友誼的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　春天說：“它是絲絲細(xì)雨，洗滌著人們心頭的塵埃�！�

　　夏天說：“它是棵棵大樹，為人們遮陽，編織一片陰涼�！�

　　她是一個(gè)相貌平平的女孩，卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚兒，在一個(gè)溫暖的班集體中，有兩個(gè)好朋友w和y，在學(xué)習(xí)上他們互相幫助，共同進(jìn)步。一次月考，魚兒平時(shí)學(xué)的挺好的英語竟然下降到七十分，魚兒挺受打擊的，眼里流露出一絲傷感，分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍，正在她為閱讀困惑時(shí)，身后w傳來一張紙條，條理清晰地寫著做好閱讀的方法和一些鼓勵(lì)的話，魚兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里，珍藏那一份純真。

　　拋開學(xué)習(xí)上的煩瑣，推開記憶的閘門：那是個(gè)冬天的早晨，被水泥廠污染的天空泛著些許灰色，掛著幾片淡淡的白云，時(shí)不時(shí)地刮來刺骨的寒風(fēng)。說也奇怪，那個(gè)早晨特別清靜，路上行人很少，只在距離魚兒前方大約4米處有一個(gè)學(xué)生，10多米處有一些晨練完的老人正在商討著什么，除此之外再往前望只是一條白色帶子通向?qū)W校。當(dāng)魚兒走過高高壘砌起的紅磚一處時(shí)，突然出來一名中年男子，魚兒并沒有察覺什么，后來那男子一個(gè)健步跟在魚兒身后，魚兒覺得奇怪便走的快了些，可那男子也走快了，隨之伸手從背后去抓魚兒并露出一排獠牙說：“抓住她�！濒~兒聽后似脫韁的野馬瘋狂的向前奔去，邊驚恐地喊：“啊——”。頓時(shí)她感到臉像被霜凍住了一般，皮膚緊緊的，神經(jīng)也似根根緊繃的弦，撞倒了前方的學(xué)生，也驚動(dòng)了老人，男子追了幾步見勢不妙灰溜溜地朝街道逃去。魚兒卻沒有停止奔跑直到校門口，摸摸心還在砰砰地做著加速運(yùn)動(dòng)……

　　抬頭仰望，太陽高掛空中散出慘淡的光，那件事似一塊大黑布蒙住了魚兒明亮的眼睛，使她感到這個(gè)世界充滿了黑暗和恐怖。坐在座位上魚兒心神不定，惶恐又緊張地傾訴給了好友w‘y，想尋一絲安慰已刪除記憶中的.黑暗。聽罷，他們的眉頭有些皺起來擔(dān)心地說：“魚兒，別怕，還有我們，下晚自習(xí)我們送你回家，看他還敢……”魚兒心里感到暖暖的，眉頭舒展開來靜靜地趴在桌上……

　　夜悄悄地來了，他們果然言行一致，很夠朋友且又找了一朋友l去送魚兒了，還不斷地安慰她。路上他們?nèi)齻�(gè)并排走在魚兒后面，各個(gè)都很高，使魚兒感到他們像大哥哥般那么親切，給了魚兒安全感。在那漆黑而寒冷的夜晚魚兒卻感到格外的明亮，朋友的關(guān)心幫助就像一盞明亮的燈照亮了魚兒前進(jìn)的路，暖熱了她的心……

　　第二天魚兒買了一些糖果送給他們以致謝意，他們微笑地說：“干嗎那么客氣，咱們都是好朋友，幫你是應(yīng)該的。糖我們就不吃了，呵呵�！濒~兒感到莫大的欣慰快樂，為這樣的朋友驕傲！

　　“什么是真正純真的友誼，這就是。什么是真正的朋友，這就是。他們——我一生的好哥們！”魚兒感慨到。

　　什么是純真的友誼？

　　秋天說：“它是累累碩果，給予人們心靈的喜悅。”

　　冬天說：“它是縷縷陽光，融化人們心中的堅(jiān)冰。”

友誼的作文 篇2

　　“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”伴隨著甜美的歌聲，那芳香迷人的梔子花又在綠葉叢中綻放了，每年這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)回外婆家，與我度過漫長的暑假。

　　幾年前的初秋，我們便在幼兒園里相識(shí)，她笑著問我叫什么樣名字，而那時(shí)的我很膽小，不敢回答，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，她看見我哭了，馬上逗我笑，和我做游戲，我的凡漸漸靜下來了。她告訴我她的名字，還說自己是深夏里的星星，我也告訴她我的名字，并對(duì)她說我是初秋的月亮，從那一天起，她和我之間便結(jié)下了不解之緣。

　　每天早上，我們總是最先到幼兒園，彼此分享著早餐，吃完便一起去年墻上的掛圖，我們當(dāng)時(shí)都很困惑，那上面奇怪的字是什么，我們便去問老師，老師對(duì)我們說：“那是英語，等你們上小學(xué)了就會(huì)學(xué)到的�！庇谑撬�和我相約小學(xué)時(shí)一起學(xué)。

　　進(jìn)入小學(xué)后，她和我便形影不離，每天一起上學(xué)，一起回家，那時(shí)她的成績比我好很多，每次我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，她總是第一個(gè)知道，然后耐心地給我講解。課間時(shí)，她和我便開開心心地在操場上做游戲。有一次媽媽問我的好朋友是誰？我說怎么樣才算是好朋友？媽媽說，就是無話不談，互相幫助，一起學(xué)習(xí)和玩耍的人呀。第二天，我便對(duì)她說：“我們做永遠(yuǎn)不分離的好朋友吧。”她高興地答應(yīng)了，并且說：“我們?nèi)�年�?jí)時(shí)還要一起學(xué)習(xí)英語呢，這可是我們的約定呀�！�

　　然而，要搭起一座友誼之橋羨慕不是完全沒有波折的。她最喜歡的一個(gè)橡皮擦丟失了，因?yàn)槿ミ^她的課桌，她立馬找到我，說我拿了她最愛的`橡皮，并當(dāng)眾指責(zé)我。當(dāng)時(shí)我委曲的差點(diǎn)大哭起來。后來，她的橡皮在家里找到了，便急忙給我道歉。這就是我與她產(chǎn)生的一次不大不小的風(fēng)波。

　　由于家庭的原因，她去了遙遠(yuǎn)的外地上學(xué)。此后兩年我們從未聯(lián)系。

　　就在我十二歲生日的前一天，一個(gè)電話突然打來，電話那頭的聲音熟悉而又陌生，我問她是誰，她沒有回答。只是說：“很抱歉，約定沒有況現(xiàn)�！蔽乙宦牨阒�道是她，當(dāng)時(shí)我真的好興奮，好激動(dòng)，她又祝我生日快樂，我好感動(dòng)，眼淚不由自主地流下來。在我生日那天，她的突然到來，讓我措手不及。然后，我們便在一起談?wù)撔�時(shí)候的往事，一起分享分別后的喜怒哀樂。此后，她經(jīng)常在暑假回來，找我談話，如果哪一次她沒有回來，就會(huì)給我打好幾次電話，問候我。有她這個(gè)朋友，我真幸運(yùn)。

　　我們雖然沒有在一起，但彼此的心卻被友誼永遠(yuǎn)地連接起來。以前的時(shí)光里，友誼陪伴著我們；現(xiàn)在的時(shí)光里，友誼還在我們身國；未來的日子里，友誼還將繼續(xù)伴隨我們，永不分離。

友誼的作文 篇3

　　讓我把無聲的語言，融進(jìn)這充滿暖意的春風(fēng)，給你帶來溫暖�！�—題記

　　相識(shí)多年，即使現(xiàn)在的我們聚少離多，但你總會(huì)在我迷惘無助的時(shí)候，帶著我走最正確的那條路。世界那么大，能遇見你真是莫大的緣分，那時(shí)的我們感動(dòng)過，吵過，鬧過，也曾瘋狂過，但我們卻從未后悔過，從一開始的不熟到現(xiàn)在的莫逆之交，每每想起來都會(huì)笑逐顏開。即使現(xiàn)在我們不在一個(gè)城市，但我們并沒有因此疏遠(yuǎn)，反而我們的感情越來越好，我們的友誼沒有輸給時(shí)間和距離，我想信我們的友誼會(huì)天長地久。

　　無意間翻到初中畢業(yè)時(shí)寫的同學(xué)錄，看著那一句句充滿祝福和不舍的話語，我的腦海不禁浮現(xiàn)出初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你在一起的'歡笑，考試時(shí)的奮筆疾書揮汗如雨。

　　初中的我們做什么膩在一起，并不是因?yàn)樵谝黄饡?huì)有聊不完的話題，而是喜歡我們兩個(gè)人待在一起的那種感覺。不需要過多的交流，在處理某些事情上我們只要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能很好的配合。

　　和你在一起的時(shí)候，我會(huì)毫無保留的打開自己的心，和你深談，在你面前我不用掩飾什么，想哭就哭想先就笑，不用在意別人的眼光。我們也會(huì)聊人生談理想，想像未來的美好。和你在一起的日子我不曾孤獨(dú)過，傷心過。

　　記得剛上高中的時(shí)候，我總是會(huì)想起你，想起我們一起走過的那些日子，尤其在夜深人靜的時(shí)候，那種思念就像海水般涌上我的心頭，久久不能平復(fù)。

　　后來的我漸漸習(xí)慣了你不在身邊的日子，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，偶爾我們會(huì)打電話問候一下，曾經(jīng)有個(gè)朋友問過我，我們那么久不聯(lián)系感情不會(huì)因此而疏遠(yuǎn)嗎？我笑了笑，“當(dāng)然不會(huì)了，真正的朋友不就是即使再長時(shí)間沒見面，沒聯(lián)系，但當(dāng)她知道你需要她的時(shí)候，便會(huì)立馬出現(xiàn)在你面前的嗎？”

　　時(shí)間如匆匆流水，轉(zhuǎn)眼即逝，眨眼間我已經(jīng)高二了，你也在為你的學(xué)業(yè)努力著，每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起你，想到你對(duì)我說過的話，我就會(huì)重新抖擻精神，繼續(xù)與那浩瀚無邊的題和背不完的知識(shí)點(diǎn)作斗爭。

　　為了我們共同的理想，一起努力吧，愿我是你逐夢中一直陪著你的那個(gè)人，愿夜空中的繁星夜夜流動(dòng)，與你我同路。

友誼的作文 篇4

　　小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識(shí)愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開窗戶，讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個(gè)鬼臉，一笑了之。真是令人無可奈何。

　　童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來到教室，情緒激昂，快樂滿滿，讓人感覺生活充滿了生機(jī)。她有時(shí)喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如，早上來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過了，驚，大呼：“有賊�！彼齾s慢條斯理地說：“你的練習(xí)冊(cè)在我這里。”氣急，一把奪過，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫地回一句：“不用客氣�！睍炈馈�

　　不過，拋開這一點(diǎn)不說，我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當(dāng)我被公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以時(shí)，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著臉皮去問她一些令我摸不著頭腦的問題，她也會(huì)趁機(jī)將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚(yáng)”的架子擺足了，自然會(huì)細(xì)致地替我講解，直到我終于“拔得云開見月明”，真不愧是我的好同桌�。‘�(dāng)然，語文是她的`死穴。這時(shí)候，我就當(dāng)仁不讓地充當(dāng)了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習(xí)中，我們不但增進(jìn)了友誼，還收獲了雙倍的知識(shí)，更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

　　然而，我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì)來點(diǎn)兒“違規(guī)亂紀(jì)”的小行動(dòng)。我們一致認(rèn)為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學(xué)習(xí)帶來有如甘泉的歡樂。于是，自習(xí)課上看閑書就成了我們生活的“調(diào)節(jié)劑”。通常是她“作案”，我“望風(fēng)”，在我們天衣無縫的配合下，安然躲過老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團(tuán)結(jié)合作力量大啊。

　　呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因?yàn)橛辛吮舜�，如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等于2？我們用兩個(gè)人的力量，創(chuàng)造了100分的快樂與活力，我們的友誼見證了1+1＞2這一偉大公式。

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