戰(zhàn)勝自己作文[常用3篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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戰(zhàn)勝自己作文 篇1
在一次英語考試中，我無意中看見小明和小晴互相傳紙條，還互相注視一笑，我猜他們肯定是在對答案。第二天的英語課上，英語老師報了分?jǐn)?shù)，我比他倆都差10多分。
星期四的英語考試又來臨了， “考試開始了！”監(jiān)考老師宣布。我做完了所有的題目，轉(zhuǎn)過來想那些不會做的題目，可想來想去做不出，越急越做不出，我像一只熱鍋上的螞蟻，突然想起了，小明和小晴上次傳紙條。我首先撕了一張草稿紙，然后瞄了老師一眼，幸好老師在批改作業(yè)；接著，我把我要問的題目寫在了紙頭上，剛要把這張紙交給我的好朋友——張一時，老師從電腦臺前站了起來，好想要看什么。我把我那剛想伸出去的手伸了回來。我想：上次沒成功，要不我再來一次。這樣太冒險了，萬一被老師發(fā)現(xiàn)也不好，搞不好還會害了同學(xué)……我把剛才寫好了的.紙再次拿了出來，看了看，把剛才寫的內(nèi)容全部擦了，可我又想起了上次小明和小晴互相傳紙條對答案也沒被老師發(fā)現(xiàn)呀，我又把想問的問題寫了上去，又怕害了同學(xué)，又把他給擦了，再想想上次……可是反過來想……哎，我抓了抓頭皮，要不要叫張一教我嗎？還是不要吧！可是我不會做呀，那該怎么辦呢？……最后，我猶豫了再三我還是沒有作弊，想啊想我終于做出了一道題，我好高興；可仍然有三道題沒做，這該怎么辦好呢，我抓起了頭皮，終于苦思冥想的想出了兩道題，哦太好了只有最后一套題不會做了�！巴瑢W(xué)們要抓緊了，只剩下3、4分鐘了，沒做好的同學(xué)動作要快一點(diǎn)了啊！”監(jiān)考老師宣布。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，監(jiān)考老師嚴(yán)肅的說：“同學(xué)們不要離開座位，我來叫學(xué)號，輪到的請上來，其他同學(xué)坐在座位上�！�
回到家后，我把今天考試的情景告訴了媽媽，然后，媽媽告訴我小明和小晴的做法很不好，被老師發(fā)現(xiàn)了既要收了自己的卷子，還要收了同學(xué)的卷子。我想對自己說：“我戰(zhàn)勝了自己！”
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
我早就知道，這天演講班要對我們進(jìn)行第一次考核。在培訓(xùn)班門口，我的心有點(diǎn)發(fā)慌。老師有可能會點(diǎn)到我�。�
想了一會兒，我終于推門走了進(jìn)去。啊？這么多學(xué)生在？室內(nèi)座無虛席，所有人都靜靜地等待著�！岸６６！鄙险n了，老師用視線威嚴(yán)地一掃，全場鴉雀無聲。老師渾厚的聲音響起：“現(xiàn)在，我們開始考核！首先，我們請那個第三排穿藍(lán)色衣服的男生�！�
我想著：第三排？穿藍(lán)色衣服？我瞄了一眼自己。臉頓時白了，我攥緊了稿子，掌心的汗水浸濕了那張薄薄的'紙。我暗叫道：“完了，怎么第一個就是我？”
我呆若木雞，手抖個不停，感覺到周圍的道道目光箭一般穿透了我，我深吸一口氣，喃喃自語：“有什么了不起，我這就上臺戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼�！�
我的腿抖得厲害，跌跌撞撞地踏出過道。我又深吸一口氣，平復(fù)情緒，穩(wěn)穩(wěn)地向講臺上走去。
老師把話筒遞給我，我接了過來，他笑著說道：“加油！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在大家面前的講臺上，我穩(wěn)住顫抖的腿，拭去額頭上的汗珠，用若無其事的語氣說道：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！”我鞠了一躬。
下面有人竊竊私語起來，我有點(diǎn)慌亂，局促不安地站在臺上，不知該不該講下去。忽然，我想到了自己的決定：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼。
我開口了，還是故作平靜的語調(diào)。但聲音抑揚(yáng)頓挫，流利自如。講著，講著，我找到了一種從來沒有過的自信。我抬起頭，飽含感情地演講著。
直到我說完：“謝謝大家！”時，臺下掌聲雷鳴，我昂首挺胸地走了下來，心中滿滿都是成就感。
自從這次考核過后，我就明白了：只有戰(zhàn)勝自己，不懼困難才能成功。只有不斷戰(zhàn)勝自己持續(xù)進(jìn)步的人，才能成為人生的贏家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
“在困難面前只有勇敢的戰(zhàn)勝它，才能成功的走向成功，”小的時候媽媽就一直給我們講述這樣的道路，但是那個時候的我并不懂其中的意思，只是把它當(dāng)做了自己的座右銘，直到我經(jīng)歷過一件事情后，我才由衷的體會到其中深刻的涵義。
事情發(fā)生在上作業(yè)課的時候，前不久老師就給我們布置了一個任務(wù)，這個任務(wù)是讓我們自己寫一篇稿子，然后在講臺上進(jìn)行演講，實(shí)際上就是一次演講比賽，一向膽小的我本來不打算參加，但是老師這次卻強(qiáng)制要求我們?nèi)喽家獏⒓�，于是我只好懷著忐忑的心來到教室，一顆跳動不已的心一直持續(xù)到上作業(yè)課的演講比賽開場時。
“演講比賽開始”老師在高高的講臺上宣布了這個決定，本來就狂跳的心跳動的更厲害了，好像跳到了嗓子眼，全身開始打起哆嗦來。
本來還吵鬧的`教室瞬間就變得安靜極了，仿佛丟了一根針都能聽得見，看到同學(xué)們都默默的低下了頭，老師在上面有些不耐煩了，開始說道：“誰第一個上來，做勇敢者”，同學(xué)們都你看他，他看你的，就是每一個人邁出那勇敢的一步。
突然，“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉志涵同學(xué)，只見他大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，他是又被而來的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學(xué)們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯過了機(jī)會了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的申請，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒!
演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己。
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