同學(xué)友誼的作文[經(jīng)典4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)友誼的作文 篇1

　　五年的學(xué)習生活，讓班里的同學(xué)從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

　　雖然我們已經(jīng)五年級了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會時不時出現(xiàn)。

　　“不好啦，不好啦……”，不用說，準又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨，虎視眈眈地瞪著對方，為此引來了很多觀眾。“打起來了打起來了！”不知是哪個臺的八卦新聞主持人，張著個大嘴巴喊道。只見某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來。他們瞪大了小小的眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對方的脖子。

　　這時，一位同學(xué)站了出來，連忙把兩位好漢分開。兩位好漢正打得“不亦樂乎”，熱火朝天，就被別人拉開，當然不爽，于是，又一位無辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭”。

　　讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會，我們女生個個可都是淑女，怎么會加入到男同胞們的'戰(zhàn)爭呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒心沒肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭”。要是當時再添個爆米花，哇塞，想想就激動。

　　“老師來了”，不是誰大喊。“觀眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著看“好戲”。

　　其實，認識也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認為，同學(xué)之間不應(yīng)該打架，而是應(yīng)該快快樂樂的相處。六年的時間很快過掉，所以接下來我們更要珍惜每天的一點一滴。快樂是時時刻刻伴隨著我們的，但就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。

同學(xué)友誼的作文 篇2

　　友誼，是開在每人心中的花朵，它艷麗嬌人，又撲鼻芬芳。但是，想要讓這樣美麗的花朵永不凋落，就要努力為它創(chuàng)造最溫暖的環(huán)境。那我們應(yīng)怎樣營造這樣的環(huán)境呢？說來簡單，不過是與朋友和睦的相處，而那真摯的友誼就是那和風細雨，滋潤芬芳的土地�？烧嬲�能做到的人，想必為數(shù)不多吧。

　　我和儀是打小的好朋友。長久相處的兩個人，難免會在交往過程中經(jīng)歷許多風風雨雨，可我們都堅持下來，一起努力地維護那嬌弱的花朵。即使，在那次激烈的糾紛中，我們也沒有放棄這段珍貴的友誼。

　　那一年，我們剛上四年級，彼此之間無話不說，無話不談，可以說是親密無間。即便是如此，人之常情的嫉妒之心，還是挑起了我們之間的'矛盾。

　　記得當時，為了一次表演，舞蹈老師編排了一支舞。因為我表現(xiàn)優(yōu)異，老師便把我排在了第一排。儀同樣也是同學(xué)間的佼佼者，可她那次卻站在了我的后面。盡管也有露臉的機會，可她還是有些不服氣，便私下和其他同學(xué)議論紛紛。后來，在挑換對性的過程中，她站在了我的前面。幼時不懂道理的我，也同樣在心里有了小小的嫉妒。但我卻不愿表現(xiàn)出來，直到我不經(jīng)意間聽到了那些儀對于我的議論，我們的“小宇宙”便爆發(fā)了。

　　那段時間，我們誰也不理誰，各干各的，仿佛彼此之間毫不相干�！皯�(zhàn)爭”仍在繼續(xù)，很多不明所以的同學(xué)常來詢問其中的秘密。這更激起了我和儀的矛盾。

　　就這樣，在同學(xué)們的不明不白，我和儀的冷眼相觀，這場維持很久的“冷戰(zhàn)”，終于有了化解的現(xiàn)象——因為我們倆都已想開了，想向?qū)Ψ介_口道歉�？墒�，愛面子的我們都在誰先誰后的天使與惡魔中來回徘徊。也許是她等不及了，也許是我受不了了，我們竟同時開口，那隱在的默契在一次將我們拉到了一起！

　　我已忘記那時我們所說的話，只朦朧的記得那句“我們還是好朋友，永遠不會改變的！”打那以后，一對交往甚深的好朋友再一次出現(xiàn)在大家眼前。

　　兩年了，那朵友誼之花依舊在我們心中永盛不衰，傲然開放在燦爛的陽光下，甜美的滋味隨風洋溢在彼此的心田中……

同學(xué)友誼的作文 篇3

　　我有一個非常要好的朋友，我和他做了許多事。

　　有一次，我在上廁所回來的'路上，摔了一下。這是我的好朋友王吉含走過來把我扶了起來，他面帶微笑的說：“趙佳碩沒事吧？”我說：“男子漢大丈夫流血不流淚。只不過扭了腳而已�！蔽冶闫饋�，一瘸一拐的走起來。他說：“還說沒事�！彼�伸出手臂，說：“來吧！”我的手便搭在他的肩膀上，一直到了教室。

　　這就是我和王吉含的友誼。

　　友誼

　　現(xiàn) 趙佳碩

　　困難重重有奇人，

　　友誼珍貴奇無比。

　　今日他在幫人忙，

　　明日有人幫助他。

同學(xué)友誼的作文 篇4

　　我和我的死黨柳迪越之間發(fā)生了無數(shù)快樂的事情，如果把這些事情比作大海，那么下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。

　　在一個中午的課間，柳迪越和其他幾個同學(xué)被張老師喊去做事�！岸ｂ忊彙�…”上課了，這節(jié)課時班主任錢老師的，柳迪越她們還沒回來。粗心的班主任錢老師一開始居然沒發(fā)現(xiàn)缺了幾個學(xué)生。這時，錢老師對我們說：“下面把‘3+1大試卷’拿出來，在每張卷子上都寫上名字，然后傳上來。”我想:這還不簡單嗎！于是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫完了便在座位上無所事事�？僧斘铱吹搅�迪越的卷子上空空如也，便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋里取出自己認為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫下了第一個“柳迪越”三個字，一開始，我差點寫成自己的名字，不過后來慢慢就熟悉了。翻開第二頁，我又小心翼翼地寫下了第二個“柳迪越”。五個，十個，十五個，二十個……這二十幾張卷子里蘊含著我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫她的名字，我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的`字，寫下她的名字，用的時間是自己的兩三倍。我認為這時的我雖然很累，卻感受不到，我這時能體會到的只是同學(xué)之間的一種快樂和欣慰。

　　這件事里飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業(yè)了，我們都依依不舍。如果我們以后注定要分開，但這同學(xué)之間的友誼長存。

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