戰(zhàn)勝自己作文[常用6篇]
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇，歡迎大家分享。
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戰(zhàn)勝自己作文 篇1
萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，歷史如落葉秋風般------在不可一世的繁華之后，是落葉的飄零。
李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁洋……只因要戰(zhàn)勝自己！邀明月之滿懷，舉酒觴之高遠，我倘徉在這個歷程之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情！
大觀園里的人情分離，桃花樹下的三心結(jié)義，取經(jīng)路上的險阻橫生，聚義堂前的豪情壯志。三春事業(yè)負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰知千年后紅樓一記竟道盡興替。大觀園的盛衰興敗怎能不令人感慨萬千？三國中的'亂世紛爭，僅蘇子的一首詩就能概括：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰？遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酻江月�！敝T葛武侯的上知天文，下曉地理，神機妙算，運籌帷幄，曹操的雄心勃勃，劉備的禮賢下士，關羽的忠肝義膽，張飛的豪放直爽，趙子龍的驍勇善戰(zhàn)，曹植的才華橫溢，數(shù)十年沙場馳騁，嘆天下終歸司馬！追蹤大唐，唐僧師徒四人，歷盡艱險，終成正果。孫悟空的機智勇敢，豬八戒的好吃懶做，沙悟凈的吃苦耐勞，唐三藏的菩薩心腸，在長途漫漫的取經(jīng)路上，劈波斬浪，駛向前方！這四大名著無不敘述著一種戰(zhàn)勝自己、生的意志！
縱觀歷史，屈原被逐出國而創(chuàng)離騷；曹雪芹病魔纏身而著紅樓夢；司馬遷遭受宮刑而創(chuàng)史記；奧斯特洛夫斯基面臨病魔卻著鋼鐵是怎樣鑄成的；海倫·凱勒受身體摧殘而苦學5國語言，并著有14部巨作。這些人的身上無不體現(xiàn)著堅強的品質(zhì)！
汨羅江的水流更加兇猛，易水河畔的夕陽更加紅烈。我不禁笑道：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，烈火再練雙百日�；�，斷金鋼，今將試鋒芒
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
打開抽屜，不會有可愛的機器貓?zhí)?打個響指，不會有漂亮的仙女與精靈出現(xiàn);走在馬路上，不會有貓頭鷹在天空中飛來，給你送來魔法城堡的通知書;四處張望，也沒有看見揣著懷表的兔子走來。十二個春秋，就這樣匆匆的過。沒有公主與王子，沒有精靈于仙女，暮然回首，沒有魔法的誕生有奇跡的發(fā)生的日子，就這樣過來了!
原來，問我仰望著天空，曾相信上帝的存在，于是，我開始祈禱……當困難來臨時侯，我祈禱我可以克服困難;當危險來臨時，我祈禱我可以平平安安;當……一次又有一次的祈禱，只求的.心靈安慰。但是，當我戰(zhàn)勝自己時，我的內(nèi)心就會暗暗的歡呼。
在上小學二年級的時候，面對一篇600字的作文，背下來，心不由得發(fā)顫，咬咬一挺，背完了，心中暗暗的歡呼;在遇到一道難題時，絞盡腦汁地想啊想!始終沒有眉目!當我想放棄時，看見媽媽信任的微笑，我終于會了!心中暗暗的歡呼!
那天，老師對我們說，同學們，今天咱們有一項可做可不做的作業(yè)，那就是寫1000字的作文，題目自擬。一聽可做可不做這五個字，90%的同學就放棄了。(其中就包括我!)回到家，我告訴媽媽這件事情，媽媽說：“要想超于別人，首先要做到這兩點：1：別人做的事情，你要比別人做的還好!2：別人不做的事情，你要去做!我相信你一定從中悟出了什么!”
我聽了媽媽的話，恍然大悟，于是，我拿起筆，奮筆疾書，“刷刷刷刷”，寫完了!呵呵!才用了一個小時，看來以后要多寫點東西!第二天，我把作文交上去，僅僅不到十本!第三節(jié)語文課，老師走上講臺，說：“我今天選出了兩本好作文，一本是陳佳欣的，另一本是王曉菲的，大家掌聲鼓勵一下!“
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“正棒!”我回到屋，對著鏡子說：“今天你戰(zhàn)勝了自己，我真為你驕傲!”
戰(zhàn)勝自己，其實并不是那么難，只要全身心的投入進去，你一定不會比任何人差!相信自己!
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
人生是場窮游，每個人都想走在最前方，迎接第一束朝陽，欣賞最美的花朵。但每個人都不可能一帆風順,事事如意,所以當你遇到挫時，別放棄，戰(zhàn)勝自己才是贏家。
因為腿疾,我在小學時期不跳遠 ，不測跑，獨自在教室中連平常的跑操也不參加，可老師也會因我的文化課成績好給我的體育打上滿分 ,于是我開始小慶幸這種腿疾 。
但到了初中，體育中考是我必須要參加的,可因為腿疾,別人三分半跑完的全程我卻要跑四分半甚至更多時間,所以第三次測跑我沒有去, 體育老師在得知我故意不來時很生氣,怒氣沖沖的進到教室 ，一把把我拽起來說:"你知道你在讓多少人等你嗎?你體育中考想一分不要嗎?”
我驕傲的抬起頭:“一分不要，我仍是全校前十名�！斌w育老師輕笑一聲說:”醒醒吧!你這個不能戰(zhàn)勝自己的膽小鬼 !你的全校前十在重點中學同學的眼里一文不值!"他把我推向墻邊,我呆在那里。
老師說的對,初中三年，一直以成績居高自傲的我就是個沉醉在個人世界中，不能戰(zhàn)勝自己的膽小鬼。
于是我立刻下樓去參加測跑,我沒像以前那樣，看見已經(jīng)追不上別人就自暴自棄,止步不前，我仍舊一直保持勻速跑,謹記老師的跑步口訣,同學們都在終點處為我加油，汗水在我的衣襟上綻出青春之花,在眾人的加油聲中，我一步步靠近終點,那一刻，汗水生香，腳下成詩。
跑到終點,我癱倒在地上, 同學們?yōu)槲疫f上水。老師在檢查我的腿疾無礙后 ，坐在我身旁邊，他恭喜我戰(zhàn)勝了自己， 提速了十秒 。
是的 ，我戰(zhàn)勝了自己， 提速了十秒,十秒距離滿分還很遠，但它證明我有能力去戰(zhàn)勝自己，并且我戰(zhàn)勝了一次自己 。陽光的光圈輕輕舞在我的手上， 一步步， 可愛的'好像剛才的我 。
尼采說: ”每一個不曾起舞的日子， 都是對生命的辜負”。我要在以后的日子中，即使以單腳起舞, 也要自由 ，也 要奪目 !我要像貝多芬一樣:扼住命運的咽喉。什么都不能使我屈服。
人生本就不是一場旅行，所以別再走走停停,戰(zhàn)勝自己的人才是贏家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
我有一個朋友叫“電電”，就是我家那臺“computer”。
我和這個朋友關系非常好，每天都要和他親密接觸。我經(jīng)常匆匆忙忙把作業(yè)寫完，就在他跟前落地生根，并且根深蒂固，忘記了時間廢寢忘食。
這個朋友為什么讓我這么癡迷呢？因為他真的很神通廣大，里面有很多好玩的游戲，并且層出不窮，讓我目不暇接。并且里面有很多知識、圖片、歌曲，我只要輸入幾個關鍵字，就能找到好多好多相關的信息。
可是因為我對這個朋友太情有獨鐘，沒有辦法使出我的“克制”，媽媽不得不給“電電”設上了“電密”，讓我不能隨心所欲的上網(wǎng)。
起先我很氣憤，但是后來想想，覺得我這樣沒有節(jié)制地玩是不對的，也很對不起我明亮的眼睛，所以和媽媽約定每天只玩一小時電腦，等我能夠管住自己后，媽媽就會取消密碼。
我現(xiàn)在正在努力的.改進，學著管好自己。戰(zhàn)勝自己，才能取得真正的成功！
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
從出生到現(xiàn)在，我什么都依靠父母，有時遇到困難，我要爸爸幫，有時被欺負了，媽媽護著我，把我寵得是什么也不干，就連玩游戲也要爸爸媽媽的幫助。而去淹城的這一次卻很不一樣，這是我第一次在沒有父母幫助的情況下自己獨立玩刺激的游戲。
記得就是上個星期六，夏老師帶我們?nèi)パ统峭妗Ｎ覀兿葏⒂^了動物園，看見了許多千奇百怪的動物，有兇猛的白虎，有貌似像狗的'狼，有體形龐大的大象，有美麗的丹頂鶴，有可愛的長頸鹿，還有滑稽的長臂猿……這些動物看得我們目不暇接。然后，我們來到了游樂場，其中最引人注目的還是“彈跳飛人”這個游戲，大家都嚷嚷著要玩，可我卻非常害怕，心想要是繩子斷了怎么辦？無奈的大人們見此情景，同意了我們孩子的要求，我的父母也不例外。我排在了第三個玩，所以很快就輪到了我。開始了，我心里是“十五個吊桶打水——七上八下”�！鞍 彪S著一聲大叫，我沖上了天，一上一下的，已把我嚇得魂飛魄散，“我不玩了，爸爸，我不玩了！”我放開喉嚨大叫起來，可不知今天是怎么了，爸爸一點也沒有理會我，任我大喊大叫。這時，我才恍然大悟，原來爸爸是要我自己克服恐懼，于是我微微閉上眼睛，相信一會兒就會過去了。在害怕和等待中，終于，繩子停了下來。我下來后手舞足蹈，開心極了，因為我終于戰(zhàn)勝了自己。
經(jīng)過這次考驗，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。相信自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能超越自我。
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
暑假結(jié)束，期盼已久的中學生活到來了。
今天，是我升入文峰中學的第一天。“叮叮�！鄙险n時間到了。一個五十來歲的.中年男老師——龔老師，面帶和藹的笑容走上講臺�！斑@節(jié)課是開學的第一課�！饼徖蠋熣f，“希望大家在以后多多發(fā)言�！蔽也唤惑@，想：完了，這才第一天，我誰都不認識，怎么發(fā)言！
龔老師開始授課。過了一會兒，龔老師突然問了一個問題。我嘀咕道：“應該沒有人會舉手回答問題吧，畢竟，這才第一天�！笨墒屡c愿違，有十幾個人爭先恐后地舉手，一個比一個舉得高。都這么積極啊，以后的競爭就慘烈了，一瞬間，我的心跌到了低谷。龔老師望了望我們組，目光一直在我周圍徘徊。我頓時心跳加快，仿佛有一頭兇狠的猛獸正在盯著我，下一刻就要撲上來。龔老師指了指我的同桌，說“這位同學，你來回答這個問題。”我松了口氣，但是想到下個問題可能我答，又非常擔心。
突然，同桌對我說：“你怎么不舉手�。俊蔽掖鸬溃骸斑@才第一天，人生地不熟的，不敢�。 彼终f：“有什么不敢的，不就是回答問題嗎？再說，你難道一學期都不發(fā)言嗎？”對��！躲得過初一，躲不過十五，橫豎都要開始的。我感覺有一股無形的力量在鼓舞我。恰好，龔老師又出了一道題目，我的心砰砰直跳，生怕老師不點我，又怕點了我，我卻回答錯了，不管了。我小心翼翼地舉起了手。老師點了我起來回答：“π是有理數(shù)嗎？”我鼓起勇氣說：“π不是有理數(shù)。”老師點點頭，笑著說：“回答的很好啊！”同學們應聲鼓掌，其實回答問題也不難�。�
今天，我戰(zhàn)勝了自己！
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