友誼作文9篇(必備)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的友誼作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
今天，在作文課上，老師出示了一幅圖片，這是兩只緊緊相握的手�？粗鴪D片，我想起了我的好朋友—高嘉藝。
我們從一年級開始就是好朋友，都喜歡吃零食，喜歡生氣的時候一個人躲在角落里。直到有一次，我和她鬧翻了……
記得那天，我們正在跳繩，她突然問我：“你看不看《守護甜心》？”我隨口說：“哦，我不喜歡看那個，沒意思！”沒想到她的臉馬上陰了下來，說：“神經(jīng)��！沒有審美觀，這么精彩的動畫片你都說沒意思！”我也不甘示弱：“誰叫你問我啦？我要發(fā)表我的觀點，關你什么事？！”于是我們便吵了起來，你一言我一語的，引來了不少同學看笑話。就這樣，我們不歡而散，冷戰(zhàn)了一周，放學也不一起走了。
孤獨行走在放學的路上，我才察覺出友誼的可貴�？匆娖渌瑢W三三兩兩、有說有笑，再想想那天的不愉快，原來，友誼是要用寬容、遷就來呵護的`！想到這里，我馬上去找了高嘉藝，向她道了歉——那天我說話太過分了。我們又和好如初了。
教室里，我倆的座位下面零食包裝滿天飛，放學路上，又出現(xiàn)了我們熟悉的身影。
此時坐在教室里，看著兩只手緊緊握在一起，我想說：友誼萬歲！
友誼作文 篇2
友誼是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，是瀕臨絕境的人重新獲得生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人感受到心靈的.慰籍。
我和她是鄰居，每天一起上學，一起玩耍。甚至待久了，自己好似就成了她，她就變成了我，言行舉止和說話都變得一模一樣。有人說我們像一對雙胞胎。
記得她那一次生日，雖然她請了很多的同學，但她是第一個要邀請的是我，可在她的心里，把我放在了第一位。
吃完蛋糕后，大家玩摸摸抓，一個同學轉來轉去，我們卻四處亂竄，東躲西藏，我一不小心卻把她家的一個鬧鐘震了下來，鬧鐘從高處墜落到低處，摔破了。這時我的心里難受極了，我不時低下了頭，同學們紛紛地議論了起來，而就在這時，她卻挺身而出的說：“大家聽著，這鬧鐘是我打壞的，不管她的事。請大家安靜�！边@話音剛落下，她媽媽走過來了，突然大聲喊道：“這鬧鐘是誰打破的？”我這想說是我打破的，卻被她給攔了下來。她低聲的說：“是我�！蔽铱闯霭⒁棠莾春莸匮凵窬椭啦幻睢Ｎ液推渌瑢W趕緊各自回家了。第二天，她來學校了，我看到她，忙問她事情的結果，她莞爾一笑說：“沒事。”
這件事雖然過了很久了，但我永遠不會忘懷。
友誼作文 篇3
太陽和向日葵天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給
了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點點地打濕垂頭喪氣的'葵花。
葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著??時間真的轉瞬即逝��！轉眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。
向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣??它們終于又見面了。離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談論著未來的風風雨雨??太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。
友誼作文 篇4
友誼是一種奇怪的東西，有時友誼會把兩個人拉的很進，有時會把兩個人拉的很遠……友誼說好不好說壞不壞，我想從生活中去感受友誼。我的友誼就是我與一只“八哥”之間的.深厚感情。
媽媽告訴我今天她會帶一個禮物回來給我做生日禮物，我開心的不得了！中午媽媽拿著一只“八哥”回來了這只八哥不是人而是鳥！我激動的說：“哇！好漂亮的鳥��！”媽媽說：“寶貝，這可不是一般的鳥哦！”“噢那這是什么鳥？”我懷著好奇的心情問道。媽媽告訴我：“這是一只八哥，八哥可是一只會說話的鳥噢！”我開心的說：“媽媽你放心，我一定會好好養(yǎng)的�！闭f完我把八哥放在陽臺上。八哥的羽毛非常好看，它的頭頂是紅色的，小嘴是藍色的，身體的顏色別提有多好看了！
每天早晨我都起來和它問好。日子一天天過去了，我發(fā)現(xiàn)它有時會對我說：“你好，你好�！蔽议_心極了。我每天都會和它說話，漸漸的我們有了一種友誼。我們每天必須見面，不然我們彼此的心里都會不開心……
有一天我放學回來，媽媽告訴我：“寶貝，對不起，昨天晚上天氣涼，忘記給八哥的籠子里加棉，所以八哥死了！”聽到這些話我放聲大哭心想：“八哥我再也見不到你了！”
每當我想起八哥時，總會默默的流淚。
友誼作文 篇5
在我的書桌上，躺著一條精致的項鏈，這條項鏈是我的好朋友送給我的，項鏈上鑲嵌著一顆藍色的石頭。每當我看到這條項鏈，眼前總會浮現(xiàn)出我和她在一起的快樂時光。
我們曾經(jīng)是同班同學，家住得也十分近，我們從小也是十分要好的朋友。每次上學放學，我倆總是形影不離，老師布置作業(yè)，我們也總是在一起完成，不是在我家，就是在她家，好多人都以為我們是親姐妹呢！
有一天，我們一起在家里做作業(yè)，不一會兒作業(yè)便做完了。這時，她像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，興奮地叫了起來，指了指桌上的一條項鏈問：“這是你的嗎？”我點了點頭，她接著問道：“能借我看一下，好嗎？”
我猶豫了一下。這條項鏈是我最心愛的禮物，我平時都舍不得摸一下，可是，我跟她是好姐妹，我能拒絕她嗎？我說道：“看倒是可以，只是希望不要將這條項鏈弄壞了。”
她高興地點了點頭。她雙手小心翼翼地拿起項鏈，攤開左掌，把項鏈輕輕平放在掌心，一邊用右手撫摸著項鏈上鑲嵌的石頭，一邊對我說：“這條項鏈在哪里買的？”我搖了搖頭，眼睛盯著我的項鏈，嘴里說道：“這條項鏈我也不知道在哪里買的，這是我十歲時，姐姐送給我的�！�
這時，只聽到“啪”的一聲，那條項鏈重重地摔在地上了，而且上面的.石頭已經(jīng)摔得裂開了。我的心像被潑了一桶冷水一樣，冷冰冰的。
她趕緊撿起項鏈，握住我的手，對我說：“對不起，我……我……”我使勁地甩開了她的手，對她說：“對不起有什么用！能讓項鏈還原嗎？我都跟你說了，不要把它弄壞了，你聽不進去��！我們的友誼不可能繼續(xù)了！”
以后很長一段時間，我們就再也沒有來往了，再也沒有人和我一起做作業(yè)了，再也沒有人和我一起分享零食了，再也沒有人在我委屈時安慰我了，我的心里空蕩蕩的。
這一天，走在放學的路上，我聽到一個熟悉的聲音：“童童！”
我回頭一看，啊！是她！我的心里不是滋味。她追上我，滿臉通紅，頭埋得低低的，吞吞吐吐地說：“我……你的…你的項鏈……”
她從口袋里掏出了一條項鏈，塞到我的手中。��！這條項鏈和我的那條一模一樣，她是如何做到的？因為我知道，這種款式的項鏈非常難買。我給了她一個大大擁抱，她問我：“你原諒我了嗎？”我點了點頭：“我們永遠是好朋友！”我告訴她，我要轉學了。她哭了，握著我的手說：“不管到哪里，我們永遠是好姐妹�！蔽尹c了點頭，鼻子酸酸的，雖然我們馬上要分別了，但這份縫合的友誼更加堅固！
如今，每當我看到這條項鏈時，我總會想起她和我在一起的快樂時光，想起那段縫合的友誼，它讓我明白，當我手中擁有什么的時候，一定要好好珍惜！一定！
友誼作文 篇6
人一生中會結識很多朋友，而能獲得真正的友誼才是可貴的。
真正的友誼是一起分享的快樂，一起分擔的幸福。我不完美，你別嫌棄，你不完美，我不嫌棄。在困境中共患難，在順境中共同進步。
一天，我正從補習班回來，在小區(qū)里看到有兩個孩子在一起追蝴蝶。她們稚嫩的臉上露出一份美好和純潔。潔得像一張白紙。我不禁慢下腳步，微笑著看他們做著大人眼中稚嫩的事情。我感覺自己也充滿了童趣，好想變成孩子和她們一起玩。這時，其中一個小女孩兒踉蹌幾步后摔倒在地。這令我不禁心里一顫，想跑去扶起她。可接下來的'一幕令我不想打擾。旁邊一個跑過去扶她，明明自己還是個不小心就會摔倒的孩子，卻用全身力氣來扶另一個孩子。最后，他們終于在互相攙扶中爬起來。好像得了神丹妙藥，雖然摔倒在地，但并沒有哭鬧。一個女孩子跑到媽媽那兒拿了一個彩色的棒棒糖，對另一個女孩兒說：“給你，我們一起吃�！本瓦@樣一個棒棒糖，你一口，我一口的，融化在她們嘴里，周圍的空氣也仿佛彌漫著甜甜的味道。我心里也變得溫暖起來，仿佛有一股暖流在心里涌動。這時女孩們的媽媽在一旁說：“孩子們的友誼真好�！�
是呀，現(xiàn)在還有多少人能對身邊的人以真心相待，又有多少人能得到別人的真心呢？恐怕只有孩童時代的友誼是真切又純真的。在友誼的公交車上，肯定會相互擁擠，相互推搡，到站了就有人要上車，有人要下車，能否寬容，能否以真心相待，才是能否獲得真正友誼的根本。希望友誼都能像孩童的友誼一樣，純粹、自然。
友誼作文 篇7
友誼，它是朋友之間的諾言;友誼，又是友人之間心靈的相融……可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉到我們班上，虛心好學的她，在我們每一位同學的心中，永遠都是完美，無暇的。
開始，我和她很陌生，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對好得不能再好的`朋友了。那時，老師和同學，經(jīng)常把我和她比作：合二為一。
我還記得，在那次春季運動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關切地問道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿�！蔽椅⑽⒌拖骂^，悄悄地對她說：“真的，我……我忘了帶……釘鞋了�！蹦锹曇糨p得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。
我覺得這真不好意思，退去說：“這是你的，我不要，我有鞋子，謝謝你。”她硬塞給我，并要求我一定要穿上。同時已毫不猶豫地搶過了我的鞋子。無可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。
在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領獎臺上，又望望領獎臺下的她，也依然笑盈盈……
考試之后，她回到了故鄉(xiāng)，可她答應我，一定會和我聯(lián)系。但她并沒遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒了音訊。這已經(jīng)是三年前的事了，可我卻對她有愧，我一直認為，拿到第一名的，不是我，應是她呀!
每年初春，我都會在晨曦的早晨中，寫下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。
歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的那份回憶。是呀，友誼如一首優(yōu)雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩歌;一個燦爛的微笑;一個歲月回眸中的一個永恒的珍藏!
友誼作文 篇8
朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動聽。當友誼的小船搖搖欲墜時，我還是愿意選擇友誼。
讀六年級時，我和小東是好朋友，我們讀寄宿學校。每天，我們一起上課，一起吃飯，一起睡覺，形影不離。
有一次，下課了，我下位玩。正當我和同學們瘋鬧的很開心時，小東出來阻撓我。我正在興頭上，哪里管他是誰，用力一推，小東的頭一下子撞到教室后面的柜子上。瞬間，出血了。我嚇傻了，趕緊停下來。一看，呀！出了血，還起了一個包。我嚇的不知所措。班長已經(jīng)叫來了班主任。老師趕緊把小東送到醫(yī)院。事后，老師批評了我。
我覺得自己確實不對，但又不知道該怎么辦。從此以后，小東再也不跟我玩了。
從那以后，我每天都不跟小東一起。我走左邊，他就走右邊，我們經(jīng)常繞道而行。
一次月考，老師為了讓同學們考出真實成績，把位置全部拉開了。我剛好和小東離的較近。不過，我好久沒有和他說話，這次，他同樣沒有理我。
試卷發(fā)下來，有答題卡，選擇題要求用2b鉛筆涂寫。我拿過試卷，用心做了起來。突然，我看到小東坐立不安，心想：不要管別人，管好自己就行了。我沒有理他，仍然做自己的'試卷。
又過了一會兒，小東推了我一下說：“小賢，能把你的2b鉛筆借我用一下嗎？”我猶豫了，借還是不借？我在默問自己。我的腦海中瞬間回想了許多我們一起的快樂往事，同時也讓我想起了那次失手。我心想：上次失手，本來就是我的錯，我不跟小東玩，也不對。今天，他向我借筆，就借這次機會選擇友誼吧！說不定我們又能成為好朋友。
我把鉛筆遞給了他，小東也開始認真答題了。
考試完畢，小東把鉛筆還給了我。我鼓起勇氣對他說：“小東，對不起，那次我失手傷了你，你能原諒我嗎？從今天起，我們又是好朋友。”小東笑了，高興的說：“沒關系，我們又是好朋友。”放學時，我們又走在了一起。
選擇友誼，讓我又獲得了快樂！
友誼作文 篇9
友誼是偉大的，是每一個人都需要的東西，但是你知道不，在我讀小學6年級的時候，有一個跟我關系還不錯的朋友，并且跟我是同桌，可是有一次因為我把他那鉛筆弄不見了，雖然我已經(jīng)道了歉，但他還是很生氣，并罵了我，我便也生氣，就說不就是一只鉛筆，要發(fā)那么大的`火嗎？于是我們便絕交了，我覺得他是一個不講道理的和小氣的人。當后來我改變了我對他的看法。
有一次，周日上學，到了學校要批改作業(yè)，當作業(yè)發(fā)給我，我伸手伸進書包里，可是我沒摸到我的鉛筆盒，于是我便在摸一下可是還是沒有，我便緊張起來了，我怕鉛筆盒忘帶，于是我便把書包里的所有東西都倒出來，結果我并沒有看見鉛筆盒，這時我想死定了，沒有怎么寫字了，我看了看周圍，只有我的同桌有多余的紅筆，別人都沒有，我又不想向我同桌借，因為我們上星期剛剛絕交了，于是我便開始坐立不安了，這時老師說：“都有紅筆吧，沒有的給我站起來，我要好好懲罰他，連學習用品都不帶�！边@是有幾個人站了起來，于是我想站起來吧，可是當我準備站起來時，只見有一只手伸到我桌上，并放了一只紅筆在桌上，我一看是同桌。我說了一聲謝謝，然后說：“我們做回好朋友吧。”“好”之后我們還是好朋友。
友誼其實是偉大。
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