我終于戰(zhàn)勝了自己作文(2篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我終于戰(zhàn)勝了自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我終于戰(zhàn)勝了自己作文1

　　在成長過程中，隨時都會迎來風風雨雨，只要你拿出小草般頑強拼搏的力量和可嘉的勇氣，定會沖破難關，戰(zhàn)勝自我。

　　前兩周，我校開展了初二勞技實踐活動。當我在下發(fā)的項目表格上看到了“陶藝”兩個字。欣喜的我迫不及待的在上面填上了自己的名字。一來動手能力不是很強，借此機會可以鍛煉一下。二來陶藝這門中國傳統(tǒng)的手工技藝，是我從未接觸過的，種種好奇的心思，充滿了我的內(nèi)心。

　　一堆泥土，源自于大地母親的饋贈，經(jīng)過大自然智慧之手的加工后，變成了琳瑯滿目的陶藝作品，今天我就走進了這陶藝的世界。

　　走進勞技中心的陶藝室，讓我眼前一亮的是柜子里擺滿的那一件件精致的作品，這些栩栩如生的陶藝品簡直能和真物相媲美，讓原本就有些激動的我，更加心潮起伏、兩手癢癢了！

　　第一節(jié)課老師給我們講解了有關陶藝的歷史文化，現(xiàn)代發(fā)展，泥料的處理和手工制作的基本方法。聽上去可十分有趣。

　　我們的第一個作品是杯子。采用的是泥條盤筑法的制作工藝。忍不住躍躍欲試。盤條，我覺得可十分容易。不就是像小時候玩橡皮泥一樣，把泥巴揉成一小段一小段的長條，然后再將這些長條一圈一圈盤繞起來，就做成為了一個杯子的側壁。

　　開始創(chuàng)作，首先要用一片厚度適中的泥片作背子的底盤。然后作杯身。我要花些時間去揉長條，但是我發(fā)現(xiàn)每個泥的粗細一點也不好控制，泥條有粗有細，參差不齊。當時我也沒太在意，只要最后在調(diào)整一下就好了，于是，我將泥條一根一根繞著底盤圍上去�？墒呛懿恍业氖�，我發(fā)現(xiàn)杯子的三分之二向右邊倒塌。這時你泥條不均勻的弊端出現(xiàn)了。

　　一不做二不休，我整裝齊發(fā)，從頭再來。這次我把泥條搓的又光滑又均勻，慢慢的第一根，第二根圍著泥坯繞上去，到了最后的裝飾關頭，突然我發(fā)現(xiàn)杯子上有好幾處裂縫。老師課前說過。如果你泥條之間沒有完全重合在一起，成品必然會裂開。

　　又一次無情的失敗，只好從頭再來。此時的我內(nèi)心波瀾起伏。如果從頭再來，不僅麻煩，又耗那么多時間。眼看身旁的同學，已經(jīng)在做杯子的裝飾了，我只好投去羨慕的目光，還要繼續(xù)嗎？經(jīng)過一番思想斗爭后，我選擇繼續(xù)。這是自己。第一個作品失敗是難免的。高爾基曾經(jīng)說過，最偉大的勝利是戰(zhàn)勝自己。是��！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長，我需要戰(zhàn)勝挫折。

　　接下來我聚精會神的繼續(xù)揉泥條，繞著泥坯，將泥條盤上去，每一次都要保證泥條之間是緊密相間的，最后我再用可貼、刻、堆捏、等裝飾手法來雕磨它。使他成為別俱一格屬于自己的杯子。完成了。當我的作品被老師放到展示區(qū)時，我的內(nèi)心喜笑顏開，我的堅持沒有白費，我終于戰(zhàn)勝了自己。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，其實不管是在做陶藝這個方面，還是在生活中各個部分也都是這樣，要懂得持之以恒，懂得勇敢面對自己，戰(zhàn)勝自己。這一次，我沒有放棄！這一次我終于戰(zhàn)勝了自己！

我終于戰(zhàn)勝了自己作文2

　　“啊，太棒了，我終于競選上我們班的班干部了，終于可以為同學們服務了！”我心里高興地喊。不瞞你說，對這次競選我是做了充分準備的，要不然，我怎么能從眾多高手中脫穎而出呢？

　　第二天，我就“大搖大擺”地去老師辦公室開會，老師讓我們討論怎樣分工及怎樣管理班級的問題。當我聽到老師讓我管理同學們的常規(guī)，學生違規(guī)紀的問題時，我眉頭緊鎖，半天沒說話。

　　平時，膽小如鼠的我，且不談去管理別人了，就是自己在同學面前多說幾句話也臉紅。這次讓我與那些出了名的'調(diào)皮學生打交道，怎么辦呢？我可真難為呀！唉……

　　今天我領到的第一個任務是管理教室里那些愛打架的學生，我真有點膽怯，但是“師命難違”，我只好“冒險上梁山”了。

　　中午，我極不情愿的挪到教室，我準備好了紙筆，坐在了座位上，準備把任務完成得更好，可是，一身的不自在。心里不住地祈禱：千萬別出什么事。同學們并沒注意到我，可我仍然覺得臉上火辣辣的。

　　這時，不知從哪兒冒出一個聲音：“怕什么！你是堂堂正正的常規(guī)班長，又不是那些違紀的同學，大膽點兒！”是好朋友樊曉宇，我倆相視一笑，不知為什么，緊張的情緒鎮(zhèn)定了許多，我挺起腰板，開始維持秩序。我慢慢發(fā)覺，同學們并不鄙夷我，而且很尊敬我，我恢復了信心。

　　正當我滿懷歡喜地維護秩序時，一個身影從我眼前晃過，我定眼一年，這不是我們班的“搗蛋大王”嗎？他要干嗎？我盯著他，只見他走到馬楠的面前，沖著馬楠點頭哈腰，還故意用手去戳他一下。他們便你打我，我打你地打起來了。

　　“管？不管？”我竟不知所措起來。管，我不敢，跟那種人講話，我總是心驚膽戰(zhàn)；不管？剛上任就失職，班里的紀律就會亂成一團。心里矛盾極了。還是得管，我要用勇氣和力量戰(zhàn)勝自己的膽怯！

　　一股莫名的力量支持著我，我大步走向前，義下辭嚴地說：“請不要打架，打架會影響班里的紀律，會影響他人的學習�！蔽覜]有來得及看周圍人的反應，只是分明地聽到了自己心臟跳動的聲音。出乎意料，“搗蛋大王”不但沒有反駁我，反而知趣地回到了自己的座位上。他們再沒有打架了。

　　第一次上任，管理的任務也順利完成了，我長長地舒了一口氣。走到窗前，發(fā)現(xiàn)天是那么藍，樹是那么綠，感覺自己再也膽怯了。

　　我戰(zhàn)勝了膽怯，戰(zhàn)勝了自己，雖然在別人看來是微不足道的一件小事，而我卻十分欣慰。我知道今后的路還很長，或許在人生的道路上會有很多的困難和挫折，但我相信，我一定能勇敢地去面對。因為我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了膽怯！

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