實(shí)用的友誼的作文優(yōu)秀5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼是什么呢

　　有人說(shuō)

　　友誼是冬天里最溫暖的那束陽(yáng)光

　　悄悄地滋潤(rùn)著人們已快干涸的`心靈

　　有人說(shuō)

　　友誼是那最純潔的牛奶

　　沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵

　　我說(shuō)

　　友誼是那最透明的玻璃杯

　　完整時(shí)它神圣

　　但破碎了它卻傷人

友誼的作文 篇2

　　友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的情緣，所以我一直珍惜著這種情緣。

　　有一次，在一節(jié)體育課上，老師叫我們自由活動(dòng)，我在樓上看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的很開(kāi)心，很快樂(lè)。我也想下去玩，所以就下來(lái)了! 可是，正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，不小心絆倒石頭，摔了一跤，膝蓋血流不止，十分疼痛，疼痛的無(wú)法讓我說(shuō)話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩的很開(kāi)心，沒(méi)有注意到我，當(dāng)時(shí)我感到很失落�？晌业暮门笥鸭鸭岩膊煌�有我這個(gè)朋友，走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，跟老師請(qǐng)了假后，背著我往醫(yī)院跑，一路上，我哭啊，鬧��！因?yàn)槲业哪_很痛很痛，佳佳理解我的感受，頓時(shí)，佳佳像飛奔的駿馬，跑的`很快很快，一會(huì)就到了醫(yī)院。 醫(yī)院里，醫(yī)生給我擦藥時(shí)，很痛，我緊緊拉著佳佳的袖口，咬著牙忍著。 這幾天，我的腳行動(dòng)不方便，佳佳一直陪在我身邊，照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。

　　這就是友誼，我和佳佳之間那比海深，比山高的友誼，難道我會(huì)忘記嗎?

友誼的作文 篇3

　　一天下午，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，森林公園里的樹(shù)木綠油油的、果實(shí)成熟了，又大又美，草地綠陰陰的。

　　小狐貍在森林里吃飽了、喝足了，閑的無(wú)事可做，它想：我要是下山逛一逛、看一看，多美��！于是它就來(lái)到了這片綠油油的草坪上，它一會(huì)兒翻跟斗、一會(huì)兒蹦蹦跳跳的唱著歌、一會(huì)兒又躺在草地上抬頭望著那無(wú)際的天空。 一會(huì)兒， 小狐貍看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)神奇的東西，兩根繩子的一頭綁在大樹(shù)的枝干上，還有一頭綁在木板上。小狐貍立刻跑過(guò)去，它雙手抓住那木板，突然那木板蕩了起來(lái)，它想這是什么東西呢，該怎么玩呢這時(shí)？這時(shí)侯，住在樹(shù)上的.一子猴子下來(lái)了。

　　猴子說(shuō)：“小狐貍你好，你在這干嗎呢？”

　　小狐貍說(shuō)：“你好，這是什么東西呢，小猴子？”

　　小猴子說(shuō)：“這是一個(gè)秋千，要你坐上去才能玩，你上的去嗎？要不我?guī)湍闵先�。�?/p>

　　小狐貍說(shuō)：“好的，謝謝�！�

　　猴子把它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴掛在樹(shù)上，伸長(zhǎng)了手用勁拉一下小狐貍，小狐貍就上了秋千了。小猴子又一下站在了樹(shù)上，右手抓住了枝干，左手抓住了秋千上的繩子，把小狐貍蕩了起來(lái)。秋千在小猴的蕩漾下，越來(lái)越快，越來(lái)越高。小狐貍玩的越來(lái)越高興、膽子越來(lái)越大、越來(lái)越開(kāi)心，一直玩到了西陽(yáng)落下，才依依不舍的離開(kāi)了。

　　以后，它們天天在秋千下玩耍，一會(huì)兒你玩、一會(huì)兒我玩、一會(huì)倆人一起玩，玩的多么高興啊。它們?cè)谇锴�上成了好朋友，又在秋千上結(jié)成了深厚的友誼。

友誼的作文 篇4

　　“砥礪豈必多，一璧勝萬(wàn)珉。”多么好的一句詩(shī)�。『门笥巡辉诙�，真正和你好就行。我也是第一次知道人的朋友也有好壞之分——佞友和諍友。

　　而我的好朋友高雨萱。就是我的諍友，摯友。她對(duì)我很好，而且還和我一起學(xué)習(xí)，想知道我是怎么認(rèn)識(shí)她的嗎？想知道我們是怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)的嗎？我來(lái)告訴你吧。

　　我們第一次認(rèn)識(shí)是在小新星英語(yǔ)學(xué)校丹江校區(qū)。我第一天來(lái)這里時(shí)，對(duì)這里還有些生疏。不一會(huì)兒下課休息了，有一個(gè)女孩拉著我就往樓下跑，我問(wèn)，“怎么啦？”那女孩說(shuō)：“我有一些事要問(wèn)你�！钡搅藰窍潞螅�她就問(wèn)我：“你叫什么名字呀？我想認(rèn)識(shí)你，還有我們能做好朋友嗎？”我一聽(tīng)是要交朋友。就把名字告訴了她，又問(wèn)了她的名字，得知她叫高雨萱。然后我們就成為好朋友了。

　　她還和我一起背單詞，然后互相考，檢查是否學(xué)會(huì)。我們就是這樣互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的'。我們還一起吃好吃的。

　　真開(kāi)心，有她這樣的諍友。以后一起學(xué)習(xí)，一起玩兒。朋友不在多，有一個(gè)就可以。希望我們的友誼長(zhǎng)存！

友誼的作文 篇5

　　就是那天，就是令人難忘的一天罷！

　　每周都有兩節(jié)體育課，好容易輪到了，卻成了朋友之間的分別。

　　后排的小C戳了戳前排的小A，——她們都是B的好朋友�！昂伲∧憧此�！”他指著其他班的一位男同學(xué)說(shuō)，說(shuō)著自己就哈哈大笑�？墒且�(jiàn)小A若無(wú)其事的樣子，很快就停止了笑，小A很煩�！皼](méi)想到咱們這位開(kāi)心果也有不開(kāi)心的時(shí)候！哈哈哈！”小B開(kāi)心地說(shuō)。誰(shuí)知正在火氣上的小A火了：“都是因?yàn)槟悖　边@一句愣找不到邊的話(huà)刺在小B的心頭，她不止不明白，她很茫然。到別人都解散了，她仍愣在那里。

　　隨后她找過(guò)許許多多的好朋友去幫她問(wèn)原因，直到快下課的時(shí)候她才有點(diǎn)頭緒：原來(lái)小A交朋友追求的是一心一意——她只要她的朋友對(duì)她一人好，可是小B做不到，因?yàn)樗�還有許多的好朋友，他很不愿意放棄所有朋友，去和小A一心一意。可她也不愿意放棄小B。

　　他惆悵的走在回家的路上，低著頭，兩個(gè)指頭不停地打圈兒，她心情不好或發(fā)愁的時(shí)候就這樣。好長(zhǎng)時(shí)間才走到家門(mén)口。剛一進(jìn)門(mén)，老媽不在。算了，自己吃飯很悶的.，干脆不吃了，她想。她趴在床上，滿(mǎn)心的委屈不知向何處發(fā)泄，她不知道自己怎么做錯(cuò)了。她希望時(shí)間就這樣的耗著。

　　朋友叫她去上學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)她一臉的憂(yōu)傷，關(guān)心地問(wèn)了幾句。她把事情的原委告訴了朋友，并加上一句：“她變了！”朋友安慰她，也只有一句：其實(shí)人都是善變的，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！�

　　小B明白了不少，可是她還是想不通一件事，為什么女生都這么自私？另外，她只希望自己不要太自私，她就是想：“不管在未來(lái)哪一天，都不要為難自己的朋友�！�

　　她希望自己不要再發(fā)生這樣的事，盡管A對(duì)她沒(méi)有了以前的嬉皮笑臉，這使她感到A很陌生。

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