【精品】責任作文錦集七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的責任作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

責任作文 篇1

　　責任是一個人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔著不同的責任。作為學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作為家長，要承擔撫養(yǎng)子女的責任。作為子女，要承擔孝敬父母的責任。作為老師，要承擔教育學生的責任。

　　一個不負責任的人，在人生的道路上會因為不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學生不負責任，在學業(yè)上就會寸步難行。作為老師不負責任，就會耽誤學生的學業(yè)，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因為誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應(yīng)該做的事情，總是無所作為，往往也會導致沒有團隊精神。

　　魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務(wù)。先是希望通過醫(yī)學來拯救中華。后來轉(zhuǎn)向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應(yīng)承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的`人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞于他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創(chuàng)作出那么多文章，也不會得到后人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。

　　在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔著相對應(yīng)的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感才會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關(guān)系的破裂，會導致事業(yè)的失敗，會讓你的一生碌碌無為。

責任作文 篇2

　　只看書名，我們就能猜到《責任比能力更重要》這本書的主要內(nèi)容了。它用了八章，圍繞責任和能力的關(guān)系，主要告訴我們：對一個人的成功來講，對一個單位用人來講，責任比能力更重要。因為責任本身就是一種能力。一個人只有能力，沒有責任感，是干不好工作的。相反一個人即使能力稍微差一些，但責任感很強，他依然會成為單位的中流砥柱，會取得事業(yè)上的成功。書中用大量的故事闡釋了這些并不深奧的道理。

　　書里一開頭就講了“5.12汶川大地震”但安縣桑棗中學的校長將孩子全部安全帶到家長面前的故事�！�5.12汶川大地震”舉世皆驚，無數(shù)的樓房倒塌，多少家庭骨肉分離，然而一位叫葉志平的普通中學校長，卻因為他的責任感，讓2200多名學生、上面百名老師在地震中安然無恙。

　　在我們的.日常生活中，工作是一種使命，對工作負責是一名優(yōu)秀員工的應(yīng)有品質(zhì)。從某種意義上來說，工作態(tài)度決定了人生態(tài)度，工作表現(xiàn)決定了人生表現(xiàn)，工作成就決定了人生的成就，如果不想拿自己的人生開玩笑的話，那就要勇敢地承擔自己的工作責任。

　　自然萬物都有自己的責任，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任，而作為一名員工，認真做好本職工作，一切為企業(yè)利益著想，一切為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，就是我們的責任。每一個職場中人都必須明白，對工作負責是每位員工的應(yīng)有品質(zhì)，不同的職位有不同的職責，從來就沒有一種職位不需要負責。社會學家戴維斯曾說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社中更好地生存的機會。”同理，要是你放棄了自己對工作的責任，就表示你放棄了自己在企業(yè)中更好地發(fā)展的機會。

　　責任不會由于職位的渺小而變得無關(guān)緊要，在責任面前每個人都是平等的。我們很多日常的工作，只要有責任心便能做得很好。微軟公司非常重新員工的責任心，比爾蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！背袚�自己該承擔的責任，全心全意地努力工作，對自己而言，更多的不是壓力，而是一種快樂和幸福；對企業(yè)而言，你將成為領(lǐng)導可信賴的人，成為真正無可替代的優(yōu)秀員工。

責任作文 篇3

　　假日難得，打開電腦點開了《超級演說家》。

　　音樂聲響起，迎面而來的是位個子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個！看這個殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。

　　“他”叫崔萬志，天生殘疾。他不太生動的語言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個錦囊，所謂的三個錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個做人的道理。

　　崔萬志說，他曾經(jīng)和兒子遇見過一個乞丐，看到一個孤苦伶仃的乞討女孩說自己的父親沒了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問他：她會不會是騙子��？如果她是騙子怎么辦？這時的崔萬志卻沒有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會生病啦！

　　小小的一番話震憾了我。

　　現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時，會一走了之，甚至鄙夷他們。每個人都會這樣想：我不會把我的愛心施舍給那些不勞而獲的人以至于認為所有乞丐都是騙子。可是崔萬志能對他的兒子作出這樣的引導——選擇相信。他說“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無限的可能和無限的正能量”。

　　這是多么善良的`一個人哪！盡管明知社會有著黑暗的一面，但他總能用樂觀純真的一面去面對。他說，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽光，那么這個世界總會明亮溫暖，充滿希望。

　　對呀！何嘗不是呢？當你善待這個社會，盡管有時并沒有“好人有好報”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。

　　父親不僅僅是一個稱謂，更是一種責任與擔當。

　　崔萬志用自己來引導他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個富翁，他并沒有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個思想：做一個好人比做一成功的人重要得多。

　　今天，在無限感慨、感知父親的同時，也要力爭向上，成為一個像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛有為有擔當?shù)娜恕?/p>

責任作文 篇4

　　責任有大有小。我應(yīng)該從小事做起，比如在家里收拾好自己的房間，按時做作業(yè)，完成自己的任務(wù)，因為這是我的`責任;平時幫助家長做些力所能及的事，孝敬父母和老人，因為這也是我的責任;在小區(qū)里不隨地扔垃圾，盡到小區(qū)成員的責任;在學校努力學習，關(guān)心集體，盡到我作為學生的責任。

　　只有做好了小事，才能做成大事。只有對身邊的每一件小事負責，才會對大事負責，以后才可能為祖國爭光。

責任作文 篇5

　　由于每天上班和兒子上學是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學校門口經(jīng)過，每每看到很多家長在送孩子，或開著車，或騎著車......

　　看著孩子走入學校背影，家長們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，無論是刮風天，還是下雨天，都是如此......

　　有人說，這是一種溺愛，對！確實是一種愛。家長們看著自己的兒女或?qū)O子孫女，走進學校-----這是學知識長知識的地方，他們把著當作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長、長大、長進，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責任。

　　這樣的責任，更體現(xiàn)在學校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復復，周而復始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當作了樂趣，當作了一輩子的事來做，以教育學生為己任，這也許就是老師的責任。因為有老師，家長的責任才能延續(xù)，或是“開花結(jié)果”；因為有老師，家長們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對老師，也就是面對

　　進步；因為有老師，家長們對孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會循規(guī)蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險，當家長們懈怠而放松時，總是有老師的溫馨提醒。

　　兒子得益于這樣的'環(huán)境，學得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長。他也慢慢地懂得了什么是責任，也知道講為國為家，也談將來，盡管說還有點兒模糊，這不能不說是他成長歷程的一大飛躍，成長的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。

　　我作為家長，時常會發(fā)現(xiàn)自己的不足，感到自己的知識淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責任，幸虧有學校和老師們的支持幫助，讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧！

責任作文 篇6

　　我什么都打聽不出來，心里十分焦急。所以，每天晚上，我在做功課的間隙，總是跑到母親房間里，給她的茶杯里續(xù)點熱水，順便觀察一下母親的咳嗽是否有些好轉(zhuǎn)。我覺得我只能用這種方式來關(guān)心母親。

　　后來，父親回家的時間也變早了，家里的.電話很多，還有不少的親戚朋友上門，總像是在商量著什么事情，家里的氣氛顯得很凝重。我覺得一定是發(fā)生了什么事情，可是我問他們每一個人，他們還是那句話：沒事。你好好讀你的書吧。其實他們不知道，他們什么事都不告訴我，我反而更擔心，甚至我一直心神不定的，連上課的時候都會走神。但我也不能讓他們知道，讓父母再擔心我。我想這也是我唯一能做的事情。

　　接著，母親外出了幾天，父親也常常不在家。我的外婆過來照顧我的一日三餐，外婆跟我一樣，只知道母親看病去了，其他什么也不知道�？磥恚�父母親是把家里的老老小小都瞞住了。我越發(fā)焦慮不安，卻還要安慰外婆：放心吧，我媽這么壯實，肯定沒事的。心里卻在默默地祈禱著：媽媽，你早點回來呀。

　　終于，父母回來了。父親神采奕奕的，母親的氣色也好了很多。父親大聲地告訴我們說：放心吧。都查清楚了，只是個簡單的肺炎，再修養(yǎng)幾天就好了。確實，母親的咳嗽好轉(zhuǎn)了許多，精神也一天天地好了起來。他們輕松了，但我很不開心，我決定約他們好好地談一次話，告訴他們，我是家里的一份子，我已經(jīng)長大了，家里無論發(fā)生什么事情，都需要我的參與。

　　同時，我還要告訴他們：努力學習，是我目前的首要任務(wù)，但關(guān)心親人也是我的責任。

責任作文 篇7

　　我班有個學生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來學，三天兩頭總是請假。來了學坐在教室里吧，又不好好學。課堂上要么打瞌睡，要么說話或是做小動作，作業(yè)也總是不交。簡直像個“二流子”。無奈，我們找了他的家長，目的是與家長取得聯(lián)系，以便齊抓共管。但家長的回應(yīng)讓我們很是失望。這位家長說，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業(yè)算了。聽聽，讓他混畢業(yè)算了？唉！這位家長也真是……

　　這個同學的情況我是知道的。我與他的父母都是本鄉(xiāng)本土的`，互相也認識。這孩子我從初一一直教到現(xiàn)在。我認為，他初一、初二的表現(xiàn)還不錯，可現(xiàn)在完全變了。這是什么原因呢？思來想去，還是家長的問題，是家長疏于管理，放縱了孩子。

　　王沖的父母是做生意的，平時很少在家，因而對孩子的管理也自然就放松了�？上�我現(xiàn)在不做他的班主任了。我真想對他的父母說：學學孟母吧！孟子的母親為了給孩子創(chuàng)造一個有利的學習環(huán)境，不畏艱難，三遷住處。后來她也遭遇了孩子不學習的尷尬，為了挽救孩子，萬般無奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學習，半途而廢，就像這剪斷的布，是非�？上У摹＿@給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學了，一心一意地學習，最終成了一代名儒。

　　我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來學，我們親自護送或到校陪讀。這些方法，家長你都試驗了嗎？

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