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同學(xué)之間的友誼作文

時(shí)間:2024-04-29 11:46:04 友誼作文 我要投稿

[合集]同學(xué)之間的友誼作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的同學(xué)之間的友誼作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[合集]同學(xué)之間的友誼作文

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞,我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼,只知道友誼是朋友間的交情。

  我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,我們倆的性格很像,所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候,我們玩得非常開(kāi)心,別人都羨慕我有一個(gè)好哥們,但有些時(shí)候,我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  記得有一次課間,我找他玩。他有一個(gè)很特別的'鉛筆盒,是圓柱體的形狀,一半是沙漏的樣子,里面裝著小星星和水,把他倒過(guò)來(lái)時(shí),小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái),特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候,完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了,情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞,“你在干嗎?“他突然從背后拍我一下,我被嚇得一下子松了手,鉛筆盒從我手中滾到了桌子上,又滾到了地上,“啪”的一聲,鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察,這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了!皩(duì)不起,對(duì)不起!薄澳泷R上給我賠兩個(gè)!”“我不是故意的,如果不是你嚇我,我也不會(huì)松手,而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了!蔽覀儍蓚(gè)就這樣吵起來(lái)了,誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了,我回到了自己的座位上。

  下課后,我和其他同學(xué)在一起玩,他也過(guò)來(lái)說(shuō):“你不用賠了!蔽覀儌z相視一笑,又一起愉快地玩起來(lái)。

  我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,彼此包容。

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  鄭茂盛,說(shuō)實(shí)在話,是真真切切的人如其名,體型“茂盛”,壯實(shí)高大,身材較胖,看上去如黑熊般笨重,實(shí)則不然,在某些時(shí)刻,倒挺靈活敏捷的,利用體型的優(yōu)勢(shì)橫沖直撞。他的腦袋卻也十分巨大,凈是耍小聰明。在背地里,我都習(xí)慣叫他“老鄭”。

  剛開(kāi)始接觸時(shí),我一貫地認(rèn)為,他應(yīng)該是個(gè)憨厚淳樸,老實(shí)巴交的人,也會(huì)比較熱情。還“真”是,一見(jiàn)我便大喊“老余”,還摔了揮粗壯的手臂打招呼,面上洋溢著甜如花蜜般的微笑。過(guò)了許久才認(rèn)識(shí)到,這只是“表面功夫”罷了,背地里說(shuō)人家是不太對(duì),但他這人,著實(shí)有一些“笑里藏刀”。但這還未開(kāi)始,對(duì)他真正的厭惡,是在一年前的某一日……

  那天,我不小心弄斷了老鄭的一只筆,我本來(lái)就不善表達(dá),對(duì)此,也只能抱歉地笑一笑。一個(gè)上午,風(fēng)平浪靜,本以為他也時(shí)寬宏大度、不拘小節(jié)之一,這件事也就這樣溜去了。誰(shuí)知,這只是狂風(fēng)暴雨之前的片刻的安寧……

  下午,他微笑著向我借作業(yè)本,想請(qǐng)教一下一道題的思路,順便也借走一只筆?粗遣粦押靡獾,因?yàn)殂U筆盒丟失了,熱情洋溢中隱含著深不可測(cè)的殺機(jī)的笑容之時(shí),我猛地打了個(gè)寒戰(zhàn),不寒而栗,腦海中不禁浮現(xiàn)出“笑面虎”一詞,一種萬(wàn)分不祥的預(yù)感在心中升起。望著窗外密布的團(tuán)團(tuán)陰云,我深吸一口氣,一滴冷汗悄然墜落。

  果真沒(méi)有好事發(fā)生!

  當(dāng)我手捧一本緩緩流淌著邪惡的黑色墨水的作業(yè)與一支殘破不堪的折彎的筆時(shí),已是惱羞成怒,再看到老鄭那張“奸計(jì)得逞”的冷笑時(shí),便更加火冒三丈。但是,一想到互為同學(xué),氣就泄了一半,何必爭(zhēng)呢?罷了,罷了。我嘆了一口氣。但心中對(duì)老鄭的好感又低了幾分。

  此后,對(duì)待他態(tài)度也是不冷不熱,不遠(yuǎn)不近。直至發(fā)生了那件事以后……

  就在約一星期前,我的生日即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛祝賀,老鄭仍是對(duì)我“不陰不陽(yáng)”,不理不睬。那時(shí),班上正流行著一款玩具;一臺(tái)裝置上有二小人,按下按鈕便可攻擊,打到對(duì)方的盾,但也可能被眼疾手快的敵人一錘打飛了“頭”。每場(chǎng)游戲,就是一場(chǎng)激烈無(wú)比的比拼,旁觀者見(jiàn)了連連叫好,我也不例外。其實(shí),我也一直想擁有一臺(tái)這樣的玩具,但苦于盤(pán)纏不足,十分稀缺,真是“一文錢(qián)難倒英雄好漢”!于是,我便天天祈求上天賜我一臺(tái)玩具。

  生日當(dāng)天的下午,一如既往,老鄭坐在我后方,我依舊未理頭,可奇怪的是,今天他卻一反常態(tài),一邊大聲“親熱”地叫我的.名字,一邊掏著書(shū)包。我緩緩回頭,只見(jiàn),他突然拿出一個(gè)大禮盒,舉到我面前搖搖晃晃,一邊歡呼:“happybirthday!老余”我定睛一看,這竟是我夢(mèng)寐以求的玩具。我揉了一遍遍雙眼,難以置信,是太陽(yáng)打西邊升起了,還是時(shí)間倒流了——怎么可能?但這的的確確是真的。

  這時(shí)再仔細(xì)一想,這原來(lái)定是我誤會(huì)他了。別人沒(méi)有做,或根本未想到的事,他卻做成了,他確實(shí)是應(yīng)令我敬佩!

  那玩具,剛在前天損壞了,沒(méi)用了,但我仍將它放置于書(shū)房正中央。因?yàn)槲抑,它已代表著一份純真濃厚的友誼,它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地令我難以忘懷!

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  從小學(xué)步入初中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),其中印象最深且無(wú)話不談的,非黃麒莫屬了。

  在學(xué)前夏令營(yíng)的時(shí)候,我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開(kāi)學(xué)后,我們逐漸彼此熟悉,并成為了無(wú)話不談的好朋友。下課時(shí),我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩,一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題,都能聊得很投機(jī)的,與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格,因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了,還結(jié)成了如伯牙與子期那般的'知己情誼。

  我給黃麒起了兩個(gè)外號(hào),我叫她“麒姐”和“黃哥哥”,她倒也是樂(lè)呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號(hào),大家可能覺(jué)得很奇怪,這黃麒明明是女的,為什么要叫她“黃哥哥”呢?其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同,她特別活潑開(kāi)朗,為人正直率真,有點(diǎn)不拘小節(jié)的,像個(gè)男生,或許這就是我們常說(shuō)的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。

  黃麒是一個(gè)能力很強(qiáng)的女孩,做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行,效率驚人。國(guó)慶前,我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項(xiàng)任務(wù)——做大隊(duì)委的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)。接到任務(wù)后,我們?nèi)齻(gè)一商量,決定把這件事情,交給黃麒來(lái)完成。

  放學(xué)回到家后,我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,黃麒就打了電話給我說(shuō),招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)做好了,郵件已經(jīng)發(fā)給我了,讓我打印一下。我隨口就答應(yīng)了。

  一打開(kāi)文件,我驚呆了:黃麒竟然用這么短的時(shí)間,做出了這么漂亮的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào),我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度,而且有品質(zhì)保證。

  隔天,我們把招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)交給了段長(zhǎng),我們還被段長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了……這時(shí)候,我更是堅(jiān)定地從心里覺(jué)得,黃麒這個(gè)朋友我是交對(duì)了!

  我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)黃麒說(shuō)一聲:“麒姐,認(rèn)識(shí)你,真好!”

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

  記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽,當(dāng)時(shí)膽小、懦弱的我,始終不敢去跳,狼狽地逃出了操場(chǎng),聽(tīng)著同學(xué)們的嘲笑,任憑淚水往臉上流。

  待同學(xué)們走光后,我一個(gè)人靜靜地待在黃果樹(shù)下,為自己的懦弱感到痛恨。這時(shí),我看到幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái),哼!又來(lái)取笑我!我憤怒地轉(zhuǎn)身就走,這時(shí),為首的譚晨曦 快速地走過(guò)來(lái),一把拉住我:“江明煜,你別走,來(lái)陪我們練長(zhǎng)繩吧!”

  “什么?”我大吃一驚,這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神,似乎真的想幫助我,于是我答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。

  開(kāi)始跳了,他們像一只只小鹿一樣,輕捷地跳過(guò)長(zhǎng)繩,是那樣的輕松自在,令我羨慕不已。到我了,我的雙腿瑟瑟發(fā)抖,頭上凝聚出一顆豆大的汗珠,怕得不行,正想逃之夭夭,:“江明煜,加油!”“江明煜 !別怕!”我一看,原來(lái)是譚晨曦他們?cè)跒槲壹佑痛驓饽!,我心里十分感?dòng),于是,我鼓足勇氣,學(xué)著他們的樣子,勇敢地跑過(guò)去一跳……“撲通!”終于,我還是被絆倒了,完蛋了,我又要遭同學(xué)們的譏笑了!我一下子呆住了,沒(méi)想到,他們不但沒(méi)有嘲笑我,反而還輕手輕腳地扶我起來(lái),對(duì)我倍加鼓勵(lì),這個(gè)說(shuō):“江明煜別怕,跌倒了,爬起來(lái)!”那個(gè)說(shuō):“江明煜加油,你一定會(huì)學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩的。”在他們的鼓勵(lì)下,我決定再來(lái)第二次嘗試。

  我重新站到長(zhǎng)繩旁,時(shí)刻準(zhǔn)備著來(lái)一次關(guān)鍵的一跳,他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓,甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度,我在心中默默念著三!二!一!此時(shí)此刻,同學(xué)對(duì)我的'關(guān)懷,和那難忘的同窗情,化作一股無(wú)形的力量,助我來(lái)了一次關(guān)鍵的一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高,那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量,實(shí)現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍,我們高興地拍掌慶祝。

  時(shí)光飛逝,譚晨曦已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里,難忘同窗情!

同學(xué)之間的友誼作文 篇5

  我的同學(xué)龔妮潔也坐在我后面,但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。

  在三年級(jí)的第一學(xué)期,當(dāng)我讀到前幾道題的時(shí)候,我很快就把它們寫(xiě)下來(lái)了——謝天謝地,這些題都這么簡(jiǎn)單,而且老師說(shuō)他們?cè)谒伎紗?wèn)題,這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題,暗自慶幸,但下一道題把我的`筆尖卡住了。這是一個(gè)思維問(wèn)題。我的腦子還是空的。突然,我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)。她一定能解出這道題。想到這里,我不禁回頭一看,只見(jiàn)她滿頭大汗,筆還在寫(xiě)著,數(shù)著。最后,她臉上露出了笑容。我想她一定是問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題。我想給她一個(gè)信號(hào),但轉(zhuǎn)念一想,我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多。她能告訴我嗎?想到這里,我的手不禁縮回去了。啊,讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計(jì)算是不可能的。沒(méi)有別的辦法給她發(fā)信號(hào)了。但她看著我,沒(méi)有發(fā)出任何聲音。當(dāng)她那樣看著她時(shí),我氣得咬牙切齒,心想:“有什么了不起?這只是一個(gè)思考的問(wèn)題嗎?叮零,叮零下課鈴響了,所以我不得不交作業(yè)。

  放學(xué)后,學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書(shū)包離開(kāi)!她打電話給我,起初我很震驚,然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說(shuō):“你知道嗎?”我淡淡地說(shuō):“不會(huì),與你無(wú)關(guān)!”她沒(méi)有生氣,仍然笑著說(shuō):“我怎么能說(shuō)這與我無(wú)關(guān)呢?”作為少先隊(duì)干部,我能幫你嗎?“關(guān)于她,我什么也不能說(shuō)。就這樣,我們坐在一起學(xué)習(xí)。她講了很長(zhǎng)時(shí)間,我才明白該如何理解這個(gè)問(wèn)題?粗凉M頭大汗,我的眼淚不禁流下來(lái)。

  是的,我應(yīng)該考慮一下我同學(xué)之間的友誼。

同學(xué)之間的友誼作文 篇6

  那時(shí)候的我們說(shuō)著自己是鬼

  鬧著跑遍校園的每一個(gè)角落

  神筋兮兮地尋找每一個(gè)神秘的`小黑屋

  每一天的夜晚說(shuō)著月亮殘缺有不祥兆

  然后笑嘻嘻討論班中的八卦

  四個(gè)人漫游在有微弱燈光空蕩蕩的操場(chǎng)

  你說(shuō)是鬼所以我們要習(xí)慣黑暗

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