（熱門）實(shí)用的月亮的作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的月亮的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　有一天晚上，一只小鳥在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說的那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？

　　它想著想著，一會(huì)兒就睡著了。它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個(gè)最大的房子前。這時(shí)，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來坐坐好嗎？”小鳥走到房子里，看到一個(gè)老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出�！毙▲B問：“白天您睡嗎？”“不，那時(shí)，我要到地球的北半球去，為那里的人點(diǎn)火照明。對(duì)了，你快回去吧！我的`大哥太陽快來了�！�

　　小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”

月亮的作文 篇2

　　今天是中秋節(jié)，媽媽準(zhǔn)備了許多水果有柚子，梨，蘋果，西瓜和月餅。晚飯后，媽媽叫我和姐姐去外面觀賞美麗的月亮，可讓我們吃驚的是外面根本沒有月亮的影子，我問姐姐為什么沒有月亮啊？姐姐告訴我這是云遮月，于是我們非常遺憾的`回到了家中;

　　回到家里，我們?nèi)�家人坐在一起吃著香甜的水果，聽著姐姐給我們講“嫦娥奔月”的故事。這時(shí)我才明白了，嫦娥是一位美麗的姑娘，她和丈夫后裔過著美好的生活。有一天，嫦娥想長(zhǎng)生不老，她讓丈夫后裔去王母那里取長(zhǎng)生不老藥，后裔到王母那里取到兩顆長(zhǎng)生不老藥，王母說：“此藥吃一顆可長(zhǎng)生不老，兩顆可騰空奔月�！焙笠岱浅８吲d的把這件事告訴了嫦娥，嫦娥聽后非常高興，正好后羿的徒弟聽到后心想：今晚后裔不在家，就去他家搶藥。此時(shí)，嫦娥非常著急一下子把兩顆都吞了下去只見嫦娥便飛上了天空后裔回來后看見嫦娥飛上了天空，便一氣之下殺死徒弟，他為了紀(jì)念嫦娥每年的八月十五他都把水果擺在門外，思念著嫦娥。

　　聽著姐姐的故事，我望著天空自己思考著，月宮到底冷不冷�。挎隙鸾憬闶遣皇侵挥行∮裢门惆�？她會(huì)不會(huì)很寂寞？我希望明年的中秋節(jié)月亮?xí)�露出笑臉，這樣小小的我可以在遙遠(yuǎn)的人間陪著她！對(duì)著窗外我許下了心愿：我衷心的祝愿嫦娥姐姐中秋節(jié)快樂！可以和家人團(tuán)聚在一起！

月亮的作文 篇3

　　"月亮是歷代詩人寫不完的永恒題材。像晉代：陶潛《歸園田居》"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸......唐代：李白《靜夜思》"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)......宋代：蘇軾《水調(diào)歌頭》"明月幾時(shí)有？把酒問青天......雖然同是寫"月，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能？在古詩詞中大概有三種。

　　一、表時(shí)間�！对娊�(jīng).君子于役》中寫"君子于役，不日不月，曷其有歸？這句詩的意思是"丈夫被國(guó)君征去服役，將外出很久，不知道什么時(shí)候才能與他重聚。這里的"不日不月意思是"不可以用日月計(jì)算表時(shí)間長(zhǎng)久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，"帶月是"披星戴月的意思，在這里指夜晚。

　　二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中"月如鉤兩句寫登樓所見的景色，抬頭新月如鉤，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家先寫作者夜泊秦淮河時(shí)所見景色。即寒涼的秦淮河上彌漫著朦朧的水霧，清冷的月色籠罩著沙灘，景物顯得凄迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環(huán)境氣氛中，給人以強(qiáng)烈的吸引和感染。同時(shí)，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者凄涼感傷的心境。

　　三、"月還有達(dá)意抒情的功能。借明月抒發(fā)感情是詩文中常用的一種藝術(shù)手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對(duì)月的描寫。月亮本是無情物，并不能表達(dá)任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能傳達(dá)友情的`友好使者。如李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中寫道"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關(guān)注你的"愁心寄給明月，讓它時(shí)刻陪伴著你，隨你直到偏僻的異鄉(xiāng)。這里四處漫游的李白沒有忘記貶謫途中的友人，借明月來表達(dá)自己對(duì)朋友的一顆誠(chéng)摯之心，借明月來表達(dá)自己對(duì)友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對(duì)月的構(gòu)思新奇，對(duì)月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評(píng)論這兩句詩時(shí)說："即“將心寄明月，流影入君杯”意，出以搖曳之筆，語意一新。這種浪漫主義創(chuàng)作方法，體現(xiàn)了李白詩歌清新、飄逸的風(fēng)格特點(diǎn)。

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