友誼的作文[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的友誼的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　相約，去友誼村高宇寒的家。

　　艱辛的路途

　　午后，一天最熱的時(shí)候。雖然在冬天，卻還是那么熱。

　　我們上了一輛充斥著油煙味的公交車(chē)，讓人有一種反胃的感覺(jué)。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)仿佛夾著刺一般向我射來(lái)。不過(guò)，也只有這樣，才會(huì)沖散那難聞的油煙味。我靠著車(chē)窗，靜待著終點(diǎn)站的到達(dá)。20分鐘的車(chē)程，卻像二個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)，難熬。車(chē)上只剩下我們?nèi)齻�(gè)。這一站該是終點(diǎn)站了吧！車(chē)停住了，我第一個(gè)沖下了車(chē)�！鞍。�我終于又找到土地的感覺(jué)了”

　　走在路上，我唧唧喳喳講個(gè)不停，與同伴爭(zhēng)論著田地里種的到底是卷心菜還是大白菜，還在空曠的田野上大呼小叫，只是這一切的好心情在反反復(fù)復(fù)“快到了么？”“還遠(yuǎn)著咧！”的問(wèn)答之間蕩然無(wú)存。

　　腿已經(jīng)開(kāi)始有了酸軟的.感覺(jué)，雖然兩腳踩在地上的枯葉發(fā)出十分悅耳的沙沙聲，卻沒(méi)有心情去仔細(xì)聆聽(tīng)；盡管腳她在酥軟的泥土那種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言，只是雙腿卻在一片麻木之中。

　　走到快虛脫的時(shí)候總算見(jiàn)著了那綠樹(shù)掩映的紅磚瓦房了。

　　爺爺?shù)男了?/p>

　　高宇寒家的新房映入了我的眼簾。多高的臺(tái)階喲，多威風(fēng)的房子喲！

　　爺爺從人群中走回來(lái)，臉上還掛著老人特有的笑意。短短的白發(fā)已經(jīng)從爺爺?shù)念^上冒了起來(lái)，眉毛很長(zhǎng)而且十分雜亂，胡須也像雨后春草一般瘋狂地蔓延。爺爺插在荷包里的手微微顫動(dòng)著，說(shuō)話(huà)時(shí)扯出的幾個(gè)字眼也十分不清楚。爺爺?shù)牟艘琅f沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，清湯白飯，除了這又有什么呢？就算是有，爺爺又怎么做呢？

　　“三伯沒(méi)端菜來(lái)么？”一陣茫然的搖頭。

　　“那姑媽沒(méi)給送錢(qián)來(lái)么？”又一陣茫然的搖頭。

　　多么辛酸的老人呀！自己辛辛苦苦在這農(nóng)村里一輩子，好不讓儀把子女拉扯大。自己老了，卻沒(méi)有人能夠照顧他了，有的子女是條件不允許，有的子女也許是不想盡心吧。三兒子可就住在旁邊哪！這一切都?jí)涸诟哂詈�身上，盡孝，心痛。

　　可愛(ài)的小學(xué)生

　　才三四點(diǎn)鐘，友誼小學(xué)的學(xué)生們卻都已經(jīng)排著隊(duì)站好準(zhǔn)備回家了�？匆�(jiàn)高宇寒都高興地圍過(guò)來(lái)，叫著“宇寒姐姐”。

　　他們向高宇寒述說(shuō)著學(xué)校的新鮮事，講述著老師的種種不好，高宇寒也在和他們瘋玩著。

　　我們的小學(xué)也應(yīng)該是這么開(kāi)心吧，每天迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，哼著小曲去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，踏著夕陽(yáng)高呼“動(dòng)畫(huà)片我來(lái)了”沖進(jìn)了家門(mén)。只是現(xiàn)在，早晨晚上都僅僅有滿(mǎn)天的繁星而已。

　　歸途：迷惘

　　真是不知道今天是該快樂(lè)還是該悲哀。想，應(yīng)該是快樂(lè)的吧！因?yàn)樵谕瑯拥囊惠v車(chē)和同樣的油煙味中，感到舒服了許多哩！只不過(guò)呼嘯的寒風(fēng)卻還是那么那么的刺骨。

友誼的作文 篇2

　　無(wú)論來(lái)自哪里，要去往何方，不變的是友誼之心。——題記

　　我打開(kāi)電視機(jī)，電視上正放著大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，我看到一列列運(yùn)動(dòng)員方陣從遠(yuǎn)處走來(lái)，不同的膚色，不同的發(fā)色，甚至顏色，但是我卻發(fā)現(xiàn)每一名隊(duì)員，不管來(lái)自哪個(gè)國(guó)家，都熱情地，大聲地朝著觀眾們呼喊，揮動(dòng)著雙臂，那樣的溫暖，放佛他們也一樣是我們中國(guó)的人民，這等熱情，令人詫異，又看到一名非洲籍的運(yùn)動(dòng)員熱情友好地向場(chǎng)內(nèi)的工作人員打著招呼，那黝黑的皮膚與工作人員形成了明顯的對(duì)比，可是，我卻注意到，運(yùn)動(dòng)員拍了拍工作人員的.肩膀，用自己國(guó)家語(yǔ)言向他打著招呼，我敢肯定，工作人員沒(méi)有聽(tīng)懂，但他卻回了運(yùn)動(dòng)員話(huà)，還像運(yùn)動(dòng)員一樣拍拍他的肩膀，語(yǔ)言明明都不通，明明聽(tīng)不懂對(duì)方的話(huà)，卻還是這么友好，這么溫馨，這時(shí)我才深刻地了解到，不論你是哪國(guó)人，來(lái)自哪里，去往何方，不變的是友誼之心。

　　不僅僅是大運(yùn)會(huì)，以往的每一件事，幾乎都體現(xiàn)這一特點(diǎn)。

　　想必大家都還記得北京奧運(yùn)會(huì)上，劉歡與薩拉布萊曼合唱的《我和你》，這動(dòng)人的旋律不知打動(dòng)了多少華夏子民，但令我印象最深刻的還要屬這絕妙的演唱方式，中英文同唱，這是一種接納，對(duì)世界的接納，所以北京奧運(yùn)會(huì)才會(huì)被評(píng)為最經(jīng)典奧運(yùn)，就在于它接納世界，讓世界清晰地感覺(jué)到了我們中國(guó)的友誼之心，最令人振奮的莫過(guò)于最后薩拉布萊曼那句詞是用中文演唱，雖聽(tīng)起來(lái)十分別扭，但是卻引發(fā)鳥(niǎo)巢全體歡呼。為什么僅僅一句歌詞就引發(fā)如此熱情，其實(shí)也是友誼的表現(xiàn)。薩拉布萊曼她用自己的行為，表述了自己的友誼之心，或許她僅僅唱了一句，但她所營(yíng)造出的一種充滿(mǎn)友誼的氛圍，卻是無(wú)法比擬的，這是友誼之心的碰撞，這是社會(huì)的沖擊，這是人格上的升華。

　　我也記得我去世博會(huì)時(shí)所看到的一些事，世博會(huì)園區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)外國(guó)的志愿者，他們明白自己有可能不會(huì)中文，但至少他們會(huì)母語(yǔ)，他們可以幫助自己國(guó)家的人，他們也是懷著一顆友誼之心，走進(jìn)了中國(guó)，而我們也用友誼之心去接待他們。他們用行動(dòng)幫助著我們，而我們，也用行動(dòng)照顧著他們，也許，我們來(lái)自地球村的四面八方，種族，語(yǔ)言，血統(tǒng)都不曾相同，但當(dāng)我們走到一起，跨越了種族，跨越了國(guó)界，只有心靈與心靈的面對(duì)面，只有友誼與友誼的交談，外國(guó)人們的心是充滿(mǎn)友誼的，我們國(guó)人的心，也是充滿(mǎn)友誼的，人與人之間也許無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)溝通，但心與心之間早已架起了一座友誼的橋梁，來(lái)自哪里，去往何方，都無(wú)關(guān)緊要，不變的，是人人都擁有的友誼之心。

　　當(dāng)《我和你》視頻公開(kāi)后，我不止一次感動(dòng)于這個(gè)視頻，幾千位外國(guó)友人，從老至少，當(dāng)他們熱情友好的笑容出現(xiàn)在你的眼前，有誰(shuí)不會(huì)為此感動(dòng)呢？我知道，他們來(lái)自四面八方，也許之前素未謀面，也許即使在一起也無(wú)法溝通，但大家都明白，國(guó)籍已經(jīng)淡去，重要的是不變的友誼之心。

友誼的作文 篇3

　　我一手奪過(guò)陳明的木船，用力一扔把他的木船摔了個(gè)粉碎。后一秒我后悔了，陳明眼中的神情，帶著悲傷略帶驚訝。丟下一句"你……你！"轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

　　當(dāng)然，我知道這件事我有錯(cuò)�？墒俏疫@人，就是知錯(cuò)不改。 嘴上逞強(qiáng)說(shuō):“摔壞了就摔壞了況且還摔壞了我的呢！”心里卻難過(guò)極了，生怕失去了陳明這個(gè)朋友。事過(guò)一天后，在學(xué)校遇見(jiàn)了陳明。陳明和世園走在一塊，邊說(shuō)邊走手里還拿了一個(gè)漂亮的輪船模型。一股嫉妒之心就涌上心頭。陳明是我最好的朋友，他知道我最喜歡輪船模型了。竟然不跟我一起分享，那還算什么朋友啊！這時(shí)候，陳明和世園發(fā)現(xiàn)了站在那兒的我。陳明趕緊迎了上去，我卻心里想:哼！你都跟世園都是好朋友啦還來(lái)找我干什么？我趕緊扭頭就跑，只聽(tīng)后面陳明呼喊:“啊你怎么了？”我邊跑還邊嘟嚷:“你還問(wèn)我怎么了？”一心想著那個(gè)漂亮的輪船模型的我，既糾結(jié)又生氣。哼！這個(gè)陳明，真是忘恩負(fù)義。虧我還好吃的都分享給她吃，好玩的都介紹給他玩。

　　中午大家都回家吃飯了。 我是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，路過(guò)陳明的課桌，無(wú)意間瞄到那個(gè)輪船模型。我突然有想撕毀這個(gè)模型的沖動(dòng)，可是我忍住了。我走過(guò)去，拿起放在一旁的水杯。擰開(kāi)瓶蓋，想要把這些水全都撒到模型上去。就在那一瞬間，陳明剛打開(kāi)教室的門(mén)到這一幕，吃驚的`嘴巴都可以塞進(jìn)一個(gè)鴨蛋了。他問(wèn)我:“你在干什么？好端端的模型，你干嘛要灑水上去?”我有點(diǎn)驚恐，趕緊把瓶蓋擰上。說(shuō):“我……我這不還沒(méi)有……灑嗎？在再說(shuō)了，你……”。陳明突然想到了什么，打斷了我的話(huà)說(shuō):“對(duì)了，你是不是誤會(huì)了呀！你想想明天是什么日子？是你的生日。這是我籌錢(qián)給你買(mǎi)的生日禮物�！蔽业男耐蝗槐荒蔷湓�(huà)我溫暖了。我只好羞愧的對(duì)陳明說(shuō):“對(duì)不起，都是我不對(duì)。我也不該摔你的小木船。沒(méi)想到你還記得我的生日。真的很對(duì)不起”。陳明笑笑，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦，都是好朋友�！�

　　這句話(huà)，讓我記了很久。它承載的友誼啊如千金，讓我和陳明成了最好的朋友，形影不離的朋友，真正了解對(duì)方的朋友，知己知彼的朋友。這才是真正的好朋友。

　　友誼讓我懂得了寬容！

友誼的作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，他和我之間總是吵吵鬧鬧的，不過(guò)我們最后都是和好的結(jié)局。

　　記得我們是在四年級(jí)相識(shí)的，剛見(jiàn)面的時(shí)候，我和他并沒(méi)有引起對(duì)方的注意，一直到一次看電影前的時(shí)候。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，當(dāng)老師宣布等會(huì)要去看電影完之后，正好下課了。下課后，我和幾個(gè)朋友一起和他玩游戲，我們高興地玩著，一會(huì)兒就上課了，接著我們?nèi)タ措娪�，看電影的時(shí)候，我故意去弄他的椅子，他的頭重重的敲在了椅子上，他很生氣跟一個(gè)人商量好了，準(zhǔn)備反擊。過(guò)了一會(huì)兒坐在我旁邊的一個(gè)女生也弄了他一下椅子，他以為是我弄的，便與另一個(gè)人合伙來(lái)“攻擊”我，我很生氣，心想：你既然冤枉我

　　我再也不理你了。于是我轉(zhuǎn)身離去。直到放暑假我還是沒(méi)有理他。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)讀五年級(jí)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的反思，我決定和他重歸于好。我和他和好之后，每天在一起玩，有時(shí)也吵架，但是不過(guò)一會(huì)兒就“雨過(guò)晴天”了。時(shí)間匆匆流逝著，一眨眼，“六一”節(jié)快到了，我和他決定一起表演一個(gè)節(jié)目，一次我和他約好早一點(diǎn)去學(xué)校排練， 結(jié)果有同學(xué)看到了，產(chǎn)生了誤會(huì)，我們都很生氣，但是我們后來(lái)也都放下了這一切。

　　他和我雖然有過(guò)很多次的.爭(zhēng)吵，但是那多次的爭(zhēng)吵也加深了我們彼此的情誼，也使我們的友誼大橋更加堅(jiān)不可摧！

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友誼的作文 篇5

　　這份友誼，在我心中已經(jīng)留了整整三年多！

　　他是我一到三年級(jí)的鐵哥們兒，他就是—向志堅(jiān)。

　　我和他的相識(shí)是于一次爭(zhēng)吵！那一天他不小心將我的一本漫畫(huà)書(shū)給弄壞了，我非常生氣，那本書(shū)是哥哥送給我的禮物，我一直珍惜著它生怕把它給弄壞了，可今天……我不管三七二十一就與他爭(zhēng)吵著，在爭(zhēng)吵中，我將他一推，他又一腳把書(shū)給踩了！我連忙拾起書(shū)瞪了他一眼就沖出了教室，獨(dú)自躲在一角抽泣著。

　　第二天我有意的躲著小堅(jiān)，可他卻有意跟著我。我終于忍不住了就問(wèn)他為什么跟著我！他把書(shū)從口袋中拿了出來(lái)并說(shuō)：“對(duì)不起！昨天是我的不對(duì)，這書(shū)是我向你賠的�！焙髞�(lái)我們倆就互相的交往，漸漸的校園中多了兩個(gè)形影不離的朋友！我們互相學(xué)習(xí)視對(duì)方為“對(duì)手”，我們會(huì)在下課的第一時(shí)間去尋找對(duì)方，我們互相在學(xué)習(xí)的`道路上共同進(jìn)步，他和我家住的近，放學(xué)我們總是一并回家，一路上有說(shuō)有笑……

　　但是這樣美好的時(shí)光并沒(méi)有維持太久！他的爸爸因?yàn)楣ぷ髟�因他要轉(zhuǎn)到北京的一所學(xué)校，在最后的幾天里，我們強(qiáng)顏歡笑，互相談?wù)撈鹨郧暗拿篮脮r(shí)光。雖然我們歡笑著，讓我們的心里明白我們馬上就要分開(kāi)了！所以我回家就拼命的寫(xiě)作業(yè)，好早些和小堅(jiān)一起玩耍！噩夢(mèng)終于降臨了！那一天，小堅(jiān)眼神中含著憂(yōu)傷，我見(jiàn)他這樣就問(wèn)：“怎么了？”小堅(jiān)支支吾吾的說(shuō)：“我……我馬……上就要走了！”啊！我倆都傷心的對(duì)視。我讓他跟我一起回家，我從家中拿了兩個(gè)玩偶對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)玩偶給你！這個(gè)玩偶我留著，我們想對(duì)方的時(shí)候就看看這個(gè)玩偶吧！”過(guò)了一會(huì)兒他的媽媽把他接走了！從此以后，我變成了孤單一人，每次仰望學(xué)校頭頂?shù)奶炜眨�我都不禁想到，北京的天空是怎樣的？他的心情是怎樣的？他此時(shí)是不是也在仰望天空想著我？這種思念更加劇時(shí)我就下定決心要憑本事考到北京大學(xué)，永遠(yuǎn)一起做朋友。

　　這一份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，它是經(jīng)的起考驗(yàn)的，它會(huì)永遠(yuǎn)在我心中珍藏。

友誼的作文 篇6

　　那些年，經(jīng)歷了許多亦是荒繆亦是愉快的事，我想，這便是我們殘留在青春上的腳印。曾幾何時(shí)，回想以前的事，都依舊傷感。我放不下。那與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的友誼，忘不掉那些我們?cè)��?jīng)一起追溯的夢(mèng)想，更忘不掉影響我的老師。忘不掉以前的一班，忘不掉男生討論暗戀誰(shuí)誰(shuí)的話(huà)題，這一幕幕，都是那么的熟悉。

　　這一刻，忘記以前兩人的隔閡，一起去尋找追溯夢(mèng)想的道路。

　　期末考臨近，同學(xué)們都是那么默默不聞，走到哪都不甘心的捧著一本書(shū)吃飯，雖然樣子是多么的滑稽。日子如旋轉(zhuǎn)木馬一樣，不停的轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了那些考場(chǎng)般嚴(yán)重的氛圍。我發(fā)現(xiàn)這里越來(lái)越來(lái)襯托不出一向活潑的我。樹(shù)葉靜靜的隨風(fēng)飄落，復(fù)習(xí)的寂寞貫徹了我的生活。突然一想，月光映著破碎的憂(yōu)傷，我與你們的未來(lái)是注定各奔東西的么，以后不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)邂逅心里的那個(gè)她，我還有機(jī)會(huì)調(diào)侃她嗎？

　　那一句句沁人心脾的語(yǔ)言，我可以永遠(yuǎn)留在心里，留住那份埋在心中的對(duì)白，留住與她最后的一個(gè)字。在以后的日子里，不可能與她再次相見(jiàn)了，但希望在多年的`以后，她能記起我，哪怕，只是轉(zhuǎn)瞬即逝的回憶。

　　體育考試——回憶以前，每次體育考試，都讓我不敢直視的成績(jī)。和同學(xué)們健步般的速度，在這樣你追我趕的情況下，奮發(fā)了同學(xué)們潛藏在心中的熱潮，我們小時(shí)候，吹著暖的風(fēng)，暖暖感覺(jué)著，感覺(jué)到路邊熟悉的棉花糖味道。同學(xué)變了多少·，熏陶著“友誼第一，比賽第二”，時(shí)針走了多少，我還有幾次能和他們一起沖刺，不想回憶，好像忘的自己都不大知道。

　　裝滿(mǎn)卡通的書(shū)包，里面背這的不是書(shū)，不是獎(jiǎng)狀。是惆悵，是不舍，也是曾經(jīng)追溯的夢(mèng)想，里面的沉甸甸，裝載著我們的回憶，下課玩鬧上課睡覺(jué)老師講啥不知道。我們還有多少的時(shí)間，一根紫羅蘭的悄然綻放，記錄了我們彼此間的友誼，鄰桌女生的示好，讓人臉紅心也跳。亂亂寫(xiě)，寫(xiě)我們的友誼，距離再遠(yuǎn)，我們都在這兒。慢慢講述遲遲吾行，眷眷之心。我們還有在一起的未來(lái)嗎？蜜蜂纏綿不休，蝴蝶依戀不舍。同學(xué)們，我看到了我們的未來(lái)，慢慢走，最后一起走吧！

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