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中秋節(jié)的月亮作文500字

時(shí)間:2021-05-18 11:21:36 月亮 我要投稿

實(shí)用的中秋節(jié)的月亮作文500字合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的中秋節(jié)的月亮作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的中秋節(jié)的月亮作文500字合集五篇

中秋節(jié)的月亮作文500字 篇1

  中秋節(jié)終于來到了!它可是我最喜歡的節(jié)日了!因?yàn)橹星锕?jié)不僅可以吃到香甜的月餅、聽長(zhǎng)輩講關(guān)于中秋節(jié)的故事,還可以欣賞那一年之中最美的月亮呢!

  我來屋外去賞月,可是月亮好似在和我玩兒捉迷藏,一會(huì)露出來,一會(huì)鉆進(jìn)云朵里,總是不讓我看見它。我等了半天它終于出來了。先開始它是深黃色的,然后慢慢變淡,最后完全是銀白色的了。

  看著銀白色的月亮漸漸升起,我覺得它似寶石、似玉盤、似面餅、似臉蛋。

  月亮四一位催眠師,萬(wàn)物在它的撫摸下靜靜地睡著了;月亮似一位畫家,它把銀色給了大地和萬(wàn)物,人們都已經(jīng)甜甜地睡著了;月亮似一位美容師,給小草一條白色的短裙,給小河一頂銀色的睡帽,給其他生物一件銀絲綢做的睡裙,給大地一套晚禮服。

  這時(shí)我想起了爺爺問我的一個(gè)問題,月亮后面為什么總跟這一顆星星?我打開了百科全書找到了答案,因?yàn)橛钪嬗写艌?chǎng)定律。

  。○嵉脑铝,你引起多少人豐富的想像。

  嫦娥,偷吃仙藥,從此住在寂寞的廣寒宮內(nèi);吳剛被罰砍那棵永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹;玉兔在廣寒宮里陪伴著嫦娥,為她搗藥……我多想和嫦娥做伴啊,多想去慰問受苦的吳剛,多想逗逗那可愛的小白兔……可你又那么遙遠(yuǎn),我想借大雁的翅膀,在這美好的時(shí)刻飛向你的懷抱,可是大雁對(duì)我說你太高、太遠(yuǎn);我所想架起一座彩虹橋,去欣賞你美麗的風(fēng)姿,可當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候,你卻不知在何方……

  看著圓圓的月亮,我不禁想起了一句詩(shī),但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟,我愛中秋節(jié)月亮。

中秋節(jié)的月亮作文500字 篇2

  今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),我和爸爸、媽媽一同來到了奶奶家準(zhǔn)備與爺爺、奶奶一同到陽(yáng)臺(tái)上吃月餅賞月。

  夜幕降臨了,天空像一塊深黑的綢布,只有幾顆稀疏的星星再調(diào)皮的眨著眼,對(duì)廣闊無恒的天空舞臺(tái)而言,星星就顯得太渺小了。咦,今天的主角——月亮,咋還不登場(chǎng)呢?這時(shí),一縷縷略帶寒意的清風(fēng)撫過我的臉頰,撫過了山上的花花草草,也吹淡了東邊的云層,月亮這才露出了她清秀的臉龐,把羞澀又皎潔的月光灑向大地。她又徐徐的穿過一朵朵輕煙似的云。過了一會(huì)兒,他帶著周圍那一圈金黃的圓暈高高掛在天上,對(duì)著大地溫柔的笑?澙@在她旁邊的幾多淡淡的薄云,仿佛一個(gè)纏著彩練的仙女在翩翩起舞。

  望著這夢(mèng)幻般的月亮,我無限遐想:那紗裙飄逸、翩翩起舞的嫦娥在廣寒宮里或許也在吃著月餅,看著我們地球上的孩子們呢!和她相依為伴的還是那只搗蛋的玉兔嗎?在散發(fā)著沁人心脾的清香的桂花樹前,吳剛舉著他那把澄亮的斧子在賣力的砍,汗水都濕透了他的衣衫……

  月亮像個(gè)頑皮的孩子,瞧,她又和天上的星星捉起了迷藏,她時(shí)而躲進(jìn)了棉絮似的云里頭,時(shí)而躲進(jìn)了險(xiǎn)峻的山里,時(shí)而又悄悄的藏進(jìn)大樹的樹梢上.星星西瞧瞧,東望望,總也找不到她。

  那千變?nèi)f化的月亮使我想到了李白的《古朗月行》:小時(shí)不識(shí)月 ,呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。這皎潔的月亮給了詩(shī)人李白寫作的靈感,也給了我無限的回憶。

中秋節(jié)的月亮作文500字 篇3

  今天是舊歷的八月十五日,正是人們所說的“中秋節(jié)”。這個(gè)節(jié)日使許多小孩子無比的興奮。因?yàn)檫@天的晚上可以賞花,吃月餅等等。這天晚上,我吃了晚飯后就無聊地走著、散著。不知不覺的,我居然獨(dú)自走在了鄉(xiāng)間的一條小道上。抬頭一望,卻發(fā)現(xiàn)了不知何時(shí)天空上已經(jīng)掛著一輪新明亮的月亮了,淡淡的月光照射在我的身上,加上又吹起了微涼的風(fēng),所以我的影子被吹得東倒西歪的,好像是誰(shuí)在跟它捉迷藏似的。月光劃過樹梢,給大地鋪上了一層層的淡淡清輝;遠(yuǎn)處的房屋也仿佛披上了一件紗衣,給人一種無可猜透的神秘感。我怔住了,因?yàn)槲冶簧钌畹乇晃恕?/p>

  我慢慢地踏在小道上,小道上滿是秋天飄落的黃葉,月光照射下來便發(fā)出了微弱的金色,而一腳踩上去卻是軟綿綿的,非常地舒服。道邊的小河上也飄著一層淡淡的水氣,一陣風(fēng)吹過,便把河水上的水氣撲在了我的臉上,在河岸的周圍和上空就懸著一層薄薄的霧,月光穿過它,使它照得閃閃發(fā)光的,使整個(gè)月亮像是包在一個(gè)輕飄、透明的棉絮里。

  漸漸地遠(yuǎn)走到了一個(gè)曠野,心情也變得很悠然,心胸頓時(shí)寬闊了起來,有一種心曠神怡的感覺。找了一塊大石頭便坐下,望著這干凈、明亮,一塵不染的月亮,想起了一個(gè)個(gè)有關(guān)于月亮的故事,例如,嫦娥奔月,牛郎織女的愛情故事……心理想著想著,嘴角不知何時(shí)起翹起了一個(gè)好笑的弧度。

  月光繼續(xù)流瀉于天地之間,我輕輕地走在回家的小道上,耳邊少了夏蟬的聒噪,只有聽到遠(yuǎn)處房屋間傳出的幾聲狗叫聲。寂靜的夜涼如水。

中秋節(jié)的月亮作文500字 篇4

  今天是中秋節(jié),是月圓人一團(tuán)一圓的日子,可是今年天公不作美,從昨天晚上就開始淅淅瀝瀝下起了下雨,今天一整天太陽(yáng)都沒有露臉,下午的雨還下的密實(shí)了很多,今年我們過了一個(gè)無月的中秋節(jié)。俗話說:“八月十五云遮月,正月十五雪打燈。”明年的元宵節(jié)真的會(huì)下雪嗎?我們拭目以待吧!

  盡管下了一天的雨,不能賞月,但是卻不能阻擋家人的一團(tuán)一圓。

  本來決定昨天回娘家提前過中秋,可是因?yàn)槠渌,昨天沒能回去。于是我們今天中午聚集在媽媽家吃的一團(tuán)一圓飯。媽媽有個(gè)習(xí)慣,只要是吃一團(tuán)一圓飯,不管過年過節(jié),還是家人過生日,必不可少的是水餃。除了水餃,爸爸還燉了排骨,炸了魚,炒了蝦,我們和弟妹又帶去了幾樣現(xiàn)成的菜:豬蹄、鳳爪、烤鴨,火腿,擺了滿滿一桌,結(jié)果水餃沒吃完,菜也剩了不少。大家邊吃邊聊,按照年齡排序,從小到大每人說一個(gè)祝福語(yǔ),快樂,健康,幸福,發(fā)財(cái),所有的祝福被我們說了個(gè)遍,真是其樂融融!

  晚上繼續(xù)吃一團(tuán)一圓飯,地點(diǎn)由娘家轉(zhuǎn)到了婆家。因?yàn)橄挛缭诓煌5南掠,我和兒子也不愿自己騎車過去,就在家等老公下班回來載我們一起過去。因?yàn)槭侵星锕?jié),老公單位的同事都提前回家了,老公等他們都走了,天色暗下來,才從單位回來。等我們趕到婆婆家的時(shí)候,兩個(gè)小叔都帶著他們的`老婆孩子等候在那里了,兩個(gè)小侄子也已經(jīng)吃得差不多了。公公和他們弟兄三個(gè)的杯子里斟滿了啤酒,婆婆和我們妯娌還有孩子們倒?jié)M了果汁,一起舉杯慶祝一團(tuán)一圓節(jié)。吃飯的時(shí)候,電視上出現(xiàn)了各地網(wǎng)友拍攝的圓月,小叔說:“中秋賞月,我們的月亮在哪里呢?”“在我們心里!”我接到。

  今年的中秋雖然沒有圓月可賞,但是一家人一團(tuán)一圓的幸福卻是不可或缺的。

  祝福所有的朋友合家一團(tuán)一圓,幸福美滿!

中秋節(jié)的月亮作文500字 篇5

  美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙 薄斑?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)------教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。

  我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧!毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來!巴郏婵!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時(shí)間過得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。

  在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。

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