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友誼的作文

時間:2024-04-24 13:09:49 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  《破碎的友誼》支離破碎的友誼…… 本該屬于她和雪玲的友誼,去在那一剎那間逝去,她傷心,她哭泣,但一切似乎都定住了,一切的無動于衷。 那一年夏,雪玲與她最要好的朋友一起去玩,因為她們兩的成績都很好,而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。

  雪玲和她的朋友開心的答應(yīng)了,那時,她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑,仿佛她們比世上最幸福的人還要開心。 但就在參加比賽的前一天,雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文,雖然,她的朋友已經(jīng)寫得非常好了,但她還是覺得雪玲寫的比她的要好很多。在一節(jié)語文課下課時,雪玲不在班上,朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。 “雪玲,對不起了,但我也不能忍受這件事。對不起,對不起……請原諒我。”說著,朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多,又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。 比賽的時間到了,雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間,一直都和朋友無憂無慮的玩,因為她相信,她和她的作文會被選上的。朋友的不對勁,無疑讓雪玲起了疑心,這段期間,朋友一直偷偷的哭泣,因為,朋友在哭泣不該那樣做。她看著雪玲那天真無邪的笑容,心在默默的疼,在默默的痛。 成績下來了,雪靈的作文沒有被選上,而朋友的作文得了二等獎,雪玲很生氣,她氣自己,她以為自己的作文寫得不夠好,對于朋友做的那些事她一概不知。 有位同學(xué)看見了當(dāng)時的情景,便在朋友不在時告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚,總是和她形影不離,總是和她像親姐妹的朋友會做出這種事。

  一天過了一天,雪玲總是和朋友在一起,突然間,雪玲問朋友:“是不是你講我的作文改過了?我一直都不相信是你干的.,你告訴我,你說話呀?你告訴我?”雪玲十分生氣,故而聲音高了很多。朋友很驚訝,不知道雪玲為什么會在這件事,雪玲似乎已經(jīng)知道了答案,“我知道,是你做的對吧?”朋友點了點頭,因為就從那一天開始,朋友或許是因為良心上過不去吧,她承認(rèn)了。 雪玲聊下了一句話身就走了,“我一直都是那么那么的信任你,而你呢,你卻欺騙我,我還一直單純的以為是我的習(xí)作水平不如你,看來,我錯了,我真的錯了,而且錯的還很離譜!哈哈望著雪靈離去的背影,朋友低下了頭,眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水…… 那一刻,離去的雪玲,眼眶里也落下了悲傷的淚水。 玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那

  瞬間破碎了……

友誼的作文 篇2

  童年,總以為你很慢。當(dāng)我慢下腳步等你時,你又是這么快。

  上初中了,童年以回不去了吧。常想,如果童年能永遠(yuǎn)停下腳步等我該多好……

  明媚的陽光灑在樹葉間,稀稀疏疏的光影在樹枝上跳動。像一個個活潑的小精靈,站在樹下,背靠著這棵大樹。閉上雙眼,回憶起漂在心里的漂流瓶。

  埋在書本中的我,不禁抬頭望天空,已經(jīng)是晚上了。淡淡的月光灑在我的書本上。屋中只有一盞小小的臺燈閃著光。唉,餓了。去吃飯吧。

  呵~真熱鬧。大概好久都沒這樣了吧。

  “琳琳,我們是一輩子的朋友。”一個小女孩伸出了一根手指,“拉勾勾,拉勾上吊……”愣住,望綴滿星星的天空,好美。

  “佳,我們是好朋友是不是。嗚嗚。”小時的瑞總是喜歡拉住我,問這些問題。緊皺眉頭“是的是的!毕胂肴缃瘢,還能回去嗎。

  “佳,是你嗎?”一個熟悉的聲音打破了我心中的玻璃瓶。轉(zhuǎn)過頭,閉上雙眼,深呼吸,一定會是她嗎?睜開眼睛,一個熟悉的臉龐映入眼簾。是你嗎?瑞。我們幾年不見了,三年?四年?亦或是五年?

  看著如今愛哭的膽小鬼,我的心竟有一絲淡淡的憂傷!叭,好巧,回來幾天了?”“佳,我……”我輕抿嘴唇“沒吃吧,一起!编,瑞輕點頭。推開餐廳門。選了個位置坐下。對老板笑笑“一碗炒面!比疠p點頭“一樣。”

  有些不自然的撇過臉,望向此刻的天空。好亮好美!凹,你還記得嗎?我們剛認(rèn)識的時候!蔽掖蜷_窗戶,閉上雙眼“記得!

  七年前。

  “亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛……”我趴在陽臺上,望著天空低吟著。“哎呀,痛死我了!币粋巨大的聲響打破了這寧靜的夜晚!澳銢]事吧!”我低頭看著,有些著急!皼]事的,我骨頭硬,摔不壞的!薄班坂汀D憬惺裁疵?我叫xx,你可以叫我佳兒!薄澳愫茫医衳x,你可以叫我瑞。”四目相對,我這才看清女孩的'樣貌。鵝蛋臉,秀氣的眉毛,長長的睫毛,水靈靈的大眼睛。那是我第一次見她。也是第一個交的朋友。

  ……

  上菜了,“我去付錢!薄罢兘忝靡粓觯襾砀!比鸨任腋鼔K,付了錢。這應(yīng)該就是我們之間的默契吧。

  我尋尋覓覓找到的是由碎片構(gòu)成的玻璃瓶,雖不夠完美,但它是我最為寶貴的東西。

  好想說一句“好久不見,友誼的玻璃瓶。”

友誼的作文 篇3

  我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細(xì)心穩(wěn)重;他好動,急躁浮漂。

  我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發(fā)生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

  記得四年級上學(xué)期的一天,夭下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時,發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個三百六十度。

  說來也巧,上午最后一堂課下課時,坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動傘的支檔被砸脫落,自動傘再也不能自動啟開,自如收攏了,王飛同學(xué)見狀,起初不知如何是好,只顧一個勁地搔后腦勺。后來他靈機一動,安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的',用不著賠,再說這把傘報壞得不嚴(yán)重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。

  我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠(yuǎn)不止這些。我想,我倆的友誼定會與日俱增

友誼的作文 篇4

  一個筆筒的友誼 一天,我把我的筆筒送給了我的好朋友芳芳。第二天,我正在寫作業(yè)。媽媽大掃除時,發(fā)現(xiàn)我桌子上的筆筒沒了,便問道:“哎,顧逍,你的筆筒到哪兒去了?”

  “我……”我支支吾吾地說不下去!暗降椎侥莾喝チ耍俊眿寢尣讲骄o逼!拔野压P筒…送給了芳芳!薄笆裁矗!這可是你爸爸從國外帶回來的,可貴了!”媽媽火冒三丈。“把筆筒給我要回來!”我狡辯道:“可是送給人家的東西就像潑出去的水,收不回來了……”這時,我的爸爸回來了,“什么事?”他問道,“大呼小叫的。”媽媽怒氣沖沖地說:“他把你送給他的'筆筒送給芳芳了!”“這樣啊,顧逍,還是媽媽說的對,要回來吧。這筆筒我們還不舍得送人呢!”我忍受不了他們的輪番轟炸,跑出了加門,冒著大雨,來到了芳芳家。

  我猶豫了一下,鼓起勇氣,敲了敲門。門開了,芳芳見我站在門口,渾身濕淋淋的,像個落湯雞!鞍,你怎么來了?外面下著雨呢,快進(jìn)來吧!”我低著頭,沒有說話。“你怎么來了?”芳芳問道!拔蚁搿拧匚易蛱焖湍愕墓P筒……”芳芳愣了一下,說道:“可是這是你送給我的呀!币欢螘r間的尷尬。芳芳媽來了“哎呀,是不是我們家芳芳又拿你的東西了?快拿出來還給人家!狈挤寄脕砹斯P筒,往我手里一塞,轉(zhuǎn)身回臥室去了。

  我走在冷清的大街上,大雨打在我的身上,我感覺心中凄涼無比。這是,我聽到了芳芳的叫喊,只見她打著一把傘,手里拿著一把新傘。

  “拿著別淋濕了,以后我們還是好朋友!闭f完,扭頭就跑。我看著她遠(yuǎn)去的背影,淚水奪眶而出。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣沉重。

友誼的作文 篇5

  生活中有許許多多的東西值得我們收藏,也許是幾枚郵票,幾個獎牌,幾張獎狀;也許是一個瞬間,一份真情。我不愛收藏物質(zhì)性的東西,但有一份友情,卻一直珍藏在我心靈的最深處。

  讀小學(xué)時,我迷上了國際象棋。他是我的棋友,我們在同一個俱樂部學(xué)棋。我們一起學(xué)棋,一起切磋棋藝,一同參加各種比賽,共同的興趣和愛好讓我們成了無話不談的好朋友。

  記得有一次,我們一同去外地參加比賽,那是我們第一次離開父母獨自外出。教練安排我們同住一個房間,我們在生活上互相幫助,在賽場上相互鼓勵。那天下午,我由于狀態(tài)不好連輸了兩盤棋,失去了奪冠的機會。他安慰我說:“別泄氣,明天還有兩盤,認(rèn)真下吧!我會幫你拿下你今天的對手的!”在我最孤獨無助的時候,聽了隊友鼓勵的話,心中真是無比溫暖。于是,我決定重振信心,積極應(yīng)戰(zhàn)。第二天,在他的鼓勵和教練的.指導(dǎo)下,我連贏了兩盤,最終獲得了亞軍。

  還有一次,我們在比賽中恰好遇到了。為了整個團(tuán)隊的成績,教練告訴我們不準(zhǔn)和棋,一定要拼出個輸贏。我們是好朋友,都想過向?qū)Ψ秸J(rèn)輸,只是又互相都不讓對方認(rèn)輸。于是,我們決定公平競爭。最終經(jīng)過幾十個回合的激烈的較量,我輸了,但我也是由衷地為他感到高興。

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年過去了,我們都上了初中,也不在同一個學(xué)校。由于學(xué)業(yè)上的壓力,我們很少在一起學(xué)棋了,但他仍然是我最好的朋友。去年暑假,媽媽幫我借到了一套新初一的書,我主動借給他輪流預(yù)習(xí)。這一年來,我們在學(xué)習(xí)上互幫互助,遇到難題互相請教,在期中期末考試中,我們都考出了好成績。

  隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,我不得不放棄國際象棋。這一年多來,平時的訓(xùn)練,還有許多的比賽我都沒去參加了。我想,也許今后我們更是難得一見,但我們的心永遠(yuǎn)連在一起,我們都把對方收藏在自己的心里,我們都珍藏著這份珍貴的友誼。每當(dāng)我感到孤獨無助的時候,就會想起收藏的那份友情,想起自己的好朋友。收藏這份友情,我們會共同進(jìn)步,共同成長。

友誼的作文 篇6

  “失敗乃成功之母”古人常用這句話來勉勵自己,那一次,失敗的黯點,給我?guī)砹私z絲皎潔的光芒,那一點希望,讓我向真誠邁出了一大步……

  友誼,固然重要,小學(xué)的友誼,純潔無暇;中學(xué)的友誼,真假難分;大學(xué)的.友誼,“出生入死”。然而,我的一次失敗,失去了友誼,卻帶來了明理。

  那是一次500米賽跑比賽,我和她都參加了,我們在比賽前說好了,一方遇難,另一方必要竭力支援,我們擊掌示成。開始比賽了,我們整齊的做好了起跑姿勢,“砰”的一聲槍響,她箭一般的沖向終點,我便隨后跟著,我暫時占了上風(fēng),這時,她被石頭絆倒了,我向后望了一眼,只是猶豫了一下,但依然向終點跑去,我感覺到她正用期待的眼神望著我,可是,我讓她失望了—我依舊往前跑,頭也不回。

  當(dāng)初不是說好一方遇難,另一方必要竭力支援的嗎?我就這樣離開她了嗎?我根本沒做到我的承諾,去扶她起來再繼續(xù)跑嗎?那樣我們不就失敗了嗎?那樣我們就不能為班級贏得榮譽了…我腦子里一片混亂,可又想起當(dāng)初我和她擊掌的聲音。我回頭了,可是已經(jīng)來不及了,她已經(jīng)自己爬了起來,她自動取消了比賽資格,我也是。我上前去跟她解釋,可她不聽,她只對我說了一句:“你為什么不早些來?我們徹底失敗了,而你,沒有做到你的承諾,我想,后果你知道的!”

  她走了,我一個人呆呆的站在那里。是的,我失敗了,比賽中的失敗;友誼上的失敗!這一次,我受益匪淺。

  是呵,友誼,不僅要口上說,還要品質(zhì)上做到,友誼,用心對待,便別有一番風(fēng)采!這次失敗,我看到了希望,尋覓友誼的希望!

友誼的作文 篇7

  “叮鈴鈴……”——下課了

  “眼睛好痛”

  “看看窗外的大樹吧,那綠色能緩解眼睛疲勞”

  “哦”

  窗外陽光明媚,一片綠色蔓延開來,斑駁的樹影隨風(fēng)搖擺,稀疏的陽光灑落草地,恍惚之間我看見兩個小女孩和一只小白狗在草地中跳躍,仔細(xì)辨認(rèn),那人竟然是我們倆。一陣驚詫,我搖了搖頭,苦笑:“怎么可能”抬頭,在望,果然那鮮艷的衣服和閃動的小白點消失了。

  短暫的夢境令我想起過去的種種,只是,丹,那些你還記得嗎?

  丹,你還記得小學(xué)的,玩么一起看天空中的云朵嗎?我說那是漢堡包,這是棉花糖,你罵我是豬,就知道吃。然后我在操場上追著你打。

  丹,你還記得小學(xué)時,我們一起做飯嗎?我吃了生的蓮花白后,你拉著我轉(zhuǎn)圈,我差點吐出來。

  丹,你還記得小學(xué)時,我們穿著溜冰鞋在四十九中門口追趕嗎?每當(dāng)我抓住你的'衣角,你總是一個急轉(zhuǎn)彎就把我甩掉。

  丹,你還記得小學(xué)時,我們每個星期六都會騎著車帶著小白出去玩嗎?當(dāng)我們到活水公園時,還用衣服裹住小白偷偷溜出去玩。

  丹,你還記得小學(xué)時,我們約定晚上12點到四十九中探險嗎?結(jié)果我們都酣睡到第二天,12點。

  丹,你還記得嗎?

  “劉,你居然還記得到那么多!”

  是呀,丹,那些事我都記著呢,你,忘了嗎?或許已經(jīng)忘了吧

  盛夏,櫻花,旋轉(zhuǎn),分離——帶著我們的友誼,逝去。

友誼的作文 篇8

  “門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過我的身邊,這首歌是一、二年級時音樂老師教的吧。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn),我也慢慢哼起了“門前大橋下,游過一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真,已經(jīng)沒了一、二年級時的那般童真。

  在街上毫無目地的走著,走著走著,到了“雪世界商店”,那是小學(xué)時和我一幫同學(xué)的“藏身之地”。想一想那時的自己都好笑。我和四個活潑開朗的女孩兒是好朋友,暫時就稱她們?yōu)樾,小B,小C,小D吧。走進(jìn)了雪世界商行,看見了柜臺上擺著的“噴雪”、“彩帶”、“噴彩”之類的東西。買了一瓶,拿起來搖了搖,對著天空一噴,一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空,無比美麗。忽然,有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……

  “叮鈴鈴”的一聲,下課了!昂伲≤,今天圣誕節(jié),打算怎么處理一下這個‘好日子’呢?”小A一邊說一遍沖我壞笑。我懂小A她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等,某些東西,圣誕節(jié)……對了,一定是噴雪吧!我疑惑的說:“噴雪?”小A大喜,豪邁的把手搭在我的肩上,對我說:“哎呦呵,不愧是我的好軒軒,就這么定了!”大家等我收拾好書包,手牽手,手挽手的走出了校園。到了校門口大家把錢都掏出來一看,我?guī)Я肆,小A帶了七十,小B帶了五十多,小C帶了七十多,小D帶了四十多。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪,只要(1)、(2)、(3)、(5)班一來認(rèn)識的人,就拿著噴雪噴他們,好不開心。不過,我們卻渾然不知,在教學(xué)樓的深處,有一雙眼睛正在盯著我們……

  次日,我們一上“老板”(班主任)的課,逐個被點了起來,我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音,用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說:“說,你們幾個昨天都干嘛去了!”我們在老班的訓(xùn)斥下,低下了頭。尤其是小C,小C的爸爸有“家庭暴力”,非常兇,這事兒可不能讓小C他爹知道,否則小C今晚就慘了。于是嗎,我支支吾吾的說:“我,我和小A、小B、小D,昨,昨天放學(xué)后在學(xué)校對面玩,玩,玩來著!崩蠋熃又鴨枺骸澳切昨天干嘛去了?”小A也支支吾吾的說:“昨,昨天她放學(xué)早早的就回家了!薄拔揖拖认嘈拍銈円幌隆!崩蠋熣f,“小C你先坐下吧”看著小C坐下,我們便覺得心中有一塊石頭落地了。既然小C已經(jīng)沒事了,那我們就放心了。老師的處分下來了,是一人六百字的檢查,家長簽字。

  “哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來,我走進(jìn)學(xué)校,去了操場,操場旁邊是一片水泥地,也就是個籃球場;@球場上有一個籃球擺在那里,我走過去,拿起籃球拍了幾下,“咣當(dāng)”一聲,球進(jìn)了小A、小B、小C、小D的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來……

  “小A,小A,小A,快傳球,快傳球!”我沖小A大叫到,小A,立馬把球傳給我,我靈活的拍著球,躲過了小B和小C的包圍,我起身一躍,把籃球砸向了籃板,球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我的心跳加速,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個籃球!鞍 蔽掖舐曇唤,球進(jìn)了。我得意地看著小B和小C說:“看見了吧,這是天意!”小C和小B同時翹起了中指,鄙視的對我和小A說:“你們兩個卑鄙小人!”我哈哈大笑道:“咋的,不服?不服再來比!”小B說:“把小D算到我們隊!”我聳聳肩,表示同意。

  一局又開始了,經(jīng)過十多分鐘的比拼沒結(jié)果還是如此,我和小A贏了。我拍著籃球,“奸詐”對小B一邊笑一邊說:“哈哈,你又輸了,輸了買水喝哦!”小B、小C、小D三人一起去買水。看背影,小B走得非?欤孟袷巧鷼饬。我悄悄地對小A說:“吶吶,小A,小B不是生氣了吧?”“很有可能!”小A說!鞍。,你等會兒我啊,我一會回來!蔽覍π說到。沒有等小A回答我,我便跑向了小B,我一把摟住了小B的肩膀,一邊說:“小B,友誼第一,比賽第二,阿尤,別生氣了,我給你們?nèi)齻買可樂喝好不?”“說真的?”小B看著我!班,說真的.!”我堅定的說。小B遲鈍了三秒,放聲大笑:“哈哈哈,傻小軒,被我騙了吧!”小B還過分的沖我做了個鬼臉,“別忘了我的可樂哦!”小C和小D同時說道:“還有我們的哦!蔽覐氐妆罎⒘,仰天長嘆道:“神吶!把我的這幫‘損友’變沒吧!我受不了了,我的錢啊!”小B、小C和小D,在一旁笑得無比開心。

  想一想,那是我們還真開心。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里,仿佛看到我們幾個在找草莓,摘草莓;我走到樓道里,仿佛看到我們幾個在跑著追著同一個男生;我走到“文隆苑”里,仿佛看到了我們幾個坐在凳子上打撲克;我走到操場上,仿佛看到了我們在畢業(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對方渾身上下全是濕的;我走在教室里,仿佛看到了我們把桌子弄壞,一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

  那些年,我們很快樂。假如友誼是一道多項選擇題,那么,我在做這道選擇題時,選擇了答案:A、B、C、D。

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