【精華】友誼作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的友誼作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼作文 篇1
青春，他像一片海。每個人都要用什么來前行。我用友誼。
友誼是一種力量。
軍訓的第三天，我們年級的拔河比賽正進行得轟轟烈烈。我們班包括我在內的一對男女同學分站麻繩兩側，手掌在麻繩上磨出的火花似乎要照亮夜晚。哨聲一起，紅色的布條左右搖擺。我一個踉蹌沒站穩(wěn)，正要倒下，可背后一股強大的力量給我推回了原位，是我親愛的同學們！比賽雖然輸了，但我們互相安慰。軍訓這幾天我心中一直有一股強大的，友誼的力量。
友誼是一種溫暖。
多少年前的一個寒冬，我正要收拾書包，晃動了周圍的桌子。頃刻之間，我的臉色變成了慘白，像雪一樣，幾個本安然不動的'椅子向我暴躁的下滑。正當我被風吹的直不起腰，椅子們卻飛走了。是三、四個男同學聞聲前來，直到把我送去看了校醫(yī)才離開�！澳銢]事吧？”，就這樣一句溫暖的問候，暖了我的整個冬。
友誼是一種信任。
我曾最好的朋友同我玩過一個游戲。內容約是我在樓梯上后仰，他從后面接住我。我本只是同他開個玩笑，因為我甚至想到了他沒接住我時我頭破血流的樣子。沒成想他非要動真格。在我倒下之后，要伸出后腳去站穩(wěn)的同時，他卻厚重的托住了我。感嘆年少無知，我似乎要一遍遍地看到他細瘦的手臂和頸上爆出的青筋。那次以后，我們再沒有過欺騙。如今我們相隔許遠，但那種友誼的信任卻一直沒有間斷。
青春，他像片海。有友誼的信任作舟，友誼的溫暖作燈，友誼的力量作槳，一路的艱險、孤獨，都將燦爛。
友誼作文 篇2
今天是6月8號，思源學校將會迎來一批來自北京“大峪中學”的老師和同學。作為禮儀隊一員，我將要去迎接他們。
叮……耶……下早讀課了，我和本班的孫桂蕓同學一起去找團隊部找韓丹老師，禮儀隊的同學都到位后，韓丹老師簡單的給我們講了基本禮儀，我們就到校門口等待客人的出現，站了好久，忽然遠處傳來一陣喇叭聲，客人來了，韓丹老師和陳靜老師組織我們站隊，來的客人也很自覺的排好了隊，引領的同學們帶他們到各自班級，這些“客人”，她們長得都很好看，大長腿，大眼睛，高鼻梁，櫻桃小嘴。用來形容“天人”的詞，在她們身上都能用到。
一路人馬接著一路人馬，我們是倒數第三個走的，可他們走的時間不是我們事先說好的，一開始我們亂了手腳，還好很快走到教室了。同學們都很熱情，用最熱烈的掌聲和最真誠的笑臉歡迎了他們。
他們這次來“思源”，首先要給我們上一堂課。同學們坐好后，“大峪中學”的同學們也坐好了，講臺上的那位小老師他叫塔依爾，他來自新疆維吾爾族，他的課題是《植物》，讓我們受益匪淺，他講課，有那么一點嚴肅卻又有那么一點小激動。接下來小老師周滿盈上臺，聽他的名字你肯定以為是個女生……但可能讓你失望了，他是一位“肉肉男”，人高馬大，足足比我班最高的男生還高一個頭！他是滿族的`男生，他給我們講如何插秧，“插秧”在我們海南鄉(xiāng)村同學眼里可能都不陌生，但同學們都愿意聽他講課，因為他很有趣！
他給我們看了一段小視頻：一位農民伯伯和“大峪中學”的一位同學在插秧，可是那位同學插秧連接三次都沒有成功。然后小老師跟我們說：“后來那位同學吃飯，特別干凈一粒米都不剩……”同學們聽了哈哈大笑，他講課幽默又搞笑。
時間在不知不覺流逝，下課鈴響了，塔依爾小老師就為我們獻上一段新疆舞，舞蹈特別精彩！我們同學也為新來的朋友唱了一首歌。時間過得很快，他們就要走了但他們很熱情的給我們同學留了qq號……
下課后引導員把他們引到“讀書亭”參觀“興趣小組”……
雖然和他們相處了時間不長，但一個上午，讓我們彼此了解了不少，雖然很舍不得他們走，但短暫的離別是為了將來美好的相遇而建造的，希望我們的友誼可以長存在彼此的心里。
友誼作文 篇3
“人有七情六欲，其中之一是友情�！薄罢\心交友，善之�！币痪渚溆颜x名言出現在我腦海中，“生活不就是這樣嗎？真真假假，假假真真�！蔽铱粗磉叺呐笥颜f到……
那是冬天，剛開學。我來到新的班級，看到了許多新的同學，我頓時感到無比興奮，因為本就缺少真心朋友的我又可以多交一些朋友了。
他，叫小黃；他，是我認識的第一個同學；他，對我很好……
一天下午，我和小黃約好出去買東西。一路上我們說說笑笑，十分開心。我想買一本書，便與小黃一起去了“學海書店”。小黃見我在翻書，又和善地問到：“我也想買一本，你買給我，可以嗎？”我看著他，點了點頭，心想：“不要為了一本書而失去一個朋友……”
這是“真心”的朋友，當然，有真則有假。
他叫戴奇，他老是做什么都針對我、挑我毛病。那次，我起床時忘了收拾，他看見了，不僅沒有幫我，還告發(fā)了我，害我被罵，從那以后，我們便是“死對頭”。
小黃是“真朋友”，戴奇是“假”朋友，但是真朋友內在真的真嗎？假朋友難道就真的壞嗎？
有一次，小黃和我一起去買完書后，我便去買衣服。當我精挑細選之后，我便來付錢。當我付錢時，我竟發(fā)現少了三十元！怎么回事！我看小黃，只見小黃無奈地搖搖頭，又說：“我沒有錢�！蔽抑缓梅艞壞羌路�。當我放回衣服時，我看到了小黃手里緊握著三十元往他自己的口袋塞，我頓時絕望了……怎么可能……
小黃對我的友誼是假的，戴奇對我的友誼卻是真的。
我跟戴奇一直針鋒相對了半個學期。直到后來我發(fā)現，我的'一些壞習慣悄悄不見了，每次我想要做一些違反紀律的事，腦海里就會出現他的影子！最近，我也發(fā)現他很少告發(fā)我了，也很少用那種挑毛病的眼光看我了。我這時才想到：“他挑我毛病不就是想讓我改正嗎？我現在不是很好嗎，我也沒在老師心里留下什么不好的印象！”我怎么那么笨……
從此，我和戴奇成了最要好的朋友……“生活不就是這樣嗎？真真假假、假假真真，真的卻不一定真，假的也不一定假……
友誼作文 篇4
腦海中，許多往事如浮萍般散去、漂流，只有那幾件事根深蒂固地扎根在我的腦海中，是那么深，那么深……
星期天，我在家閑著沒事干，整理起了書桌，書桌上滑落出一張綠葉狀的書簽，忽然，記憶的風敲動思緒的鈴，時光的閘門就此打開，時光仿佛回到你我相識的時候。
還記得嗎？原本是兩條永不相交的平行線的我們，卻因在那棵玉蘭樹下相識，成了最要好的朋友。我們常在那棵玉蘭樹下乘涼，在玉蘭樹那壯實的樹干下捉迷藏。我們在花開的季節(jié)里被那濃郁的花香沉醉于此，心曠神怡，流連忘返。
還記得嗎？在一次花開的季節(jié)里，你問我：“你喜歡葉嗎？”我不假思索地回答：“不！我喜歡花。花兒多美��！嬌滴滴的，哪像那葉子，單調乏味，無趣！難道你喜歡嗎？”“是的，我喜歡它，如果沒有綠葉的'襯托，哪能顯得那花朵的嬌美呢？”我被你問得啞口無言。
還記得嗎？在我生日那天，你送了我一個花形書簽和花的標本。我告訴你說：“還是送我一片綠葉吧，比較適合我�！边@時候，你我兩個都開心地笑了，是發(fā)自內心的笑。
可是，當我收到那枚書簽時，你卻已經身在異鄉(xiāng)了。那枚綠葉書簽成了你我的離別禮物。你在書簽上寫著一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們一起做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的�！�
都說時間可以改變一切，可那天的信里仍夾著一片樹葉，信上仍寫著泰戈爾的那句話。你我，仍然不變。
直到現在，我仍珍藏著你寄來的每一封信，就像珍藏著你我的友誼一樣，相信你也如此吧！
友誼作文 篇5
“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”真是吵死人了，原來，森林里要舉行一次“搶寶貝”的比賽。參加比賽的人：小熊貝貝、小鳥佳佳、長頸鹿長長、大象粗粗，它們組成了一組，還有好多組呢！它們都在為獎品（一輛小紅車）在比賽。
比賽開始了，小熊貝貝它們一起跑，其他組也在跑，小熊貝貝它們來到了死亡河，任何動物掉進河都會沉下去，而且永遠爬不上來。它們發(fā)愁了，它們在想：怎么過死亡河呢？忽然，小鳥大叫一聲，把伙伴們都嚇了一大跳，小鳥說：“我有辦法了�！被锇閭儺惪谕暤卣f：“什么辦法？”“我把你們背過去，怎么樣？”伙伴們就像泄了氣的皮球一樣：“你這么小，我們這么大，你不可能背我們過去的�！闭f完，便向另外一組看去，只見另外一組坐在老鷹的背上過了河。這時候，長頸鹿說：“我有辦法，我把脖子架到小河上，你們從我的脖子上過去�！彼麄兟犃耍悴戎L頸鹿的脖子過河了，可長頸鹿過不來了，長頸鹿說：“你們去吧�！彼鼈冟咧蹨I點了點頭。它們來到了山洞，只聽“轟隆隆”的`聲音，原來是個大怪物，大熊用它的手拍死了大怪物……
比賽結束了，只見大熊它們“呼哧呼哧”地跑來，它們得了第一了。小熊它們坐上了小紅車去玩了，它們好開心呀！友誼是最重要的。
友誼作文 篇6
我羨慕兩人親昵的模樣；我歆慕兩個人打鬧嬉戲那蕩漾長空的歡笑聲；我歆羨兩個人形影不離的溫馨……懵懂的我不會珍惜友誼，讓友誼一次次從手心溜走，卻視若無睹。而如今我以長大的我，對友誼的法卻是發(fā)生了翻天覆地的改變，我認為友誼不僅僅彼此交接的兩個生命，還是棲憩于兩個身體的同一個靈魂。
隨著時光的匆匆流逝，我也跟著成熟，對那友誼的認識又多了一步。友誼，確實簡單，一句“愛”和幾天的如影隨行就可順利換來，可那是真誠的友誼嗎？社會，處處藏有玄機，或詭秘或驚愕，慫恿著人們去探索。這多么酷似友誼，它是多么令人捉摸不透，既那樣普通又那么深奧。
一個人有了友誼，心里的黑暗必然驅除，破天荒的傲視“貧窮”，笑對藍天，即使是飛揚跋扈的人也會黯然淚下……朱自清的《匆匆》把時間寫得多么無情，但現實也是如此。可友誼呢？卻不像時間那樣在世界上匆匆的一溜達邊悄然離去。它是耐心地在人們的身邊靜靜地徘徊，默默地等待人們去發(fā)現，虔誠的守護，很久很久……友誼似松柏，在凌寒中顯得越蒼翠越頑強，似白云那樣純潔，似水晶那般無瑕，似藍寶石那樣深遂，沐浴在溫暖的陽光中，金光閃耀。因此，我愛——愛友誼略帶冰冷而不乏馥香的秉性；愛友誼可迸發(fā)出炙熱的火花，卻一點一不熱；愛友誼淳樸而使人陶醉的天真……在縹緲虛無的世界，在千山萬壑的.世界，友誼似一顆啟明星，不一定明亮但總會發(fā)光。
它總是閃爍著星光，為迷路的人指向通往彼岸的道路。而第一束晨曦剛照射來，它卻收起了自己的光芒。它，從不與太陽爭光彩，這又是怎樣的精神呢？而時復一時，太陽也收起熾熱的陽光，與此同時，這顆啟明星卻開始閃爍耀眼的光芒。這是一顆“不分晝夜”的啟明星啊！當婉轉的歌再次奏起，當記憶的流水再次潺潺的流，我的心扉已敞開，由孤單轉為幸福，因為我有了友誼，再也不用羨慕……注：第三段的“貧窮”和第六段的“不分晝夜”有特別含義
友誼作文 篇7
生活中，友誼是一種高尚的品質，是一種為人處世的基本，也是朋友間一種無言的友情。總之，友誼是我們必不可少的一樣事物，失去了它，我們將沒有朋友，沒有感情。
望著窗外的大雨，我的心一下子沉到了谷底，我在心里暗暗咒罵這鬼天氣，想：怎么剛才還好好地，現在竟下起雨來了，唉，真是天不時地不利，就差人和了，人和的話，好歹還能回去。于是，我坐不住了，開始在所有教學樓里瘋狂找人，結果只看見幾個不熟的老師在批改卷子。碰了一鼻子灰，垂頭喪氣地回到了座位上，我想：既然人也不和，與其在這里干等著，不如豁出去。我拉起褲腳管，正準備跑的時候，一聲叫喚喝住了我，原來是朱晨昊。
你怎么還不回去？我我沒帶傘。我結結巴巴地說。那行，我跟你一起回去。走在跟朱晨昊回家的路上，我沒有說一句話，只聽見噼里啪啦的雨聲打在傘上，似乎這世界只有兩人�；氐郊�，我的心放下了許多，對他說了聲謝謝，但我轉頭的一瞬間，我才知道為什么我這兒沒雨，他全身濕透，像一只落湯雞，衣服也濕了一大半。這是我才真正領悟到兄弟情是不可磨滅的.。
真兄弟，在你輝煌的時候，贊賞你，在你失落的時候，安慰你，假兄弟，在你輝煌的時候，嫉妒你，在你失落的時候，嘲笑你。我和朱晨昊便是一對真兄弟，我們相互扶持，相互進步，真兄弟才是如此。
友誼作文 篇8
每當我拿起這支游動著小魚的圓珠筆，我就想起了我的好朋友——傅則。
記得那年寒假里，傅則到我家和我一起寫作業(yè)，她的筆壞了，我慷慨的拿出我最喜歡的、還沒有用過一次的“小魚”圓珠筆，借給了她。她拿著筆翻過來倒過去，“小魚”游得更歡快了，她喜歡極了，問：“哪里買的'？真有趣！”我驕傲地說：“它是我最喜歡的筆了，漂亮吧？”她走時仍然愛不釋手，說：“我讓我媽媽也給我買一支一模一樣的。”
開學后的一天，我剛準備寫作業(yè)，發(fā)現“小魚”筆沒了，我急的眼淚在眼眶里打轉，傅則關心的問我：“你找什么呢？”她手里正拿著一個閃閃發(fā)亮的東西，“小魚”筆。我很生氣的質問她：“你怎么不問問我就拿我的筆？”傅則不知所措地說：“這是我媽媽剛給我新買的圓珠筆，不是你的！”我更生氣了，心想：她怎么這樣？犯了錯還不承認。我從他手中奪過“小魚”筆就走了……
到家后，我才發(fā)現書中夾著一支“小魚”筆，一定是我不小心放進去的，我錯怪了傅則！看著兩支“小魚”筆，我懊悔不已，想：我真不該這樣做，我當時為什么不相信她呢？連忙給傅則打電話說：“對不起，是我誤會你了，我找到我的‘小魚’筆了，你能原諒我嗎？”她也替我高興，她笑了，說：“當然，我們永遠是好朋友！”
“小魚”筆讓我們的感情更深了，我們又經常一起學習，一起游戲，就像這快活的“小魚”一樣暢游在大海中。
友誼作文 篇9
我和小蘭是五年級開學認識的。她很活潑，遇到什么困難總是笑著面對，無論什么難題都難不倒她。不久，我們便熟悉了，她外表看起來很文靜，但其實和她相處久了，便會發(fā)現她是一個助人為樂的人。
記得那是五年級期末考試，我正為沒帶尺而煩惱。突然小蘭向我走來，問我：你怎么了？我沒理她。之后，小蘭又一次問我，我火了，大聲說：“沒什么，你走開！”剛說完我便后悔了，我很想把我的這句話收回來，我希望時間能夠倒流，我肯定不會說出這么傷人的.話。我悄悄的走到她的座位上，誠懇地說：“對不起，是我不對，不該那么大聲的跟你說話，請你原諒我。”她說：“你到底怎么了，一大早你就愁眉苦臉的，有什么事不能和我說嗎？”我無精打采的說：“我今天沒帶尺，可第一門就考數學！”話音剛落，小蘭就拿出她剛買的一把新尺，“啪”的一聲，她把那把新尺折斷了，她說：“這下你該不用愁了吧！”我惋惜地說：“你這么漂亮的一把尺折斷了多可惜��！”她笑著說：“我們的友誼比這把尺重要多了！”我什么也沒說就回到了座位。
經過了這件事，我倆成了一對形影不離的好朋友。從此以后，我們一起回家，一起吃飯……我懂得了友誼是花朵，是樹木，人如果沒有了友誼，就沒有了生機。
友誼作文 篇10
又是一個夜晚，夜空滿是星星，忽然，天空出現了一顆最璀璨的星星，會不會是他？我的思緒又飄回到了以前。
那是一個新學期，我們班來了一位新同學，他叫楊明，因為興趣愛好相同，我們很快成為了最好的朋友。他是一個大方靦腆的人，他喜歡讀書、運動，是一個積極向上的.人，也是一個信守承若的人。記得有一次，我們約定好七點在教室見面，當天下了很大的暴雨，而他卻拿著雨傘及時的出現在教室。學習上，我們相互幫助，又相互競爭。在學習中收獲成功和快樂，生活上，我們相互關心，彼此照顧。
每天放學后，他都會帶我來到學校圖書館，跟我談天說地，跟我講許多名人勵志的故事，跟我講文學常識。上下古今，他都與我談過。
還有，他有個習慣。每天晚上都要看星星。他跟我講，那七顆最亮的星星是北斗七星。他還告訴我他長大后要當天文學家。當晚，我們許下承若，一定要實現自己的夢想。
就這么過了兩個學期，你告訴我，你要隨同父母去外地上學，也將永遠不會回到這里。你知道嗎？我聽到這個消息，猶如五雷轟頂，瞬間不知所措。我睜大雙眼問你，真的嗎？但是，答案是肯定的。頓時，眼淚充滿了我的眼眶。我忍住眼淚沒落下來，我想在你走時留下最好的印象。
天上淚祝福你！的星星消失了，正如同你離我而去，我用眼淚來祝福你！
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