精選月亮的作文匯總八篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的月亮的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　太陽依舊明亮，地球一個翻身，就只剩下了柔和的余暉，隱隱約約映繪出月的淺像，彎彎的，淡淡的，輕輕的像一朵云，少了一絲潔白，多了一抹神秘。

　　時間走過，夜就來了。

　　收起那副羞澀的模樣，擁著皎潔的光芒，悠悠走到天空的中央，一步一步，愈發(fā)明亮。黑夜藍(lán)空，魅影重重，沒有一顆星星，卻不覺得孤單落寞，唯我獨尊，傲視天下，受人們仰望。無邊無際的夜空之上，只有一輪明月躺臥空中，其實一直都在，只是有時被忽略，被遮擋。

　　皓月當(dāng)空，光傾向大地。一束光，照向一棵草，帶著露珠，帶著夢想，帶著努力，帶著淚水，輕輕拂過淚珠，小聲安慰，撫平心中的傷：一束光，照向一株花苞，靜靜的'盯著她，默默鼓勵她去開放，綻放屬于自己的精彩，展示獨有的美麗：一束光，照向一塊磚，自顧自的和他聊著天，向他講講天空的故事。剎時間，院子里熱鬧非凡，即使是在夜里，大地上的月光依舊明亮，放出斑斑影像。

　　佛曉。

　　一個傍晚，一個夜晚，一個清晨，月終于離開。

月亮的作文 篇2

　　天，漸漸暗下來了，傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了，慢慢地，慢慢地，皎潔的月亮升起來了，它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美，那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云，在它們的襯托下，月亮就顯得更加純凈、靜謐了，散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……

　　橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊。在這如水的月色里，我們心中都會寄托下一個美好的愿望，祈求神圣的月亮在這璀璨的星空，用它那獨特的光芒來完成我們一個個美好浪漫的夢；在這如水的月色里，我們都會看著夜空上方那潔白純凈的月亮，幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫，創(chuàng)造出一個個神奇曼妙的神話故事……

　　月亮，給予了我們太多的遐想，有時，月亮就像一個愛美的姑娘一樣，想讓別人看見更漂亮的自己，就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點自己；有時，月亮就像一個端莊的成人一樣，寧靜的、嚴(yán)肅的站在崗位上，專心的'注視著人們的喜怒哀樂、悲歡離合，又像在思考著什么；有時月牙就像一只小船一樣，由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托，所以總是左右不停地?fù)u晃著……

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@句話一點也不錯，仔細(xì)端詳，就會讓人有種說不出的滋味，月亮和人間事物一樣有圓有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美與詩意的象征，更是端莊與生活中指點迷津者的象征。它美不勝收，它超凡脫俗，它是神圣的，是純潔的，是寧靜的……

　　我想，只要我們用自己的心去體驗，與聆聽，去感受，去凝視月亮，我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦，詩意的獨特……

　　從古至今，有許多文人墨客為月亮而陶醉，為月亮而癡迷，它是我看到的一道亮麗的風(fēng)景線，是文學(xué)啟蒙的心靈種子，是我們精神上美麗、頑強(qiáng)的支柱，是受人愛戴的美好、嚴(yán)肅的象征！

月亮的作文 篇3

　　對月亮，國人懷有獨特的感情，我也不例外。

　　她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒有她，我們不知道晚上，我們的生活會怎么樣？沒有她，我們的感情，可能就沒有如此的豐滿、多向，我們的詩歌花園里，不知少了多少首詩，《詩經(jīng)》不知能不能出現(xiàn)，不知還有沒有李白、蘇軾，其實，許多詩人是月亮喂養(yǎng)而成的。

　　我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺最美的，是校園中看月亮。

　　暑期過后，進(jìn)入秋季。在沒有自習(xí)的晚上，或者從教室出來，由于學(xué)生安安靜靜地在教室里用功，自己便頓然覺得清爽、覺得愜意，覺得踏實。沒事了，便沏一杯茶，提著我的小竹椅，到學(xué)校的操場去坐一坐。操場跑道呈橢圓形，操場的南面便是24個教室的教學(xué)樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀(jì)八九十年代，還沒有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨斗，除了上課，一般都回到自己的宿辦室，沒人催你學(xué)習(xí)，沒人管你做什么，也就是下了課以后，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場的北面是學(xué)校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉(xiāng)們的住宅。其實，到學(xué)校操場看月亮，還是惦記著學(xué)生，由于操場和教室相連，在操場里端坐、飲茶，還是在注意著教學(xué)樓的動向，如果有風(fēng)吹草動，可以及時到教室查看，有事情可以及時去處理，做老師的似乎很“賤”，光想著學(xué)生。連喝杯茶的時候，滿腦子里也是學(xué)生。只有學(xué)校安靜的時候，你才能靜下心來，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時間還很多。幾乎是有月亮的時候看都可以，而看月亮的心情是學(xué)生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽兒時的上弦，看她如何一點一點地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點一點地變小，一直到消失。但是，從來沒有產(chǎn)生過，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺，也沒有“人約黃昏后，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的時刻，看她如何穿過云層；沒云的時刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的.深邃和遼闊。而最好的感覺是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐著的操場上，并且，一片寧靜。這個時候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體里，我、學(xué)生，燈光、月光似乎構(gòu)成了一種寧和的境界。這個時候，不僅覺得安靜，而且還有點肅穆。感到世間的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么淺薄了，不那么瑣瑣碎碎了。在這個時候，似乎也想起了古人對月亮的感受，什么“明月出天山，蒼茫云海間”，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，什么“野曠天低樹，江清月近人”，什么“明月松間照，清泉石上流”，什么“秦時明月漢時關(guān)”都來了。他們面對明月，感情似乎很復(fù)雜，但，不知什么原因，我在學(xué)校的操場里看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才說的以外，似乎就什么也沒有了。我那一點點感受，我那一點點愜意，似乎都是學(xué)生給的。我的心境好壞似乎都和學(xué)生們有關(guān)，他們似乎就是我的月亮，是我的詩意，我生命的博大、豐盈、快樂是他們賜給的。

　　現(xiàn)在雖然在操場看月亮的時候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都沒有在學(xué)校里看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，而我和他們同呼吸的時候。

　　我們有我們自己獨特的月亮！

月亮的作文 篇4

　　小時候，因為不懂事，總會鬧出些小笑話，而那時年幼無知的我，哪懂得周圍人總因為我的一些舉動或話語而捧腹大笑起來。而現(xiàn)在，回想在那個黑夜里自己的天真、犯傻與那無憂無慮的童真，倒生起幾分可笑和羨慕了。

　　夜深，我與媽媽走在漆黑的小道上。正值春季，在微弱燈光下所籠罩的那星星點點的各色小花，依然有生機(jī)地生長，不是向我招手，花下的小草們也附和著點頭。天上幾顆閃星點破漆黑的天幕，閃耀著，好像在炫耀著自己有多么耀眼；一輪明月無比顯眼，發(fā)出的光芒也是無與倫比，似乎是黑夜的主，引領(lǐng)明星，為人們帶來光明，照亮那漆黑籠罩的世界。

　　我欣喜地挑選幾朵小花，一把摘下，享受她們那愉悅的芬芳。抬頭一望，圓盤般的明月便映入眼簾。我走了一步，它便走一步，我又好奇的走一步，它還走一步；我便頓時來了勁，五步、六步、十步，它還是緊跟在我身后。我有點不甘心，集中心智，迅速跑到一座大樓前，它那巨人般的體魄擋住了月亮，我才松口氣，自豪地走出大樓，放眼一望，月亮這“跟屁蟲”竟還在那里，平和地注視我，用月光籠罩渺小的我。我慌了，手心不停出汗，雙拳緊握，額頭也布滿汗珠，耳旁的汗像兩條小蛇淌過臉頰，滴了下去，仿佛我能清楚聽到水滴在地上的聲音，眉毛也豎起來，咬牙切齒。我不信這邪了，我難道跑不出月亮的.“五指山”？我拼命向前跑，不顧一切，絲毫不減速，下一秒，雙腳一般，我便連滾帶爬摔了出去，皮都擦破了，月亮竟還在那里，好像在笑話我的天真和傻，不住哭了。不知什么情況的媽媽追了上來，待我說完一遍，竟笑了，我很不解，媽媽一解釋，我頓時尷尬地紅了臉，又大哭大喊起來……

　　那追趕的月亮，是我的童真，是我童年生活的一個深深的腳印！

月亮的作文 篇5

　　我常常在靜靜地祈禱，祈禱著心中最美好的意愿能得到實現(xiàn)，祈禱我心中的畫筆能給眼前的枯燥涂上一點兒色彩，增添一點兒美麗的生機(jī)，我希望成為一名藝術(shù)家，為我今后的道路添上光輝的一筆！

　　每每看到那一幅幅栩栩如生的圖畫，每每看到那一張張五彩繽紛的作品，心里有一種無比羨慕的`心情。

　　剛剛升入一年級，我就開始在紙上用曲折的線條繪畫著心中的色彩的夢想。升入三年級，我就開始專注地用灰白的圖畫向我的夢想一步步挨進(jìn)。到了四年級，我積極地參加各種藝術(shù)比賽，無數(shù)幅作品交給指導(dǎo)老師，得到了許多獎勵。我心想：我距離理想又近了一步！

　　雖然我得到了不少獎勵，但也免不了要失去些珍貴的時間與健康。那次，我因為在冬天外出畫外景，得了重感冒，因為在做手工時沒有注意，將自己的手指弄傷了，面臨著做手術(shù)的危險……但我從未失去信心，我相信，我距離理想并不遙遠(yuǎn)！

　　我的心里有一支畫筆，一直在不停地繪畫著一個銀色的月亮，并且已經(jīng)由“新月”變成了半個月亮，我堅信，這個月亮終究會變園的！

　　我曾以為春天斑斕而充滿溫暖與溫馨；我曾以為夏季火熱而充滿生機(jī)與希望；我曾以為秋天涼爽而充滿收獲與快樂，我曾以為冬天潔白而充滿和諧與吉祥……其實，我該是雄鷹，只屬于天空；我該是藍(lán)鯨，只屬于海洋；我該是帆船，只屬于遠(yuǎn)方！

　　經(jīng)過不懈的努力，我已經(jīng)更加堅定頑強(qiáng)！我心中那銀色的月亮也從失敗的陰影中升了起來，依然散發(fā)著皎潔的銀光，讓我即使在黑夜，也不會迷茫！

月亮的作文 篇6

　　初夏，午后的陽光透過茂密繁綠的樹葉，越過古香古色的圍墻，變成一抹抹細(xì)小的碎片，俏皮地鋪灑滿了整個院落的青石地板。周圍的一切都靜謐著，像是在享受著怡然的`時刻。這時只要有輕微十分的風(fēng)掠過，稍稍帶動了葉片，光碎片便閃耀成一片亮眼。

　　圍墻旁邊，剛好能夠曬到太陽，越又不至于讓人太覺悶熱的地方，擺著一把同樣與院中的一切，經(jīng)歷過歲月荏苒的大木搖椅上，坐著一位老人。他微笑著半閉著眼。在他的膝邊，圍坐著兩個孩子，四只純真的雙眼中充滿了希望，望著那位老人。

　　“講故事啊……讓我想象……就講月亮與耳朵的故事吧。小昔，小煙，你們可要記得，以后看月亮的時候，千萬不能用手去指月亮啊。呵呵，因為如果指了月亮，耳朵就會不見了……”隱隱約約間，聽到一個年邁的聲音，和藹斷續(xù)地說道。

　　這是曾昔與林煙幼年時的某個夏日，在院中聽爺爺講故事的場景。

月亮的作文 篇7

　　我喜歡和月亮姐姐聊天，我只要一有煩惱的事，晚上就坐在門外的石凳上，向月亮姐姐訴說我的煩惱。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師測驗，我只考了七十八分，回家我媽媽批了我一頓，我心里特難受，那天晚上我坐在門外的石凳上向月亮姐姐訴說我的煩惱，月亮姐姐默默的.聽著我不打一個岔。我感到非常欣慰我傾訴完后之后，刮來一陣風(fēng)，好像是在安慰我別傷心了。

　　自從有了這個聊天的月亮姐姐，我以后有什么煩惱都不怕了。

月亮的作文 篇8

　　星期天的晚上，我和爸爸媽媽一塊散步。我們一邊走，一邊說，一邊笑，不知不覺已離家遠(yuǎn)了�；貋淼臅r候，我的兩條腿又酸又軟，實在走不動了。我拽住爸爸的.衣角說：“爸，抱抱我。”爸爸嚴(yán)肅的說：“長了腿的孩子要自己走�！薄安恍�，不行！”我撅起嘴巴站在原地。媽媽連忙拉著我的手說：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！你知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地問�！八�在笑你不肯走路�！蔽也幌嘈诺难銎痤^看了看，真的！月亮像一個大圓盤，高高的掛在天上，正對著我咪咪笑呢，像似在說：“我們一起走吧�！�

　　這下，我可來勁了。走幾步，抬頭看看，月亮也在走，我越走越帶勁，覺得兩條腿不酸也不軟了，走得比爸爸媽媽還快呢。一會兒，我們就到家了。

　　到了家里，我指著月亮說：“��！月亮真好，一直陪我們到家。”爸爸媽媽呵呵地笑著。

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