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責(zé)任作文

時(shí)間:2021-03-01 11:39:32 責(zé)任作文 我要投稿

【精品】責(zé)任作文10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】責(zé)任作文10篇

責(zé)任作文 篇1

  律師出于好心向客戶寄去了免債協(xié)議,警惕的客戶卻將其當(dāng)作催款信而原樣退回。一怒之下,律師將所有的客戶告上了法庭。

  如此戲劇性的一幕,其實(shí)在生活中并不少見。害怕賬單而修改地址,不愿受判而隱姓埋名……說到底,這是一種對(duì)責(zé)任的逃避與漠視。但,責(zé)任真的能一走了之嗎?當(dāng)然不能。正相反的是,對(duì)責(zé)任逃避的越多,責(zé)任反而經(jīng)久不衰。

  責(zé)任是難以逃避的。現(xiàn)實(shí)中的人們總是有著各種各樣的借口來避重就輕。但現(xiàn)實(shí)總是現(xiàn)實(shí),發(fā)生了的事無法改變。戰(zhàn)后的日本政府極力掩飾戰(zhàn)爭(zhēng)中的事實(shí),但這些造作的掩飾不僅沒有掩飾住真相,反而使人們對(duì)真相更加好奇、愧疚。同樣的事情也同樣發(fā)生在中國(guó)。十年動(dòng)亂之后,許多當(dāng)年的紅衛(wèi)兵說謊、躲藏,想忘卻那樣的歷史,但始終減輕不了旁人的眼光。反倒是受到迫害的巴金老人鄭重的站起來,用刀刃一樣的文字拉起了中國(guó)人的責(zé)任,這不得不說是莫大的諷刺。藏不起,趕不走,忘不掉,這就是責(zé)任。

  對(duì)責(zé)任的逃避只能帶來更大的責(zé)任與壓力。故事中的客戶們因?yàn)樘颖芏罱K只能與律師對(duì)簿公堂,正反映了責(zé)任的這種性質(zhì)。不管在哪個(gè)國(guó)家的法律中,自首 總會(huì)有一定的量刑減輕,而諸如駕車逃逸,流亡到海外等等的逃避行為,往往會(huì)加重情節(jié)。蘇聯(lián)在卡廷慘案中長(zhǎng)期的隱瞞與否認(rèn)。最終 引起了雪崩一樣的連鎖效應(yīng),歷任領(lǐng)導(dǎo)人都不斷的在心中承受著波蘭將士的拷問。這樣鮮明的歷史真相告訴我們,逃避責(zé)任不僅帶來的是責(zé)任上的累積,還有心理上壓力與愧疚。

  其實(shí),直面自己的責(zé)任也許有些許痛苦,但其為個(gè)人與社會(huì)帶來的價(jià)值則非常巨大。卡廷慘案的文件最終由俄羅斯交給波蘭的,不知多少兩國(guó)人民留下了眼淚。對(duì)歷史的擔(dān)當(dāng)終換來了國(guó)家間的友誼。又比如跪在猶太人墓前的德國(guó)總理,他的做法雖不盡為人所固,但這種擔(dān)當(dāng)之風(fēng)還是消除了民族間長(zhǎng)久的隔閡。還有歷史事件中真實(shí)存在過的辛德勒,他那句催無數(shù)人落淚的“哪怕在救一個(gè)人”,至今仍轟鳴作響。正是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),造就了個(gè)人、民族、國(guó)家的有一次新生。

  承擔(dān)責(zé)任需要勇氣,需要堅(jiān)定,但不需你才高八斗;逃避責(zé)任帶來一時(shí)的安逸,一時(shí)痛快,但不會(huì)給人一絲回報(bào)。而對(duì)責(zé)任,我們要伸出雙手,敢于承擔(dān)。

責(zé)任作文 篇2

  今年的寒假中,我經(jīng)歷了許多事,有開心的,有難過的,有令我奮發(fā)向上,還有令我感動(dòng)不已的……唯有那一件事,令我難忘。

  那天,家里來了客人,她還帶了一個(gè)小妹妹,奶奶跟我說:“這個(gè)奶奶是我朋友,我們一會(huì)兒要出去有點(diǎn)事情,很快就回來,你幫我?guī)б幌滦∶妹,晚上我給你帶好吃的,可以嗎?”一聽到有吃的,我想也沒想就同意了。

  奶奶走后,我一人去寫作業(yè)了。突然,一陣哭聲從客廳傳來,我連忙跑過去,還沒到客廳,一股惡臭撲鼻而來,我一聞就知道,要給小妹妹換尿不濕了。我首先把小妹妹身上舊的尿不濕脫下來,再用布把下半身擦干凈,最后再把新的換上。換完后我就去寫作業(yè)了。結(jié)果她又哭了,看上去是餓了,我便去廚房找來奶粉,沖好后自己又嘗了一點(diǎn),不冷不熱剛剛好,可她卻不肯喝,畢竟我不是她媽媽,她不習(xí)慣在這里,我便不停地哄她,終于她開始喝了,經(jīng)過這一折騰,我精疲力竭地坐在沙發(fā)上休息一會(huì)兒,等她喝完了,開心的笑了,好像對(duì)周圍的一切都很感興趣似的,便四處亂爬,搞得家里亂七八糟,把家里弄得像垃圾堆似的,我只好一邊打掃客廳一邊哄她,費(fèi)了好大力氣才將屋子打掃干凈。

  不一會(huì)兒,門鈴響了,奶奶回來了,還帶了我最喜歡的蛋糕,看著干凈的屋子,奶奶說我又長(zhǎng)大了,懂得什么叫做責(zé)任。

  是啊,長(zhǎng)大的人不一定懂責(zé)任,懂責(zé)任的人一定長(zhǎng)大了。

責(zé)任作文 篇3

  “外面有人嗎,快來幫幫我!”說話的這位老人不是別人,正是我的曾祖母。

  “曾祖母,有什么事呢!”我三步并作兩步地跨到她面前,緊緊地握著她的手。“口渴,幫我倒杯水吧!”“老佛爺,您稍安勿躁,小的馬上辦。”我朝著她扮個(gè)鬼臉,曾祖母也不忘打趣,“沒個(gè)正經(jīng)。”

  曾祖母已過耄耋之年,時(shí)光無情地奪走往日迷人的黑發(fā),給她戴上了滿頭銀發(fā)。她生活不能自理,住在我家,爺爺、奶奶、姑姑對(duì)她是百般照顧。爺爺怕她上廁所不方便,給她買了多功能坐便器;姑姑怕她著涼,給她買來了溫暖的蠶絲被;爸爸媽媽變著花樣給曾祖母買好吃的。而我呢,總會(huì)在出其不意的時(shí)候,偷偷探望她老人家,陪她老人家聊聊天,逗逗她,表表孝心。

  有時(shí),奶奶為了照顧曾祖母,偶爾將我“冷落”,我很是嫉妒,但很快釋懷。

  那是一個(gè)上午,我背著書包踏進(jìn)家門,看見奶奶獨(dú)自忙碌的身影!澳棠,今天中午吃什么?”“小饞貓,就知道吃,我正在煮你曾祖母的最愛——米粉湯呢!”我不滿地嘀咕著:“曾祖母愛吃,我可不愛吃?”奶奶笑了,輕輕地拍了拍我的肩膀說:“曾祖母是家里的寶,你也是家里的寶,沒有曾祖母,哪有我們呢?我們都得孝順?biāo),是不是呢?”一句話,把我堵得啞口無言,算了,曾祖母平時(shí)這么疼我,常把好吃的留給我,咱也學(xué)學(xué)孔融讓梨吧!

  最讓我難忘的是曾祖母九十大壽那天,幾乎所有的親朋好友都來給她老人家祝壽,大家臉上掛著微笑,曾祖母也是滿面春風(fēng)。午飯過后,我們推著蛋糕,一起為曾祖母歡唱生日歌。忽然,門口閃過一個(gè)身影,定睛一看,是二伯!二伯小心翼翼地給曾祖母佩戴上了金手鏈和金戒指等生日禮物,曾祖母喜極而泣,聲音顫抖地說:“別破費(fèi)了,你們能陪我比什么禮物都好……”

  那一刻,我在想,曾祖母一定是世界上最幸福的人。因?yàn),她有子孫陪伴,有那么多人關(guān)愛他,孝敬她。

責(zé)任作文 篇4

  “天下興亡,我的責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任話題作文!

  ——題記

  每個(gè)人從降臨這世界開始,肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好?其實(shí),我們只需要記住一條原則:把自己做明白!

  是的,把自己做明白,這話說起來很簡(jiǎn)單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……

  這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后,值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒有擦,那這黑板就會(huì)一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進(jìn)教室的時(shí)候,才會(huì)有人注意到黑板還是臟的。

  其實(shí),“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責(zé)任,我們就說說坐在教室里的其它同學(xué),難道他們身上就沒有責(zé)任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。

  何為“匹夫有責(zé)”?即人人都有責(zé)任。同樣的一件事,我不做,其他人也會(huì)做,本來就是大家的責(zé)任嘛!正是這種錯(cuò)誤的思想使一代代人陷入迷途……

  因此,依我之見,這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自己的責(zé)任,才名垂千古!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂!倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜,詩(shī)文中流露的情感才會(huì)如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范,就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶约鹤钌瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域中,真正把自己做得明白!

  我們應(yīng)該知道:如果班級(jí)不團(tuán)結(jié),那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓班級(jí)凝聚成一個(gè)整體才是把自己做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展,那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn),才是把自己做得明白;如果國(guó)家落后,那也是我們的'責(zé)任,盡自己的力量讓國(guó)家屹立于強(qiáng)國(guó)之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責(zé)任,世界就是一個(gè)大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?

  “天下興亡,我的責(zé)任”,任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!

責(zé)任作文 篇5

  “天下興亡 ,匹夫有責(zé)。大致國(guó)家利益,小到為人處事,人,自呱呱落地的那一刻起,就逃脫不了責(zé)任的束縛。父母的責(zé)任是哺育子女,老師的責(zé)任是教育學(xué)生,警察的責(zé)任是保證社會(huì)安定;兒女的責(zé)任是贍養(yǎng)父母……在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中是這樣解釋‘責(zé)任”的,第一,分內(nèi)應(yīng)該做的事;第二,沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,因人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失.可見,責(zé)任是一種義務(wù).做為學(xué)生的我們,責(zé)任更為重要.國(guó)家的興亡和建設(shè)需要我們.未來美好的生活需要我們.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己聰明的頭腦和自己勤奮的雙手,去創(chuàng)造未來美好生活,建設(shè)祖國(guó)讓它變得更加富強(qiáng),讓資本主義國(guó)家不敢窺視我們.讓外國(guó)人到我們國(guó)家留學(xué)和打工.這是我們的責(zé)任,也是學(xué)生該做的事情.同學(xué)們努力起來吧!為自己的理想和祖國(guó)的建設(shè)拼搏吧!

責(zé)任作文 篇6

  這一天,陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學(xué)校。同學(xué)們都覺得非常奇怪,我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里,在下面放了一張紙,上面和周圍又放了兩張紙。

  第二天到了學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不小心把雞蛋給打碎了,我覺得雞蛋很脆弱,但是你盡力去保護(hù)它,我想就不會(huì)摔碎了。我把雞蛋保存了兩天,第三天的語(yǔ)文課,陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們?nèi)ケWo(hù)好它,把它當(dāng)成自己的孩子一樣保護(hù)好。

  陳老師說:“這三天時(shí)間里雞蛋摔碎過的人站起來!蔽乙豢,哇!人還挺多。老師說雞蛋也是一個(gè)小生命,你把它當(dāng)成自己的孩子去照顧它愛護(hù)它,就不會(huì)摔碎了。我們聽了很感動(dòng),摔碎雞蛋的同學(xué)們臉上都露出了內(nèi)疚的神情。

  下來老師叫我說是怎樣保護(hù)雞蛋的,我站起來激動(dòng)的說:“我把這枚雞蛋放到了一個(gè)藥盒子里,并在周圍墊上了柔軟的紙,由于害怕在回家的路上打碎雞蛋,我一直緊緊地抓在手里,就這樣保護(hù)好了它!苯榻B完如何保護(hù)雞蛋后,老師發(fā)現(xiàn)我一會(huì)摸摸雞蛋一會(huì)摸摸雞蛋,于是老師說:“邵茹冰同學(xué)你愛護(hù)雞蛋也不能總是不停的摸它,總得給它些自由吧。”老師的這句話把同學(xué)們都逗笑了,大家都在看著我笑,我害羞的吐了吐舌頭。

  通過帶雞蛋并且要保護(hù)好它,這件事情對(duì)我啟發(fā)很大,我覺得媽媽對(duì)我的愛太深了,有時(shí)覺得無法回報(bào),只有好好學(xué)習(xí)才能對(duì)得起媽媽。爸爸因?yàn)楣ぷ髟蚪?jīng)常要去外地出差,而每次出差都會(huì)打電話問我的學(xué)習(xí)和生活咋樣了,并且每次還都會(huì)給我?guī)б恍┒Y物。我愛我的爸爸和媽媽,他們對(duì)我的愛是偉大的,我一定要加倍努力學(xué)習(xí)來回報(bào)他們對(duì)我的愛。

責(zé)任作文 篇7

  總是習(xí)慣于上班時(shí)在學(xué)校外面視力所及的范圍先朝我班遠(yuǎn)望,每天清早也總能看到小班長(zhǎng)在講臺(tái)上領(lǐng)著學(xué)生早讀。可今天,前門怎么還沒有開呢?這可是學(xué)生進(jìn)入初中這大半年來第一次出現(xiàn)這種情況呀!前門鑰匙是少東拿的,他上次由于發(fā)燒不能來校時(shí)還提前通知了一個(gè)同學(xué)去他家取走了鑰匙,他絕對(duì)是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子。那今天到底是怎么回事呢?

  帶著滿腹疑惑,我匆匆到了校內(nèi),把車往車棚一放就三步并作兩步的上樓并準(zhǔn)備好了開門的鑰匙。鑰匙怎么打不開鎖呢?奇怪!這時(shí),少東已經(jīng)從教室走了出來,并告訴我說:“老師,現(xiàn)在前門的這把鎖不知道是哪個(gè)班的鎖,我們?cè)瓉淼哪前焰i還在教室里,F(xiàn)在門開不開了!贝_實(shí),這鎖和我們教室的鎖外形很相似,這樣看的話這把鎖的確應(yīng)該是哪個(gè)班的。既然我們班多了一把鎖,那么一定會(huì)有哪個(gè)班少了一把鎖,只是我們班為什么會(huì)多了一把鎖呢?是誰(shuí)放到這里了?算了,先不去想那么多吧,先要做的事情是,挨著這邊的幾個(gè)教室看看哪個(gè)班少鎖了,之后就用他們的鑰匙把我們前門盡快打開?赊D(zhuǎn)了一圈,沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班少鎖,只看見某班似乎有一把鎖換過。既然這樣,那就準(zhǔn)備撬鎖,總不可能不開前門吧。我一面求助蔣老師,一面到班查問鎖的來源問題。

  叫來了段夢(mèng)杰(昨天值日生的一號(hào)),“你昨天在哪拿的這把鎖?”“我也不知道,昨天不是我鎖的門,是王偉(二號(hào))!苯衼硗鮽ビ謫柾瑯拥膯栴},他也不知道,他說是王萍(三號(hào))鎖的門。王萍來后才說:“這鎖是在我們教室外面的窗臺(tái)上拿的,它當(dāng)時(shí)也是開著的,我以為是我們班的鎖,我就鎖上了。”“我們班平時(shí)前門的鎖是在哪個(gè)位置放的?”“教室里面的窗臺(tái)上,不過我昨天在教室里面的窗臺(tái)上沒有找到鎖。我就以為是誰(shuí)放到外面了。”“前門的鎖還有一個(gè)位置——門后,你看了沒有?”“沒有!薄澳悄阒肋@把鎖是誰(shuí)放到外面了嗎?”“不知道。”后來李明突然想起來什么,就趕快給我說:“老師,這鎖是蔣老師放到這兒的!痹瓉硎亲蛱煳覀冮_例會(huì)時(shí),蔣老師在西邊看見了一把開著的鎖,又見我們班的門上沒有掛鎖(好多班的鎖都是在教室外面鎖著的),就以為是我們班的鎖,所以放到那里了。

  事情似乎結(jié)束了,但這把鎖卻暴露出來我們班還存在有一定的問題:

  第一,值日生沒有盡職盡責(zé),雖然掃地、倒垃圾、關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)窗、鎖門等一系列工作好像都做了,但一號(hào)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),忘了自己應(yīng)該是最后的離開者,也沒有按照我們的分工去做。室內(nèi)值日我們一二三四號(hào)都有非常明確的分工,一號(hào)是抹窗臺(tái)、玻璃、先鋒照、講桌,之后是倒垃圾、鎖門(一號(hào)去倒垃圾時(shí),室內(nèi)留守的人同時(shí)整理室內(nèi)的關(guān)窗等問題)。但昨天一號(hào)將鎖門這個(gè)問題拋給了二號(hào),又被拋給了三號(hào)。

  第二,三號(hào)遇到問題不知道多思考。我們平時(shí)的鎖就從來沒有在外面放過,并且我們解釋過我們不在外面放的原因,還專門強(qiáng)調(diào)過在室內(nèi)存放的地點(diǎn)。那我們今天怎么會(huì)平白無故的放在外面呢?

  如果我們的責(zé)任意識(shí)能再?gòu)?qiáng)些,我們的頭腦能再多轉(zhuǎn)動(dòng)些,類似的問題就一定不會(huì)發(fā)生!

責(zé)任作文 篇8

  生活處處是責(zé)任。每個(gè)人,從懂事有處事能力起,就有了責(zé)任。對(duì)自己的言行不負(fù)責(zé)任,自己就會(huì)墮落;對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,就會(huì)造成他人的痛苦;對(duì)社會(huì)和國(guó)家不負(fù)責(zé)任,就會(huì)給社會(huì)國(guó)家?guī)砦:Α?/p>

  中午放學(xué)回家,走在樓道上,眼睜睜看著前面的小哥哥,一邊吃糖一邊把糖紙扔在地上。我的火山爆發(fā)了,我壓抑住怒火,揚(yáng)起一個(gè)禮貌的笑容,喊道:“喂,請(qǐng)你停下來。”他回過頭,似笑非笑地看著我,手上的動(dòng)作并沒有停下來。這小哥哥真帥!我的少女心泛濫了,但很快鎮(zhèn)定下來,義正言辭地說道:“首先身為一個(gè)大人還這樣吃糖,很幼稚,其次這是小區(qū)樓道,你這樣隨手亂丟垃圾的行為顯然是錯(cuò)誤的。”他的臉色由晴轉(zhuǎn)陰,丟下一句“關(guān)你屁事,”頭也不回地走了。

  這是對(duì)自己行為的不負(fù)責(zé)任,表面帥氣的人,內(nèi)心原來是如此骯臟。

  下筆的聲音“唰唰”響,大家沉浸在燒腦的考試當(dāng)中,個(gè)個(gè)奮筆疾書。從答題中拉回來的我,疲憊不堪地喝了口水,抬頭看了時(shí)鐘,嗯,還有十分鐘,低頭便看見前排的同學(xué)正在作弊!他伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,若無其事地偷瞄鄰座的試卷。我用筆用力地敲著桌子,他回過頭看著我,我皺著眉頭瞪著他,他卻朝我做了個(gè)鬼臉。

  這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任,在考場(chǎng)上我們應(yīng)誠(chéng)信對(duì)待每一場(chǎng)考試。

  這兩件事,都給我留下深刻的印象,責(zé)任心的喪失使我們對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任。生活處處是責(zé)任,如果人人都能負(fù)責(zé)任,世界將永遠(yuǎn)美好。

責(zé)任作文 篇9

  伴隨著一聲兒童的呱呱聲響,一個(gè)幼小的生命就此誕生在這個(gè)世界之上,自此父母多了一份責(zé)任。

  由幼年的懵懂無知,我們慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著,其過程中會(huì)遇到很到人,有朋友,有喜歡的人,有愛的人,有愛我們的人。在不經(jīng)世事的年代里,我們歡笑嘻哈,打打鬧鬧,演唱著這美好的錦年時(shí)光。有歡笑,有苦惱,也有哭鬧,各種表情不露點(diǎn)痕的演露在我們的臉上,這時(shí)的我們是快樂且幸福的,因?yàn)椴欢朗,所以可以無憂無慮的過著、玩著、瘋著,一切煩惱皆是來去自如,不留殘影,即過即忘。

  只是好景不留,好事不常在,隨著時(shí)間的變幻推移,我們始終會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)不斷的改變著。身體的變化使得我們對(duì)異性變得敏感,思想的變化使得我們對(duì)看問題的態(tài)度變得深?yuàn)W,我們一步步向著成年的方向靠攏,收獲著一點(diǎn)一滴經(jīng)歷過得來的成熟,卻不曾發(fā)現(xiàn),在其成長(zhǎng)的過程中,得到的,失去的,總是個(gè)比數(shù)關(guān)系。

  長(zhǎng)大了也就意味著,不能再隨心所欲孩子氣了,什么事都得三思而后行,不可魯莽沖動(dòng),也要為自己的人生路做好思想準(zhǔn)備。

  總認(rèn)為,人活著,是一種幸福也是一種痛苦。每一個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同,走的每一段路也不相同,所造就的思想也有天地懸殊之別。碌碌無為是一生,堅(jiān)持奮斗是一生,無所事是一生,堅(jiān)強(qiáng)不屈是一生,游手好閑是一生,爭(zhēng)權(quán)奪利是一生,勾心斗角是一生,無私奉獻(xiàn)是一生等等。這些都是人生路,有的人在最初就選擇了自己的命運(yùn),于是便一輩子如此走下去,也有的人茫然不知路在何方,在紅塵中迷失,找不到方向。

  迷失于世的人,生活沒有主心骨。不明所以的活著,不知道自己是為了什么而活,不明白自己想要什么,亦是不明白自己將在何方落地生根,總是隨波逐流的流浪著,心也漂浮著,總是通過自己的眼睛,期盼著去到更遠(yuǎn)的地方。這是一種頹敗,萎靡的生活狀態(tài),百?gòu)U不興。人生無目標(biāo)、無夢(mèng)想,只有空想、妄想。找不到方向,生活就會(huì)陷入迷惘之中,什么都變得不重要,不在乎。

  人,活著就是一種責(zé)任,消極的生活態(tài)度就等于是慢性自殺。

  對(duì)生活失去自信的人,悶悶不樂是內(nèi)心的真實(shí)面,八面玲瓏是外在的處世是態(tài)度,這樣的人永遠(yuǎn)都不會(huì)獲得真正的快樂。人活著不僅僅是為了自己,也不單單是為了生活而活著,人活著是要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任,上有老,下有小,妻子和朋友,這些都是愛你的人亦是你愛的人,誰(shuí)能拋下這些?如果能,那只能證明你無情且自私到極致,已到無藥可救得地步。

  生活就是一門哲學(xué),你看不清,就是畫地為牢困自己;你看得清,便是開闊天空放自我自由。你可以迷茫,但你不能無知,你可以遲鈍,還是不能無知,無知是可怕的,它能讓你一無所有。肩膀上有負(fù)擔(dān),只要是人,誰(shuí)都有,不要怨天尤人,天不會(huì)悲憫人,凡是還都得靠自己。

  生活,是一種無奈,半點(diǎn)無奈半點(diǎn)不由人。

  現(xiàn)實(shí)中的,總是與理想中的有著天壤之別。來世界一遭,品嘗一杯苦酒,五味雜陳,百感交集,豈是能喝盡嘗盡的酒?背負(fù)著沉重的包袱,只為更好的活著,只為比別人活得更好。誰(shuí)不想,整日能游山玩水、隨心所欲的過日子?誰(shuí)又愿意起早貪黑、頂風(fēng)冒雪的過日子?天上不會(huì)掉餡餅,生活沒有這般好事,不管你想要得到什么,總是要付出一定代價(jià)。

  人活著就要好好的活著,想要得到的就去付出,雖然付出不一定有很大的回報(bào),但是不付出就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)。愛,是一種精神支柱,有了愛,我們才有責(zé)任,有了責(zé)任,我們才能更頑強(qiáng)的活著。

  浮華滄桑轉(zhuǎn)眼已換變,一來一去不過是短短幾十載,人死了,什么都化為烏有。因?yàn)橛凶约核鶒,有愛自己之人,這就是我們來到這個(gè)世界上的最大的收獲,即便生命短暫也是快活。

責(zé)任作文 篇10

  一本好書能夠給一個(gè)人好多啟示,甚至可能改變?nèi)说囊簧。每個(gè)人都能隨口說出一兩本對(duì)自己有影響的書名。前一段時(shí)間陳董事長(zhǎng)給我們推薦了《責(zé)任至上》, 無論是對(duì)自己的確認(rèn),還是完善和補(bǔ)充自己,相信你都會(huì)在這本書中有所收獲。因?yàn)樗粌H詳盡地描述了工作和責(zé)任,而且指出了如何做才稱得上是一個(gè)有責(zé)任感的員工。這些觀點(diǎn)有些是你熟悉的,但你可能沒有這么深刻的理解過;有些說法是新鮮的,其實(shí)正道出了你內(nèi)心最真實(shí)的想法。

  工作是什么?

  工作是神圣的,因?yàn)檫@是你為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的途徑。工作不僅是謀生的手段,還是人的一種需要。

  工作意味著肩負(fù)責(zé)任。一份工作等于一份責(zé)任。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,輕則無法完成既定目標(biāo),嚴(yán)重的甚至?xí)劤蓱K劇 為原因造成的火災(zāi)、坍塌、污染等事故,都在傷害著無辜的生命。一個(gè)人的權(quán)力越大,所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也就越大,就要對(duì)更多的人負(fù)責(zé)。承擔(dān)責(zé)任,絕不是給自己增加負(fù)擔(dān)。

  那么,一個(gè)有責(zé)任感的員工究竟是怎樣的呢?

  一個(gè)人對(duì)工作有熱情,心里就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任感,這是事業(yè)成功的前提。有責(zé)任意識(shí)的人.無論處在什么職位.無論做什么事情,都能自覺地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,對(duì)待每項(xiàng)自己喜歡或不喜歡、容易或棘手的丁作,都能以一種責(zé)無旁貸的意志,一種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,不折不扣地去貫徹執(zhí)行,盡自己所能把工作做到最好,而不會(huì)用任何借口來為自己開脫或搪塞;他會(huì)終身學(xué)習(xí),與企業(yè)與公司共同進(jìn)步;他會(huì)忠誠(chéng)自己的企業(yè),給公司樹立品牌,正像書中所述的陳師傅,任何零件都要保證“零缺陷能”,這不正是體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度、工作責(zé)任感嗎?

  而借口則是拖延的溫床,它的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任?v觀當(dāng)今社會(huì)又有多少人已經(jīng)把面對(duì)責(zé)任、責(zé)問時(shí)尋找種種借口(有時(shí)看似合理的借口)當(dāng)作一種習(xí)慣了呢?

  作為一名戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線四個(gè)年頭的工作人員,每當(dāng)面對(duì)那些因點(diǎn)點(diǎn)失誤或責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任人不明等原因而損壞設(shè)備、儀器儀表、浪費(fèi)備品備件,面對(duì)那些違法、違紀(jì)行為給公司造成巨大損失的時(shí)候,我都會(huì)感到心痛不已,然而有些責(zé)任人卻往往能找出一連串冠冕堂皇的理由,把自己的責(zé)任推卸得一千二凈。那種“事不關(guān)己高高掛起”、對(duì)工作缺乏熱情、得過且過的做法,必須被我們摒棄。我們要以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)等達(dá)到盡善盡美的地步,并要立志向著更高的目標(biāo)奮斗。

  清朝初年著名儒者顧炎武《日知錄》曾寫道“天下興亡,匹夫有責(zé)”意思是國(guó)家天下的興盛與衰敗,是每一個(gè)老百姓的責(zé)任,那公司興亡,不就是員工有責(zé)。 人,首先應(yīng)該成為一個(gè)遵紀(jì)、守法、誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任感、有榮譽(yù)感、有進(jìn)取心的公民,其次才是一個(gè)優(yōu)秀員工。陳董事長(zhǎng)給我們推薦這本書,初衷是相信大家早已經(jīng)具備了那些自然人應(yīng)具備的基本素質(zhì),已然成為了一名合格的礦山工作人員。那么我們自當(dāng)更加自覺地不斷完善自己、提高自己,成為一名面對(duì)任何工作、任何困難都勇敢承擔(dān)責(zé)任的好員工,把我們的工作做得更好。

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