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友誼的作文

時(shí)間:2024-07-19 10:24:05 友誼作文 我要投稿

友誼的作文[優(yōu)秀]

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的友誼的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文[優(yōu)秀]

友誼的作文 篇1

  “哦!天哪!我的筆蓋!”上課時(shí)的我在心里大喊了一聲。

  那天上午,太陽(yáng)火辣辣的',我們正坐在教室里,我從彩筆袋里拿出了一支綠色雙頭彩筆,我把其中一頭的筆蓋一拔!芭!”另一頭的筆蓋卻像導(dǎo)彈一般飛了出去,我的臉一下子漲得通紅,全身都不由自主地動(dòng)了起來(lái),我急了,真想火速跑出座位去找筆蓋。

  終于算是熬到了下課。我像小猴子一般竄到過(guò)道旁,開(kāi)啟了“地毯式搜尋”,過(guò)道上,沒(méi)有;同學(xué)座位下,沒(méi)有;一個(gè)個(gè)書(shū)包下,還是沒(méi)有。正在我抓耳撓腮之時(shí),王韓煊來(lái)了,她面帶笑容,瞇著眼睛,一路小跳過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)了我的猴急樣兒,趕忙問(wèn):“怎么了?怎么了?”“我……我筆蓋找不著了!蔽彝卮鸬。“哦!”她只是簡(jiǎn)單地應(yīng)了一句。

  “哎!到底在哪兒呀!真是急死我了!”我不停地找,不停地叫,咦?王韓煊呢?我扭頭一看,原來(lái)她也在幫我找,我的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),嘴邊浮起了一絲笑意,我很感謝她,有這樣一個(gè)朋友,真好!

  我繼續(xù)找,卻似乎沒(méi)有剛剛那么急了,可王韓煊卻皺著眉頭,歪著小嘴兒,時(shí)不時(shí)撩撩頭發(fā),扭扭脖子,撓撓腦袋,就好像是她丟了筆蓋似的。

  “謝婧雯!”王韓煊拍了拍彎著腰的我,笑著說(shuō):“喏!給你!”我一把接過(guò)筆蓋,鼻子一酸,一把抱住了她。

  “喏!給你!”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,卻蘊(yùn)含著一份令人感動(dòng)的情。

友誼的作文 篇2

  “千里難尋是朋友,千金難買(mǎi)是朋友。”我的朋友并不多,這也許是因?yàn)槲也粣?ài)交往吧!也許因?yàn)槲蚁矚g得罪人吧!也許因?yàn)槲业牟挥焉瓢!但真心的朋友何必在乎這些呢?

  彬,伴我從小長(zhǎng)到大,她是我的影子,她是我最信任的朋友。

  七年前,我們?cè)谕凰鶎W(xué)校相識(shí),你的'微笑,你的灑脫已及你那閃亮的眸子,令我沒(méi)有理由拒絕你的熱情,緣分使我們走到一起。我相信,這是我倆的一個(gè)美麗的神話。

  與其說(shuō)是學(xué)校特意安排,倒不如說(shuō)天意。我們從一年級(jí)至五年級(jí)都是好朋友、好同學(xué),并且同班。直到六年級(jí),我們分隔了,我們不再同班了,不再一起了,不再互助了。好像也因?yàn)檫@樣,我們五年的友誼就被時(shí)間沖淡呢?我無(wú)數(shù)次問(wèn)自己,我不相信,這不是我們的結(jié)局。

  然而,我們升入初中了,你不再與我同校,我們就等于相隔千里了。你的笑容讓我銘記于心。友誼真的被沖淡了嗎?我懷疑地問(wèn)自己。

  “有緣千里來(lái)相會(huì)”,直至我們升入初二的時(shí)候,你轉(zhuǎn)到我校,我卻垮級(jí)了。你被安排在(9)班了,我在(3)班了。雖然近在眼前,但我感覺(jué)遙不可及。就這樣,你我經(jīng)常碰面,很自然我們會(huì)親切地問(wèn)候?qū)Ψ?墒,我看?jiàn)了你的新朋友,我不免心生嫉妒,彬,你難道忘了我們的友誼了嗎?

  就在20xx年5月2號(hào),我把我過(guò)生日的消息傳給了她,她也在不久給我了一份珍貴的禮物,與其說(shuō)禮物,還不如說(shuō)是打開(kāi)我心靈的鑰匙。我醒來(lái)了,我堅(jiān)信,我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

  朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地;朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友可以呼風(fēng)喚雨;朋友是電,朋友是雷,有了朋友可以電閃雷馳。朋友如一個(gè)火把溫暖你的身心,又似火紅的太陽(yáng),照亮你的人生。

  彬,請(qǐng)你記住,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友,不論何時(shí)何地,我們的心永遠(yuǎn)連在一起。

友誼的作文 篇3

  為何說(shuō)最珍貴的是友誼,而黃金、珍珠、鉆石等卻只能為它做裝飾?因?yàn)橛颜x聯(lián)接起幸福。友誼是兩個(gè)陌生人之間有力的橋梁,單純而簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單而珍貴。

  我信賴友誼,也相信自己。

  第二天,我沒(méi)跟她接觸,好強(qiáng)的性格成為一項(xiàng)障礙。這時(shí),我另外一個(gè)朋友小藝遞過(guò)紙條,上面內(nèi)容很簡(jiǎn)單:她和我永不絕交。我靜靜看著她笑,讓我覺(jué)得有人可以依靠。我有很多朋友,但大多都跑到那個(gè)人那里,因?yàn)槲覜Q定退讓,讓那個(gè)人開(kāi)心——當(dāng)然時(shí)不時(shí)冒出“絕交”“和好”的情況。

  友誼是一個(gè)人成功的`一部分,而真摯的友誼是人所追求的,因?yàn)閾碛兴吮愠晒α艘话搿?/p>

友誼的作文 篇4

  我已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋,在這十五年里,我交了不少的朋友,唯獨(dú)沒(méi)有注意我的同桌,雖然我和他的關(guān)系不錯(cuò),在一起做了兩年的同桌,可是我沒(méi)把他當(dāng)成好朋友,但是,一件事改變了我的'想法。

  我的同桌是一個(gè)帥氣又幽默的男孩。去年,在一個(gè)節(jié)日里,學(xué)校禁止送禮物?墒俏液退际艿搅硕Y物。我們倆的禮物放在了一起,都塞進(jìn)了書(shū)桌堂內(nèi)。但是午休時(shí),他在書(shū)桌堂內(nèi)找了東西后,把他的禮物放回書(shū)桌堂內(nèi),不小心把我的禮物落在了桌面上,而我又恰好不在我的座位,在我的好朋友的座位那里。這是,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查巡,發(fā)現(xiàn)了我的禮物,于是沒(méi)收。我很害怕,怕被班主任知道以后挨批評(píng)。于是,對(duì)于同桌不小心犯下的錯(cuò)誤,我非常生氣,還當(dāng)著好多同學(xué)罵了他一頓,讓他很沒(méi)面子,盡管他覺(jué)得委屈,可他并沒(méi)向我發(fā)火,但是我還是不依不饒。終于,我倆誰(shuí)也不和誰(shuí)說(shuō)話。這是,我才感到后悔,就得我失去了一個(gè)朋友。好朋友終究是好朋友,最后,我倆和好了。

  人,永遠(yuǎn)是失去了才懂得珍惜。現(xiàn)在,我倆都很珍惜這份友誼。愿我倆的友誼天成地久。

友誼的作文 篇5

  歲月在不斷前進(jìn),成長(zhǎng)的腳印也深深留下,回首過(guò)去,成長(zhǎng)的路上,你一直牽著我的手。我要感謝你--朋友。因?yàn)橛心愕臓渴郑松兊酶佣嗖;因(yàn)橛心愕臓渴郑业纳罡涌鞓?lè);因?yàn)橛心愕臓渴郑业拿魈煲矔?huì)更加美好。

  記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候,在一節(jié)音樂(lè)課上,老師教的歌有點(diǎn)難,我一時(shí)學(xué)不會(huì)。下課后,瓊超見(jiàn)我還在沒(méi)頭沒(méi)腦地練那首歌,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“瓊文,你還沒(méi)學(xué)會(huì)嗎?我已經(jīng)會(huì)了,要不讓我來(lái)教你吧,省得你盲目地學(xué)”“可是我很笨,怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì),到時(shí)……”還沒(méi)等我說(shuō)完,瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話:“別說(shuō)了,沒(méi)關(guān)系的!闭f(shuō)著,她便開(kāi)始教我。音樂(lè)天賦極高的她,果然唱得非常動(dòng)聽(tīng),教我也格外認(rèn)真。一字一句細(xì)心地教我,錯(cuò)了,告訴我怎樣唱,那邊聲調(diào)太高,那邊聲調(diào)太低。那里拖得太長(zhǎng),那里又太短。她是那樣的仔細(xì),那樣的耐心,一遍又一遍,毫無(wú)怨言。而我呢,看她教得如此認(rèn)真,當(dāng)然也學(xué)得特別努力。一句一句地學(xué)著,一句一句地聽(tīng)著,終于,我學(xué)會(huì)了!岸b忊彙边@時(shí),上課鈴響了,我也剛剛學(xué)會(huì),有些不好意思。因?yàn)榄偝緛?lái)可以在課間休息時(shí)和其他同學(xué)一起痛痛快快地玩一會(huì),可是為了教我而沒(méi)有玩。我向她歉意地笑了笑,瓊超也回了我一個(gè)燦爛的微笑。

  一陣陣爽朗的笑聲,交織成一張屬于我們的堅(jiān)固的友情網(wǎng),也勾起了我們?cè)?jīng)在奧數(shù)組里的一些事情。那一天,我被一道難解的`奧數(shù)題目堵塞了思路,正在犯愁。抬頭一望,只見(jiàn)坐在我旁邊的你眉頭緊鎖,牙齒使勁地咬著嘴唇,夾在手中的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。望著你也這般苦惱的模樣,我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭,問(wèn):“瓊超,這道題難吧,要不我們?cè)囍黄鸢阉@研出來(lái),好嗎?”瓊超聽(tīng)罷,連聲應(yīng)答好,漸漸喜笑顏開(kāi),和我討論起來(lái)。過(guò)了好一會(huì),我們倆認(rèn)真琢磨,反復(fù)推敲,終于思考出來(lái)了。欣喜若狂的我們互拋了一個(gè)眼神,握握手,表示合作愉快。此時(shí),無(wú)聲勝有聲,我們彼此心領(lǐng)神會(huì)。

  瓊超,你像是開(kāi)在我成長(zhǎng)路上的小花,伴著我度過(guò)了春夏秋冬。如果沒(méi)有你這朵小花,就沒(méi)有了花香,我成長(zhǎng)的道路就會(huì)變得多么無(wú)趣,多么艱難。讓我們結(jié)下深厚的友誼,就如同一股風(fēng)兒,飄蕩在四周!讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上繼續(xù)播種友誼的種子,讓這成長(zhǎng)路上的友誼陪伴著我們、溫暖著我們,讓這成長(zhǎng)的道路不再變得荒涼,讓我們的生活充滿樂(lè)趣!

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