【精華】責(zé)任的作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任是什么？責(zé)任是母親對(duì)于兒女一份濃濃的愛；是保潔工人們起早貪黑的清理著城市的垃圾；是老師交給學(xué)生的知識(shí)……這世上每一物都有自己的責(zé)任，也許不是最偉大的，但卻是對(duì)于自己最重要的。
即使平凡，但卻偉大。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，是每天一絲不茍的吮吸這著老師教給自己的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)兒女的責(zé)任，是傾盡所有的孝順自己的父母。而對(duì)于一個(gè)市民的責(zé)任，是竭盡全力使自己的城市變得最好。
有的事情，即使自己不想做，但卻又必須要做，這就是屬于你的責(zé)任。
為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)�！倍袊@，更為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！倍C然起敬。
一個(gè)英雄的生命是什么？是在危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，是在別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，是寧愿犧牲自己也不愿讓別人犧牲。
在生命的最后一刻，你會(huì)做什么？一位司機(jī)，在出了車禍之后，用自己生命的.最后一縷力量，拉住了剎車，最終緩緩的閉上了自己的雙眼。
就在那一天，所有人都知道了他的名字——黃志全。
這位司機(jī)，盡了自己生命中最后一個(gè)責(zé)任。假如這位司機(jī)沒有及時(shí)的拉下剎車，后果將不堪設(shè)想。如果車子徑直的向前沖去，會(huì)帶走多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命就在那一刻變成冰冷的，這是多么的可怕。由此看來(lái)，這位司機(jī)的確盡了他這一生最后的責(zé)任，他拯救了無(wú)數(shù)人的生命。
責(zé)任是什么？責(zé)任，是暖風(fēng)中的愛，是朝霞中的夕露。
責(zé)任的作文 篇2
“責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。
每都有自己的責(zé)任，有的人見到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無(wú)所作為的，也是不講道德的'，所以沒資格叫人。
都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。
只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來(lái)，整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此，我們每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會(huì)給別人帶來(lái)痛苦、憂愁和煩惱。
自己活著，是為了讓別人活得更好，一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
責(zé)任的作文 篇3
小時(shí)候，父母就告訴我：做人，一定要負(fù)責(zé)，不僅對(duì)自己，還有他人。因此，我以承擔(dān)責(zé)任為樂趣，并不斷要求我盡職盡責(zé)。
好不容易等到一次秋游，大伙兒都興奮不已。我有幸被老師封為組長(zhǎng)，要管理好全組，一個(gè)也不能落下。
“解散！”隨著一聲令下，班級(jí)馬上就散成一小堆一小堆的。組員們催著我先去吃東西，我無(wú)奈就依了他們。可到了店里，我們卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生不見了，我頓時(shí)心急，問(wèn)組員們：“我們能不能先去找他，再去吃東西��？”
“不行。我都餓死了，快去吃飯吧！況且那男生要是在的話還可能添亂，不用管他！”我的好友卻表示反對(duì)，女生們也紛紛表示贊同，可是這怎么行呢！老師給我這份責(zé)任，就是想讓我好好管理，把一個(gè)組團(tuán)結(jié)起來(lái)，現(xiàn)在一個(gè)男生下落不明，其他組員又不想去找，這可怎么辦��！如果我一個(gè)人去找，剩下的人又怎么辦呢？可如果不去找，他真的消失在茫茫人海中，那也不行。有什么兩全其美的辦法呢？我的眉毛擰成了八字形，“別去了，何必傷腦筋？”一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過(guò)，我停頓了一下，立刻否決了它：作為組長(zhǎng)，要對(duì)自己的組員負(fù)責(zé)！為了防止我再有放棄的念頭，我趕快公布了我的決定：兵分兩路，一路去干自己想干的事，讓好友代理；一路去搜尋那“可惡”的男生，由我?guī)ш?duì)，三十分鐘匯合�！罢�(qǐng)大家忍一忍，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”
在人山人海的古鎮(zhèn)找一個(gè)男生真不容易，可我還是決定那么做了。我飛速穿行于人海中，躍入一家家商店，四處觀望，跨越一座座拱橋，上下尋覓，穿過(guò)一層層人海……哈，終于被我給找到了！我拖著疲累的`腿，高興地把他帶回了組內(nèi)。原來(lái)，他被人群沖散，幸虧我找到了他！“信你果然是對(duì)的！”他說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，集合了。我把大家都帶了回來(lái)。七個(gè)人，一個(gè)也不少！一種自豪感從腳下升起，這是多么的快樂！
因?yàn)槲页袚?dān)了責(zé)任，所以需要對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人是快樂的，因?yàn)樗膬?nèi)涵是信任，表現(xiàn)在齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)，所以我會(huì)承擔(dān)起給多的責(zé)任，讓生活更充實(shí)！
責(zé)任的作文 篇4
每個(gè)人都有他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一份責(zé)任。當(dāng)我們真正盡到了這份責(zé)任時(shí)，我們才能真正體會(huì)到自己的責(zé)任。并且在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，成熟。
又是一個(gè)可愛的星期五，我邁著愉快的小碎步回到了家中，想要好好休息一番。剛進(jìn)家門，一股飯香瞬間襲來(lái)，把饑腸轆轆的我饞的直流口水。走進(jìn)家一看，媽媽還和往常一樣忙里忙外，洗衣服、掃地、做飯，不同的是臉色微微發(fā)紅，動(dòng)作變慢，還老是咳嗽，原來(lái)媽媽是感冒了。望著那疲勞消瘦的臉，想起了父母每天辛勞的工作，自己的好吃懶做，我愧疚極了，決定要好好犒勞一下他們。
星期六我一大早就起了床，開始了我一天的`家務(wù)之旅。首先，我把亂糟糟的被子疊了起來(lái)，學(xué)著媽媽的樣子疊成方塊狀，然后鋪好被單把枕頭放了上去，整整齊齊的，收拾完畢，我仿佛看見被單笑瞇瞇的，在對(duì)我說(shuō)謝謝。第二項(xiàng)任務(wù)是洗衣服，平常媽媽都是用洗衣機(jī)洗的，可是我不知道怎么用，就只好直接洗了。我把衣服浸泡在水里幾分鐘，等到完全浸沒時(shí)，放入洗衣液，再用手來(lái)回揉搓。頓時(shí)，水盆里充滿了泡沫，泡泡滿天飛，像一只只調(diào)皮的小精靈。最后，將衣服放入水中沖洗幾遍，干干凈凈的衣服就洗好啦�？粗约河H手完成的這兩項(xiàng)家務(wù)活，我的心里寬慰多了。接下來(lái)就差爸爸媽媽的早餐了。我從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，把鍋洗干凈，倒進(jìn)一些油，把雞蛋打入到鍋里，然后來(lái)回翻個(gè)，過(guò)個(gè)幾分鐘兩個(gè)煎蛋就做成了。我把預(yù)先溫好的牛奶和面包也從鍋里拿出，一頓美味的早餐做好了。
剛想把早餐端到爸爸媽媽的房間，卻發(fā)現(xiàn)他們已在身后微笑的看著我，眼光中充滿了慈愛：“昔日的小蔥頭也長(zhǎng)大了，能幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了，我們真的很欣慰�！蓖职謰寢屢巡辉倨＞氲拿嫒荩颐靼琢俗约旱呢�(zé)任：努力回報(bào)爸爸媽媽帶給我的一切，盡自己的所能去幫助他們，體諒他們。
這一次，讓我真真正正的明白了自己的責(zé)任。我相信，我會(huì)在這條責(zé)任之路上成長(zhǎng)許多，越走越好。
責(zé)任的作文 篇5
今天爸爸7點(diǎn)多才回到家，我馬上請(qǐng)爸爸猜今天發(fā)生了什么不好的事，共10次機(jī)會(huì)，在第6次時(shí)爸爸猜中了：我的語(yǔ)文書和作業(yè)（作業(yè)記錄本、語(yǔ)文1號(hào)ben、英語(yǔ)本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙）都失蹤了�。ィ荆撸迹�
爸爸馬上讓我換衣服去學(xué)校找，路上，爸爸讓我回憶書和作業(yè)是否裝進(jìn)了書包？是否遺忘在桌肚子里了？并提醒我，以后放學(xué)要同時(shí)檢查書包好桌肚子。在路上，我覺得很困，甚至都睡著了。
終于，我們?cè)谖业淖蓝亲永镎业搅苏Z(yǔ)文書和作業(yè)們，甚至我的鉛筆袋也在那里！
回家的路上，爸爸告訴我，雖然他一個(gè)人就能去幫我找作業(yè)，但是遺忘了作業(yè)，自己有責(zé)任去挽救，所以我必須要回學(xué)校。為了防止徹底睡著，我請(qǐng)爸爸放了英語(yǔ)碟，很快我們就回到了溫暖的家。
我用最高效率完成了作業(yè)，最后還修飾了鐘表，所有的`損失都挽救回來(lái)了！
今天的事應(yīng)該寫下來(lái)。
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