關(guān)于友誼的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于友誼的作文 篇1

　　曾經(jīng)的我們是那么好，可現(xiàn)在呢，見(jiàn)面都不說(shuō)話。望著碧空如洗的藍(lán)天，托著腮，卻不知手上涼涼的，滴落在地上，發(fā)出異常清脆的聲響…….腦海里不知不覺(jué)涌上許許多多的畫(huà)面：

　　“喂！”我走上前，蒙上她的眼。“誰(shuí)��？”“猜啊！”“放開(kāi)啦，肯定是你！”突然，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝我的'手一抓，弄了我個(gè)措手不及。“啊！救命！”“看你還怎么捉弄我，現(xiàn)在輪到我了�！薄肮�哈……”

　　空氣里彌漫著一陣清鈴的笑聲，我追你跑，呵呵。

　　不知過(guò)了多久，我和她都跑累了，便到旁邊的草坪上坐了下來(lái)。“呼——真累��！”“都怪你啦。”“怪你好不好�！背�她做了個(gè)鬼臉，本想跑，可實(shí)在累得跑不動(dòng)了，便躺了下來(lái)。

　　“喂，你看這天，多藍(lán)啊，啊，還有小鳥(niǎo)！”“不就是鳥(niǎo)嘛，至于那么激動(dòng)嗎？”雖然嘴上說(shuō)小鳥(niǎo)不稀奇，可當(dāng)真正用心去看時(shí)，還是不由的震撼了。呆呆的望著成群的飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，我轉(zhuǎn)向她，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，撲哧一笑。“喂，你看！”她拉著我，朝天上看去，五顏六色的風(fēng)箏在空中漫舞，景色十分妖嬈。“哇，好美哦！”我不由得感嘆。

　　“要不我們也去買(mǎi)風(fēng)箏。”我提議道�！昂冒�，好啊！我們快去吧！”我與她買(mǎi)了一只很漂亮的風(fēng)箏：兩個(gè)女孩牽著手，漫步在草坪上，天是那么藍(lán)，草是那么綠。這風(fēng)箏就像我與她。

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)話還真沒(méi)有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)�？粗�手上的風(fēng)箏和那長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一時(shí)卻不知道該怎么辦了。望向她，她也一臉疑惑，向我一攤手。唉……

　　“要不我們?nèi)ツ沁厗?wèn)問(wèn)�！薄班�，目前也只有這個(gè)辦法了�！蔽叶紫律碜�，親切地問(wèn)：“小妹妹，你能教我們放風(fēng)箏嗎？”小妹妹抬起頭，撲閃撲閃的大眼睛，那樣子萌翻了�！昂冒『冒�！先是這樣，再那樣……”哎呀，講了一通，還是沒(méi)弄懂。算了，我們真是太差勁了�！耙�不，我們自己試試�！薄班�，現(xiàn)在也只能這樣了�！�

　　“你先握著繩子，我呢，拿著風(fēng)箏，看看能不能放起來(lái)。”一陣風(fēng)刮來(lái)，我把風(fēng)箏一放，隨后，我們倆緊握著繩子，慢慢地跑，風(fēng)箏越飛越高，“啊，飛起來(lái)了！我們終于放飛它了，太棒了！”我望向她，她臉上也是那么喜悅。

　　風(fēng)箏越飛越高，它會(huì)把我們的友情越放越遠(yuǎn)……

　　“姐姐。”我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便立馬回頭，發(fā)現(xiàn)竟是上次那個(gè)小妹妹。“姐姐，你這次怎么沒(méi)跟上次那個(gè)姐姐來(lái)�。俊蔽颐�了摸她的頭：“她啊，今天有事。”“哦�！蓖�著她一蹦一跳的背影，心中竟多了一絲凄涼。

　　風(fēng)箏還在，線也還在，可是你呢？去哪了呢？

　　“好吧，今天既然來(lái)這里了，不放風(fēng)箏怎么行呢！”我拿起風(fēng)箏，放起來(lái)，自己拼命地向前跑，卻不料，線斷了，呵呵，沒(méi)有她，就不行了嗎？

　　線斷了，就再也不可能了，

　　風(fēng)箏飛走了，我們?cè)僖不夭坏綇那傲耍?/p>

　　也不會(huì)像從前那么好了，

　　再見(jiàn)了，風(fēng)箏，

　　再見(jiàn)了，我最好的朋友，

　　風(fēng)箏斷了，情也散了。

　　初一:王依丹

　　關(guān)于友誼的作文 篇2

　　“什么是真正的友誼？”政治老師在他的課堂上突然提問(wèn)。同學(xué)們先是安靜了一會(huì)兒，又逐漸議論起來(lái)。我卻深深埋下了頭，努力控制著隨時(shí)會(huì)噴涌而出的淚水――我又想到了他。

　　他叫鄒俊。小學(xué)時(shí)我們?cè)谕�一個(gè)班里；如今升入了初中，我們又坐在了同一個(gè)教室。

　　偉大的文學(xué)巨匠魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣�！痹诶蠋煹难壑�，他并不起眼；可在我心中，他就是我的知己。

　　我們有一段真摯的友誼。小學(xué)時(shí)，我被老師罰抄課文，規(guī)定放學(xué)前必須交。長(zhǎng)長(zhǎng)的課文和所剩不多的時(shí)間讓我倒吸一口涼氣。我來(lái)不及多想，立刻埋頭奮筆疾書(shū)，目光在課文和稿紙之間穿梭。這時(shí)，鄒俊突然出現(xiàn)在我身旁，彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老蘇，干什么呢？”我垂頭喪氣地“唉”了一聲向我的知心好友傾訴苦悶：“老大讓我抄一遍《草船借箭》，中午必須交。看來(lái)是抄不完了……”

　　我的余光看見(jiàn)他的眉頭皺了一會(huì)兒，馬上拍拍我的肩：“老蘇，你抄到第五段，剩下的我?guī)湍愠�！我先去抄了�！闭f(shuō)罷跑回自己的位子，掏出紙筆，照著書(shū)，和我一樣埋頭抄起來(lái)……看到他伏在桌子上的背影，我的心中有種異樣的感覺(jué)。“謝謝了，伙計(jì)。”我默默地在心中說(shuō)。

　　第四節(jié)課下課鈴敲響了。在他的協(xié)助下，我順利完成了任務(wù)。當(dāng)他把沾著汗水的稿紙遞給我時(shí)，我看見(jiàn)一滴滴晶瑩的汗珠從他自豪而友善的笑臉上滑過(guò)。我頓時(shí)思潮澎湃，眼睛立即濕潤(rùn)了……

　　這樣樸實(shí)、樂(lè)于助人的朋友哪里去找？但是，厄運(yùn)的陰云遮住了我們。

　　初一下學(xué)期期末考試考完最后一科后，在出校門(mén)時(shí)，我拉住他問(wèn)：“初二你不轉(zhuǎn)走吧？”他一邊晃著手中的鑰匙，一邊開(kāi)朗地笑著說(shuō)：“那當(dāng)然啦！”我放心了――因?yàn)槲衣?tīng)他說(shuō)過(guò)要轉(zhuǎn)學(xué)的事。這個(gè)好朋友不會(huì)離開(kāi)我――至少一年。

　　然而，我錯(cuò)了――換句話說(shuō)，他撒了謊。在漫長(zhǎng)的暑假后，開(kāi)學(xué)第一天，他的位子是空的。空得那么徹底，空得那么令我絕望，我無(wú)法面對(duì)：我的知心好友猝然間與我訣別――沒(méi)有先兆、沒(méi)有告別的訣別。淚水霎時(shí)間模糊了我的一切視覺(jué)。我這才明白，那天是我們最后一次見(jiàn)面，最后一次說(shuō)話，最后一次看見(jiàn)他的笑，最后一次……我這才明白，什么是刻骨銘心的`痛！

　　幾天之后，迷茫中的我收到了鄒俊從四川寄來(lái)的信。他寫(xiě)道：“老蘇，很高興以這種方式與你聯(lián)系。我想我們以后恐怕只能這樣聯(lián)系了。對(duì)不起。那天我也不知道我會(huì)轉(zhuǎn)走，一切都在忙亂之中。對(duì)不起。我在四川過(guò)的不錯(cuò)，一直沒(méi)有忘記你。別掛念我。我會(huì)常寫(xiě)信給你的。記得回信！”落款是他的“代號(hào)”：XMZ。除此之外還有他畫(huà)的一本漫畫(huà)。看到如此熟悉的筆跡，我的淚再次噴涌而出……

　　收到他的信當(dāng)天晚上，我又夢(mèng)見(jiàn)了他。他帶著自豪友善的笑從我面前飄向遠(yuǎn)方，消失在明媚的陽(yáng)光中。鄒俊走了，但我們的友誼卻似鋼鐵，永不斷裂，天長(zhǎng)地久！

　　關(guān)于友誼的作文 篇3

　　走在人生的舞臺(tái)，會(huì)期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的也因一些物質(zhì)利益或者處世之道的關(guān)系成了朋友。朋友的概念可大可小，廣義的狹義的，深層的還是泛泛的，每個(gè)人都有一個(gè)定位標(biāo)準(zhǔn)。你是我的朋友嗎？我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。我們是知己?jiǎn)幔孔x到了對(duì)方的心也便找到了答案。

　　我們開(kāi)心過(guò)，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，我們感動(dòng)過(guò)，吵過(guò)鬧過(guò)，癲狂過(guò)，卻從未放棄后悔過(guò)。我們?cè)絹?lái)越確定越相信，我們之間的感情，天長(zhǎng)地久也不久。你懂我所有的小情緒，我了解你所有小秘密，那些不可思議的默契。又有幾個(gè)能再次走入我們的心扉？就這樣姐妹，一輩子。挺好，真的挺好。

　　友誼之花開(kāi)在彼此的誠(chéng)信中，種在彼此的尊重間，長(zhǎng)在彼此的理解里，它如同一株快樂(lè)的蘭花，在彼此的心田里，擁有著蕙質(zhì)的香氣。人世間正是因?yàn)橛辛巳绱说挠颜x，才會(huì)嬴滿幸福。

　　當(dāng)沒(méi)有了誠(chéng)信，沒(méi)有了尊重，沒(méi)有了理解之時(shí)，再艷麗的花也會(huì)枯萎，再濃郁的香氣也會(huì)淡然，無(wú)論是用多年精心澆灌的'花朵，頃刻間夜活花落莖蒂。

　　本來(lái)我們的友誼之花開(kāi)的是那樣的燦爛鮮艷，但由于你的欺騙，傷害，結(jié)束了多年的綻放，不再花香四溢。

　　別把朋友當(dāng)作傻子，欺騙的行經(jīng)一旦在心中隱藏，終究一天會(huì)在有陽(yáng)光的日子揭露。

　　別把朋友對(duì)你的善意，當(dāng)作是施舍你的恩惠，那只是在你落難的時(shí)候，我們對(duì)你伸出的溫暖雙臂。

　　金錢(qián)可以買(mǎi)到很多價(jià)值連成的東西，卻永遠(yuǎn)買(mǎi)不到真誠(chéng)的友誼，算計(jì)朋友，等于在算計(jì)自己。

　　人最重要的是什么？是人品。

　　當(dāng)言行不一，品質(zhì)扭曲時(shí)，再深厚的友誼也會(huì)被你虛偽的本質(zhì)稀釋成一杯白開(kāi)水。

　　朋友們都這樣說(shuō)你：什么都沒(méi)有了，只剩下一張嘴了。也就是說(shuō)，你已經(jīng)落難到了連最起碼的真誠(chéng)友誼也被虛偽的心靈吞噬的干干凈凈。有的只是所謂的“豪言壯語(yǔ)”“甜言蜜語(yǔ)”“信誓旦旦”。

　　當(dāng)一個(gè)人的品行在朋友的心目中沒(méi)有了分量時(shí)，那殘留在生命的感覺(jué)，高尚的情感也蕩然無(wú)存。沒(méi)有了誠(chéng)信，友誼之花不再開(kāi)放，那就是一種傷害，一種背叛。

　　你常對(duì)我們說(shuō)：你有困難，讓我們都能理解你。當(dāng)你美女簇?fù)�，花天酒地時(shí)，想到過(guò)自己困難難嗎？想到過(guò)心中還有那份純純的友誼嗎？你怎么就不站在對(duì)方的角度，理解對(duì)方的難處呢？你好自私啊。

　　“但愿人長(zhǎng)久”相識(shí)多年的我們，感覺(jué)路越走越窄，越來(lái)越陌生，還能相持到多久？我們都在思考這個(gè)問(wèn)題。存在我們彼此心間的只能稱(chēng)其為一簾幽夢(mèng)，一簾被時(shí)光阻隔的幽夢(mèng)。

　　每個(gè)人都期盼純潔的天真的友誼，我們都在用一顆善良的心包容這份友誼，我們都在用彼此的愛(ài)與友誼相會(huì)，而你呢？從此地到那方，把身邊每一個(gè)呵護(hù)著你朋友的心欺騙的傷痕累累，在滴血，在流淚。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些道理早就清楚，經(jīng)受的教訓(xùn)也已不少，但當(dāng)事情發(fā)生之前，仍然很難認(rèn)清異質(zhì)之所在�，F(xiàn)在唯一能做到的是，在聽(tīng)到友情的呼喚時(shí)，不管是年輕熱情的聲音還是蒼老慈祥的聲音，如果同時(shí)還聽(tīng)到了模糊的耳語(yǔ)、聞到了怪異的氣息，我會(huì)悄然止步，不再向前。

　　關(guān)于友誼的作文 篇4

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。

　　三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開(kāi)始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。

　　還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。

　　成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的'回憶。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。

　　到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠(chéng)的友誼。

　　關(guān)于友誼的作文 篇5

　　一句話，能夠引起多大的回響？只要一句話，很多說(shuō)不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話，卻是簡(jiǎn)單又無(wú)法言喻的。如果可以，我想問(wèn)你：“最近好嗎？”

　　記得小學(xué)畢業(yè)前，我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年，但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎，一個(gè)向東，另一個(gè)絕不會(huì)往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁，你沉穩(wěn)；我喜歡交各式各樣的朋友，你喜歡對(duì)著我談天說(shuō)地。遇到困難時(shí)，你我絕不退縮，為對(duì)方堅(jiān)持不懈。我迷惑困頓時(shí)，你總輕聲開(kāi)導(dǎo)我、指引我。我們都知道，不可以和對(duì)方一起做海報(bào)，否則一定會(huì)有意見(jiàn)不同。當(dāng)我做主角時(shí)，你心甘情愿做我的軍師；你想獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，我默默替你想好周全的計(jì)劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo)，另一人必定真心為對(duì)方感到愉悅。

　　上了初中，我仍然擁有各式各樣的朋友，但沒(méi)有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想，我很難去適應(yīng)另一個(gè)從頭了解我的人。離開(kāi)你的包容，我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世，就像少了四肢，處處不如意。那么，我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)知己，抑或是有你相伴時(shí)的每一項(xiàng)幸運(yùn)？沒(méi)有你，我的世界只剩我孑然一身，失去了友情的`一路相隨，想念你卻無(wú)法見(jiàn)面。你可知道，沒(méi)有你的日子對(duì)我而言，是一種痛苦的煎熬？

　　如果有一天能夠和你見(jiàn)面，我最想說(shuō)的話就是問(wèn)你：“最近好嗎？”只求你能感受到話中千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡的思念，那就夠了吧！

　　關(guān)于友誼的作文 篇6

　　在歲月的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都有一段關(guān)于友誼的片段。也許他不是我們生命中最珍貴的回憶，但他也是我們生命中美好的回憶，也是我們和朋友一起經(jīng)歷的歲月的見(jiàn)證。

　　什么是友誼？是小時(shí)候的一包零食，或者是上學(xué)路上的打架。這些都可以是友情。是友誼讓我們學(xué)會(huì)分享。最好知道音樂(lè)比音樂(lè)好。了解之后，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，這也是友誼。是友誼讓我們學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。直到畢業(yè)季的含淚告別，揮手離去，友情悄然徘徊在我們身邊。多年的相遇，友情變成了無(wú)言的.眼神。友誼是美好的，值得我們心中珍惜。

　　人和物之間可以建立深厚的友誼，因?yàn)橛颜x是沒(méi)有年齡限制的，物種和貧富的差別主要看緣分。友情很簡(jiǎn)單，只要大家都覺(jué)得在一起很幸福，就夠了。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。我們總是要經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)才能變得更強(qiáng)大。因此，友誼可以同時(shí)給人帶來(lái)快樂(lè)和悲傷。我們要珍惜身邊的友誼，努力讓友誼更長(zhǎng)久，和我們一起走得更遠(yuǎn)。

　　友誼的力量不可低估。有時(shí)候友誼是一種珍貴的藥，可以在你難過(guò)的時(shí)候治愈你內(nèi)心的創(chuàng)傷。在古代，博雅和鐘子期，詩(shī)人李白和王昌齡都見(jiàn)證了友誼的崇高境界。即使在千山隔千水，也足以接受彼此的心意。這就是友誼，不需要物質(zhì)填充就能滿足。他需要的是相互關(guān)心。友誼可以是一首詩(shī)，也可以是一段音樂(lè)。地球上有很多人，但是很難找到朋友。我們不能因?yàn)榕笥训囊恍┬∵^(guò)錯(cuò)而遠(yuǎn)離對(duì)方。我們應(yīng)該有一個(gè)寬容和理解的態(tài)度。畢竟人無(wú)完人。我們應(yīng)該珍惜這些來(lái)之不易的友誼。

　　如果你問(wèn)友誼能有多深，答案是無(wú)窮無(wú)盡的。人的一生要經(jīng)歷很多路，經(jīng)歷各種各樣的事情，也就是說(shuō)我們要遇到很多不同性格的人。當(dāng)然，路上很多人都能成為朋友，但真正了解你的人屈指可數(shù)，無(wú)論是好朋友還是學(xué)習(xí)伙伴。一旦我們建立了這些友誼，我們就不能隨便摧毀它們。一旦我們摧毀他們，就會(huì)影響他們。

　　有人把友誼比作橋梁，這是一個(gè)生動(dòng)的比喻。橋的兩邊代表友誼的雙方。其中一個(gè)人的友誼一旦崩塌，整個(gè)友誼之橋就會(huì)斷裂，聽(tīng)起來(lái)很殘酷。但事實(shí)是，友誼是純潔的，他不允許欺騙和欺騙的現(xiàn)象混在其中。只要我們都用真誠(chéng)建立友誼，友誼的橋梁就不會(huì)在風(fēng)中搖擺，相反，它會(huì)非常堅(jiān)固。不僅人與人之間，動(dòng)物之間也是如此。對(duì)于一些家里有寵物，喜歡待在家里的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)物和它們之間的友誼甚至比別人之間的友誼還要深厚�！栋斯�：狗的故事》中的許多人都知道我們不能低估動(dòng)物。雖然他們的智商無(wú)法與人類(lèi)相比，但有時(shí)他們的行為讓我們感到自卑。就感恩而言，現(xiàn)實(shí)生活中很多人沒(méi)有。而動(dòng)物永遠(yuǎn)陪伴著主人。也許在他們的世界里，主人就是他們的父母和老師。

　　如果友誼是一對(duì)翅膀，那么我愿意和它一起飛翔。如果友誼是一枚郵票，那么我愿意一直珍藏它。無(wú)價(jià)的友誼自然需要我們用心去換取。

　　關(guān)于友誼的作文 篇7

　　小學(xué)學(xué)習(xí)告一段落了，我已經(jīng)13歲了，接著迎面而來(lái)的則是初中階段的學(xué)習(xí)，我萬(wàn)分欣喜，終于上初中了。

　　在新的學(xué)校，新的班級(jí)，面對(duì)新的同學(xué)，起初難免會(huì)有一種羞澀之感，和大家相處在一起，則是顯得有幾分靦腆，做事十分小心謹(jǐn)慎，但是，時(shí)間一長(zhǎng)，大家漸漸熟悉了，課上一起學(xué)習(xí)，課下一同玩鬧，大家有說(shuō)有笑，都彼此加深了同學(xué)間的印象，而我，則與班上一個(gè)與我同姓的女同學(xué)感情十分要好，在我看來(lái)，她為人正直，待人和藹，和我相處得十分融洽，這使我上初中以來(lái)第一次感到欣慰。我們的關(guān)系在日常生活和學(xué)習(xí)中逐漸密切，中午一起吃飯，坐在同一排的餐桌上享用著美味，下課一同學(xué)習(xí)交流，談天......與她相處的那些日子，我感到了同學(xué)之間那種深厚的友誼。

　　可是，時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)之間難免會(huì)有一些矛盾和分歧，可不是嗎？我和她也不例外，至今我還依稀記得有一次與她產(chǎn)生矛盾的不愉快的事。

　　記得那是一個(gè)中午，上完上午的最后一節(jié)課，她便叫我一起出吃飯，可是由于作業(yè)多的緣故，我卻說(shuō)：“等一會(huì)兒去吃飯吧，等等我�！闭f(shuō)完，她同意了。我們待教室里的同學(xué)走得所剩無(wú)幾了，大約15分鐘后，同學(xué)又來(lái)叫我了，我抬頭看了看她，說(shuō)：“算了吧，作業(yè)實(shí)在是太多了，今天作業(yè)會(huì)做不完的，還是不去了，你自己去吧，我不去了�！痹捯魟偮�，她顯得有些生氣了，原來(lái)微笑的臉上一下子沉了下去，看得出她一定在怪我說(shuō)話不算數(shù)，明明說(shuō)了一會(huì)兒去的，可是我卻后悔了，這似乎完全沒(méi)有考慮人家的感受，我們都沒(méi)有說(shuō)話，她沒(méi)有責(zé)備我什么，不久，她拿著自己的餐具走了，我卻仍然坐在位子上做作業(yè)，待她走后，我的心里很不是滋味，我清楚的明白只是自己做得不對(duì)，說(shuō)出的`話卻出爾反爾，但是又為了面子，我又怎么能說(shuō)得出道歉的話啊？所以，我只有裝作什么事也沒(méi)發(fā)生，表面上裝著是多么的平靜。不久，她回來(lái)了，我小心地瞟了她一眼，只見(jiàn)她正在吃東西，頓時(shí)，我的心情更糟了，我想她一定是很生氣，以前我們倆只要誰(shuí)有東西吃，都會(huì)一起吃，可是......雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有做作業(yè)的心思了，可是我還是裝著做作業(yè)的樣子，中午午休了，我遇到了難題卻不敢去問(wèn)她，只有去找別的同學(xué)，心里的滋味特不好受，正巧父親給我送來(lái)了感冒藥，因?yàn)樗�這幾天也感冒了，就因?yàn)樗幍木壒�，我們又拉開(kāi)了話題，“瞧，我的藥多難聞啊�！蔽倚÷暤貙�(duì)她說(shuō)，她也笑了笑，“是啊，我的也甜不到哪里去�！睗u漸地，我們又回到了以前的那種有說(shuō)有笑的友誼中。

　　哎，我時(shí)常在想，同學(xué)之間的友誼到底是什么，是有難同當(dāng)，是有福同享，是在同一屋檐下的快樂(lè)學(xué)習(xí)，是空閑時(shí)自在的玩耍，是做錯(cuò)事后的寬容，還是情同手足般的不計(jì)得失呢？大詩(shī)人李白詩(shī)中的：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。那是一種朋友之間多么深厚的友誼啊，好似那桃花潭水深千尺，而13歲的友誼可以比作什么呢？

　　關(guān)于友誼的作文 篇8

　　真正的朋友，會(huì)在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)

　　——題記

　　友誼，多么熟悉的字眼。它已伴隨著我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它像是一個(gè)火熱的火球，讓我在嚴(yán)寒依然獲得溫暖；它像是一種美好的希望，讓我在山窮水盡[注: 山和水都到了盡頭。比喻無(wú)路可走陷入絕境。]之時(shí)看到柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。]；它更像是一縷溫暖的春風(fēng)，讓我難過(guò)的心得到安慰。

　　還記得那么一件事，讓我真正的明白了是么是友誼——又是一個(gè)春意盎然[注: 春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。]的下午，每個(gè)人都帶著甜甜的微笑。只有坐在座位上的我，看著桌上兩半的國(guó)畫(huà)悄悄的抹眼淚----我精心制作的一幅國(guó)畫(huà)，轉(zhuǎn)眼間找不到了。原來(lái)是男生們做的'惡作劇[注: 捉弄人的使人難堪的行動(dòng)。]。一個(gè)男生一邊甩著我的作品一邊往門(mén)外跑去手里還拿著一我黑色的熒光筆。我一看急了，連忙追趕過(guò)去。追來(lái)追去，又追回到班里。拿著筆嚇唬我：“你過(guò)來(lái)啊，你過(guò)來(lái)我就給你畫(huà)幾筆。哈哈……”

　　“算我求你了，你就給我吧，我央求道，“別給我扯壞了！”

　　“k君，給我！”另一個(gè)男生也來(lái)湊熱鬧。“不給�！薄斑青辏　�。這國(guó)畫(huà)本來(lái)就脆弱，再被他倆這么一強(qiáng)就撕壞了，他倆倒也機(jī)靈，一看大事不好，嗖的一下沒(méi)人了。只剩下我撿起碎紙哽咽著：“嗚嗚嗚……”

　　我的好朋友們發(fā)現(xiàn)我哭了，連忙過(guò)來(lái)哄。無(wú)論怎么哄，我也沒(méi)有說(shuō)一句話，還是不停的滴眼淚。其中的z君悄悄的離開(kāi)了并叫其他的人也離開(kāi)，給我了一個(gè)安靜的空間。

　　“嗖”，一個(gè)小紙條從天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出現(xiàn)。]，正好落到我的桌子上。我哪有心思理睬它，狠狠的扔到地上，繼續(xù)我的悲痛。許久，我心情好多了，抬起頭，停止了哭泣�？尚那檫�是很郁悶。突然發(fā)現(xiàn)桌角有個(gè)小盒子，盒子上還寫(xiě)著一行字：如果心情還郁悶，就打開(kāi)看看吧。旁邊還畫(huà)著一個(gè)小女孩在哭，寓意是我。我看著這個(gè)一把鼻涕一把淚的女孩笑了。好奇心促使我打開(kāi)了盒子——里面有一張粉色的紙條上面寫(xiě)著：胖胖（龐龐），莫要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！看到z君為我做的這一切真的是百感交集[注: 感：感想；交：同時(shí)發(fā)生。各種感觸交織在一起。形容感觸很多，心情復(fù)雜。]。讓我想起高爾基曾所過(guò)的話：真正的朋友，在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。此時(shí)我的流著感動(dòng)的眼淚微笑著�！八荔π罚�好點(diǎn)沒(méi)有？出去走走。”“哼，莫要詛咒我，me是活的�！薄昂呛恰��！蔽业男那楹枚嗔�，與z君打起了嘴仗。我倆笑著走出班門(mén)。沐浴著和煦的陽(yáng)光，揮灑著友誼萬(wàn)歲的種子。

　　孟子曾曰：“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！蔽蚁肫鋵�(shí)友誼本身或許不會(huì)很貴重。或許有時(shí)它只是一句沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]的話，有時(shí)它只是一張充滿愛(ài)的紙條，有時(shí)它只是一個(gè)小小的動(dòng)作，雖然僅此而已，但它給我?guī)��?lái)的是嚴(yán)寒中的溫暖、山窮水盡中的柳暗花明、悲傷中的安慰。

　　關(guān)于友誼的作文 篇9

　　從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊�！�—題記

　　“聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌，云朵很寂寞，如果說(shuō)，天空沒(méi)有盡頭。我的朋友，在這分別的路口，微笑著看時(shí)光遠(yuǎn)走。”

　　林兒是我童年一直住在我們家樓下的女孩，我們一起跟在各自的父母后面一起牽著手走到幼兒園，我記得幼兒園那時(shí)有點(diǎn)心，你經(jīng)常搶我的餅干。我們爭(zhēng)奪著……我卻不小心打翻了你的牛奶，因此我被老師恨恨教訓(xùn)了一頓，我回家哭了一個(gè)下午，你悄悄走到我背后，送來(lái)了你心愛(ài)的巧克力，說(shuō)那是補(bǔ)償……我笑笑立馬塞進(jìn)了嘴里，從此我愛(ài)上了你的巧克力我們由開(kāi)始了爭(zhēng)奪，又開(kāi)始打鬧，又開(kāi)始互相道歉，又開(kāi)始……我沉浸在快樂(lè)之中但不知你就要搬家離去，知道那一刻我緊拉住手不肯分離……

　　“第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。”

　　剛上小學(xué)，我看見(jiàn)你，你長(zhǎng)的黑不溜秋，不言不語(yǔ)但卻意外的和我成為了同桌。我愛(ài)捉弄?jiǎng)e人自己剪著俏皮的.短發(fā)，卻愛(ài)拉你又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，你終于發(fā)怒了站起來(lái)破口大罵，我這才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有趣的人，我們有了也許是我不對(duì)，是我先挑起事端的，可是，就算是我不好，她也不該和我吵架啊！這樣大家都下不來(lái)臺(tái)。

　　放學(xué)時(shí)”嘩嘩”誰(shuí)知，天一下子陰了起來(lái)，還下起了暴雨。同學(xué)們都帶了傘，收拾東西都回家去了。我想：怎么辦？我沒(méi)帶傘，誰(shuí)會(huì)送我回家��？正當(dāng)我著急的時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)了一句熟悉而溫暖的話：”柏柏，跟我一起打傘吧！”我臉羞得特紅：”楊瑞，謝謝！” ”不用！“楊瑞又露出了”一條縫”。

　　在路上，我望了一眼瑞瑞，瑞瑞好像在想事情。我支支吾吾地對(duì)瑞瑞說(shuō)：”瑞瑞對(duì)不起！” ”沒(méi)事的，剛剛本來(lái)我也想對(duì)你說(shuō)的！對(duì)不起！”瑞瑞低下了頭，羞愧地說(shuō)。”呵呵！瑞瑞我今天這件事，我真有點(diǎn)對(duì)不起你！“我緊緊張張地說(shuō)�！拔乙院笤僖膊粫�(huì)犯脾氣了！”“呵呵！到家了，你快進(jìn)去吧！”瑞瑞傻笑地說(shuō)。我回到了家�？粗鴹钊鹪谟曛械谋秤埃�自己感到深深地自責(zé)。

　　早上，楊瑞來(lái)到學(xué)校，我對(duì)瑞瑞說(shuō)：“嗨，瑞兒�？爝^(guò)來(lái)，我給你個(gè)大驚喜！”“恩！驚喜在哪兒？”楊瑞好奇地問(wèn)。我打開(kāi)一個(gè)黃盒子，里面有一個(gè)小手鏈。我抬起我的左手，對(duì)楊瑞說(shuō)：“瑞兒，這是我昨天特意買(mǎi)的手鏈，我給它取名叫’和好手鏈’ ”“太好了，我?guī)�上試試，真好看！”楊瑞一邊說(shuō)一邊指著。我倆哈哈大笑。其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，但是生活里必須需要友誼。

　　友誼是一本厚厚的相冊(cè)，讓人看了回味無(wú)窮；友誼是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，讓人知道要真誠(chéng)以待；友誼是久旱的心遇到一場(chǎng)大雨，讓人滋潤(rùn)感動(dòng)。友誼永遠(yuǎn)是生活不可缺少的一部分。

　　評(píng)語(yǔ)：多么可愛(ài)的兩個(gè)小伙伴呀！是啊，生活需要友誼，雖然難免朋友間會(huì)有時(shí)磕磕碰碰的，但真正的友誼是不會(huì)被影響的，就像你們一樣，祝你們友誼長(zhǎng)存！

　　關(guān)于友誼的作文 篇10

　　抬頭望天，你我早已不是孩子，劃在樹(shù)上的痕跡，早已超過(guò)你的頭頂，不是你長(zhǎng)矮了，只是它長(zhǎng)得比你快罷了。

　　——題記

　　每次吃雞蛋面，都會(huì)想起那個(gè)笨笨的、為感冒的我做面的你。當(dāng)那碗熱氣騰騰的面遞到我手里時(shí)，一時(shí)淚腺受到了很大的刺激，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，那時(shí)候手足無(wú)措的你，真的好可愛(ài)。

　　那個(gè)星期，正巧碰到爸媽出差，虧我還信誓旦旦地對(duì)老媽說(shuō)，放心好了，我一定可以好好照顧好自己的。豈料晚上被子沒(méi)蓋好，被寒風(fēng)“襲擊”了，我想我肯定可以戰(zhàn)勝它，可最終還是失敗了……

　　第二天起床，鼻子就徹底失靈了，呼吸困難，于是我在QQ上改了簽名：昨夜風(fēng)寒來(lái)襲，本人不幸中招，求人照顧。

　　原本只是開(kāi)開(kāi)玩笑，你回復(fù)了一句：那我來(lái)照顧你好了，哈哈。我答應(yīng)了一句： “呵呵，你來(lái)呀。”早已習(xí)慣了你的玩笑，所以就壓根沒(méi)當(dāng)真。

　　“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我正捧著熱茶看《名偵探柯南》，最討厭別人打擾我看動(dòng)漫了，于是乎，便沒(méi)有理會(huì)。

　　豈知這人真是執(zhí)著，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地敲，我敗下陣來(lái)，打開(kāi)了門(mén)——是你。你額前的劉海散亂，額頭布滿細(xì)汗，澄澈的微笑蕩漾在你嘴角。 我承認(rèn)，我感動(dòng)了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，不平穩(wěn)的呼吸劃過(guò)我的耳廓，你拍我的頭： “笨蛋，早飯有沒(méi)有吃呀？”

　　我搖頭： “沒(méi)呢，你要做給我吃么？”我仰起頭，帶著期盼的眼神問(wèn)你：

　　“呃……這個(gè)……行吧�！蹦銓擂蔚匦π�，徑直走進(jìn)了廚房。

　　你會(huì)做飯？帶著這個(gè)疑問(wèn)，跟著你走進(jìn)廚房。看著你忙忙亂亂地找著食材，我輕聲提醒： “冰箱里有雞蛋和西紅柿，柜子里有干面和粉絲。呃……你決定燒什么？”

　　“唔，你出去出去，休息去！”你把我推出廚房，硬生生地按在椅子上，“聽(tīng)話，等下就可以吃了。”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許，你沒(méi)有注意到，廚房的側(cè)窗正對(duì)著我坐的位置。

　　只見(jiàn)你從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗的側(cè)壁敲了一下，似乎用力過(guò)猛，蛋液順著破碎的蛋殼邊緣流到了桌子上，你趕緊把剩余的蛋液倒進(jìn)了碗里，我隱約看見(jiàn)似乎滑進(jìn)去一塊蛋殼。果然，你拿起筷子在碗中搜索它的蹤跡。好久……才見(jiàn)你挑出一塊米粒大小的蛋殼，然后傻傻地笑，很有成就感似的。

　　然后，就聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)噼里啪啦的聲音，聞到了雞蛋的`香味。

　　不久，門(mén)開(kāi)了。伴隨著你輕緩的腳步聲，你笑盈盈地出現(xiàn)在我的眼前，手里端著一碗雞蛋面。

　　當(dāng)我看到你左手的那塊紅印時(shí)，才霎時(shí)明白那噼里啪啦的聲響中夾雜著小聲尖叫的原因。心，就像泡在溫開(kāi)水中，暖暖的，柔柔的。淚，就毫無(wú)預(yù)兆地涌了出來(lái)。

　　你手足無(wú)措地安慰著，捏了捏我的臉：“不哭了，這可是姐的處女作，嘗嘗吧，嘻，當(dāng)下小白鼠嘍。”

　　我不住地點(diǎn)頭，接過(guò)面猛吃了起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒地掉進(jìn)面里。在冒上來(lái)的熱氣中，我分明聞到了甜甜的味道……我多想你的笑容永遠(yuǎn)定格，我多想那甜甜的味道永遠(yuǎn)蔓延在心底。

　　關(guān)于友誼的作文 篇11

　　生活是多姿多彩的。有：冒險(xiǎn)、探索、親情、愛(ài)情、友情，直到現(xiàn)在我還忘不了我的好朋友——莫雪。

　　一次，老師帶我們?nèi)ゴ河危�在春游的路上，我和莫雪大吵了一架。因�(yàn)槲业乃�杯丟了，我四處尋找，可是一無(wú)所獲，最后，我只好垂頭喪氣的回到營(yíng)地。突然，一個(gè)水杯出現(xiàn)在我的眼前，啊，那是我的水杯，我欣喜的跑過(guò)去，準(zhǔn)備拿回來(lái)。莫雪看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干什么？”我莫明其妙地說(shuō)：“這是我的水杯，我當(dāng)然要拿回來(lái)呀�！蹦�雪怒氣沖沖地說(shuō)：“什么你的水杯，這是我的水杯�！蔽也凰�了，大聲地說(shuō)：“不對(duì)，這就是我的水杯�！蔽覀z爭(zhēng)罵起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，。最后，莫雪把杯子往地上一摔，哭著跑了出去，我氣呼呼的坐在帳篷里，一夜沒(méi)合眼。

　　第二天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼：“咦，莫雪呢？難道……不好。”我急匆匆的跑出帳篷，到處詢(xún)問(wèn)，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，我只好去跟老師說(shuō)了，我簡(jiǎn)單的把昨天晚上發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。老師嘆了口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這種小事你們都能吵起來(lái)，算了，大家還是分頭找找吧。”

　　我思索著老師的話，一時(shí)間恍然大悟，我想起了馮夢(mèng)龍老師曾說(shuō)過(guò)：“相識(shí)滿天下，知心能幾人”。想通了后，我立刻跑出去和老師、同學(xué)們一起找。突然，一片森林出現(xiàn)在我的眼前，糟了，莫雪不會(huì)跑到里面了吧。時(shí)間緊迫，來(lái)不及和老師說(shuō)了，我壯著膽子走了進(jìn)去。在四周著急的喊道：“莫雪，你在這里嗎？”走了差不多十分鐘，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)大坑，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽(tīng)到有人哭著說(shuō)：“有人嗎？救命�。俊蔽已矍耙涣粒骸鞍�，是莫雪的聲音，莫雪我來(lái)救你了，堅(jiān)持住�！蹦�雪聽(tīng)到我的'聲音后，似乎終于看到了一點(diǎn)希望，聲音也有了一點(diǎn)生氣：“我在這里，快來(lái)救我。”我向四周看了看，看到有一根類(lèi)似于繩子的枝條掛在樹(shù)枝上，我順著莫雪聲音發(fā)出的地方，把枝條放進(jìn)洞里說(shuō)：“抓住枝條，我拉你上來(lái)。”“好，謝謝你，要不是你，我怕是要死在這個(gè)地方了�！蹦�雪感激的聲音從洞里傳出來(lái)。我無(wú)所謂的笑笑說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是朋友呢，互相幫忙時(shí)應(yīng)該的。”費(fèi)了九牛二虎之力，終于把她拉上來(lái)了。莫雪激動(dòng)的抱住我說(shuō)：“對(duì)不起，水杯是你的，因?yàn)槟翘煳壹依镉惺�，你沒(méi)幫我值日，所以我才……”莫雪說(shuō)完慚愧的松開(kāi)我，低下頭，小聲的哭著。我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，那天我沒(méi)幫你我也有不對(duì)，友誼最大，別哭了，好嗎？”莫雪聽(tīng)了這話猛然抬頭，直勾勾的望著我說(shuō)：“真的，拉鉤�！笨粗�莫雪有些孩子氣的的話，我失笑道：“好，拉鉤上吊，一百年不許變�！蹦�雪終于露出了我們冷戰(zhàn)后的第一個(gè)微笑。這時(shí)，老師和同學(xué)們也找過(guò)來(lái)了，看我們又哭又笑的，有些二丈和尚摸不到頭腦。我對(duì)老師說(shuō)：“莫雪受了點(diǎn)皮外傷，我們快回去幫她包扎吧�！崩蠋熆次覀儧](méi)什么大事，終是松了一口氣。

　　關(guān)于友誼有千言萬(wàn)語(yǔ)，我用一句詩(shī)表達(dá)吧，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。

　　關(guān)于友誼的作文 篇12

　　在歲月的長(zhǎng)河里，我們每個(gè)人都有關(guān)于友誼的片段，也許他并不是我們一生中最珍貴的回憶，但是他也是我們生命中美好的回憶，更是我們與朋友經(jīng)歷的歲月的見(jiàn)證。

　　友誼是什么，是小時(shí)候的一包零食大家分著吃，還是放學(xué)路上的打鬧，這些都可以是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了分享，懂得獨(dú)樂(lè)不如眾樂(lè)。懂事后的互相幫助，彼此相互鼓勵(lì)，這也是友誼，是友誼讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，懂得傾聽(tīng)。直到畢業(yè)季的含淚告別，揮手離去，友誼靜靜地徘徊在我們身邊。多年以后的相遇，友誼變成了無(wú)聲的對(duì)視。友誼是美好的，它是我們值得珍藏心底的。

　　無(wú)論是人與人之間，還是人與物之間，都可以建立起深厚的友誼，因?yàn)橛颜x沒(méi)有年齡限制，物種之別，貧富之分，主要是靠緣分，友誼是單純的，只要大家在一起覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)，這便足夠了。不過(guò)天下沒(méi)有不散的宴席，我們總是要經(jīng)歷悲歡離合，才能夠更加的堅(jiān)強(qiáng)，所以友誼可以帶給人們歡樂(lè)，同時(shí)也能夠帶給人們悲傷，我們要加倍珍惜自己身邊的友誼，爭(zhēng)取讓友誼更加長(zhǎng)久，伴隨我們一起走更遠(yuǎn)的路。

　　友誼的力量也是不可小覷的，有的時(shí)候友誼是一副珍貴的藥材，在你傷心難過(guò)的時(shí)候可以治療你的心里傷口。古代的伯牙與鐘子期，詩(shī)人李白與王昌齡，無(wú)不見(jiàn)證了友誼的高尚境界，即使彼此之間隔著千山萬(wàn)水，但是只要收到對(duì)方的心意就夠了，這便是友誼，不需要物質(zhì)上的填充才能夠滿足，他需要的是彼此的關(guān)心。友誼可以是一首詩(shī)，也可以是一首曲子，地球上的人口眾多，但是知音難覓，我們也不能夠因?yàn)榕笥训囊恍┬∶�病就與對(duì)方不相往來(lái)，我們要有寬容，諒解的心態(tài)，畢竟人無(wú)完人，我們要珍惜這些得來(lái)不易的友誼。

　　如果你問(wèn)友誼可以有多少，那么答案是無(wú)窮無(wú)盡的.，人的一生要走過(guò)很多條路，經(jīng)歷各種各樣的事情，這也就意味著我們要接觸很多不同性格的人，當(dāng)然路途中的很多人都可以成為朋友，但是真正了解你的人可以說(shuō)是屈指可數(shù)，無(wú)論是好朋友也好，學(xué)習(xí)伙伴也好，這些友誼我們一旦建立起來(lái)了，就不能夠隨便的破壞它，一旦破壞了友誼，是會(huì)影響你的交際范圍的。

　　有人把友誼比作橋梁，很形象的比喻。橋梁的兩岸代表著友誼的雙方，一旦其中的一方友誼垮掉，那么整個(gè)友誼的橋梁也會(huì)斷裂，聽(tīng)起來(lái)有些殘忍，但是事實(shí)就是這樣，友誼是純真的，他不允許爾虞我詐的現(xiàn)象摻雜在其中，只要我們都以赤誠(chéng)之心去建立友誼，那么友誼的橋梁并不是隨風(fēng)搖曳的，相反，它會(huì)很堅(jiān)固。不光是人與人之間，人與動(dòng)物之間的友誼也可以很深厚，對(duì)于一些家里面養(yǎng)寵物，而又喜歡宅在家里的人來(lái)說(shuō)，動(dòng)物與他的友誼甚至比其他人與他之間的友誼還要深厚，忠犬八公的故事很多人都知道吧，我們千萬(wàn)不能小瞧動(dòng)物，雖然他們的智商并不能夠與人類(lèi)相比，但是有的時(shí)候他們的行為也讓我們感到自愧不如，就單論感恩來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中很多人都沒(méi)能夠做到回報(bào)，相比之下，人與動(dòng)物之間的情誼就要顯得真誠(chéng)許多。而且動(dòng)物會(huì)一直陪伴在主人身邊，也許在他們的世界里，主人就是自己的家長(zhǎng)和老師吧。

　　如果友誼是一雙翅膀，那么我愿意帶著它翱翔，如果友誼是一張郵票，那么我愿意一直珍藏，無(wú)價(jià)的友誼，自然需要我們用真心去換取。

　　關(guān)于友誼的作文 篇13

　　春暖花開(kāi)，友誼是一座架起情感的橋梁，使你我勾通，心心相映，成為摯友；

　　炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨；

　　秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線；

　　寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開(kāi)來(lái)，溫暖著你我的心田；

　　有人說(shuō)友誼是火，融化了人生的冰；也有人說(shuō)友誼是水，灌溉了干渴的禾苗；有人說(shuō)友誼是風(fēng)，吹走了心靈的灰塵；也有人說(shuō)友誼是雨，滋潤(rùn)了心田的花。那友誼到底是什么呢？友誼其實(shí)就是人與人之間的一種信任，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。威爾伯是朱克曼家的一只落腳豬，它天天都盼著有一位知心朋友。可是有一天晚上，改變了它的命運(yùn)，它又結(jié)實(shí)了一個(gè)新的伙伴——夏落，正當(dāng)威爾伯歡天喜地的時(shí)候，有一個(gè)極其不樂(lè)觀的消息傳進(jìn)了威爾伯的耳朵里：它將要變成熏肉火腿火腿是，威爾伯嚎啕大哭，夏洛做為它的知心朋友，也非常難過(guò)，所以下定決心，一定要就威爾伯，夏落想了一個(gè)辦法，用自己會(huì)織網(wǎng)的本領(lǐng)，在網(wǎng)上織出了好幾個(gè)神奇的文字，吸引了許許多多的游客，此時(shí)此刻朱克曼也驚嘆無(wú)比，于是就決定不殺威爾伯了，可是這時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭……夏洛和威爾伯之間的友情，是沒(méi)有任何東西可以代替的，因?yàn)橄穆鍖幵甘�去自己的生命也要把朋友的生命挽救回�?lái)，這才叫做真正的朋友，真正的友情，真正的幫助。其實(shí)夏洛的心是純潔的，善良的，因?yàn)樵诘哪X海中只有付出沒(méi)有回報(bào)，只是留下了一袋卵袋默默無(wú)聞地離開(kāi)了這充滿友一的世界。其實(shí)我們身邊這種友誼是無(wú)處不在的。我的身邊，也有一位這樣的人，她的名字叫做——周蝶羽。例如：我有一次上課做習(xí)題的時(shí)候，我的字動(dòng)鉛筆沒(méi)有筆芯了，說(shuō)來(lái)也巧，今天我剛剛只帶了一枝筆，而且又沒(méi)帶筆芯，最后剛剛還是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的是候，你說(shuō)巧不巧。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，周蝶羽似乎看透了我的心事，立刻從筆袋里拿出了一根筆芯來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“給你！”我聽(tīng)了激動(dòng)不已，連忙收下了她給我的筆芯，說(shuō)了一聲“謝謝！”就開(kāi)始寫(xiě)字了……友情是光，它將永遠(yuǎn)存在，不但讓生命更有意義，還給你生存的勇氣。

　　所以說(shuō)，沒(méi)有威爾伯，夏洛的`的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二完美；沒(méi)有夏洛，威爾伯就永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。正是如此，所以當(dāng)我讀到文章的最后一小節(jié)時(shí)才會(huì)特別感動(dòng)：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)他的子女、孫女、曾孫女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。無(wú)論每一個(gè)人，他（她）的心中就有一張夏洛的網(wǎng)，或大或小，都沒(méi)有關(guān)系。它們都平凡樸實(shí)，卻閃閃地亮著明媚的光芒。及時(shí)是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，這張網(wǎng)也會(huì)亮著，陪我們走過(guò)人生的每一步，每一分，每一秒，甚至每一個(gè)瞬間。

　　關(guān)于友誼的作文 篇14

　　走過(guò)花開(kāi)花落的季節(jié)，我沉淀出一份你或許已不懂得心事，真的，悲歡離合后，我只有找個(gè)舒適的夜晚，獨(dú)自坐在樹(shù)底下的長(zhǎng)椅上聽(tīng)那段音樂(lè)：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開(kāi)你的眼睛�！币魂噧�(yōu)美的旋律傳入我耳中。然后讓回憶一點(diǎn)點(diǎn)地游移就這樣讓時(shí)候回到從前，就這樣縱讓自己想起你——我的朋友

　　當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……

　　不管在你幸福的時(shí)刻出現(xiàn)，還是在你傷心的.時(shí)間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財(cái)富！

　　一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ);一句安慰的語(yǔ)言;一個(gè)很隨意的動(dòng)作;一個(gè)大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。

　　當(dāng)友人出現(xiàn)在你的面前，當(dāng)友人一聲不語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)友人給你一杯水的時(shí)候。這無(wú)形中給了你戰(zhàn)勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個(gè)世界上，不會(huì)感到孤單和寂寞，因?yàn)橛辛擞亚�，才讓你�?duì)人生充滿無(wú)盡的幻想和浪漫……

　　當(dāng)你漫步在小道中，想起朋友會(huì)更有一番難得的愜意。當(dāng)你在小雨中散步，聽(tīng)著雨水扣擊梧桐樹(shù)那闊大的樹(shù)葉時(shí)，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無(wú)與倫比，那種幸福之感悠然而生……

　　當(dāng)歲月積下的塵土;當(dāng)所親身經(jīng)歷的，那些難忘的日子涌上心頭;當(dāng)你在編織美好未來(lái)時(shí);當(dāng)你受到感情沖擊時(shí);當(dāng)你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí);當(dāng)你在享受幸福時(shí)。知友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心和關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的，可見(jiàn)這種友情是時(shí)間最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。為這樣的友情而贊美，而感動(dòng)、而祝福……

　　人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴(yán)和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過(guò)這么多的坑坑坎坎，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……

　　知友在你面前不空話;不高調(diào);不弄虛作假;不會(huì)曲思奉承;不會(huì)違心作態(tài)。當(dāng)你的意見(jiàn)、觀點(diǎn)與知友產(chǎn)生分歧時(shí)，知友會(huì)毫不客氣指出，甚至說(shuō)出的觀點(diǎn)讓你承受不了……

　　知友是你生活中的記憶、思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)。而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中所涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！知友是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難時(shí)的對(duì)白……

　　知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意。知友是一首歌;是一首詩(shī);一朵花。知友是風(fēng);是雨;是雪;是風(fēng)雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛(ài)的源泉……

　　許多人一談起友情，總是感到苦惱辛酸，有許許多多感傷的回憶。友情這個(gè)話題常常引起人沉重的嘆息。友情往往是以純真熱烈開(kāi)始，以隔膜斷裂惆悵告終。

　　關(guān)于友誼的作文 篇15

　　曾經(jīng)，我失去過(guò)一樣很重要的東西，但經(jīng)過(guò)我的苦苦“尋找”，它又失而復(fù)得了。

　　在小學(xué)，我有一個(gè)非常要好的朋友，我和她每天都形影不離的，同學(xué)們都稱(chēng)我們倆為“合二為一”。每當(dāng)下課時(shí)，我和王晶(她的名字)都跑到走廊里快樂(lè)地做游戲，我們倆之間的友誼可以說(shuō)比天高、比海深、比地厚，誰(shuí)都想不到從沒(méi)有鬧過(guò)別扭的我們有一天竟然咬翻了天。

　　爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一支金鋼筆，我把它視為“掌上明珠”，愛(ài)護(hù)得不得了，誰(shuí)都不讓碰。我只把這支鋼筆給王晶看過(guò)，她驚奇地問(wèn)：“你在哪兒買(mǎi)的呀?這么精致�！薄拔野职謴耐獾亟o我捎的。”我得意地說(shuō)。

　　這天，我照常對(duì)王晶說(shuō)“出去玩吧”，“不了，你的鋼筆再借給我看看行嗎?我剛才還沒(méi)看過(guò)癮呢!”我猶豫了一下，但還是把鋼筆給了她，誰(shuí)讓她是我最要好的朋友呢!上課時(shí)，我問(wèn)王晶要我的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，她竟疑惑地說(shuō)“我給過(guò)你了”“在哪兒?”“在你的桌子上”，老師朝我們這邊看了看，我下意識(shí)地閉上了嘴。

　　整堂課上，我都在想，鋼筆怎么會(huì)不翼而飛了?我越想越不對(duì)勁，只有王晶知道我的鋼筆在哪兒，而且為什么只有那一節(jié)課她不出去玩，很顯然，她的“作案”動(dòng)機(jī)就是為了得到那支鋼筆。

　　下課后，我對(duì)她大吼“快把我的鋼筆交出來(lái)，要不然我就要告訴老師了。”我不知道當(dāng)時(shí)我為什么有這么大的脾氣。同學(xué)們一聽(tīng)到我的吼叫，都跑了過(guò)來(lái)，忙問(wèn)怎么了�！八�偷了我的鋼筆”�！拔覜](méi)有，為了證明我的清白，你可以翻�！薄澳惝�(dāng)我傻啊，哪有小偷偷了東西還放在身上的，你肯定造就藏在了什么隱秘的地方。”王晶是全身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清，就趴在桌子上哭了起來(lái)，“真是做賊心虛，”一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到正在怒氣沖沖的我，又看了看流淚的王晶，明白了事情的大概“你們倆怎么了?”“老師，她拿了我的鋼筆還不交出來(lái)!”“你確定是她拿的嗎?”“確定”。老師聽(tīng)完后，便對(duì)她說(shuō)“王晶，你怎么會(huì)變成這樣，在我的眼里，你一直是個(gè)乖巧誠(chéng)實(shí)的小孩，你偷人家的`鋼筆本來(lái)就不對(duì)，還不承認(rèn)，更是錯(cuò)上加錯(cuò)了，你要還不坦白，下午就把你的家長(zhǎng)叫來(lái)!”當(dāng)時(shí)王晶已經(jīng)沒(méi)力氣說(shuō)話了，她只能哭，我得意極了，因?yàn)槲襾G失的鋼筆有下落了，但又有一些自責(zé)，我該不該對(duì)王晶那樣呢?但一想到她的行為，我就認(rèn)為我是對(duì)的。

　　下午，我剛來(lái)到教室，后面的同學(xué)就把鋼筆交給我“是不是她叫你給我的?”“你冤枉她了，其實(shí)上午她把鋼筆放到了你的桌子上，被我不小心碰掉了，我一看這么漂亮的鋼筆，勾起了壞心，當(dāng)我得知是你的鋼筆時(shí)，想給你，可是上午你們吵的很兇，還把老師引來(lái)了，我就不敢給你了。”聽(tīng)完后，我后悔極了，我真的不該對(duì)她那樣。王晶來(lái)到后，我想向她道歉，但是我怕她不原諒我，就一直沒(méi)敢講。一下午，我們倆就這樣僵著。回到家后，我仔細(xì)地想了想，確實(shí)是我有錯(cuò)在先。到第二天一早，我就向她道了歉。王晶也是個(gè)通情達(dá)理的人，她很快就原諒了我。

　　找回友誼的感覺(jué)真好，這次好不容易找到了，我肯定不會(huì)再讓它從我手中白白流失的。記住，當(dāng)友誼擺在你面前時(shí)，一定要珍惜。

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