【優(yōu)】友誼作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的友誼作文8篇，歡迎大家分享。

友誼作文 篇1

　　友誼在寒冷的冬日是溫暖的，友誼在炎熱的夏日是涼爽的，友誼是永久的，友誼又是綿長的，它伴著我們成長。

　　記得，那是夏日里的一天，火紅的太陽把炙熱的光芒灑向大地，樹上的蟬竭力地嘶吼著，鳥兒熱得翅膀直撲棱，小草有氣無力地斜躺在路邊，天空萬里無云。怕熱的我早已大汗淋漓，在這天的最后一節(jié)課上堅持。這時天氣說變就變，剛剛還晴空萬里，一會兒便烏云密布，電閃雷鳴，只聽見一聲巨雷劃破了天空，雨就傾盆而下了，狂風呼嘯，大雨如注，老天爺似乎打翻了洗臉盆，雨水一直往下流，巨大的雷聲和呼嘯的狂風像獅子在怒氣沖沖的咆哮，吼叫，震耳欲聾。涼是涼爽了些，可我心里卻沒有一絲輕松。

　　“鈴鈴”——放學的鈴聲響了，同學們像出籠的小鳥一樣，高興地沖出教室，撐起傘就歡奔進了雨中，好像缺水的花草樹木一樣，突然煥發(fā)了活力。而我，站在走廊上遲遲沒動，我沒帶傘，只能眼睜睜地看著同學們一個一個從學校“溜”走。

　　到底該怎么辦呢？平時我都是自己走回家的，這會兒爸爸媽媽還沒有下班，雨又下得這么突然，他們肯定來不及趕回家給我送傘。在這兒等吧，也不知道雨什么時候能停。可不等，這么大的`雨，我還真沒有勇氣沖進去。正當我感到無可奈何之際，有人拍了拍我的肩膀，我下意識地回頭看。是他，我的朋友。我的眼睛一亮，看到了他就如看到了希望，他手里正拿著一把傘。

　　他咧著嘴沖我一笑，說：“嘿嘿，沒帶傘吧？看來你今天得淋雨嘍！”難道，他是故意來炫耀的？我心里一震，心底的喜悅消失了，就像跌入了萬丈深淵�！皼]關(guān)系，你和我一起，我們合傘走吧”。我突然回過神來，顧不上他臉上掛著使壞的笑容，迫不及待地鉆進他的傘下。

　　走在回家的路上，雨越下越大，路上的積水也越來越多，他把傘使勁向我這兒推，我也把傘也使勁往那兒他挪。一路上，你推我挪。

　　終于到家了，我轉(zhuǎn)頭來想跟他道謝，才發(fā)現(xiàn)他左半身全都濕了，我驚訝地看著他，他似乎看透了我的心思，扭頭就跑，望著他遠去的背影，眼睛濕潤了。

　　后來，我才知道他家和我家根本就不在一條道上，可他當時，什么也沒有說。

　　我想，這就是友誼吧！這深深的情誼不就如那把雨中的大傘嗎？有它在，有它伴著我們成長，再大的風雨也不可怕。

友誼作文 篇2

　　我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨。不要忘了我，朋友！

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！不管未來有多久，請珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。不管未來有多遙遠，成長的.路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能�。∧敲�，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

友誼作文 篇3

　　在我們通往成功的路上，我們必須要做好一切準備。而我的準備就是帶著友誼出發(fā)。

　　烈日當頭，蟬兒鳴叫的一天。我和往常一樣獨自在籃球場上玩籃球……玩兒著、玩兒著，我便覺得沒有意思了。當時，我真希望能有人和我一塊玩兒呀。這時，我正聽見旁邊有人說：“你好，我們一塊玩兒吧，怎么樣？”

　　我順聲扭頭，看見兩個與我年齡相仿的人。個頭不是很高，一個黑臉兒，一個白臉兒，身材勻稱，一看就知道愛運動型的。我聽完之后，便高興地喊道：“快來，一個人玩兒多沒意思呀！我叫高宇豪，你們都叫什么名字呀？”“我叫王洪賓�！币粋�人回答到，另一個馬上回答：“我叫馬瑞琦�！彼麄兘榻B完后，便馬上跑到我的跟前。

　　我為了試探他們的實力，故意把球傳給了他們。王洪賓接到球后，便在原地運起球來。我看出他動作非常嫻熟，已是爐火純青了。他很快就停了下來，邊運球邊上籃，他的速度就像離弦的箭一樣快；氣勢就像猛虎狂奔一樣兇猛；又像蛟龍出海一樣跳起投籃。球進了！我不禁鼓掌祝賀他，佩服他的`精美動作。他不好意思說：“我上籃時不錯，但其它的就不太好了�！�

　　馬瑞琦搶到球后，跑回三分線。他架好發(fā)射塔（做好了姿勢），準備投籃。第一球投了出去，一個完美的拋物線，球整好鉆進籃筐。我撿到球后，又傳給他一個。我不相信他能連著進。第二球，也進了，連續(xù)五個球都進了。我說道：“你可真比導彈還準呀！”他說：“我也只是投籃不錯。”

　　我也來了一個轉(zhuǎn)身勾手上籃，球也進了。

　　他們也不禁贊嘆：“你怎么玩得這么好？”我也不好意思地說：“我也經(jīng)常來玩兒……”

　　之后，我們開始打比賽……累了，我們坐在長椅上聊天。

　　在此之后，我又認識了更多的朋友。我們相互學習、運動。這樣的活動、聊天，使我有了更多的快樂，增長了更多的知識。

　　帶著友誼出發(fā)，可以克服難關(guān)；帶著友誼出發(fā)，可以得到幫助；帶著友誼出發(fā)，可以走向成功。

　　我們在走上成功的道路之前，一定帶著友誼！

友誼作文 篇4

　　從一年級起，我和小楊就成了形影不離的好朋友，要說起是怎么認識的，那可是不打不相識��！

　　記得一年級時，我剛和她同桌。當時我兩居然都有一種一模一樣的鋼筆，可那時我兩都不愛喝對方說話，思想也不好，一看到對方的筆就一定要看自己的筆在不在，生怕對方把自己的筆拿走了。

　　在我過生日的時候媽媽又送我一支這樣的筆。我開心極了，第二天也把這支筆帶到了學校。恰好那天，小楊的筆丟了。她一看我的筆盒里有兩支，就一口咬定是我偷的。下課了，她站在椅子上，故意做出一副找東西的樣子：只見她低著頭，東找西找，手還翻著包大聲喊：“我的筆哪去了？誰偷的？”她又看看我的筆盒，大聲嚷嚷：“哎呦，這不就是嘛。嘿，我的同桌還學會偷東西了，而且還把姓名貼撕了！”說著就伸手去拿我的'筆。我急了一下站起來，皺著眉頭吼到：“你干嘛呀，這是我媽媽給我的�！彼�又沖我瞪眼睛，一只手叉著腰，一只手指著我的鼻子，那樣子活像一個威嚴的法官：“呵，你媽？來來來，大家都過來一下，誰能證明她？”

　　“我！”旁邊的小周叫著。然后她在小楊驚訝的目光中神色自如地從地上撿起了一支鋼筆，上面清清楚楚地寫著三個大字：“楊靈均！”這下子，她沒話可說了，臉跟胸前的紅領(lǐng)巾一個顏色了。

　　從哪以后，他再也不理我了。

　　有一天，我和她狹路相逢正想掉頭，她竟然喊了我一聲。哎，硬著頭皮上吧！我頭冒汗，腳冒汗，小楊卻說：“對不起，那天是我不對，我們和好吧！”“好�！蔽姨�起頭，沖她哈哈大笑了幾聲。

　　現(xiàn)在，我們互相幫助互相友愛互相串門，成了形影不離的好朋友。

友誼作文 篇5

　　我羨慕兩人親昵的模樣；我歆慕兩個人打鬧嬉戲那蕩漾長空的歡笑聲；我歆羨兩個人形影不離的溫馨……懵懂的我不會珍惜友誼，讓友誼一次次從手心溜走，卻視若無睹。而如今我以長大的我，對友誼的法卻是發(fā)生了翻天覆地的改變，我認為友誼不僅僅彼此交接的兩個生命，還是棲憩于兩個身體的同一個靈魂。

　　隨著時光的匆匆流逝，我也跟著成熟，對那友誼的認識又多了一步。友誼，確實簡單，一句“愛”和幾天的如影隨行就可順利換來，可那是真誠的友誼嗎？社會，處處藏有玄機，或詭秘或驚愕，慫恿著人們?nèi)ヌ剿�。這多么酷似友誼，它是多么令人捉摸不透，既那樣普通又那么深奧。

　　一個人有了友誼，心里的黑暗必然驅(qū)除，破天荒的傲視“貧窮”，笑對藍天，即使是飛揚跋扈的人也會黯然淚下……朱自清的《匆匆》把時間寫得多么無情，但現(xiàn)實也是如此�？捎颜x呢？卻不像時間那樣在世界上匆匆的一溜達邊悄然離去。它是耐心地在人們的身邊靜靜地徘徊，默默地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，虔誠的守護，很久很久……友誼似松柏，在凌寒中顯得越蒼翠越頑強，似白云那樣純潔，似水晶那般無瑕，似藍寶石那樣深遂，沐浴在溫暖的陽光中，金光閃耀。因此，我愛——愛友誼略帶冰冷而不乏馥香的秉性；愛友誼可迸發(fā)出炙熱的火花，卻一點一不熱；愛友誼淳樸而使人陶醉的天真……在縹緲虛無的世界，在千山萬壑的世界，友誼似一顆啟明星，不一定明亮但總會發(fā)光。

　　它總是閃爍著星光，為迷路的人指向通往彼岸的道路。而第一束晨曦剛照射來，它卻收起了自己的光芒。它，從不與太陽爭光彩，這又是怎樣的精神呢？而時復一時，太陽也收起熾熱的.陽光，與此同時，這顆啟明星卻開始閃爍耀眼的光芒。這是一顆“不分晝夜”的啟明星啊！當婉轉(zhuǎn)的歌再次奏起，當記憶的流水再次潺潺的流，我的心扉已敞開，由孤單轉(zhuǎn)為幸福，因為我有了友誼，再也不用羨慕……注：第三段的“貧窮”和第六段的“不分晝夜”有特別含義

友誼作文 篇6

　　“嘟！”熟悉的大課間集結(jié)號響起。我疾步跑出教室。走廊上圍著一群人。我的好奇心一下子被提了起來：人群的中心，我們班的戴瀚宇捂著肚子蹲著，樣子十分痛苦。

　　只聽戴瀚宇一陣呻吟后，張口一嘔，一堆夾著未消化的肉末蒸蛋和米飯的粘稠混合物從他嘴里噴涌而出，整個樓道瞬間彌漫著酸臭的味道。

　　大家都投去嫌棄的'目光。我也緊緊捂住鼻子逃開了。這家伙偏偏在這時候吐了，還吐在走廊上！這讓我們怎么活動，怎么做操，真是！但我轉(zhuǎn)念一想：戴瀚宇是我們的同班同學，同學有困難要團結(jié)互助，要相互包容。我身為班委，更應該挺身而出�？蛇@些嘔吐物真是太惡心了，我實在接受不了。走，還是趕緊遠離這個是非之地。

　　酸臭味繼續(xù)席卷而來，大家逃得更遠了。這時，我隱約看到有一道身影跑進了教室，轉(zhuǎn)眼間，那道身影又出現(xiàn)在我面前。只見她拿來了拖把、畚斗，動作干脆利落地清理著嘔吐物。接著，又有幾位同學紛紛上前幫忙。

　　看著他們交錯的身影，我的愧疚感油然而生。真正的友誼不正是如此嗎？在同學有困難之時伸出援助之手，做一份自己力所能及的事。

友誼作文 篇7

　　我們天天都承載著友誼。心情在友誼中放松，心靈在友情中凈化，靈魂在交往中升華。友誼是除親情外的人的最親密的關(guān)系。我們從中感悟著人世間的溫情和愉悅。當我們在面帶笑容，傾訴衷腸，并真誠、務(wù)實地彼此分憂的時候，有誰能不感嘆友誼的高貴和美麗呢？

　　人生活在這個世界上是很累的。當我們?yōu)橐率匙⌒校瑸椴唤?jīng)意有的虛榮心，為年輪的更替，為一切的'悲歡離合，為心靈的傷痛，而忙碌，而煩惱，而得意的時候，我們總想有人能與自己同喜，同樂，同悲，同泣。我們并不強求彼此間必須做點什么，付出點什么，只求心靈的溝通。這就是交流的魅力！友誼使我們心連心！可有時人們又將“友誼”二字弄得很庸俗，人為地設(shè)置許多羈絆＿＿門戶相爭，男女有別，美丑相悖，善惡相克。有些屬于游戲規(guī)則之中的事，是我們必須要遵守的。

　　有些則屬于一種悲哀。友誼不分彼此，不分高低貴賤，是真誠就能天長地久。可是，我們能做得到嗎？

　　篇五：友誼萬歲作文

　　小學畢業(yè)典禮，同學們得了“友誼萬歲”。都抱頭痛哭。

　　踏進中學，那曾經(jīng)悲傷痛哭的心情早已掉的老遠，重新投入新的校園生活，認識一班同聲同氣的伙伴。隨著年齡的增長，認識的朋友也越來越多！

　　有的直到現(xiàn)在仍是好朋友。

　　有的是點頭之交。

　　有的是過客。

　　朋友可以很多，有的是朋友的朋友，有的是老同學，有的是剛認識的……

　　但有多少個是真心的呢？哪個又是知己的朋友吶？屈指一算，寥寥無幾。常常胡思亂想，也許一切是注定了的。

　　曾經(jīng)，以為友誼是一輩子的事。友誼萬歲，為了友誼的結(jié)束，曾痛哭不已。也許年紀還小，體會不到這個世界充滿意想不到的變化。長大了就自然明白：你不變，她會變；她不變，你會變。環(huán)境會變化生活會變化性格會變化。感情會因著所有變化而變化。

　　友誼，原來是這般脆弱。

　　友誼，真能萬歲嗎？

　　大家變了，往日的感覺也不再了，與其出來寒暄幾句，不如不見。過去了，何必強求？我寧愿永遠記住那段快樂的日子，現(xiàn)在的……不是更重要嗎？

　　雖然，將來也許成為末路人……誰會知道？

　　珍惜現(xiàn)有的友誼才是最重要的！

友誼作文 篇8

　　友誼，是人間最美好的情感，有秘密可以分享，有困難可以一起去解決�？墒牵�真正的友誼是需要相互珍惜的，只有其中一方努力維持的那份容易破碎的`友誼，收獲的只有痛苦。

　　小學一、二年級時，我有一個很好的朋友。因為我們住在同一個小區(qū)，所以，我們會約在一個地點等對方，然后一起去學校。放學，如果她值日，我會幫她，我值日，她會幫我，然后，我們一起回家。

　　我們會相互分離秘密，并發(fā)誓不告訴任何人。我有時會把媽媽買給我的零食帶去學校分給她吃，而她有好吃的，也會分給我吃。

　　我一直小心翼翼地維系這份友情，盡量不要讓她受委屈，讓她覺得跟我當朋友是快樂的。

　　可是，到了五年級，一切都變了。

　　那一年，有個轉(zhuǎn)學生來到我們學校，來到我們班。那個轉(zhuǎn)學生很漂亮，學習又好。她慢慢地和轉(zhuǎn)學生越走越近。

　　她開始不跟我一起回家，不幫我值日了。有時，我記得是她值日，就特意留下來等她。當我去找她的時候，我看到她和轉(zhuǎn)學生一起值日，便悄悄地離開了。

　　有好幾次，我想問她，為什么要這樣對我？如果是我做得不好，我可以改呀，可以依照你的要求改呀�？墒牵�我沒有勇氣去問她。

　　有一次，我終于鼓起了勇氣去問她。她和轉(zhuǎn)學生正在聊天，我便走上去拉住她的手說：“我有問題要問你。”可她好像不情愿，抽開手說：“我和你沒有任何關(guān)系，請不要再來煩我了，雖然我們以前是朋友，可現(xiàn)在不是了。”當她說完這句話時，我明白了：原來一直都是我想她做朋友，她一點都不想和我做朋友，以前她都是裝出來的。

　　相互珍惜的友誼，才會快樂。

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