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同學(xué)的友誼作文

時間:2024-10-11 17:54:34 友誼作文 我要投稿

實用的同學(xué)的友誼作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)的友誼作文7篇,歡迎大家分享。

實用的同學(xué)的友誼作文

同學(xué)的友誼作文 篇1

  中國有句老話:“雖有兄弟,不如友生!苯Y(jié)交朋友,實乃人生一大樂事。處在中學(xué)特殊的人生階段,由于內(nèi)心的覺醒,我們時常會有一種孤獨感,比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

  朋友是容易交的,保持友誼卻很難,小事也能破壞友誼,所以我們要細心呵護友誼之花。

  其一,真心相待、誠信與共。同學(xué)之間的交往,真是一塊試金石。有人說,同學(xué)之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的`,它好比溫室中的鮮花,需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護。稍有不慎,它就有可能立即失去光彩,枯萎凋謝。真誠是樸實的,它不需要慷慨激昂,也不需要華麗的辭藻。那它是什么?

  它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

  其二,學(xué)會理解與寬容。作為同學(xué)、朋友,我們要學(xué)會理解。同學(xué)、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時,他需要一個發(fā)泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中,不時插上一兩句富有情感的安慰話,引導(dǎo)他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學(xué)和朋友,我們也要學(xué)會寬容。

  其三,交往要有“度”。把握適中的“度”,才能使同學(xué)間的友誼成為永恒。

  只有把握好同學(xué)、朋友交往的尺度,才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣,同學(xué)、朋友之間從相逢到分離,才能達到“意猶未盡,情猶未了”的境界,才會因他的到來而欣喜,因他的離別而思念。

  其四,要堅持原則,在必要時敢于大膽說“不”。同學(xué)和朋友之間常有事相托,這是正常的。但有些事情超出你的原則范圍和客觀現(xiàn)實,面對這種情景,要果斷地說“不”。

  總之,只要我們真誠待人,正確把握,友誼就會長久;反之,友誼則如曇花一現(xiàn),稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

同學(xué)的友誼作文 篇2

  這是既快樂又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是,我因為騎自行車摔斷了手腕;快樂的是,我得到了同學(xué)們的幫助,感受到了同學(xué)們真誠的友誼。

  早上,我拎著沉重的石膏,綁著堅硬的繃帶,一步一步走進了教室,心里像打破了五味瓶一樣,不知滋味。同學(xué)們見到我這個樣子,一定會捧腹大笑。但是,從我走進教室的那一刻開始,我的心便溫暖了起來,同學(xué)們一個個爭先恐后地搶著給我背書包,接二連三地問候我、安慰我,友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……

  美術(shù)課上,我剛走出教室,旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具,說:“史徐昊,你這塊石膏已經(jīng)夠重的了,這些工具就讓我來拿吧!”走進美術(shù)教室,旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子,問候道:“你的手好點了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午,我也同樣被同學(xué)們所感動著,他們像照顧“小王子”一樣照顧著我,有的幫我打飯,有的給我拿筷子,還有的端來了美味的`湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛,還講起了笑話。

  終于,我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學(xué)們的幫助中,我收獲了友誼,感受到了同學(xué)們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻,我真誠地對同學(xué)們說一聲:謝謝!

同學(xué)的友誼作文 篇3

  有時候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了。

  有時候,有些事不用開口也明白。

  有時候,有些路不走也會變長。

  那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那時候,已是過往。

  總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說好不分開的朋友不在了,轉(zhuǎn)身,陌路。

  熟悉的,安靜了,

  安靜的,離開了,

  離開的,陌生了,

  陌生的,消失了,

  消失的,陌路了。

  承諾,給不起的負擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會淡然。

  在意太多的朋友,變得沒了自我,最后總是把自己丟棄在無人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。

  總是會望著手機,莫名的想起一些人,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念那些給過鼓勵,給過關(guān)心的朋友。雖然離開了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語,銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月,緬懷有你們的溫暖。

  也許是我的安靜讓我們陌生了,

  也許是我的離開讓我們陌生了,

  也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系,

  也許,那些也許,只因我,

  可我卻是個倔強的孩子,喜歡念舊。你們的離開,只會讓我更沉默,只會讓我想要哭泣,只會讓我責(zé)備后記:這篇文章寫的很現(xiàn)實,也很附和人們的心情,真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路!那些文字刺的.我眼痛,眼眶中澀澀的,濕濕的,畢竟,曾經(jīng)的我們是那樣的要好,現(xiàn)在卻…在乎的朋友越多,傷的就越頻繁,一個人的時候眼神中也就處處透露著悲傷…于是,就真的學(xué)會了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比,但在自己面前卻沉默寡言,然后就學(xué)會了堅強,學(xué)會了偽裝,用微笑掩飾悲傷,用頭發(fā)遮住眼睛,以防眼神外漏…于是乎,就學(xué)會了爽朗的大笑,失去了本該有的矜持和羞澀,最終卻朝著墮落的方向發(fā)展,于是成了別人眼中的焦點,面對輿論始終持著無所謂的態(tài)度,就是這種無所謂,也只有無所謂凡事才會真的無所謂,無所謂的去面前眼前的一切,或人或事…

  謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會了無所謂,無所謂了,真的都無所謂了。

同學(xué)的友誼作文 篇4

  今天英語課調(diào)到了下午的第二節(jié)。

  Jean老師一進教室就開始檢查我們的書面作業(yè)。我趕緊打開書,發(fā)現(xiàn)有“What colour are they?”……再瞅一眼同桌的`書,一看是空白。又聽到Jean老師說沒寫作業(yè)的同學(xué),下課過去扣章。我心里想雖然我和同桌下課不怎么一起玩,但是上課時卻要互幫互助,她是離我最近的朋友。想到這里,我對同桌說:“我們坐在后面,你趕緊照著我的書把作業(yè)補寫好!” 下課鈴響后,我們班有好幾個同學(xué)被扣章,而且還有同學(xué)傷心地哭了。這時我得意地對同桌說:“鈕悅,我這個忙幫得怎么樣?” 鈕悅對我點點頭,開心地笑了。我也開心地笑了!

同學(xué)的友誼作文 篇5

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,重重地摔在地上。兩艘木船的碎片混合在一起。

  陳明漲紅了臉,大口大口地喘著氣,臉上青筋暴露,雙目圓睜,狠狠地瞪著我。我不甘示弱,也回報與同樣的目光。當陳明重重踏著步子走出教室的時候,我明白了,我們之間的友誼將要消失,友情將會決裂。

  果然不出我所料,第二天我來到教室的時候,發(fā)現(xiàn)抽屜里放著兩封“絕交書”。我毫不猶豫地在兩份絕交書上簽了字。

  之后,我們彼此形同陌路,兩人之間比素不相識的陌生人還要疏遠。在下課,我們不再像從前那樣在一起無拘無束地談天說地;自習(xí)課上,我沒有再收到他偷偷扔過來的小紙條;放學(xué)時,我沒有再跟他揮揮手說“明天不見不散”;夜晚在家,我也沒有再接過他打到我家的電話……這一切,跟以往相比,都大不相同了,我總覺得,我的生活像缺了什么似的。但依著我倔強的性子,我始終不肯跟他講一句話。下課見到他時,我就遠遠地避開;放學(xué)也不跟他排一列隊伍了。

  終于有一天,我再也忍不住想跟他說一句“對不起”,可我沒有十足的勇氣。我按耐不住自己想對陳明說這句話的'沖動,所以,我就找老師交談。

  當我將事情的前因后果跟老師說了一遍后,渾身舒服了許多。

  老師只問了我一句話:“你還想跟他做回形影不離的好朋友嗎?”我猶豫了一會兒,點了點頭。老師語重心長地跟我說:“結(jié)交一個朋友要比樹立一個敵人難得多。你不能因為這么點小事兒就輕易放棄一個朋友。難道你認為,一只小木船比好朋友之間的友誼更重要嗎?”

  我慚愧地搖了搖頭,我已經(jīng)豁然開朗,知道該怎么去做了。

  在我準備找陳明道歉的時候,我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了那封絕交書。我不假思索地把它撕得粉碎。

  在陳明遞給我的另一張紙條上,我讀出了他寫給我的話:“我認為朋友間的友誼比小木船更重要!

  我提起筆,在紙條上寫了大大的五個字母:“Me,too!

同學(xué)的友誼作文 篇6

  友誼,是春天的雨霧使友好之花綻放;友誼,是夏日的甘霖使寬容之樹成長;友誼,是秋日的微風(fēng)使信任之果成熟。

  好了既然友誼這么美好,為什么我們不去珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們做的有些行為,實在是給圣潔的友誼蒙上了一層虛偽的灰塵.就比如說過生日送禮就是其中的一種.前幾個月連續(xù)有同學(xué)過生日,不用說肯定就有連續(xù)的送禮和賀生日的.朋友過生日,送點東西略表心意,是無可非議的,但有的同學(xué)不把父母的血汗錢當回事,就盡情的揮霍和攀比.現(xiàn)在的青少年好勝心強,看見別人送的好,就越比越高,以至于不顧自己的實際情況大手大腳地花錢。

  友誼不是送禮就能得到的.,像這樣大手大腳地送禮,仿佛不是在用心對待友誼,而是在攀比禮物.像這樣的友誼即使建立起來也是禁不起時間的考驗的.只有雙方以真心相待,這樣的友誼才禁的起時間的考驗。

  友誼坐等,等不來;乞求,求不來;強迫,它不會產(chǎn)生,還可能會成為敵人.吝嗇的人不會有朋友,卑鄙的人之間不會產(chǎn)生友誼.友誼不能斤斤計較,只能真誠的付出,才能天長地久。

  有句俗話說的好:千里送鵝毛,禮輕情義重.可能這就是友誼與送禮之間最好的關(guān)系了。

同學(xué)的友誼作文 篇7

  我在小翻譯英語學(xué)習(xí)班有個非常要好的朋友,她開朗大方的特點深深地吸引著我?墒巧洗握n堂上的一個小插曲讓我對友誼有了比較深刻的認識。

  緊張和拒絕

  每到星期四晚上,我的學(xué)習(xí)時間都非常緊張。因為晚上7時整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語課堂上學(xué)習(xí)了。

  這不,上個星期四的晚上,都將近九點了,我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè),準備趕回家寫家庭作業(yè)。

  “閆昕果,這個音標是——”既是同桌又是好朋友的'丁雨鑫叫住了我。

  “對不起,我急著回家呢,你問別人吧!”

  “可——”,我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

  回憶和不安

  晚上,我躺在床上,好朋友那焦急無奈的臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學(xué)期小翻譯期末單詞競賽時發(fā)生的事情——單詞競賽既要求準確,還要求速度,真是爭分奪秒 。可正在我奮筆疾書時,我的鋼筆竟然沒有墨水了!當時我也是無比焦急和無奈吧。 “沒水了吧,來,我給你點兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開, 把她鋼筆里的墨水給我勻了點。真是雪中送炭呀。可是,因為耽誤的這幾分鐘,我的好朋友可能就失去當冠軍的機會了!想到這里,我心里非常不是滋味。既為自己對好朋友的自私而感到內(nèi)疚,又為因此可能會失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫,對不起——”,我想下一次去上小翻譯課的第一件事,我就要對好朋友深深的表達我的歉意,讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

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