責(zé)任作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任作文 篇1

　　“二十六年半，蹦出個(gè)薛老賤，走道貓貓腰，脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉(xiāng)那個(gè)村子的木匠，由于說(shuō)話(huà)有些娘娘腔，東北人管這種娘娘腔叫“賤”（低氣，下作之意）。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的，可見(jiàn)他這人不怎么樣。其實(shí)這個(gè)人也說(shuō)不上怎么壞，只是有些貪財(cái)，所以在不經(jīng)意間斷送了女兒一生的幸福。當(dāng)然這對(duì)他倒是小事一樁。

　　他女兒叫薛桂芹，是個(gè)高小畢業(yè)生。高小畢業(yè)生在當(dāng)今社會(huì)與文盲沒(méi)有區(qū)別。可在那個(gè)過(guò)年時(shí)連寫(xiě)對(duì)子都很難找到人的村子里，無(wú)疑算個(gè)大知識(shí)分子了。所以薛桂芹一畢業(yè)就沒(méi)干重活，先是當(dāng)幼兒園阿姨（60年代初各村為提高男女出工率，都成立了幼兒園），后來(lái)當(dāng)小隊(duì)會(huì)計(jì)。

　　薛桂芹人雖然長(zhǎng)得不算漂亮，由于沒(méi)干過(guò)重活，又喝過(guò)幾年墨水（體形不錯(cuò)，又不黑），所以在村子人眼中，還算是個(gè)美人。于是和坎上的一個(gè)小學(xué)民辦教師私定了終身。那時(shí)侯在農(nóng)村自己找婆家是件丟人的事，尤其男方家境并不好，收入也不高（每年只掙二千多個(gè)工分，每分約值幾分錢(qián)）。于是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發(fā)雷霆，逼令女兒斷了這個(gè)念頭。恰好這時(shí)，從外地來(lái)投親落戶(hù)的一單身漢，由于有些結(jié)巴，說(shuō)話(huà)很慢，姓田，人稱(chēng)北京田（其實(shí)此人并未到過(guò)北京，但村民堅(jiān)信北京人一定是象他一樣說(shuō)話(huà)）。一有人問(wèn)他叫啥，他都慢聲細(xì)語(yǔ)地連說(shuō)帶比劃：“三橫三豎我老田——不賴(lài)”（這“不賴(lài)”純屬不表義的口頭語(yǔ)）。由于能說(shuō)出自己姓的`筆劃，于是村民堅(jiān)決認(rèn)為這是個(gè)識(shí)文斷字的文化人（雖然北京田除了田字以外別的字都不會(huì)寫(xiě)）。

　　這位北京田帶來(lái)八百元現(xiàn)金說(shuō)媳婦（當(dāng)?shù)厝斯堋叭ⅰ苯小罢f(shuō)”，可能是需要通過(guò)說(shuō)媒的緣故吧），由他娘舅花劉子（花，狡猾之意）親自到薛老賤家說(shuō)媒。八百元在一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，一個(gè)小學(xué)教師一個(gè)月二十幾元的年代，無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。于是花劉、薛老賤一拍即合，當(dāng)下定下這門(mén)親事。為防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，不到一個(gè)月，薛、田就完婚了。當(dāng)然，八百元的彩禮（聘金）全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道：“從南邊來(lái)了個(gè)北京田，帶來(lái)干錢(qián)八百元，薛老賤見(jiàn)了干錢(qián)就眼饞，把他女兒嫁給了北京田”。

　　婚后才發(fā)現(xiàn)，北京田是個(gè)好吃懶做的賭徒，帶來(lái)點(diǎn)積蓄除勉強(qiáng)夠壓一間半土坯屋外，基本是家徒四壁。由于氣不順，男人又不遂心，家又窮，于是，薛桂芹白皙潤(rùn)紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣，也是羞于見(jiàn)人，她終日足不出戶(hù)，身體越來(lái)越差，不出幾年，幾乎變成一個(gè)老太婆了。雖然如此，她的繁殖功能還不差，一口氣生了七八個(gè)孩子，男人不務(wù)正，又懶，三天兩頭被叫去辦學(xué)習(xí)班（學(xué)習(xí)班相當(dāng)于大隊(duì)辦的監(jiān)獄），家更窮了，經(jīng)常吊鍋無(wú)米，幾乎歇牙了。對(duì)此，也不能說(shuō)薛老賤一點(diǎn)也不后悔，但誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)他對(duì)此事有所反省。當(dāng)?shù)�嘛，錯(cuò)也是對(duì)，這是千百年恒古不變的民間法則。其實(shí)，薛老賤有做木匠活的手藝，人口也輕，收入還算可以，但從沒(méi)看他對(duì)女兒有所接濟(jì)。當(dāng)然，他們父女很少來(lái)往，似乎已斷絕了關(guān)系。

　　前幾年，聽(tīng)說(shuō)薛桂芹在饑寒交迫中死去，薛老賤，花劉也早已入土變泥，其實(shí)，這是個(gè)悲劇。但村民并不這樣認(rèn)為，他們只是說(shuō)，這是命，誰(shuí)叫薛桂芹沒(méi)攤個(gè)好男人了呢？（是“攤”，而不是找）。在他們看來(lái)，薛桂芹悲劇的一生，不僅薛老賤沒(méi)責(zé)任，就是北京田也沒(méi)責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任�！�

　　責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物便不知不覺(jué)地落到了你的肩上，它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱難的努力。他積蓄了一筆錢(qián)開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他年不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款，所有人都勸他 ：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)�！�

　　償還的代價(jià)是三時(shí)九年的艱難生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他感嘆道：“我終于一身輕松了�！彼�用一生的辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任，而給世人留下了一筆真正的財(cái)富。

　　責(zé)任的存在是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿，許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，帶上了桂冠。逃匿的人隨這時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的.人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钸@，人們會(huì)把他抬舉得很高很高。

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家站在校門(mén)口哭泣的孩子，因?yàn)樗�要站崗，別的孩子都離開(kāi)了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站這哭泣，這是他的責(zé)任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈，讓責(zé)任從小都在這樣的沃土里成長(zhǎng)。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)金子般的光芒。

責(zé)任作文 篇3

　　打開(kāi)中華民族五千年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)無(wú)不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原，宋代的民族英雄岳飛，明代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國(guó)，熱愛(ài)人民，不怕?tīng)奚�，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了�?guó)家的獨(dú)立和昌盛，他們甘于犧牲，敢于承擔(dān)自身的責(zé)任，才忠烈千秋，永垂青史。當(dāng)一個(gè)民族的人民意識(shí)到自己的責(zé)任并肩負(fù)起自己的責(zé)任時(shí)，會(huì)成為一股不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大力量!

　　作為當(dāng)代少年，肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大重任;肩負(fù)著熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的責(zé)任;肩負(fù)著好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!我們要把真正實(shí)現(xiàn)自我和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，努力進(jìn)步，為中華這一大國(guó)的迅速崛起而奮斗!這是我們的使命，我們的責(zé)任。

　　毛澤東作為一代梟雄，為中華之崛起發(fā)出了“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的吶喊，他帶領(lǐng)紅軍行萬(wàn)里，他帶領(lǐng)中國(guó)人們抗戰(zhàn)到底，是毛澤東及千千萬(wàn)萬(wàn)的革命者肩負(fù)起了自身責(zé)任，才使這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而美麗的中華民族從新站了起來(lái)!

　　常言道：良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任有大有小，有高有低，有崇有平凡，有偉大有一般，或許不是“生的偉大，死的光榮。”的壯麗，不是“富貴不能淫，威武不能屈�！钡臏嫔�。但是無(wú)論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就會(huì)有意義有價(jià)值，有良知。當(dāng)我們充滿(mǎn)了責(zé)任感，我們的.生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)，這就是真正意義上的責(zé)任。

　　有一些人，以考不及格為榮譽(yù)，以老師的批評(píng)為光榮，認(rèn)為只有無(wú)家無(wú)國(guó)才無(wú)牽掛，認(rèn)為浪跡天涯才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，殊不知，這種無(wú)家無(wú)國(guó)的心態(tài)，是自甘墮落，推卸責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)一些學(xué)生在黑網(wǎng)吧連夜上網(wǎng)虛度光陰時(shí)，可有想過(guò)責(zé)任?當(dāng)年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍，圓明園被燒毀，這些血與淚的慘痛教訓(xùn)難道還不足以警醒國(guó)人?肩負(fù)起自身的責(zé)任?作為當(dāng)代少年，不讓歷史重蹈覆轍，讓國(guó)家繁榮富強(qiáng)是我們的責(zé)任，但同時(shí)愛(ài)護(hù)老人，也是我們義不容辭的責(zé)任。但當(dāng)我們看到老人摔倒而不扶時(shí)，我們忘了自己的責(zé)任，忘了我們的初衷，忘了在國(guó)旗下的宣誓，當(dāng)13億的國(guó)人扶不起一個(gè)老人時(shí)，這是一個(gè)社會(huì)的悲哀，中華民族的悲哀，如果這種情況在持續(xù)下去的話(huà)，誰(shuí)家的老人在外摔倒都是同樣的結(jié)局，不會(huì)有人扶。當(dāng)我們真正肩負(fù)起自己的責(zé)任時(shí)，碰到摔倒的老人要毫不猶豫的給予幫助，要為他人做出榜樣。

　　記住，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們肩負(fù)起自身的責(zé)任，成為推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的那只滾滾車(chē)輪。責(zé)任，要永遠(yuǎn)在我們心中!

責(zé)任作文 篇4

　　教室應(yīng)該是一個(gè)安靜、人我們思考的地方，但有時(shí)我們的教室總是很吵鬧。

　　剛進(jìn)茸一時(shí)，我的好勝心很強(qiáng)，一心想要當(dāng)一個(gè)班干部或者當(dāng)一個(gè)課代表，總想可以幫助老師、同學(xué)，做一個(gè)好榜樣。

　　于是，我便向班主任老師“毛遂自薦”，雖然害羞，但很努力的嘗試了。后來(lái)，我當(dāng)了衛(wèi)生委員，雖然不是什么大職務(wù)，但我還是挺知足的。

　　在一個(gè)炎炎夏日的下午，我們班在操場(chǎng)上上著那對(duì)于夏天似乎有點(diǎn)“殘忍”的體育課。同學(xué)們都在抱怨著天氣太熱，老師嘴上雖然沒(méi)有說(shuō)，但也悄悄皺起了眉頭。

　　上完體育課，回到教室，我們班里幾個(gè)男生大喊著：“熱死了，快點(diǎn)開(kāi)空調(diào)！”后來(lái)，其他人也跟蛇他們開(kāi)始一起起哄，班上實(shí)在受不了，只好去問(wèn)問(wèn)老師可不可以開(kāi)空調(diào)，恰巧老師不在辦公室，班長(zhǎng)只好讓我們先把電風(fēng)扇打開(kāi)。

　　這時(shí)的我，想著：我身為班干部，在這種時(shí)刻，可以稍微幫助班長(zhǎng)、紀(jì)律委員她們管管紀(jì)律。老師說(shuō)過(guò)：班里沒(méi)有老師的話(huà)，班干部就是老師。于是我打算，我附近如果有人說(shuō)話(huà)的話(huà)，我就悄悄提醒他們一下，不要說(shuō)話(huà)。

　　“快點(diǎn)開(kāi)空調(diào)吧，這天太熱了！”小孫嚷嚷著，班長(zhǎng)跑到小孫旁邊，警告了他一次，他不說(shuō)話(huà)了。但班長(zhǎng)一走，他又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　我便轉(zhuǎn)頭向小孫輕聲說(shuō)：“現(xiàn)在是自修課，其他同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，只有你還在說(shuō)話(huà)，會(huì)打擾別人的�！闭�當(dāng)我準(zhǔn)備再次開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)小孫說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)啊，不就是一個(gè)衛(wèi)生委員嘛，又不是什么班長(zhǎng)、紀(jì)律委員，干嘛要管我！而且，你正好坐在電風(fēng)扇下面，涼快得很，我在這里連風(fēng)都沒(méi)有，要有風(fēng)，也都是熱風(fēng)。”他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)得很清楚，但周?chē)�并沒(méi)有人完全聽(tīng)見(jiàn)。那幾個(gè)字，直直的沖進(jìn)我的心。

　　我的'眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，但我堅(jiān)持不讓眼淚掉下來(lái)，故作鎮(zhèn)定的寫(xiě)著作業(yè)，心里想著：我是不是有點(diǎn)自作多情了？只要做好自己就夠了嗎？

　　過(guò)了幾分鐘，我慢慢鎮(zhèn)定、恢復(fù)理智了，我認(rèn)為我盡到了一個(gè)班干部應(yīng)有的責(zé)任，除了做好自己以外，也同時(shí)管理一下他人，我所做的事是對(duì)的！

　　后來(lái)，每當(dāng)老師提到班干部，我就會(huì)想起這件事，我盡到了責(zé)任。

責(zé)任作文 篇5

　　一個(gè)家族，便是一種凝聚，它能夠保持這份源源不絕的長(zhǎng)久，是因?yàn)樵谄渲杏兄�人與人之間的一種責(zé)任。

　　傳承，于一種精神、一份心態(tài)或一個(gè)做法。之所以傳承，是因?yàn)樗�有著�?dú)特的意義，而我們的傳承，可以從曾經(jīng)的故事里得到。

　　新的一年，人們總會(huì)去拜訪老者，這是家族中的一個(gè)禮儀，也出于尊敬。倒不如換個(gè)方式，不再以貴煙名酒為招牌，而是坐于老者身旁，詢(xún)問(wèn)家族的歷史，回憶曾經(jīng)的歲月，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這也又是一種收獲。

　　老人當(dāng)然也樂(lè)意于講這些，他會(huì)放下手中的活，慢慢地談訴過(guò)去的一切，也許是富貴，也許有窮苦，或許是奮筆疾書(shū)的勤奮，是長(zhǎng)征萬(wàn)里的堅(jiān)韌，是浴血抗戰(zhàn)的不屈……故事能流傳至今，就一定包涵了其中的不滅真諦，是什么？是靈魂，是先輩用行動(dòng)證明的精神和責(zé)任，字句中，我們的心靈便流淌在歷史長(zhǎng)河，穿梭在回憶的篇章里，時(shí)隔已百年之久，或許我們無(wú)法身臨其境地感受當(dāng)時(shí)，但我們耳邊卻依舊能聆聽(tīng)得到先輩不朽的心跳。

　　傾聽(tīng)的故事更加讓人深思，因?yàn)樵?huà)中的情感往往比字里行間生動(dòng)許多，它便如同一杯茶，初入口微澀，細(xì)細(xì)品味中卻能得到甘甜，而我們感受到的.“甘甜”并不為口中的甜，而是心中的甜。一段暇想連篇的故事，定會(huì)沉淀著“甜”味兒，這種“甜”，會(huì)在我們細(xì)品中深入腦海，扎根心中，久久不能忘懷。

　　體味過(guò)去的故事，我們不僅要去感受，去銘記，更要承擔(dān)起這份責(zé)任。我們出生于和平的年代，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)火，也沒(méi)有貧苦的擔(dān)憂(yōu)。而長(zhǎng)輩卻并未讓我們坐享其福，則是時(shí)刻提醒著，不要忘記那段艱苦歲月，也不能忘了給予我們今天幸福的偉大先輩。我們銘記于過(guò)去的日子，明白今天來(lái)之不易，永懷著先輩，他們給了我們一個(gè)幸福的今天，一個(gè)美好的未來(lái)。而內(nèi)心的思考，只余于一種感悟，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，傳承便是有所做為。族輩們的努力，換來(lái)了現(xiàn)在，我們的傳承，更是繼往開(kāi)來(lái)。

　　傳承，并非傳承于事業(yè)，因?yàn)榧易宓恼衽d，不是全部來(lái)自物質(zhì)，我們無(wú)需組織家業(yè)，只是要盡所能運(yùn)用這份精神并帶給他人，老人為我們講訴過(guò)去，便是這個(gè)目的。無(wú)論自己身處何境，也不能忘本，不能忘記傳承的那種態(tài)度。

　　傳承這份美好，是一種責(zé)任，是每個(gè)人的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇6

　　窗外的太陽(yáng)烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內(nèi)心無(wú)比煩躁：怎么辦？到底要不要承認(rèn)？他們知道后怎么看我呢？越來(lái)越多的內(nèi)疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天

　　上午，太陽(yáng)火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買(mǎi)的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著。曬得我皮疼。小明走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說(shuō)妹，給哥喝點(diǎn)兒！少臭美了你，誰(shuí)是你妺妺。我猛地站起來(lái)沖他喊道。可是他真的很厚臉皮，依舊無(wú)賴(lài)地說(shuō)：是你自己說(shuō)的，我要是在這次50米測(cè)驗(yàn)中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了！說(shuō)著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。

　　我知道我追不上他，所以也沒(méi)追，只是走到他的座位上，把他那把本來(lái)就快零散的椅子拆開(kāi)，再輕輕地支起來(lái)，然后若無(wú)其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話(huà)。他倒是好，風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái)，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的v形手勢(shì)，然后想都沒(méi)想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學(xué)都哄堂大笑，而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)赘�是笑得前仰后合�?/p>

　　當(dāng)幾個(gè)同學(xué)攙扶著他一起去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我愣住了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到結(jié)果會(huì)是這樣�？粗�地上那一攤血跡，我徹底傻了！怎么會(huì)這樣呢？我沒(méi)有，我從來(lái)都不曾想過(guò)椅子上的鐵釘會(huì)深深地扎進(jìn)他的腿里。我也沒(méi)有想過(guò)他會(huì)傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。

　　接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。

　　第四天，他來(lái)了，腿上纏著紗布。他竟笑著問(wèn)我：妺，看哥的新造型怎么樣？他為什么要對(duì)我笑呢？為什么不皺眉頭？他越是笑，我就越是內(nèi)疚，越是想哭。挺帥吧！我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛

　　窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我的`心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認(rèn)為是椅子的問(wèn)題，沒(méi)有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認(rèn)，向他說(shuō)聲對(duì)不起呢？煩亂中，我隨意翻開(kāi)一本書(shū)，想要平靜一下復(fù)雜的心情，上面有一則短文，寫(xiě)的是在甲型hin1流感肆虐的時(shí)刻，一個(gè)在美留學(xué)的學(xué)生回國(guó)后自動(dòng)在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責(zé)任，明白了責(zé)任不僅為自己，也為他人的道理。

　　窗外的陽(yáng)光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開(kāi)門(mén)，我堅(jiān)定地向辦公室起走去·····

責(zé)任作文 篇7

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，而責(zé)任是成長(zhǎng)中的一部分。

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)。

　　我們小學(xué)生的責(zé)任是快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)不能靠父母，要靠自己。俗話(huà)說(shuō)的好：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思就是人在少年時(shí)不努力，不珍惜時(shí)光，等到老了，就會(huì)后悔。所以我們現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)。在家里我要仔細(xì)做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

　　在學(xué)校里，除了學(xué)習(xí)，維護(hù)集體榮譽(yù)是我的責(zé)任，我要嚴(yán)格遵守校規(guī)，熱心幫助別人，給班級(jí)爭(zhēng)光。

　　記得三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，要出一期關(guān)于感恩主題的黑板報(bào)，老師把這個(gè)任務(wù)交給了我和另外幾個(gè)同學(xué)。經(jīng)過(guò)協(xié)商和分配后，我和張婷主要畫(huà)彩虹和一些點(diǎn)綴，可是，彩虹的面積很大還有一些難度，我們畫(huà)了好幾次都感覺(jué)不好。在我們快要放棄時(shí)，我忽然想到了：老師把這個(gè)任務(wù)交給我們，就應(yīng)該把它完成，負(fù)起一份責(zé)任。最終，大家齊心協(xié)力把這個(gè)任務(wù)完成了。

　　在家里尊敬長(zhǎng)輩是我的責(zé)任，我要聽(tīng)父母的'話(huà)，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。在外面保護(hù)環(huán)境是我的責(zé)任，我要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。

　　我還有很多責(zé)任，我要從小事做起，履行我們的責(zé)任。

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