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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的責(zé)任的作文6篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
有一次，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說(shuō)：“我要做一個(gè)有責(zé)任心的.人�！眿寢屝χf(shuō)，希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我看見(jiàn)后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)班干部完全不用管這種事的，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說(shuō)話。
我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？于是，我走上前，說(shuō)道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說(shuō)話�！�
那兩個(gè)同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)說(shuō)話。我提高聲音說(shuō)：“不要說(shuō)話！”
他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說(shuō)話。
我見(jiàn)管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但責(zé)任心又把我拉了回來(lái)，我厲聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，早讀時(shí)間不要說(shuō)話�！�
那兩個(gè)同學(xué)終于開(kāi)始讀書了，還主動(dòng)把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)。
后來(lái)，不知是誰(shuí)，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽(tīng)到覺(jué)得心里美滋滋的。
責(zé)任的作文 篇2
學(xué)過(guò)梁?jiǎn)⒊囊黄恼隆蹲羁嗯c最樂(lè)》。其中寫道：我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。在我看來(lái)，責(zé)任是最容易得到的，但也是最難以做到的。
于是我就情不自禁地想起了去年開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我沒(méi)有別人跑得快，沒(méi)有別人跳得遠(yuǎn)，于是只能做一個(gè)通迅員，一個(gè)小小的通迅員這個(gè)職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責(zé)任我會(huì)好好完成它的！在小小的心里我這樣想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天，我?guī)еㄓ帽荆种腥乐P，手掌大的記者證在身前搖晃。來(lái)到操場(chǎng)一列列的"營(yíng)帳"呈現(xiàn)在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開(kāi)本子，握著筆，冥思苦想起來(lái)，比賽正在進(jìn)行，眼前飛快閃過(guò)的一個(gè)個(gè)背影，攪亂我的思緒，有時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)，有時(shí)又妨礙我組織語(yǔ)言，使我無(wú)從下筆。這樣一個(gè)小小的通迅員，其實(shí)也不是那么好當(dāng)?shù)难�！甚至理怨起老師�?lái)：明明我文筆又不好詞匯量又不大，文字寫起來(lái)也平平無(wú)奇，會(huì)什么選我當(dāng)通迅員呢？但我趕快打消了這個(gè)想法。老師會(huì)選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那么敏捷，哪怕我的文筆不那么出類拔萃。但既然我已經(jīng)擔(dān)下了這份責(zé)任，那就要擔(dān)到底！
于是，我便重新振作起來(lái)，腦子里閃過(guò)一個(gè)個(gè)適合用于運(yùn)動(dòng)會(huì)的詞語(yǔ)，盡可能地用在我寫的句子中。經(jīng)過(guò)不斷地織、排序與修改，一小段激昂的.新聞稿終于誕生了�？纯词种械淖髌�，我長(zhǎng)吁了一口氣，跑上主席臺(tái)，交給了朗讀的同學(xué)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，校園里充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽(tīng)到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多么迫切地想聽(tīng)到我的作品。，我是多么迫切地想把自己負(fù)責(zé)的成果帶給大家呀！
僅是過(guò)了短短三天，我的記者生涯便到此結(jié)束，但我卻很快樂(lè)。為什么呢？梁先生還在文中寫道：責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，海闊天空，心安理得。所以這是因?yàn)槲业呢?zé)任完了呀！我從苦中得來(lái)了真樂(lè)。
擁抱青春，去得到一顆赤熱的責(zé)任心吧！它會(huì)伴你一生，益你一生。
責(zé)任的作文 篇3
我是一只金毛犬，名叫米森，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)警犬，現(xiàn)在是一只導(dǎo)盲犬。我的主人是一位盲人調(diào)琴師，我的主人是彈鋼琴的好手。
我本來(lái)是一只警犬，但在一次任務(wù)中，我的右后腿中了彈。醫(yī)生說(shuō)這次傷的比較嚴(yán)重，而且這條腿本來(lái)就有過(guò)舊傷，所以以后都不能參加警務(wù)活動(dòng)了。我當(dāng)時(shí)的主人覺(jué)得讓我當(dāng)家庭犬有些大材小用，便讓我當(dāng)導(dǎo)盲犬。
當(dāng)上導(dǎo)盲犬后，我每天的任務(wù)就是陪著主人去買菜、調(diào)琴、"看"月亮什么的。雖然非常忙，但我仍然為此樂(lè)此不疲。每天開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)主人彈鋼琴、曬太陽(yáng)、看看花、散散步。能過(guò)這樣的生活，我已經(jīng)很滿足了。直到一天，我遇見(jiàn)了一條狗……
一天下午，主人在彈鋼琴，我在門口外半瞇著眼曬太陽(yáng)。這個(gè)時(shí)候一只狗悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)。由于我當(dāng)過(guò)警犬，所以比較警惕。
我神情嚴(yán)肅問(wèn)他:“你來(lái)干什么？"沒(méi)想到他懶洋洋的回了一句:“不干什么，和你聊聊天、曬曬太陽(yáng)。"雖然我放松了警惕，但心中仍然有許多問(wèn)題:他是誰(shuí)？找我嗎？聊什么？他到底是來(lái)干什么的……
沉默了一會(huì)兒，他先開(kāi)了口:"我叫凱薩。米森，(別問(wèn)我他為什么知道我的名字，因?yàn)槲乙膊恢?你日復(fù)一日的做同一件事，你不累嗎，不無(wú)聊嗎？而且據(jù)我所知，你的主人還有些挑剔。買雞蛋、買蘿卜什么的還要挑牌子，不然還不高興。你不會(huì)覺(jué)得他很煩嗎？像我這樣做一只普普通通的家庭犬不好嗎？每天該吃吃，該喝喝，該睡睡，這樣不好嗎？非要做一只特別的.犬嗎？
我心想:這只狗怎么這么多問(wèn)題啊，看來(lái)憋了有些時(shí)日了。但是我還是回答了他所有的問(wèn)題:凱薩，首先我每天干同樣的事我不覺(jué)得累，也不覺(jué)得無(wú)聊，我還十分快樂(lè)。我不是很高興你說(shuō)我的主人很煩。他只是想要健康點(diǎn)，吃些好的，我理解他。做家庭犬有做家庭犬的好處，也沒(méi)有不好。每天只吃喝拉撒睡，會(huì)容易得肥胖癥，壽命還會(huì)減短。做導(dǎo)盲犬我很開(kāi)心，能給人們帶來(lái)方便是我的榮幸，這也是我的責(zé)任。
它本還想說(shuō)什么，被我止住了。每條狗肩上都有責(zé)任，只是份量大小不一樣。責(zé)任是甩不掉的。我們要對(duì)很多人、事、物負(fù)責(zé)任。有責(zé)任心，才會(huì)有更幸福的生活。
責(zé)任的作文 篇4
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠５逆倚β暋l(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期，可是童年卻一去不復(fù)返。
青春，是美好的;青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的人卻揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的'甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬(wàn)不可以學(xué)習(xí)這種人。
每一個(gè)人都有責(zé)任，無(wú)論你是少年還是青年，都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí)，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為以后工作打好基礎(chǔ)，不要讓父母失望乃至放棄你;青年是，你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，保護(hù)你的家人，使你的家人不受到任何傷害。
責(zé)任，并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。
責(zé)任的作文 篇5
生活中有許多感人的事，它們像一顆顆深藏在海底的珍珠，永遠(yuǎn)藏在我們的心中！
周末晚上，爸爸工作回來(lái)，我決定幫爸爸洗腳！
在我年幼的時(shí)侯，爸爸不厭其煩地照顧我，還照顧著我的家人。當(dāng)我第一次走進(jìn)小學(xué)大門的那一天起，就是爸爸騎著車每天風(fēng)里來(lái)雨里去的接送我上學(xué)。可見(jiàn)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)真是無(wú)比關(guān)心，他不論工作有多忙，有多累，總是牽掛著我在學(xué)校里的表現(xiàn)，牽掛著我的健康，我的成長(zhǎng)……所以我決定為爸爸洗一次腳！
我先接了半盆溫水，再拿來(lái)毛巾把它放到床邊，然后輕輕地揭開(kāi)了蓋在爸爸身上的被子，露出了他的雙腳，我把爸爸的'雙腳慢慢地移進(jìn)盆子里，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)著：“爸爸盆里的水夠熱嗎？如果不夠熱，我再幫您加些熱水。用熱水泡腳對(duì)身體有好處呢！還有您的腳有哪兒不舒服？會(huì)疼嗎？那我給您揉一揉、搓一搓�！卑职治⑿χf(shuō)：“哪里都不疼！”看著爸爸變形的腳，還有那粗糙的皮膚，裂著血紅的大口子，我的心里隱隱作痛，想起小時(shí)候爸爸背我去上學(xué)，背我去看病，背我去看電影，背我上街買東西……眼淚止不住的一個(gè)勁兒往下流，然而，爸爸卻開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)懂孝道、有孝心的好孩子！爸爸感到非常幸福！”聽(tīng)了爸爸的話，我卻不好意思起來(lái)，我很想告訴爸爸，我們中華民族從古至今，都把孝道放到品行之首，上到君主，下到百姓，無(wú)不把孝道放在首位。正所謂，百善孝為先，正是這個(gè)道理，所以，這就是女兒應(yīng)該做的，我在心里默默的念著，今后我要做的更多更好……
責(zé)任的作文 篇6
植物的根系，不停地從土壤中汲取水分，以維持植物的生存，這就是責(zé)任；明媚的陽(yáng)光，不停地從自身里散發(fā)能量，以保證地球的生機(jī)，這也是責(zé)任。而我們?nèi)�，也�?yīng)該扛起肩上的責(zé)任，為了將來(lái)的生活?yuàn)^力拼搏。
現(xiàn)在的生活中，有不少的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，他們?cè)谟螒蛑刑摱裙怅帲辉趯W(xué)習(xí)中不求上進(jìn)。這是責(zé)任缺失的具體體現(xiàn)，可我們又為何必須扛起肩上的責(zé)任呢？
扛起肩上的責(zé)任，完成生活的意義。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，只有扛起肩上的責(zé)任，才能為己憂、為人憂、為國(guó)憂，才能完成自我的實(shí)現(xiàn)，人生才有意義。他曾致力于醫(yī)術(shù)，渴望以此救死扶傷，振興救國(guó)�？梢粋�(gè)個(gè)麻木的百姓，令他開(kāi)始深思自己的價(jià)值。終于在責(zé)任的驅(qū)使下，他依然棄醫(yī)從文，拿起筆桿，用振聾發(fā)聵的.文字來(lái)覺(jué)醒一批批中國(guó)人；他身處美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)之際，內(nèi)心的責(zé)任使他毅然走向了解除內(nèi)戰(zhàn)的不歸路，即使是槍林彈雨，也絲毫不懼，一段段感人至深的演講，詮釋出他偉大的個(gè)人價(jià)值。魯迅的棄醫(yī)從文，林肯的平息內(nèi)戰(zhàn)，不皆體現(xiàn)出堅(jiān)守責(zé)任的重要性嗎？所以扛起肩上的責(zé)任，讓自己的理想發(fā)光。
扛起肩上的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生的升華。只有擁有了責(zé)任，才能憂國(guó)憂，為民解憂。沒(méi)有責(zé)任的人不是完整的人，他們只會(huì)在人生中碌碌無(wú)為，猶似行尸走肉的活著。所以敢于擔(dān)當(dāng)，才能實(shí)現(xiàn)人格的升華。古之圣人則有許多的先例：杜甫的責(zé)任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言；范仲淹的責(zé)任是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大胸襟；蘇軾的責(zé)任是“西北望，射天狼”的雄心壯志；辛棄疾的責(zé)任是“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”的為國(guó)請(qǐng)纓。所以在生活中，不要把懶惰當(dāng)做借口，不要把失敗當(dāng)做理由。我們有責(zé)任，有義務(wù)，為中華之崛起而讀書；為天下興亡而奮斗。扛起肩上的責(zé)任，讓自己的人格更上一層樓。
但是，盡管如此，這份責(zé)任不是說(shuō)扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏，積聚力量，不然只能事倍功半；還需要我們從心底里敢于承擔(dān)，甘愿吃苦，不然只會(huì)浮于表面，徒勞無(wú)功。所以學(xué)會(huì)真正的扛起肩上的責(zé)任。
身為21世紀(jì)的高中生，祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的責(zé)任已經(jīng)落在我們肩頭。扛起他們，穩(wěn)步邁進(jìn)。讓責(zé)任之花開(kāi)遍華夏大地，讓責(zé)任之音譜出中華樂(lè)章！
點(diǎn)評(píng)：本文立意切題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，層次分明。開(kāi)頭以自然過(guò)渡到人類，提出中心論點(diǎn)：我們應(yīng)該扛起肩上的責(zé)任。進(jìn)而直接列舉了如今的社會(huì)現(xiàn)象，并以“為什么”，“怎么做”的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)進(jìn)行論證。文章所用論據(jù)豐富，有古有今，有中有外，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊迷?shī)句很好地論證了論點(diǎn)，也體現(xiàn)了作者深厚的文化底蘊(yùn)。作者駕馭語(yǔ)言能力較強(qiáng)，論證句式整齊，其語(yǔ)言給人以行云流水之感。稍有遺憾的是第五段論述“怎么做”的時(shí)候，尚顯空洞，應(yīng)補(bǔ)充事例，方能豐富！
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