月亮的作文

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月亮的作文(優(yōu)選6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的月亮的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文(優(yōu)選6篇)

月亮的作文篇1

　　今晚，璀燦星空下彌漫著皎潔的月光，月亮又圓又亮，讓人不禁浮想連翩，我進(jìn)入了無限的遐想之中。（眼前的明月激起了小作者無窮的想象。）

　　我慢慢地飛了起來，飛到了月亮上。周圍都是綠綠的樹藍(lán)藍(lán)的河，還有無數(shù)的小星星頑皮的眨著眼睛。（想象月亮上的景。）吳剛在一棵桂花樹下慢吞吞的掄著斧頭不停的朝樹干上砍去，額頭上微微的滲出汗水來，他好像已經(jīng)砍了很久了。（想象吳剛砍樹。）嫦娥姐姐懷里抱著玉兔站在一條小河邊，悲哀的望著地球。她看到我后就款款的'向我走來：“小妹妹歡迎你來到這里，我?guī)銋⒂^一下廣寒宮�！睆V寒宮里富麗堂皇，一塵不染。我們來到嫦娥姐姐的房間，里面只有一床一桌一椅。她對我說她很后悔當(dāng)初獨自吃掉兩顆靈藥，拋下后羿一個人飛到月亮上來。月亮上很寂寞，幸好有玉兔做伴，還可以和星星聊天解悶，也就不寂寞了。（重點想象嫦娥與自己的對話。）

　　忽然一個小女孩的笑生把我?guī)Щ亓说孛�。我再次仰望星空，看著圓圓的月亮，心想：這肯定不是夢，因為人類將來一定可以在月球上生活。

　　2、我登上了月球

　　20xx年，我已經(jīng)成為和楊利偉叔叔一樣出色的宇航員了。今天，我準(zhǔn)備乘坐著“長江七號”登上月球。準(zhǔn)備上飛船了，我的淚水情不自禁地流下來，聽到人們的吶喊聲，我好象聽見了勝利的聲音在呼喚我們。

　　飛船飛過了大氣層，來到了宇宙中，我看到了人稱玉兔的月亮。我高興極了。過了一會兒，飛船降落在月球上，我們下了飛船，我看到一片光芒照著月球表面，我們在月球上找呀找，終于找到了一塊壽命最長的巖石。我高興得跳起來，想不到，我一跳30米高�，F(xiàn)在，我們要完成第二個任務(wù)。

月亮的作文篇2

月亮姐姐：

　　你好！

　　每當(dāng)我看到你高高掛在空中，我就會想起“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边@句詩句。就會想起在遠(yuǎn)處家鄉(xiāng)的親人。我在外已經(jīng)很長時間了，父母在干什么？生活上有什么困難？是不是也在思念著我呢？……我的心總牽掛著故鄉(xiāng)，牽掛著家里人。

　　月亮姐姐，你環(huán)繞著整個地球走，一定能夠見到我的家人吧，你說說看，他們都在干什么呢？我的父母親是否日夜忙于工作？他們身體可好？是不是在為我而過度的操勞？……

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每到中秋團圓之日，我更思念家鄉(xiāng)的親人。本來，我可以好好地和父母、兄弟姐妹一起團團圓圓，但是現(xiàn)在……我多么想和他們一起吃頓飯，一起談天說地，一起享受成功的`快樂，一起幫我解決困難……

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！币粋€個春秋轉(zhuǎn)眼間就消逝了，但我卻不能回到家鄉(xiāng)與他們相聚。你能不能幫我?guī)€信兒，告訴我的父母，我在外很好，不愁吃喝，讓他們不要操心。讓他們少干些活兒，不要把身子累壞了，更要把我心中對他們最真切的思念帶去。

　　月亮姐姐，希望你能把我的祝福帶到！

　　祝

　　身體健康！

　　你的弟弟

　　20xx年9月25

月亮的作文篇3

　　月亮，一個古老的故事，她記載著從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的歷史，是一部具有豐富知識的古書。從古到今，不知有多少詩人對月懷人：舉杯邀明月，對影成三人；蘇軾的“把酒天問青天”；后唐的李后主李煜，在“春花秋月何時了”的感嘆中，后唐灰飛湮滅；李白在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情……在傳說中，也有許多是關(guān)于月亮的.：嫦峨偷吃仙藥，飛上月球，不知現(xiàn)在，吳剛是否還在不停地砍著桂花樹，嫦娥是否還守著空寂的廣寒宮；天狗食月，給人們帶來了短暫的恐慌……

　　這就是月亮，帶著皎潔的月光，淡淡地散發(fā)著光芒，幾乎看不出一點瑕疵。月亮就是:

　　這樣，是被人們認(rèn)為是最圣潔、最美麗的象征，她沒有太陽那樣熱情，也沒有地球那樣偉大，但她那淡淡的光芒卻好象是溫柔的眼光，照亮夜間行走的人們。因此人們總是喜歡月亮，以月亮來抒發(fā)自己的感情。而她也總能很好地表達(dá)出詩人的心情。可能她也在埋怨，因為她不會發(fā)光，只有借助太陽的光芒才能把光帶給人類，所以她也很自卑吧。

　　人難道不是這樣嗎？有的人也像月亮一樣無奈。譬如那些被大人們所關(guān)注的小寶貝，什么事都不讓他們干。當(dāng)孩子要求干時，又怕他們受苦受累，真是“可憐天下父母心”啊。雖然疼孩子是一件好事，不過，也不能過分地溺愛，這非但沒有好處，恰恰相反這會造成很惡劣的后果。孩子們也在痛苦地呻吟“請讓我們出去鍛煉鍛煉吧，我們不想一輩子都躲在父母的太陽傘下�！�

　　其實，月亮也是有她的悲哀的，別看她那么圣潔，她也有苦衷，只是不能向我們傾訴罷了�，F(xiàn)在地球被人類污染得不成樣了，人類就開始尋找可以供人類生存的新的行星，這不是很可笑嗎。地球有生命以來，這個在銀河系唯一可以讓動植物賴以生存的行星，在幾萬年以后，就變成這樣，就差一點生靈圖炭，不是嗎？人類開始打擾月亮安靜的生活，登月球，成了人類夢寐以求的事。她開始發(fā)牢騷，她不愿別人打擾她安靜的生活。也許，在幾十年以后，或者是幾百年以后，人類已經(jīng)占據(jù)了整個月球，而地球早被他們遺忘地一干二凈了。這一天，一定會到來的，那是遲早的事。那么，別讓月亮的擔(dān)心成為事實，從現(xiàn)在開始好好保護地球吧，不要再隨意破壞她了吧。

月亮的作文篇4

　　古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說過：“古之學(xué)者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱；從“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中，彰顯出老師慷慨無私的奉獻(xiàn)；從“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，我們感受到老師無微不至的關(guān)懷。

　　宋代楊時和游酢拜見程頤時，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門外等候，此時正值三九嚴(yán)寒，程頤醒來時，門外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對老師的尊重�？鬃拥腵弟子子貢聽到別人對孔子的貶低，非常氣憤，當(dāng)即將老師比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對老師的尊重。

　　古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風(fēng)范堪為后世楷模，后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對知識的如饑似渴，聽講時的聚精會神，見面時熱情的招呼……這些舉手投足間的尊重，無時無刻不在溫暖著老師的心。

　　聽著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案備課的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內(nèi)心深處。老師，我們想對您說：“因為有您，我們的人生有了方向，不再迷茫；因為有您，我們的前行有了動力；不再頹喪；因為有您，我們的生活陽光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠(yuǎn)的太陽和月亮�！�

　　山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。

月亮的作文篇5

　　到了20xx年，那時的地球已經(jīng)擁擠不堪，人口早已超過了一百億。作為拯救地球協(xié)會的會長的我，對限制地球人口暴增有著不可推卸的一份責(zé)任。

　　作為科學(xué)家的我有著一些別人想不到的法寶，例如：飛龍穿梭器，極地金剛鉆，氣體放射機等等等等有趣又神奇的寶貝。

　　在八月三十一日——我的生日那一天，我向同事們進(jìn)行了一次大膽的陳述，我想開發(fā)月球!同事們一律發(fā)對，只有米欣禹同意我的看法，我們背著大家，偷偷地去了月球。我用我的`飛龍穿梭器，對著月球指了三秒，“唰”的一聲，我和米欣禹就到了月球。

　　“哈哈哈，月球，我來開發(fā)你了!”我用氣體放射機在十五分鐘內(nèi)放出了大氣層，月球上的大氣有了，還有一個難題——引力。月球上得引力太小，我們沒有辦法站穩(wěn)，多虧了我的飛龍穿梭器。我們才能站穩(wěn)，這時，米欣禹拿出了一塊萬能磁鐵，我用極地金剛鉆打開了月球中心，月球引力也解決了，現(xiàn)在，我用我的“語音變實際”機器，說出了我心中的月球“高樓大廈拔地起，綠樹成蔭花滿地。學(xué)校公路足球場，月球就是新地球!”話音未落，月球真的變成了新地球。

　　經(jīng)過我們的開發(fā)，月球更美了!

月亮的作文篇6

　　“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”

　　沒有冬天，哪里來的春天？失敗是成功之母，那個成功的背后不是失敗的積累？一個人不可能永遠(yuǎn)處于劣勢，月亮終會沖破烏云，以光芒表現(xiàn)自己成功，以圓滿來迎接明天的金太陽。

　　在快樂作文班，我曾經(jīng)寫過一篇題為“同學(xué)怪怪謝”的作文，那是我第一篇長達(dá)兩頁稿紙的作文。我捧著這本作文，覺得它完美極了，像懷里摟著寶貝。果然這篇作文受到了作文老師的贊賞，我也因為這篇作文而得到了當(dāng)天的“作文高手獎”。后來，我把它寫進(jìn)了我們班級布置的作業(yè)內(nèi)，我的老師看了，不但沒有表揚我，居然還把我批評了一頓，說我的作文滿紙胡言亂語，還要我重寫。我看著老師，覺得受了極大的委屈，心中暗暗不服氣，非要證明我的這篇作文可以打天下。回家路上，我看著路邊的水潭，里面有一個閃亮的'圓盤，它發(fā)著金色的光茫，金色的月亮給了我金色的信心和勇氣。月亮都不自卑，我難道會嗎？我要向它學(xué)習(xí)。

　　那天晚上，在月亮的注視下，我把那篇“同學(xué)怪怪謝”的作文郵給了《創(chuàng)新作文》編輯部，沒想到，幾個月以后，我的作文果然在《創(chuàng)新作文》上發(fā)表了。我無比高興，收到來信的那天，月亮也恰巧特別圓。

　　今天失敗了，明天站起來。只要你相信自己會成功，你就會一定會贏得今天的金月亮，明天的金太陽。

　　教師評語：個性是兒童創(chuàng)造的天賦，這種個性只要是可愛的，不妨大礙的，就必須要小心保護。只要是有一顆美好的心靈，那么總會有光明的未來與前途。

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