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友誼的作文

時間:2024-08-10 16:22:58 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的友誼的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  暑假時我看了《米路的海》一書,我非常喜歡它!奥L的冬天,外面的世界處處有危險”一篇篇的文章,深深地吸引著我,讓我沉迷其中,無法自拔。

  《米路的!肥且粋童話故事,書中講了螞蟻米路和蜜蜂光圈一起去看海的故事。螞蟻米路聽到大雁諾雅講起大海的美麗景象,它非常向往,也想去看看。途中米路遇到了光圈,兩人決定一起去看海。它們經(jīng)歷了重重困難,終于,海是看到了,可光圈卻為了救米路付出了生命。米路和光圈的友情,令我深深感動著。

  這使我不由得想起了我的好朋友吳詩怡。我們互相幫助,都可以為了對方做任何事,就像米路和光圈一樣。

  去年國慶節(jié)放假前,我和我的朋友吳詩怡商量好,決定國慶節(jié)那天一起搭乘公交車去圖書館借書。可“計劃永遠趕不上變化”,那天正當我準備出門去找詩怡時,媽媽卻告訴我,我們?nèi)乙黄鹑B門“海底世界”游玩。這可怎么辦呀?“海底世界”那可是我很久以前就想去的.地方。爸爸媽媽因為工作忙,一直抽不出時間,這次他們剛好也放假,才能陪我和妹妹去游玩?晌乙呀(jīng)跟詩怡約好了,要去圖書館了。如果不去,她也就不能借《昆蟲記》這本書了,這書她可是念叨了好久了,那她該會有多失望呀!想到這里,我決定了不失信于她,還是跟她去圖書館。至于“海底世界”,就讓爸爸媽媽帶妹妹去了,回來再看他們拍的照片就好了。嗯,就這么愉快地決定了。

  那天見到了詩怡后才知道,作為吃貨的她也為了不爽約,推掉了姑姑帶她去大快朵頤的事?磥砦覀冋娴氖恰靶挠徐`犀一點通”呀!

  樂于助人、可以為朋友做任何事的米路,信守承諾的光圈,讓我明白了真正的友誼,不能只記住你對別人的好,更需要記住別人對你的好;真正的友誼不能只在意對方的努力,而要一心一意地幫助對方。我喜歡這本書,因為這本書不僅讓我認識了米路和光圈,還讓我明白了友誼的真諦。

友誼的作文 篇2

  人生猶如一列火車,每一節(jié)車廂就是自我的一個階段,而每個階段總會有一段深刻的回憶。就像那段以前錯過的友誼,至今回想起來還記憶猶新。

  那是在小學四年級。你是我最好的朋友,你不僅僅學習優(yōu)秀,而且樂于助人,相同的興趣和愛好使我們幾乎無話不談。

  那時,我有一把十分漂亮的尺子,我很愛惜它,每一天用完它便留意翼翼地放進文具盒。一天,我正在用尺子劃線時,你走了過來,直夸尺子漂亮。見你如此喜歡,我答應(yīng)借用你一天,你開心地笑了。

  到了第三天,是你答應(yīng)還我尺子的日子,可我翻遍書包和課桌也沒發(fā)現(xiàn)尺子的影子,我以為你還沒還我,就向你索取,但你一臉真誠地說已經(jīng)還我了,我疑惑地回到座位上,左思右想,總覺得自我這么仔細不會亂丟東西,我又想到你借走尺子時那喜歡的樣貌,冒出了你想把尺子占為已有,不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前,質(zhì)問你是不是拿走了我的`尺子不想還了,還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我,隨后竟然捂著臉哭了起來,看你這樣,我只能悻悻地回到座位上……

  往后的日子里,你每次看到我似乎想說點什么卻沒有說出口,而我對你也是不理不睬,兩個好朋友漸漸疏遠起來。直到有一天,我脫衣服時,一件東西掉在了地上,撿起一看,竟是那把尺子。原先你早已把尺子還給了我,而我隨手塞進了口袋卻忘了。我后悔不已,后悔自我太粗心,更后悔說了那些重話傷了你的心,我決定找機會向你道歉。

  但每次見到你我卻總會猶豫,想著怎樣彌補我對你造成的傷害,怎樣才能做到最好,有時又有小小的自尊心在作祟,你每次看我的眼神由期盼慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時光一天天流逝,你又有了新的朋友,而我那聲對不起卻始終沒有說出口。直到那一天,我走進教室沒有發(fā)現(xiàn)你的身影,同學告訴我你轉(zhuǎn)學去上海了,我頓時呆在了原地,多么想和你重歸于好,但你已遠在另一個城市,我們還是錯過了,連聲再見都來不及說。回想起一齊放學回家,一齊學習玩耍的那些日子,失落、懊悔、不舍剎那間涌上了心頭,我大哭起來……

  一年多過去了,偶爾翻開相冊,看著我倆手拉手的笑臉,我還是會回憶起那些完美的日子,為這段錯過的友誼感到遺憾。遠在上海的你此刻還好么?還記得我這個以前的朋友么?如果能有機會再見到你,我必須不再錯過,真誠地向你說一聲:對不起……

友誼的作文 篇3

  六年中,朋友似乎越來越多,麻煩也隨之而來。

  藝是我的同桌,她內(nèi)向文靜,又多愁善感。被我戲稱為“林妹妹”的她,卻跟我這個

  活潑開朗的“野蠻姐姐”合得來,我也不知是為什么。

  “啊,糟糕,畫圖的顏料沒帶!”這下死定了!美術(shù)老師很兇,聽說好多人都被她的口水淹沒,這下真的死定了!正在我急得像熱鍋上的螞蟻時,一副嶄新的彩筆擺在我面前。抬頭一看,只見藝正在對我微笑,我知道藝是把自己的彩筆讓給了我。我很感激地看著她,并說:“一起用吧!”她微微點了點頭。從此,她就和我做了朋友。

  當秋風颯颯時,我牽著藝的手,并肩走向郊外的楓樹林。夕陽的余暉照著藝的臉,秋風吹起了她額前的劉海。“藝,你好美!”我脫口而出。藝對我笑了笑,她的笑好燦爛,真的好燦爛。我們躺在大地母親的懷抱中,楓葉蓋在我們身上,感覺好暖好暖。沉默了許久的藝終于開口了:“小時候,爺爺去世了,爸爸和媽媽忙于工作,把我丟給了奶奶,F(xiàn)在奶奶生病了,我又這么不爭氣……”我看到藝的'眼眶里閃爍著晶瑩的淚光,不知不覺中,一滴淚落在我的手上。我收起淚水,握著藝的手,對她說:“藝,讓我來保護你,可以嗎?”藝驚訝了,而后又點頭答應(yīng)。

  我知道,我要使藝快樂!

  朋友的情誼還是淡淡的好,淡淡的好……

友誼的作文 篇4

  陰天,風匆匆的跑過路面,從我身邊,擦肩而過。抬頭望天,雨點輕輕的落在我的身上,濕濕的,涼涼的,給人一種憂郁感。我深深吸了一口氣,竟發(fā)覺鼻子有一股酸酸的感覺,眼淚爭先恐后的擁擠在眼眶。小學六年級,即將畢業(yè)的我,面對著書山題海,累得喘不過氣;時間的快步行走,讓我把所有事拋向腦后,跟著它的腳步,急促的向前走著。

  也許人只有遇到生活中的天使,才能走出困境,當然我也不例外。三年級的時候,因為我的手有皮炎,沒有人敢和我握手,他們怕被我感染,盡管這種皮炎是不會把細菌傳送給別人的,但他們還是不聽我的解釋,一味的和我保持距離。所以我認為我的小學生活會一直孤單下去,因此我用優(yōu)異的成績來超越別人,讓他們來懂得忽略我的后果。但到了四年級,有了天使出現(xiàn),他們帶我走出孤單的迂回迷宮,讓我看到了黑暗中的火把,使我懂得了快樂的定義宛如一加一那么簡單,那么輕松。

  那年,我遇到了一個扎著麻花辮的女孩,她的笑容像秋天盛開的波斯菊,那么讓人震驚,有那么讓人陶醉。她是斷若惜,一個天真得像貓一樣的女孩,眼睛是棕色的,里面擁有堅定,仿佛貞德轉(zhuǎn)世,那種堅強和寧靜,讓人驚羨。我也遇到了一個可愛的女孩——寧月木,她頭腦聰明,個子矮小,櫻桃小丸子的發(fā)型,是老師寵愛的一個女生,成績優(yōu)秀,會說一口流利的英語,會解各種各樣的數(shù)學難題,敢和老師在課堂上大聲討論數(shù)學題的解法。還有溫柔的伊伶光子,她是一個愛漂亮的女生,腦子里常有一些奇怪的想法,她討厭別人欺騙她,笑起來有一排整齊的牙齒,英語成績很好,很安靜,愛看書……另外還有軒、琪、陽、凱等會用不同方法安慰我的天使。

  我們之間發(fā)生過許許多多的事情,哭得瘋狂,笑得燦爛。我們最愛去老教區(qū)植物園,那里有數(shù)不清的樹,有時,會射進兩三縷陽光,為我們披上透明的金色紗衣。我們最愛聽若惜唱歌、光子講故事,那時,時間過得很快,一眨眼就走了,我們多想時間停留在那一刻,看著彼此會心的微笑,任風為我們梳理頭發(fā)。陽光為我們戴上光環(huán),背后長出一對翅膀,共同飛翔在白云朵朵的'天空,大聲地說:“謝謝你給我的回憶!”也許就這一句話,但是彼此已經(jīng)感受到對方的心跳、呼吸、心意和那份真摯不疑的友誼。在我哭時,她們絕對不笑,我笑時,她們也會陪我開心雀躍。

  但是六年級了,分別的時候到了,我們也要說再見了。沉默著,內(nèi)心的無奈和惋惜把情緒弄得傷感。!朋友,讓我們回憶過去,笑著面對分別,為各自的目標而奮斗,為對方的你道一聲謝謝和再見,為面前的朋友你鼓勵。

  相信我,相信友誼,相信上帝,他既然讓我們見面了,就總有一天會讓我們相聚。而到那一天,別忘了那年六八班的回憶……

友誼的作文 篇5

  我的窗臺上,擺放著一張珍貴的照片。這張照片拍攝于夾金山腳下,背景是一塊刻著阿泰藏家樂和藏文扎西德勒幾個大字的石雕,前面是兩位笑容燦爛的少年:一個是我,一個是我的朋友王希鷂,照片記錄著我倆一段真摯的友情

  那是寒假,我參加了一次重走長征路活動登夾金山。我們乘飛機、坐火車,再轉(zhuǎn)長途大巴,歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到了位于四川雅安的夾金山腳下。我們一行入住在夾金山腳下的一間民宿,我與一位年齡相仿,名叫王希鷂的男孩同住一室。王希鷂是雅安本地人,他身材不高也不胖,長得五官端正,性格開朗,一雙烏黑的眼睛顯得特別友善。

  我們同吃同住,無所不談,很快就成了好朋友。

  經(jīng)過兩天的高原適應(yīng),登山活動開始了。站在山腳下向上望去,巍峨的山峰聳立在蒼茫的藍天下,一層厚厚的白雪蓋住了山峰,積雪填滿了一道道山谷,向下輻射開來。山谷兩旁是青黑的巖石,散發(fā)著寒冷青幽的光芒。

  我不禁被這山的氣勢鎮(zhèn)住了。

  大部隊開始向上攀登,我和舍友也隨大部隊出發(fā)了。

  剛開始,山勢并不陡峭,但火辣辣的太陽,增加行進的難度。一個小時過去了,我們才走了三分之一的路程,爬到了一片寬闊的草地。此時,茂密的樹木漸漸退到了身后,前面變成了低矮的灌木叢,保護我們免受陽光直射的最后一道防線也消失了。山坡變得越來越陡峭,沒走幾步腿就開始酸脹,原先還很有沖勁的大部隊,行進的`速度也逐漸慢了下來。

  到了正午,汗水已經(jīng)浸濕了全身,強烈的太陽光讓我們睜不開眼,緊湊的隊伍松散開了。別看我的舍友剛出發(fā)時精神抖擻,現(xiàn)在也變得有氣無力。

  突然,我一不小心踩到了前面滾下來的一塊小石頭,頓時失去重心,瞬間摔倒在地。走在身旁的王希鷂見此情景,趕忙把我扶起來,拍拍我身上的塵土,問道:沒事吧?

  我按了按隱隱作痛的右腳,結(jié)果微痛瞬間變成了劇痛,我呻吟了一聲,說:我的右腳好像扭到了,現(xiàn)在怎么爬山呢?

  他一聲不響的扶著我,思索了一會兒,便笑著對我說:沒事,讓我來做你的‘右腿’吧。說著他便把我的右手搭在他的肩膀上,將我支起來,扶著我一步步向目的地走去

  在舍友的幫助下,受傷的我終于登上了山頂。

  幾天后,活動結(jié)束,到了要分開的時候。幾天相處,我與王希鷂有些難分難舍,我們都提出拍一張照片,紀念我們這段相處的難忘時光,于是,我們留下了這張合影。在那快樂的笑容下,藏著我們深深的不舍與惜別。

  轉(zhuǎn)眼過去二年多了,每當看到這張照片,我總會想起烈日下,他扶著我一同登山的情景,也想起那段珍藏在心里的友誼。

友誼的作文 篇6

  友誼是一種愛,它影響著世界上的萬物。友誼是幫助您根除疾病的良藥;友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場大雨,滋養(yǎng)著您的渴慕之心……友誼無法用金錢來衡量,但這取決于我們將自己視為他人的考慮因素,將我們的心與我們的心進行比較,并改變我們的'心。

  我記得那是我上小學三年級的時候。那時,我是我們班上最年輕的一個。我經(jīng)常被同學擠走和欺負。直到那天,我每天都在痛苦中度過。我的同學在欺負。當他要打我時,他突然沖出某人-葉啟瑞。他對那個男人說:“你為什么要欺負你的同學!”那個男人輕蔑地對他說:“這不是數(shù)學代表!欺負同學是我的事嗎?”他莊嚴地指著那個男人,說:“你,如果我再次欺負同學,我會告訴老師!痹撃凶勇牭较⒑罅⒓措x開。他安慰我,說:“沒關(guān)系,不要整天皺著眉頭,微笑一點,以后要堅強,不要哭,男孩應(yīng)該勇敢。”之后,他對我做了個鬼臉。我笑了,他也笑了。從那時起,我們成為好朋友。

  每當我跌倒時,他都會伸出雙手幫助我。每當我無法解決問題時,他總是會耐心地教我。每當我難過時,他總是會安慰我。

  每天放學后,我們都會來我家一起做作業(yè)。每當我們遇到一個人無法解決的問題時,另一人將予以解釋,而當他們兩個都做不到時,我們將一起思考和討論。完成作業(yè)后,我們會一起聊天,一起笑,一起玩。當我和他在一起時,我感到非常溫暖。

  這就是友誼的力量,它使我每天微笑并變得更加堅強。學生們,請相信友誼的力量!

友誼的作文 篇7

  我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲,成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態(tài)。其實,很多人都是在某次友情感受的突變中,猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚,一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任,你放慢腳步憂思起來,開始懂得人生的重量。就在這一刻,你突然長大。

  我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上?贾袑W,面對一座陌生的城市,心中只有鄉(xiāng)間的小友,但已經(jīng)找不到他們了。有一天,百無聊賴地到一個小書攤看連環(huán)畫,正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住,一遍遍地重翻著,直到黃昏時分,管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩,說他要回家吃飯了,我才把書合攏,恭恭敬敬放在他手里。

  那本連環(huán)畫的題目是:《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事,卻把艱深提升為單純,能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說,不管你今后如何重要,總會有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對晤。走得遠了,也許會遇到一個人,像樵夫,像隱士,像路人,出現(xiàn)在你與高山流水之間,短短幾句話,使你大驚失色,引為終生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定會失去他,同時也就失去了你的大半生命。

  故事是由音樂來接引的,接引出萬里孤獨,接引出千古知音,接引出七弦琴的斷弦碎片。一個無言的起點,指向一個無言的結(jié)局,這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕,只能留住“高山流水”四個字,成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。

  那天我當然還不知道這個故事在中國文化中的地位,只知道昨天的小友都已黯然失色,沒有一個算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音,何來知音?如果是知音,怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找,正巧降落在自己的身邊、自己的班級?這些疑問,使我第一次認真地抬起頭來,迷惑地注視街道和人群。

  差不多整整注視了四十年,已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我:“你找到了嗎?”我的回答有點艱難。也許只能說,我的七弦琴還沒有摔碎。

  我想,艱難的遠不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會,注意到一個細節(jié):懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水,但我知道,死者對于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢?在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后,在他唯一的人生總結(jié)儀式里,這一友情話語烏黑鮮亮,強硬得無法修正,讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。

  當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時候,鐘子期來了,而且不止一位;蛘呤牵瑹釤狒[鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨,那哭聲便成了“高山流水”?/p>

  沒有惡意,只是錯位。但惡意是可以顛覆的,錯位卻不能,因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中,首當其沖的便是友情的錯位。

  二

  友情的錯位,來源于我們自身的混亂。

  從類似于那本連環(huán)畫的起點開始,心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋,但生性又看不慣孤傲,喜歡隨遇而安,無所執(zhí)持地面對日常往來。這兩個方面常常難于兼顧,時間一長,飄渺的樂曲已難以捕捉,身邊的熱鬧又讓人膩煩,尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間,一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝,而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉,它就生長,長得密密層層、遮天蔽日,長得枝如虬龍、根如羅網(wǎng),不能怪它,它還以為在烘托你、衛(wèi)護你、寵愛你。幾十年的積累,說不定已把自己與它長成一體,就像東南亞熱帶雨林中,建筑與植物已不分彼此。

  誰也沒有想到,從企盼友情開始的人生,卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時的遺言是“太擁塞了”,可見擁塞可以致命。我們會比他頑潑一點,還有機會面對擁塞向自己高喊一聲:你到底要什么?

  只能等待我們自己來回答。然而可笑的.是,我們的回答大部分不屬于自己。能夠隨口吐出的,都是早年的老師、慈祥的長輩、陳舊的著作所發(fā)出過的聲音。所幸流年,也給了我們另一套隱隱約約的話語系統(tǒng),已經(jīng)可以與那些熟悉的回答略作爭辯。

  他們說,友情來自于共同的事業(yè)。長輩們喜歡用大詞,所說的事業(yè)其實也就是職業(yè)。置身于同一個職業(yè)難道是友情的基礎(chǔ)?當然不是。如果偶爾有之,也不能本末倒置。情感豈能依附于事功,友誼豈能從屬于謀生,朋友豈能局限于同僚。

  他們說,在家靠父母,出外靠朋友。這種說法既表明了朋友的重要,又表明了朋友的價值在于被依靠。但是,沒有可靠的實用價值能不能成為朋友?一切幫助過你的人是不是都能算作朋友?

  他們說,患難見知己,烈火煉真金。這又對友情提出了一種要求,盼望它在危難之際及時出現(xiàn)。能夠出現(xiàn)當然很好,但友情不是應(yīng)急的儲備,朋友更不應(yīng)該被故意地考驗。

  不知出于什么原因,我們這個缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強調(diào)實用原則和交換原則。

  真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、方位和處境,它在本性上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約,它是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認。它使人們獨而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。

  在古今中外有關(guān)友情的萬千美言中,我特別贊成英國詩人赫巴德的說法:“一個不是我們有所求的朋友,才是真正的朋友。”真正的友情都應(yīng)該具有“無所求”的性質(zhì),一旦有所求,“求”也就成了目的,友情卻轉(zhuǎn)化為一種外在的裝點。我認為,世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的,即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔憂愁,讓友情推進工作……,友情成了忙忙碌碌的工具,那它自身又是什么呢?應(yīng)該為友情卸除重擔,也讓朋友們輕松起來。朋友就是朋友,除此之外,無所求。

  其實,無所求的朋友最難得,不妨閉眼一試,把有所求的朋友一一刪去,最后還剩幾個?

  李白與杜甫的友情,可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了,但他們的交往,也是那么短暫。相識已是太晚,作別又是匆忙,李白的送別詩是:“飛蓬各自遠,且盡手中杯”,從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中,不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩句;李白應(yīng)該也在思念吧,但他步履放達、交游廣泛,杜甫的名字再也沒有在他的詩中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡,但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念,杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無所求,他對李白也無所求。

  友情因無所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻:“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹,彼此看見對方的黃葉飄落于秋風,它們沉靜了片刻,互相道別說:明年夏天見!”

  楚楚則寫過一種不平衡的深刻:“真想為你好好活著,但我,疲憊已極。在我生命終結(jié)前,你沒有抵達。只為最后看你一眼,我才飄落在這里!

  都是無所求的飄落,都是詩化的高貴。

友誼的作文 篇8

  友誼是一把雨傘下的身影;是一張課桌上的兩雙明眸;是宏偉樂章上的兩個音符;沒有友誼,心靈就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。

  開學時,老師調(diào)了一下座位,我一見我的同桌,不禁嘆氣起來,因為他可是大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”呀。

  可是那件事情讓我改變了對他的`態(tài)度,那是一個下著大雨的一天,我去送作業(yè),可沒有想到腳底一滑,造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時他從一邊走了過來,我本以為他一定會嘲笑我的,于是朝他瞟了一眼,接下來的一個舉動讓我十分震驚。

  他將我拉了起來,拍了拍我身上的灰塵,還問我說:“你有沒有哪里疼呀?下次可要注意些呀!甭犃诉@話,我不禁想起自己對他的不滿、嘲諷的態(tài)度。想著想著,我的臉漲得就像蘋果一樣紅,他看著我那紅彤彤的臉,又幽默地說了一句:“哎呀,看來我要打個電話了,我們學校竟然有珍貴的動物——變色龍呀!蔽衣犕辍皳溥辍毙α似饋恚瑥拇宋覀儌z之間的兩天一小吵,五天一大吵的陋習就被我給廢除了。

  友誼像春日里的小雨滋潤著我;友誼像夏日里的風拂去我的憂傷;友誼像秋日的果實散發(fā)著香甜;友誼像冬日的陽光讓我溫暖。

友誼的作文 篇9

  友誼像一條路,走到最后,能留下幾條腳印……

  小學時光像一次遠航,時間很長,但卻很快度過。記憶不多,但卻很難忘。在臨畢業(yè)時我們才想到時間好快。

  我的小學是在xx二小,那里曾經(jīng)有一群“瘋子”。而這群瘋子卻是我最致命的回憶。記得那時我們總是瘋瘋癲癲,你若看學校監(jiān)控,那真是一下課學校四周都是我們在亂竄,過道里、操場上、樓梯上到處都是我們?nèi)鰵g似的亂跑。當然了我也在其中。

  小學就是小學,到處都有孩子在跑鬧,回想起來還真是自由呢!到了小學的最后一個學期,我們才能安靜下來好好看看這些陪伴我們六年的“傻子們”,我們曾經(jīng)多么盼望小學畢業(yè),一個暑假沒有作業(yè)?墒侨缃駞s畢業(yè)了,我們又好想回到小學,因為那里有我們太多的回憶。

  記得拍畢業(yè)照時,我們每個人都想和關(guān)系最好的同學站在一起,而我也不例外,我和我那幾個好兄弟站在了一起。拍照時,我笑著對鏡頭。拍照后我難過的看照片,才發(fā)現(xiàn)他們真的忘不了。那天一上午我拉著我那幾個好兄弟找到攝影師給我們拍了一上午。結(jié)果回頭一看,來來回回都是那幾個人……

  我相信每個人的心里都是不舍得,畢竟下個學期就都各奔東西。平時多么希望放假,看不到這些人,而現(xiàn)在又是多么希望再聚,看看這些人。六年時光就這么打打鬧鬧的過來了,平時的死對頭現(xiàn)在又是多么不舍。

  考完試,走出校園,一切都結(jié)束了,是應(yīng)該感到輕松還是惆悵?當老師念讀每個人的`所去中學時,每個人又著急看看自己的好朋友是否在一個中學……當?shù)弥辉谝黄饡r又是多么后悔沒好好珍惜。心里好煩躁,不知該怎么辦,只好調(diào)侃的說句“莫愁前路無知已,天下誰人不識君!

  畢業(yè)季,真的是迷離恍惚啊,每個人從第一次相見到最后一次離別都是怎么樣的心情呢?送君千里,終須一別,我們何時再相見?

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