一半，半路殺出了個(gè)程咬金，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)冠軍，程咬金這個(gè)裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發(fā)白，幸好的是還有點(diǎn)嫩紅。它們就這樣重復(fù)下去。通過這次觀察讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了植物生命的奧妙！
觀察大蒜作文 篇9
我的大蒜寶寶終于發(fā)芽了，你想知道它是什么樣子的嗎？
前不久，李老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)一種大蒜。我從籃子里拿出了許多大蒜。聽奶奶說，大蒜要選最大，最健康的不要爛的，不然就發(fā)不了芽。我選了幾個(gè)看起來白白胖胖的。拿了一個(gè)最漂亮的碗，到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放進(jìn)碗里。
開始，當(dāng)我把大蒜輕拿出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的根像光頭老爺爺剛長(zhǎng)出來的頭發(fā)。過了幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了，它們白嫩白嫩的，這便是它的.有趣之處。它們你纏我，我纏你，都繞在一起，像一千線團(tuán)兒。
大蒜剛長(zhǎng)出來的不是葉子，而是一丁點(diǎn)兒的綠色中帶嫩黃色的小尖兒。
過來很多天，大蒜的葉子長(zhǎng)出來了，它們不僅葉子就出來了，而且還長(zhǎng)的很高。高得大約22厘米，矮的都約有五厘米呢！大蒜是一層一層的長(zhǎng)的。最下面一層是乳白色的，上面一層是深綠色的，長(zhǎng)了兩片葉子，摸上去又扁又光滑。一陣微風(fēng)吹過，蒜苗就隨風(fēng)舞，像一位披著綠衣紗的少女。
雖然我的不比奶奶買的大蒜好，但是我仍然喜歡我的大蒜，因?yàn)檫@是我親手種的。
觀察大蒜作文 篇10
今天，我拿了一塊大蒜，把表皮去掉，然后找了一個(gè)空礦泉水，把上邊一大塊剪去，只剩下底部的一部份，接著倒二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去，知道我在干什么嗎？我在種大蒜。
今天，我很早就來到了陽臺(tái)看看水仙有什么變化。來到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)水仙就像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地南立著。量了一下，哇，今天的小芽比昨天長(zhǎng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃了一倍。
今天，去商店買東西真是高興，我哼著小曲回了家看我的`大蒜。天啊！它怎么四腳朝天掉在地上了，原來是媽媽曬衣服的時(shí)候把它弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到礦泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦，看上去很精神、很干凈，很有吸引力。
今天，是一個(gè)刺激的早晨，早晨我起來晚了點(diǎn)，卻看見大蒜長(zhǎng)出了三條嫩芽，我懶洋洋地走到陽臺(tái)，翻了翻水仙的嫩芽，也沒有什么變化，突然，我看見一條最大的嫩芽（剛才沒看見）上又長(zhǎng)出了一條約半厘米的小芽，由于太高興了�！鞍伞钡囊宦�，我一看，我娘啊，我的蒜頭竟然摔了個(gè)粉身碎骨。
我真后悔，大蒜啊大蒜，都怪我，讓你壯烈犧牲了，真對(duì)不起……
觀察大蒜作文 篇11
2020年10月7日星期三晴
今天，老師發(fā)給我們一人幾顆大蒜，我回到家后迫不及地找了一個(gè)不大不小的花盆。首先我往盆中放土，然后輕輕地把大蒜放入土中，幾個(gè)大蒜團(tuán)結(jié)在一起仿佛是一群友好的兄弟在熱情地?fù)肀Я奶��？粗诨ㄅ枥锸焖拇笏庑值軅儯铱烧嫦Ｍ鼈兡芸禳c(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)出粗壯的葉子。
2020年10月10日星期六晴
上學(xué)前，我見到大蒜已經(jīng)迫不及待地探出可愛的腦袋，露出嫩白色的`小臉蛋，果然，功夫不負(fù)有心人，在我的細(xì)心照顧下，讓每顆大蒜都有了生命，仿佛聽到它們正在嘰嘰喳喳地聊天呢！有的在說：我比你高。還有的大聲地說：我不但比你高，還比你強(qiáng)壯呢！我在一旁開心地笑了，給它們澆了很多的水，希望它們可以長(zhǎng)得越來越高。伴著水流的聲音，我還聽到沙沙的響聲，好像大蒜們?cè)谡f：我要喝！我也要喝！我還要喝！我要長(zhǎng)大！
2020年10月13日星期二晴
晚上放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)大蒜又長(zhǎng)高了，光滑如玉的外衣就像一條條翡翠，我忍不住摸了摸葉子，感覺像涂了一層蠟，滑溜溜的，可愛極了。
通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)大蒜也有生命，它們每天都會(huì)發(fā)生變化，讓我學(xué)會(huì)了怎么去照顧它們，讓它們過得更加開心。
觀察大蒜作文 篇12
周五放學(xué)回家，見媽媽買回一些紅皮的大蒜，我決定親自種頭大蒜，仔細(xì)的觀察一下大蒜的生長(zhǎng)過程。
我挑選了一大個(gè)的蒜頭，把蒜頭的外皮剝?nèi)ズ蠓胚M(jìn)玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上準(zhǔn)備觀察。
周六早晨，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大蒜沒多大變化，于是我把玻璃杯挪到陽光能曬到的窗臺(tái)上。周日中午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)大蒜的底部生出了一些根須，細(xì)細(xì)的，短短的，最長(zhǎng)的根須接近三毫米長(zhǎng)。
周一的早上，大蒜的根須又長(zhǎng)了一些，最長(zhǎng)的接近一厘米了。大蒜的頂部也有三個(gè)蒜瓣也長(zhǎng)出了短短的、卷卷的、綠中帶黃的小芽，像綠黃色的珍珠一樣，非�？蓯�。為了保證水中有足夠的養(yǎng)分滿足大蒜的生長(zhǎng)，我給大蒜換過一次水。下午一放學(xué)，我飛一般地跑回家，發(fā)現(xiàn)大蒜底部的根須越來越長(zhǎng)，其它蒜瓣的`小嫩芽也爭(zhēng)先恐后地探出了頭。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜生長(zhǎng)的速度明顯加快，蒜芽已經(jīng)長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，有的已經(jīng)變成了大蒜葉，足有4厘米高了�？吹接H手種的大蒜一天天地成長(zhǎng)，我心里美滋滋的！
通過這次中大蒜，我知道了植物從生根、發(fā)芽到成長(zhǎng)是有先后順序的，是需要時(shí)間的；也了解到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長(zhǎng)三要素，足夠的養(yǎng)分也是不可缺少的。
觀察大蒜作文 篇13
十一國慶節(jié)的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——種大蒜。
回到家里，我就迫不及待的準(zhǔn)備起來，我拿了一頭大蒜，一個(gè)紙杯，先把大蒜表層的一層白皮輕輕剝?nèi)ィ笏忾L(zhǎng)的有些扁，有的比較長(zhǎng)，白白胖胖像一個(gè)個(gè)胖娃娃，然后我拿起紙杯，里面到了些水，我把大蒜蒜瓣一瓣一瓣的放在紙杯里，我心想這個(gè)光禿禿的蒜瓣真的可以長(zhǎng)出蒜苗嗎？
第二天蒜瓣的頂端裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽，像小雞從蛋殼里剛生出來的小嘴，用手一摸軟軟的，再看它們的根部，已長(zhǎng)出了一些短短的'須根，還沒能在水里生根，我擔(dān)心他們倒了，就把他們一個(gè)一個(gè)往水里塞，媽媽看見了說：“小笨蛋，別塞了，這樣會(huì)把他們搞死的。”我忙問：“那怎么辦？它們很容易倒的�！眿寢層终f：“沒關(guān)系，過幾天，根長(zhǎng)長(zhǎng)了就不會(huì)倒了�！�
轉(zhuǎn)眼又過了一天，蒜苗，都長(zhǎng)到了兩厘米多高，它的根像鋼絲似的扎進(jìn)了水里，都連在了一起，我心想：“媽媽說的，果然沒錯(cuò)�！�
現(xiàn)在我的蒜苗都已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，相信過不了多久就可以摘下來吃了！我得想想……做盤美味的蒜苗炒肉吧！
觀察大蒜作文 篇14
三月二十六日星期六晴
今天，媽媽買了幾頭大蒜讓我種，我問媽媽：“圓滾滾的，讓我怎么種呢？”媽媽笑著說：“你把它剝開來就知道了�！蔽覄冮_來，喲，原來它是由十三個(gè)“小兄弟”組成的，它們的“皮膚”雪白。（親昵的語氣）我把蒜掰開，挑了個(gè)最大的用紙杯把蒜泡在水里說：“天氣現(xiàn)在暖和了，你快快發(fā)芽吧�！保ㄐ⌒∠Ｍ�
四月十八日星期三晴
放學(xué)回家，我一進(jìn)門就跑到陽臺(tái)上去觀察大蒜。呀！大蒜已經(jīng)發(fā)芽了！嫩綠嬌小的芽從它那雪白的“皮膚”里鉆出來，好像是蒜長(zhǎng)出來的“小嫩手”，一縷陽光照在上面，小芽鉆的更高了。一陣風(fēng)拂過，小芽微微搖晃，似乎在說：“小主人，等我長(zhǎng)大了，我也想跟你一起去學(xué)校，讓大家都了解我，好嗎？”“好。”
�。ㄟ@一段情景描寫充滿生氣，讓人想到生命帶給人的欣喜。）
五月八日星期四晴
大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的'，直直的，像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長(zhǎng)出一片小蒜葉，好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部，長(zhǎng)了一些很長(zhǎng)的“白胡須”，把水面都覆蓋住了。（溫暖的語言。）
啊，大蒜終于長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了，明天我要帶去學(xué)校，讓大家都了解——蒜。
觀察大蒜作文 篇15
兩個(gè)星期前，我在家里種了一棵大蒜，我把大蒜放在一個(gè)裝了少量水的瓶子里，準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)情況。
大蒜全身是白色的，一瓣一瓣地像兄弟一樣親密地靠在一起，外面還穿了一件透明的薄衣服。第一天，它們沒有一點(diǎn)兒變化，我有點(diǎn)著急，輕輕地對(duì)它說：“大蒜呀，你快發(fā)芽吧！我會(huì)每天給你換水，曬太陽的�！钡诙煸缟�，我一起床就迫不及待地去看大蒜，哇！我的大蒜發(fā)芽了，它們分成了六瓣，其中有一瓣頂上長(zhǎng)出了很短很小的'嫩芽，嫩芽是綠色的。我太開心了，連忙小心地給它們換水，我想：“明天早上，肯定又會(huì)長(zhǎng)出更多的新芽�！惫坏谌煸缟希灏甏笏舛及l(fā)出了新芽，第一個(gè)新芽又長(zhǎng)高了一些，顏色也變得更綠了。以后，每天我去觀察大蒜，它們的新芽都在長(zhǎng)大，真是一天比一天長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得綠。
我開心得把這個(gè)好消息告訴了外公，外公對(duì)我說：“不僅大蒜，許多植物的生命力都很頑強(qiáng)，只要給它們陽光和水分，石頭縫里都能長(zhǎng)出小草呢。”
是呀，植物都有頑強(qiáng)的生命力，我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)大蒜不怕困難，勇往直前，健康茁壯地成長(zhǎng)。
觀察大蒜作文 篇16
昨天，我向媽媽要了一個(gè)大蒜，我把的大蒜的皮輕輕的剝開，然后又剝下一小瓣，放在事先準(zhǔn)備好的花盆里，埋上土，澆了一點(diǎn)水，蒜就算是種好了。
今天我一起床，就跑去看我種的大蒜，花盆里真的`冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，準(zhǔn)確地說是發(fā)芽了。我驚訝的大叫起來“媽媽，我種的大蒜發(fā)芽了”。媽媽不相信的說“你是不是吹牛，怎么昨天才種的今天就發(fā)芽了�！蔽艺f：“不信你自己來看看�！庇谑牵瑡寢寔淼搅岁柵_(tái)上一看，果真是發(fā)芽了。媽媽說：“你仔細(xì)看看長(zhǎng)出來多少厘米了？”聽媽媽這么一說，我立刻跑去書房拿了一把尺子量了量說：“有4厘米長(zhǎng)了�！�
兩天后，我放學(xué)回到家，進(jìn)門的第一件事就是去觀察一下花盆里的大蒜又長(zhǎng)高了多少。我還拿了尺子跑到陽臺(tái)量了量，這一量真是不得了，比前兩天長(zhǎng)高了8厘米，還比前兩天多出了兩片葉子。這時(shí)我看花盆里的土有點(diǎn)干了，于是，我拿起一把壺給大蒜澆了點(diǎn)水。
四天以后，我又仔細(xì)地看了我種的大蒜，它比前幾天多出四片葉子，這時(shí)已經(jīng)有16厘米高，并且葉子更綠了，看著大蒜一天比一天高，一天比一天綠，我心里美滋滋的。
觀察大蒜作文 篇17
綜合課上，老師讓我們剝大蒜，同學(xué)們躍躍欲試，想一顯身手。
同學(xué)們拿出大蒜。只見一個(gè)個(gè)大蒜形狀各異，有的像潔白如雪的荷花雹，有的像白里透黃的桔子，還有的像一個(gè)個(gè)小雞蛋。
開始剝大蒜了。只聽“嚓嚓”的聲音，同學(xué)們都埋頭苦干起來。大蒜穿了好幾件“上衣”，一層層上衣剝了一件又一件，終于剝到了最后一層。只見一個(gè)個(gè)“兄弟姐妹”你挨著我，我挨著你，好象在說悄悄話呢。
我費(fèi)力地把它們一個(gè)一個(gè)掰開來，一個(gè)個(gè)月牙似的'大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開始最后的一步——?jiǎng)兝镆�。這一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來剝?nèi)�，就是剝不掉。我又用手搓一搓，還是紋絲不動(dòng)。我把大蒜瓣拿起來，看了又看，發(fā)現(xiàn)底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃，那層“堅(jiān)不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來。一個(gè)白白嫩嫩的”娃娃“展現(xiàn)在我眼前。經(jīng)過我的努力，嫩”娃娃“們沖破了保衛(wèi)，重見了天日。
我用手揉了揉眼睛，辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出，那時(shí)勝利的淚水，我終于完成了任務(wù)。
觀察大蒜作文 篇18
今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，我們回去搗蒜。有兩個(gè)要求：一。自己砸吧，別問大人。兩個(gè)。只在碗里。
回到家，我拿來一個(gè)剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的'？嘿嘿，看我的把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個(gè)印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘?dāng)橙恕尤ァＮ掖蛄艘幌拢峭氡辉业降厣纤さ梅鬯�，而大蒜在地上歡快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個(gè)害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度�，F(xiàn)在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦海里閃過一道光：不是常說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
觀察大蒜作文 篇19
昨天晚上，爸爸買來了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺得很好吃。然后我不斷地吃，吃了十來顆。這才心滿意足的.去睡覺了。
睡了一個(gè)小時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，感覺肚子不太舒服。我沒有理會(huì)，過了一會(huì)兒我感到有一股東西從我的肚子里沖了上來。我趕緊打開蚊帳想去廁所�？蓙聿患傲�，我剛打開蚊帳，我已經(jīng)吐了出來。我吐出了許多飯菜和胃酸，把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時(shí)我趕緊叫來了爸爸媽媽，他們將我扶了出來。
爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問我：“你今天是不是吃了不干凈的東西了？”我無力地回答：“沒有�！眿寢層謫枺骸笆遣皇峭盹埑缘奶嗔�？”我說：“沒有�！眿寢屨f：“這就怪了�！边@時(shí)我忽然想起了大蒜說：“我今天睡覺前吃了十顆大蒜�！眿寢屨f：“那就是了，胃酸過多了，你怎么可以吃這么多大蒜？”我說：“因?yàn)楹贸��！眿寢屨f：“好吃你就吃這么多？吃出問題了吧�！眲傉f完，我有想吐了，又去吐了一場(chǎng)。我難受死了，簡(jiǎn)直要命了。后來吃了藥，肚子才鎮(zhèn)靜下來。
我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的，你要是不好好對(duì)它，它也不會(huì)給你好臉色看。不要因?yàn)樨澇允チ私】怠?/p>
觀察大蒜作文 篇20
去年11月份，我們學(xué)校組織了一次科技活動(dòng)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過程。
我先準(zhǔn)備了一些大蒜子、泥巴和一個(gè)盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個(gè)玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發(fā)了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對(duì)比試驗(yàn)，對(duì)比觀察。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化，我心里真還有點(diǎn)著急了。
一個(gè)星期后，土培和水培的種子發(fā)芽后都長(zhǎng)高了。再過幾天因?yàn)樗嗟氖怯冒l(fā)了芽的大蒜子種的，所以它長(zhǎng)得比土培的`快，長(zhǎng)出了綠油油的葉子。土培的長(zhǎng)得慢一點(diǎn)，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長(zhǎng)高了。
大蒜很容易種，長(zhǎng)得也快。
通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我覺得這種試驗(yàn)活動(dòng)以后可以多做。
觀察大蒜作文 篇21
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，又高又壯。
過了星期六、星期天這兩天，我滿懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高很壯了，可是當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過去一看我們的蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個(gè)同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會(huì)變成這樣。有一個(gè)同學(xué)說：“可能是因?yàn)檫@些水太長(zhǎng)時(shí)間沒換了，所以才會(huì)變得又臟又渾濁。還很臭�！边�有的同學(xué)起來說：“這些水應(yīng)該是接的太多了，讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的`空氣，所以給悶死了�！�
聽到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點(diǎn)水，讓蒜的根部剛好碰到水�，F(xiàn)在我的大蒜長(zhǎng)得已經(jīng)很高了，我想應(yīng)該也就是這個(gè)原因吧。
我們?nèi)齻�(gè)組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越好！
觀察大蒜作文 篇22
今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每人都種大蒜。說可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進(jìn)花盆，再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個(gè)小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進(jìn)花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發(fā)現(xiàn)，大蒜就被我淹死了。因?yàn)槲矣帽邮⒘藵M滿一杯水，正準(zhǔn)備往大蒜上倒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時(shí)地制止，大蒜才化險(xiǎn)為夷。最后，我把花盤移到陽臺(tái)上，和我養(yǎng)的'小烏龜做作伴。
大蒜什么時(shí)候發(fā)芽呢？下午，我來到陽臺(tái)上，一看，沒發(fā)芽。我就去問哥哥，哥哥說：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽臺(tái)上來看，發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的，像個(gè)小不點(diǎn)兒。第四天，芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，也粗了一些。芽展開了，成了葉子�，F(xiàn)在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長(zhǎng)出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
觀察大蒜作文 篇23
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導(dǎo)下，我先去找了一個(gè)小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個(gè)圈。加水時(shí)，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來，一看，說：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了�！甭犃四痰脑挘亿s緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白色小須，過了一兩天，須長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗了，也變多了。我把它放到陽臺(tái)上，讓它曬一曬太陽。又過了兩天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾瓣大蒜的`頭部冒出了一個(gè)尖尖的東西，是淡淡的綠色，我摸了摸，滑滑的，差點(diǎn)就摸斷了。漸漸地，它們長(zhǎng)高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界。又過了兩天，葉子長(zhǎng)高了許多，有的旁邊又冒出了一個(gè)芽，大葉子仿佛在說：“小弟弟，快出來看一看吧！這個(gè)世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機(jī)盎然！
觀察大蒜作文 篇24
今天，老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們回去砸大蒜�？捎袃蓷l要求：一。自己砸，不許問大人。二。只許在碗里砸。
回家后我拿來了一顆剝了皮的大蒜，左看右看，心想：小樣兒，不就是把你砸爛嗎？有啥難？嘿嘿，看我的絕招！第一招：壓！我先用鐵勺壓大蒜，可是只壓出幾個(gè)印子，好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招：打！我握緊鐵勺使出吃奶的力氣砸向‘?dāng)橙恕沂窃业搅�，是碗被砸到地上摔爛了，而大蒜，正在地上蹦得歡呢。
我找來了主將蒜錘，把大蒜重新放到一個(gè)新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打針的.孩子，到處亂跑，我急了，一邊嘴里叫到“讓你跑，看你跑多快”一邊加快了砸的速度，這下子大蒜變成了孫悟空，猛地跳起來打中我的鼻子，氣得我把蒜錘扔到一旁，大聲嚷道：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來，腦子里閃過一絲光：不是常說團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜一大個(gè)很難對(duì)付，分開不就行了？于是我把大蒜切成數(shù)個(gè)小粒，這時(shí)再用蒜錘砸，嘿，這下大蒜成了我手下的俘虜，乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
觀察大蒜作文 篇25
今天中午，快要做飯的時(shí)候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過來幫忙。
媽媽給了我一個(gè)大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的`條紋。它的頭上還有一個(gè)沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來搓去，第一層皮就掉下來了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地?fù)�，不一�?huì)就摳掉下來了。
終于剝完了，我看著一個(gè)白白的小蒜瓣，發(fā)現(xiàn)剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個(gè)小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長(zhǎng)出來的呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開，里面中心有一個(gè)綠色小圈，原來這就是蒜苗的“家”啊！
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
觀察大蒜作文 篇26
看到這個(gè)題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽我慢慢講吧！
自從寒假開始，我便聽到一種新的種大蒜的方法，說是把一整個(gè)大蒜頭放在一個(gè)裝滿水的大玻璃瓶上面，過了幾天就會(huì)生根發(fā)芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發(fā)了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的樣子很像一個(gè)小球上插了許多個(gè)小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的'，像一個(gè)穿綠衣裳的士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會(huì)撲面而來。雖然這種氣味很刺鼻，據(jù)說它能殺滅病菌，對(duì)人們有很大的好處。
有一天，我去給花澆水，一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)大蒜的根已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。
我愛你——會(huì)殺菌的“水培大蒜”！
觀察大蒜作文 篇27
半個(gè)月前，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個(gè)一個(gè)扒開，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來是什么樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長(zhǎng)出了像胡須一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點(diǎn)扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒發(fā)芽，好奇怪��！媽媽說它的皮太厚了，得再使點(diǎn)勁，芽才能鉆出來。我盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)出來。
以后我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看蒜苗長(zhǎng)高了多少。到了第八天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個(gè)叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長(zhǎng)得又高又壯。我們?cè)賮砜纯此鼈兊母呀?jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的`蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長(zhǎng)過程，我發(fā)現(xiàn)蒜先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)芽。而且，根又密又長(zhǎng)的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細(xì)。
觀察大蒜作文 篇28
聽說大蒜是調(diào)味料，也是藥品。
大蒜的外形像個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，又像個(gè)大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，輕輕的，和我想象的一點(diǎn)也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點(diǎn)黃和紫。摸起來凹凸不平，像在摸樹樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學(xué)，把蒜皮拿過來寫字，居然能輕輕松松地寫上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的.身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩(wěn)，我再把它躺下來，一下子就躺好了，好像要睡大覺。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經(jīng)地吃著大蒜，說：“一點(diǎn)也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節(jié)課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
觀察大蒜作文 篇29
老師布置了一個(gè)我特別喜歡的作業(yè)：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長(zhǎng)過程。”于是，我一放學(xué)就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的'大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個(gè)大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會(huì)長(zhǎng)大嗎？我的大蒜會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學(xué)后，我一進(jìn)家門就急匆匆地去看大蒜長(zhǎng)大了沒有。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜底部長(zhǎng)出了白白的根，就像一條條細(xì)線，密密麻麻。蒜苗冒出一個(gè)綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長(zhǎng)得高了一些，一根根的簇?fù)碓谝黄穑拖裎⒖s版的大蔥。根也長(zhǎng)得更茂盛了，仿佛很快就會(huì)占領(lǐng)整個(gè)游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長(zhǎng)高，簡(jiǎn)直是“瘋長(zhǎng)”！
第七天，小蒜苗終于長(zhǎng)大可以吃了，我親口品嘗了還長(zhǎng)在水里的生蒜苗，辣得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個(gè)味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動(dòng)的成果，心里可真高興呀！
觀察大蒜作文 篇30
許多人會(huì)問我：“你最喜歡吃的菜是什么？”我會(huì)回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年級(jí)下冊(cè)的暑假，我剛補(bǔ)習(xí)回來就聞到了一冊(cè)香味，我隨著香味走進(jìn)廚房，看到我從未見過的菜——炒大蒜。
當(dāng)炒大蒜端上桌時(shí)，我用“幻影筷”夾了一塊，塞進(jìn)了嘴里。呸！難吃死了，辛辣味這么濃！我把炒大蒜吐了出來：“真難吃！”媽媽見了對(duì)我說：“不行，炒大蒜對(duì)人體有益，可以……”我聽也沒聽，夾了香噴噴的.炸雞腿，卻被媽媽攔了下來：“炸起來的東西要少吃，多吃炒大蒜，吃兩塊有獎(jiǎng)勵(lì)！”我搖搖頭，往后仰：“不要！”“你這孩子，怎么這么不聽話，媽媽都是為你好啊！‘虎毒不食子’有聽過嗎？！啊！你這孩子……”完了，媽媽的魔咒又開始念了，吃完趕緊跑……
又過了兩天，我回到家，看見家里一堆的舊報(bào)紙和舊雜志，我還沒起床時(shí)，媽媽就開始忙活了�！皢眩瑑鹤�，你回來了！看�！眿寢尠岩欢鸭埛旁谖颐媲�，“這里說炒大蒜可以增強(qiáng)抵抗力，這里說有許多維生素，還有這里……”我的眼睛濕潤了。
此后，每次有炒大蒜時(shí)，我都不由自主地吃個(gè)精光，因?yàn)樾廖吨杏兄鴭寢尅靶晾薄钡膼邸?/p>
觀察大蒜作文 篇31
10月10日星期二晴
我想要觀察大蒜，因此，我把一個(gè)塑料瓶的頂上的三分之一剪掉，裝上水，小心翼翼地揭掉大蒜潔白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了，我想，它到底能不能發(fā)芽呢？
10月2日星期三晴
我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜的肚子里鉆出幾個(gè)青綠色的小苗，長(zhǎng)約兩三毫米，這就是蒜苗，我問媽媽，為什么種蒜苗只需要加水呢？媽媽說，因?yàn)樗獗旧砭陀叙B(yǎng)料，這種養(yǎng)料相當(dāng)于于泥土，所以只需要加水就可以了，聽完媽媽的'話，我不禁想稱贊大蒜的生命力，不知道蒜苗還會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？
10月5日星期六晴
過了幾天，蒜苗長(zhǎng)的突飛猛進(jìn)，好像它們?cè)诒荣愃频�，最高的大約已經(jīng)有七厘米了，大蒜經(jīng)過水浸泡后長(zhǎng)得很胖，底部還長(zhǎng)出了白色的胡須，這是它的根部，蒜苗有長(zhǎng)，有短，有粗，有細(xì)，好開心呀!
10月6日星期日晴
我滿心歡喜地去看蒜苗怎么樣了，當(dāng)我看見它們時(shí)，頓時(shí)心花怒放，只見它們長(zhǎng)得更高了，更綠了，有十幾厘米，長(zhǎng)大蒜更胖、更軟了，白色的胡須也更長(zhǎng)了，不過這些蒜瓣可真能喝水，才過幾天就只剩下小半瓶水了。
過了幾天，我?guī)缀趺刻於寄苈牭剿鼈儭班徉帷蓖祥L(zhǎng)的聲音，都快長(zhǎng)成一片小樹林了，期待它們以后長(zhǎng)的更粗更壯!
觀察大蒜作文 篇32
1月17日星期二晴
今天，我在家閑著沒事干，就想起了種蒜苗的想法。于是我就去廚房找了一顆大蒜放在一個(gè)盆里,在把里面倒上水，我希望它快快長(zhǎng)大。并取名為“神算”
1月20日星期五晴
幾天后，我看到“神算”終于吐出了一些嫩芽，雖然芽連一厘米都不到，但我也很開心，你看那芽多好玩呀！從遠(yuǎn)處看，看不出有什么好玩的，近處一看，才發(fā)現(xiàn)蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼寫成的小“丫”字，而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料，供那棵蒜苗生長(zhǎng)。
1月23日星期一晴
我種的大蒜苗生長(zhǎng)的越來越高，以前由植物拼寫成的小“丫”字，變成了植物拼寫成的大“丫”字了。我在看看盆里的水，漸漸下降由于還想繼續(xù)觀察這好玩的大蒜苗，所以我有給它加了點(diǎn)水。希望它長(zhǎng)的在高一些。
1月26日星期四晴
啊，我養(yǎng)的大蒜苗終于長(zhǎng)的'郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看真像一盆盆景��！
我又準(zhǔn)備給它倒水時(shí)，媽媽走過來說：“不用了，它的“青春期”就要過完了，在過上幾天它就萎了，還是這幾天把它吃了吧！”
吃著自己種的大蒜苗，心里美滋滋的。通過這次種大蒜苗讓我體會(huì)到了種植物的快樂。以后我要多種植物，體會(huì)這無限的快樂吧！
觀察大蒜作文 篇33
我小時(shí)候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝?nèi)ゴ笏獾耐庖�，哦，他原來是由十一個(gè)小兄弟組成的，乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄�，想一個(gè)和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后對(duì)打算說：“天氣漸漸暖和了，你快快發(fā)芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽臺(tái)上去看大蒜。�。〈笏庖呀�(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的.小芽?jī)汉孟駝偵鷌型阿來的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西，仔細(xì)一看，哦，原來是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>
我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)它說：“快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后帶你去幼兒園。”
大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長(zhǎng)出來了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
��！大蒜長(zhǎng)大了，我愛大蒜！
觀察大蒜作文 篇34
10月29日，我種下了幾個(gè)大蒜。先叫來好多個(gè)大蒜，我尋找的是早已發(fā)芽的蒜，無需去皮。把四顆蒜放進(jìn)枯枝土里邊埋起來，只外露上方尖長(zhǎng)的，帶點(diǎn)翠綠色的新芽。把她們放到對(duì)話框邊，澆幾滴水，就等待他們長(zhǎng)大以后。
我都種了一顆蒜在水里，先把大蒜剝了皮，放到1厘米深的'水中，等上幾日，它便會(huì)長(zhǎng)得更變大。之前因?yàn)槲矣盟疀_過大蒜。我特想用水種的和土養(yǎng)的較為一下，看哪一個(gè)長(zhǎng)得更強(qiáng)。
過去了二天我發(fā)現(xiàn)了種在水里的蒜芽長(zhǎng)得高些了，還長(zhǎng)出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的，卻光長(zhǎng)了根，小嫩芽沒有什么轉(zhuǎn)變，難道說是由于他們沒有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過去十來天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的桌上，細(xì)細(xì)地觀查。她們?cè)缫验L(zhǎng)得很充沛了。種在土中的蒜長(zhǎng)得又高又壯，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長(zhǎng)得落伍了它只長(zhǎng)了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的，下邊有點(diǎn)兒白又有點(diǎn)兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺?shù)暮印?/p>
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
觀察大蒜作文 篇35
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然后把一個(gè)沒種花的花盆拿出來裝一些土，然后在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然后再把大蒜放進(jìn)洞里再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點(diǎn)水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什么變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點(diǎn)兒變化，我都在想我要不要拔苗助長(zhǎng)？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點(diǎn)變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個(gè)大蒜上面的'土用手拔開了一點(diǎn)，看見了大蒜發(fā)出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發(fā)現(xiàn)有一兩個(gè)大蒜的苗破土而出了，我心里在想是不是我堅(jiān)持就會(huì)鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發(fā)現(xiàn)有很多的大蒜也長(zhǎng)出了苗，只有一兩個(gè)沒長(zhǎng)出芽了。
今天我又去看了大帥，又發(fā)現(xiàn)大蒜的苗已經(jīng)全部長(zhǎng)出來了，開始最早長(zhǎng)出來的已經(jīng)有1厘米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經(jīng)很多都有一厘米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現(xiàn)在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學(xué)會(huì)了做一件事是要有耐心。
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