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友誼的作文

時(shí)間:2024-10-02 15:25:01 友誼作文 我要投稿

友誼的作文[錦集8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的友誼的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文[錦集8篇]

友誼的作文 篇1

  體育課上,張大嘴被老師罰跑了五圈操場(chǎng),累得氣喘呼呼。他抬頭一看,太陽(yáng)像一個(gè)巨大的火球烘烤著大地,地面仿佛都被曬裂了幾條縫!蟬在樹上不停地叫著,好像在說(shuō):“我要熱死了,我要熱死了!钡孛嫔系男〔菀矡岬棉抢X袋,小狗更是吐出舌頭扇熱。張大嘴有氣無(wú)力地坐在那兒。

  操場(chǎng)上,同學(xué)們圍在球場(chǎng),站在兩邊,搖著手上的紅旗說(shuō)紅隊(duì)加油,另一邊的說(shuō)藍(lán)隊(duì)加油。同學(xué)們的聲音是多么響亮。賈小氣他彎著腰,飛快地跑起來(lái),不一會(huì)兒就滿頭大汗,他輕輕地抬起手,擦了擦額頭上的汗,但他還是氣喘呼呼的,他用手不停地扇風(fēng),熱得他眉毛像一個(gè)打不開(kāi)的結(jié),眼睛黯淡無(wú)光,嘴巴緊緊地抿著,臉也繃得緊緊地,像一個(gè)苦瓜。自言自語(yǔ)地說(shuō):“我已經(jīng)在球場(chǎng)上跑了這么久,但一個(gè)球也沒(méi)接到!

  突然,隊(duì)長(zhǎng)睿智發(fā)現(xiàn)了賈小氣沒(méi)有志氣,中場(chǎng)休息地時(shí)候,睿智地叫球員們圍過(guò)來(lái)說(shuō):“你們看,賈小氣好像不開(kāi)心一樣,我們要想想辦法把他弄開(kāi)心吧!我們可以把球拋給他。聽(tīng)到班長(zhǎng)的`話,有一個(gè)同學(xué)又說(shuō):“賈小氣的球技也是很好的!

  到了下半場(chǎng),隊(duì)長(zhǎng)睿智快速地接到了一個(gè)球,然后,傳給了賈小氣,于是賈小氣用力地跳起來(lái),接著圓滾滾的球,彎著腰不停地拍打著籃球,然后,沖向籃球框,這時(shí),藍(lán)隊(duì)的兩個(gè)球員圍在他身邊,想搶賈小氣的球。這時(shí),賈小氣快速運(yùn)球躲避了同學(xué),看準(zhǔn)了球籃筐,使勁一跳,把手中的籃球投上去,只見(jiàn),籃球在天空上畫了一條美麗的弧線,那線就像仙女的黑絲帶一樣。球進(jìn)了,大家都在歡呼,本來(lái)操場(chǎng)上的安靜,都立刻熱鬧起來(lái)。賈小氣可高興了,只見(jiàn)他眉毛高高上揚(yáng),像彎彎的月牙兒,又像柳葉。眼睛閃動(dòng)著快樂(lè)的光芒,嘴巴露出了一排又整齊又潔白的牙齒,臉紅彤彤的,露出了兩個(gè)小酒窩,隊(duì)長(zhǎng)睿智大聲地喊道:“你們快點(diǎn)過(guò)賈小氣這兒!贝蠹衣(tīng)到了對(duì)這的呼叫,都走了過(guò)來(lái)。同學(xué)們你們能看,賈小氣終于讓我們弄開(kāi)心了。

  太陽(yáng)依然火辣辣,蟬也還在叫,小草也是耷拉著腦袋,但大家的心情變得開(kāi)心了,因?yàn)樵诨@球場(chǎng)上見(jiàn)證了最純潔的友誼。

友誼的作文 篇2

  廈門,有著一幅幅美麗的風(fēng)景畫,有著一個(gè)個(gè)促動(dòng)人心的感人故事,同時(shí)也有著兩區(qū)朋友的深情厚誼……

  “保陵,我們是最好的朋友嗎?”“對(duì)我們是最好的朋友!”“那我們拉勾吧!”“好,拉勾!我們倆是百年不變的好朋友!”每當(dāng)想起拉勾的場(chǎng)面,我的思緒就會(huì)飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

  從前,我與曉云是一對(duì)形影不離的好朋友。在校園里,我們幾乎做什么都是“一起”,一起看書,一起玩耍,一起回家……

  有一次,我和她的數(shù)學(xué)“一起”考砸了。我垂頭喪氣地與曉云一起并排走出校門,想起那分?jǐn)?shù)我真想大哭一頓。周圍的小花、小草好想被我的沉氣所感染,個(gè)個(gè)在微風(fēng)中低下了頭。可我看看旁邊的曉云,她卻諾無(wú)其事地哼著小曲,不時(shí)還跟同學(xué)大大招呼?粗案吲d”的樣子使我百思不得其解,不禁問(wèn)道:“這次考得這么差,你那到不難過(guò)嗎?”“有什么好難過(guò)的,考得差就是激勵(lì)下次考好一點(diǎn)!”看著她單純的笑容真是讓我無(wú)奈。突然,她拿起我的手,說(shuō):“送你的,它可是個(gè)神秘的東西哦!看它透明的,當(dāng)你遇到困難時(shí)對(duì)它笑一笑,它就會(huì)對(duì)你發(fā)出神秘的一笑,這樣你就不會(huì)再不高興了!”我看了看這東西:藍(lán)色的蝴蝶石頭,透亮透亮,不時(shí)還會(huì)看到自己的身影,仿佛一塊小鏡子。我對(duì)它笑了笑,里面的“人”也對(duì)我笑了笑。忽然,我感到心情好多了,跟著曉云一起回家。

  直到那次無(wú)意中在她精致的日記本里看到了這樣一段話:那次保保數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)和我一起考砸了,其實(shí)我心里也有些難過(guò)?煽吹剿@樣傷心,我才把藍(lán)石頭送給了她。但我卻說(shuō)那是個(gè)神秘的石頭,真對(duì)不起,保保。希望她知道騙局后能原諒我。看到這里我頓時(shí)驚呆了,我怎么會(huì)不原諒你呢?你給予我這么多,我卻從來(lái)沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)最基本的話——謝謝!我希望你能原諒我才對(duì)呀!我在后面加了一句話——謝謝你!我親愛(ài)的朋友!有你真好!

  今日因轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了她,雖然相隔一區(qū),但記憶的.酒沖不淡我們彼此的友誼。書架角的小石頭靜靜地睡著,它包含了我與曉云的深情厚誼。拿起來(lái)依然能看到隱隱約約的面容,拿個(gè)思戀朋友的面容……

  廈門是美麗的,在廈門居住的人們的心也是美麗的。這使原本美麗無(wú)比的廈門更加美麗。美在廈門!

友誼的作文 篇3

  上了中學(xué),意味著要接受一個(gè)全新的學(xué)習(xí)任務(wù),這是一次蘊(yùn)含著成功的喜悅與失敗的酸辛的旅途,因此我們最需要的是世界上最寶貴的東西――友誼。

  那次偶然讓我懂得了友誼的重要。那是陰沉的一天,好不容易熬到了中午放學(xué),我們個(gè)個(gè)饑腸轆轆,直奔飯?zhí)。只?jiàn)飯?zhí)美锶松饺撕,我只能無(wú)奈地排到了“長(zhǎng)龍”的尾端。

  當(dāng)快要排到我的時(shí)候,我剛想拿出飯卡,可誰(shuí)知老天竟然跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑――飯卡不見(jiàn)了。這怎么行呢?這個(gè)星期才剛剛開(kāi)始,我的全部伙食費(fèi)都搭在這小小的飯卡里了。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!

  我感到飯?zhí)迷絹?lái)越悶熱,打飯的阿姨好在嘲笑我。正當(dāng)我無(wú)可奈何,正要離去時(shí),排在我旁邊的兩位同學(xué)似乎看穿了我的心思,問(wèn)我:“怎么了?”“唉,真倒霉,飯卡不見(jiàn)了!”我有氣無(wú)力地答道!芭,那沒(méi)什么的,先跟我一起刷吧!”那位同學(xué)說(shuō)道,話音未落,另一位同學(xué)也發(fā)話了:“還有我的`呢!”我立刻感到一股暖流涌上我心里,一種熱乎乎的液體模糊了我的眼睛。

  就在這時(shí),我的好朋友小王匆匆地跑來(lái),手中還緊緊地握著一張嶄新而又令我熟悉的飯卡,氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“你的飯卡放在桌子上,我?guī)湍隳脕?lái)了!蔽医舆^(guò)這張飯卡,覺(jué)得它似乎有千斤重,上面還留著小王的余溫,這股溫暖立即擴(kuò)散了,不僅涌入了我的心窩,還流進(jìn)了在場(chǎng)每一位同學(xué)的心里?諝庵兴坪跻擦鳚M了一種溫馨的味道,于是,我找到了天地間最寶貴的東西,啊!這就是曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊嘆的友誼。

  友誼如春風(fēng),輕柔溫暖,像母親的大手輕輕地?fù)崦?友誼似方向盤,默默而無(wú)私,指引你走向正確的方向;友誼是大樹,高大而強(qiáng)壯,默默地為我們遮擋狂風(fēng)暴雨對(duì)我們的侵蝕。是啊,無(wú)論用怎樣華麗的語(yǔ)言都無(wú)法形容友誼蘊(yùn)含的真理。

  這里有新的老師,這里有新的同學(xué),這里有新的挑戰(zhàn),這里有……最重要的是,這里有最真誠(chéng)、無(wú)私、樸實(shí)的友誼!

友誼的作文 篇4

  會(huì)心一笑友誼,如清晨,滋潤(rùn)你的心靈;如火光,重燃對(duì)生命的追求;如風(fēng)帆,祝你到達(dá)成功彼岸;如蠟燭,能給你光輝。但需要你用真情播種,用信任呵護(hù),用愛(ài)滋潤(rùn)。擁有他會(huì)讓你滿心含笑。升入初中,我迎來(lái)了新的旅途。不善交際的我,不免有些緊促。舉行開(kāi)學(xué)典禮以后,我們搬凳子上樓。趁班門未開(kāi),我先放下凳子歇歇腳。我正想舒服地打個(gè)哈欠,后面又有個(gè)“靠背”。我往后一仰,誰(shuí)知道“靠背”也一仰,“咣”碰頭了。奇葩的是我們誰(shuí)也沒(méi)起來(lái)。一會(huì)兒,他竟開(kāi)始搖頭,我也不知為什么也開(kāi)始搖。于是,我們倆的頭互相蹭,背靠背。我很興奮,又很奇怪:他是誰(shuí)!他什么意思!摩擦起電?我越想越奇怪,頭一閃,他的頭也一閃。我們都扭過(guò)頭,相視一笑。我模糊看清他的面容了,臉有點(diǎn)黑,牙很白。一剎那,我忘了我周圍的人,突然感覺(jué)到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)。他一臉可愛(ài)與稚氣,與我相視了幾秒。他的天真和我的天真合二為一,構(gòu)成了詼諧又難忘的`一幕。頭背相碰,撞擊出友誼的火花,其樂(lè)無(wú)窮。后來(lái)我想,我要是與他多磨一會(huì)兒多好,為什么不問(wèn)問(wèn)他的名字,為什么我先閃開(kāi)了頭?因?yàn)槲覜](méi)有他那樣的純真,欠缺他所擁有的情趣,沒(méi)有了信任的基石。

  比起他,我真是自愧不如。相視一笑,笑得會(huì)心,,笑得快樂(lè)!他的情誼,我希望和他成為知己;和他重溫童年。他用簡(jiǎn)單的一笑,打開(kāi)了我心靈的深處。這就是我對(duì)人新的認(rèn)識(shí),人間真有大美而不言,友誼就在我們新同學(xué)之間,就在那會(huì)心一笑。希望這座友誼之橋永存!教師點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言流暢優(yōu)美,中心明確,條理清晰,視角獨(dú)特。

友誼的作文 篇5

  窗外,太陽(yáng)一早就升起來(lái)給予大地一絲絲的溫暖。小鳥們也一早就站在枝頭上,開(kāi)著屬于自己的演唱會(huì)。小花、小草,在大樹的下面,找了一個(gè)自己的位置,邊在聽(tīng)著自己的演唱會(huì),邊乘涼。

  我走到窗前,拉開(kāi)窗簾,感受著大自然的生機(jī)和美麗。突然,一本書掉在地上。我把書拾起來(lái)了,一張照片從書里落在了我的手上。那張照片,勾起了我那一段往事。

  三年前的我們,大概也就是一個(gè)10歲左右的女孩。我們兩個(gè)一有空,就會(huì)到我們家附近的一個(gè)公園里玩。

  那一天,是陽(yáng)光明媚,晴朗的一天。我們和父母一同在放學(xué)后來(lái)到了那個(gè)公園里玩。他們就坐在那張長(zhǎng)板凳上聊天;而我們會(huì)到那離長(zhǎng)石板凳不遠(yuǎn)的秋千那里蕩秋千。那秋千很大,我們兩個(gè)人手拉手,拉著秋千;開(kāi)始一邊唱歌一邊蕩秋千。我們?cè)谇锴,一起互相訴說(shuō)我們的.秘密。而那秋千,也知道我們的一切秘密。

  我們拾到了一塊石頭,在秋千的邊上,刻上了“友誼天長(zhǎng)地久”這六個(gè)字,并刻上了我們的名字的最后一個(gè)字。然后,你的媽媽向我們走來(lái),還幫我們拍了許多照片。

  后來(lái),你家因?yàn)樯馍系膯?wèn)題,要搬到別的城市去住了。當(dāng)時(shí),得知這個(gè)消息的我們,宛如晴天霹靂,都不知道該如何是好。離別的前一天,你找到了我。我們兩個(gè)忍不住抱著哭起來(lái)。最后,你拿著兩張我們的合照,你在照片的背面寫了一段話給我;我也含著淚寫了一段話給你。第二天,你出發(fā)了。

  現(xiàn)在,我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到了公園,坐在公園的秋千上;貞浧鹞覀兊囊稽c(diǎn)一滴。我突然發(fā)現(xiàn),那秋千上的字,依然跟當(dāng)年一樣,一直也沒(méi)變。它印證了我們的友誼。

  我們的友誼,一直會(huì)像那秋千上的字,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我心中的那份友誼,肯定與你在。

友誼的作文 篇6

  今天,我們班級(jí)共讀分享了曾獲得“法國(guó)圣·埃克蘇佩里大獎(jiǎng)”的繪本故事《兩棵樹》。故事講的是:

  有兩棵樹,是那么的友好。一棵長(zhǎng)得高大,一棵長(zhǎng)得矮小。不過(guò),小樹正在努力長(zhǎng)高。

  春天來(lái)了,它們一同盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。它們比賽誰(shuí)最先回到春天,誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠、更多;它們還比賽誰(shuí)的枝上鳥兒更多、更會(huì)唱歌。

  有一天,花園被人買走了,中間砌了一道高墻,擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨(dú),它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰道:“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過(guò)高墻!彼鼈児餐(jīng)歷了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。終于有一天,大樹看見(jiàn)一片綠葉,從墻那邊攀伸過(guò)來(lái),就像小樹的問(wèn)候一樣。

  ——等一會(huì)兒!我快來(lái)了!大樹興奮地對(duì)小樹說(shuō)。它在春天結(jié)束前也長(zhǎng)高了許多。它盼望著早日和小樹會(huì)合。

  它們幸福地重逢了它們又比賽誰(shuí)的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們那么珍惜重逢的歡樂(lè),都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?只為了那友愛(ài)的.會(huì)合。終于,它們的樹枝相互交疊,誰(shuí)也不能使它們?cè)俅畏蛛x。人們經(jīng)過(guò)時(shí),也許以為聽(tīng)到了風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹在低聲傾訴秘密。當(dāng)然,它們還在不斷地成長(zhǎng),長(zhǎng)得更加高大,更加美麗,不管是建筑工人還是園丁,都不能使它們?cè)俅畏蛛x。

  友誼是什么?是一棵樹對(duì)另一棵樹默默地關(guān)注,是一片小小的綠葉,在朋友孤獨(dú)憂傷時(shí),默默地從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái),像一雙溫暖的小手,給朋友以安慰、鼓勵(lì)和希望。

  友誼是什么?是相逢時(shí)的平平淡淡地比賽、爭(zhēng)吵,是相逢時(shí)的珍惜、珍重;是離別后的相互掛念。

  友誼是什么?是擁有時(shí)并不知多么珍貴,而一旦失去就感覺(jué)它們的溫暖、寶貴和偉大的東西。

  友誼是什么?是人們經(jīng)過(guò)曠野的兩棵樹時(shí),不要以為聽(tīng)到的只是一陣風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹在低聲傾訴、娓娓道來(lái)心中的秘密。

  友誼是什么?是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!

  友誼是什么?是……

友誼的作文 篇7

  我是初一的學(xué)生,不過(guò)馬上就該是初二了。我的初一的所有夜晚都是在508度過(guò)。我愛(ài)我的寢室,更愛(ài)我的那些像“瘋丫頭”一樣的室友。

  我們寢室的地勢(shì)不好,和廁所幾乎僅有一步之遙,可憐的攝像頭和我們無(wú)緣,看不到我們寢室的夜景。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我還向朋友抱怨,后悔來(lái)到這個(gè)寢室,到后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)寢室地勢(shì)不好的優(yōu)勢(shì)。之后,我們便開(kāi)始充分的發(fā)揮這個(gè)地勢(shì)的不好之處。每天晚上,我們一等老班查寢過(guò)后,還不等扣分老師來(lái),便開(kāi)始了我們的坐談會(huì)。吵鬧的寢室肯定會(huì)招來(lái)寢管老師,可是每當(dāng)寢管老師來(lái)的時(shí)候,我們大家都格外的'淡定,從容地回到自己的床鋪,寢管老師也只是說(shuō)我們幾句,之后便背著手走出我們的寢室。寢室里安靜了幾秒,等確認(rèn)老師是否離開(kāi)后便又開(kāi)始了我們的活動(dòng)。

  508寢室雖然只有8個(gè)女生,但是個(gè)個(gè)都是麻雀嘴。我們班在年級(jí)上是NO.1,可是我們寢室卻是我們班唯一一個(gè)沒(méi)有得過(guò)文明寢室的。這讓我們親愛(ài)的室長(zhǎng)受到了王老師嚴(yán)厲的批評(píng),當(dāng)然,我們也不例外。

  雖然我們寢室有不好的地方,但是不管我們做得再好,也沒(méi)有獲得過(guò)一次文明寢室,可憐了我們的努力。

  其實(shí),我們寢室也有優(yōu)點(diǎn)的。我們寢室的衛(wèi)生不錯(cuò),只不過(guò)偶爾也是很亂的。最亂的時(shí)候是在中午午休過(guò)后,地上全是垃圾,果皮什么的都有,地上幾乎沒(méi)有可以下腳的地方。也許你可能會(huì)吃驚,可是我們寢室的女生不僅成績(jī)好,長(zhǎng)得也還是很上眼的。只是我不知道為什么我們會(huì)有這種怪癖。

  我很愛(ài)我的寢室,不是因?yàn)槲铱梢栽趯嬍依铩隘偂保且驗(yàn)槟睦镉形业幕锇,有我追寶貴的友誼……

友誼的作文 篇8

  我有一串紫色的鈴鐺,我十分喜歡。每每看見(jiàn)那串鈴鐺,就引起我的回憶。

  鈴鐺是葡萄紫的顏色,在陽(yáng)光下閃爍著紫色的光芒。鐵鏈相串著三個(gè)小小的鈴鐺,粉嫩可愛(ài)。

  這串鈴鐺是小時(shí)候在廣州讀幼兒園時(shí)一位朋友送給我的,我一直保存著,直到現(xiàn)在還如新的一般。我幼兒園中班、大班都是在廣州讀,那時(shí)我和她在幼兒園玩得可開(kāi)心了,每天和她一起上課、玩耍。后來(lái),我要回老家了,我真舍不得離開(kāi)。

  也不知道她們現(xiàn)在怎么樣了,還好嗎?

  每當(dāng)我想念從前時(shí),就會(huì)拿出鈴鐺搖一搖,一陣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音在房間回蕩,那一刻,我仿佛回到了從前,仿佛又回到了幼兒園與伙伴玩耍的時(shí)間。

  雖然這串鈴鐺是一件十分平凡的物品,但它在我的心中卻格外特殊。因?yàn)樽仙拟忚K,蘊(yùn)含著深深的'情意;因?yàn)殁忚K清脆的聲音充滿回憶;因?yàn)檫@串鈴鐺是友誼的象征。正因?yàn)槿绱,我才喜歡這串鈴鐺。

  這串鈴鐺就像一個(gè)無(wú)形的寶盒,里面裝著我許多的往事,它是我最珍愛(ài)的物品。

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