七年級(jí)我學(xué)會(huì)了責(zé)任作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)我學(xué)會(huì)了責(zé)任作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)已經(jīng)畫上了句號(hào)，但一年之中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無法忘懷。
記得那是七年級(jí)剛開學(xué)之時(shí)，我經(jīng)全體同學(xué)選舉，當(dāng)上了紀(jì)律副班長(zhǎng)，班級(jí)二把手，同學(xué)們心目中的.班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。于是我有點(diǎn)沾沾自喜，甚至認(rèn)為，在七（6）班，我是一人之下五十人之上了，我更是手握班主任的先斬后奏的尚方寶劍，一時(shí)間，感覺自己有點(diǎn)飄飄然。
半個(gè)學(xué)期中，我把班級(jí)管理當(dāng)成了小兒科，每次當(dāng)一些喜歡自由的人總想弄出點(diǎn)動(dòng)靜之時(shí)，我都視而不見，更甚是驕縱自如。可沒想到，這一縱容那可了不得，教室里亂成一鍋粥，你說你的，他唱他的，哭的也有，笑的也有。教師就像清晨的菜市場(chǎng)。
班主任來了——
“xx，你是什么職務(wù)，他的職責(zé)是什么？”
我當(dāng)場(chǎng)蒙了，職責(zé)是什么？我根本就沒去想！“你的職責(zé)是協(xié)助老師管好班級(jí)，是讓全體同學(xué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銢]盡到責(zé)任，所以班級(jí)里屢次遭到學(xué)校批評(píng)。你沒有負(fù)責(zé)任”
職責(zé)是什么？我好像記起，媽媽也曾經(jīng)跟我講過，他有責(zé)任把我養(yǎng)大，教育我、關(guān)心我、陪伴我，但是我也有責(zé)任做好自己的事，那就是聽老師的話，學(xué)好自己的課，做好自己的人。
職責(zé)是什么？我好像還聽年幼的妹妹說過：父母很辛苦，我要自己照顧自己，讓父母省力。要幫父母做一些力所能及的事，讓父母省心。
我忽然明白，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)，或大或小。但是，我們不能以自己還未長(zhǎng)大為借口，逃避責(zé)任。不能以時(shí)間還早，拖延責(zé)任。于是，我開始了自己的改變：在家，我開始自己洗碗；在校，我開始認(rèn)真管好班級(jí)；在同伴面前，我開始幫助他們。我覺得，我在慢慢長(zhǎng)大。
八年級(jí)即將開啟，我將乘著責(zé)任的翅膀，展翅飛翔。
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