友誼的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界，身邊會(huì)經(jīng)歷很多大大小小的事情，但因?yàn)闀r(shí)代的變化，我們會(huì)把身邊的美好忽略，如：同學(xué)之間拔誼，親人之間親情等�，F(xiàn)在作為學(xué)生階段的我們，最常見(jiàn)的就是同學(xué)之間的友誼。

　　還記得在七年級(jí)初來(lái)時(shí)，看到這陌生的環(huán)境，周?chē)�陌生的人和物，心里滿是無(wú)盡的幻想，幻想以后和同學(xué)融洽的玩耍，然而在這幻想開(kāi)始之時(shí)，友誼的種子已經(jīng)播種并開(kāi)始生根發(fā)芽。

　　在幾天后，我們已經(jīng)開(kāi)始講話了，雖然都保持著“初見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照”的心理，但我還是非常的開(kāi)心，說(shuō)明我已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體。初次的交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級(jí)就變得火熱起來(lái)了，雖然都略帶著點(diǎn)害羞的意思，但已經(jīng)使友誼更近了一步。

　　雖然友誼的橋梁已暢通無(wú)阻，但不可避免的`事情又來(lái)了，有話說(shuō)了，在一起玩了，相互之間的矛盾也就來(lái)了。同學(xué)之間的陌生消失，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說(shuō)打是親，罵是愛(ài)，但這樣下去總感覺(jué)不太好。直到一天我明白了友誼的真諦。

　　那天，我下樓梯時(shí)，腳一滑，不小心就從2樓滾到了1樓，當(dāng)時(shí)隨行的同學(xué)立即把我背了起來(lái)，又找老師又去醫(yī)務(wù)室的，一個(gè)個(gè)臉上都是焦急的表情，即使?jié)M頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對(duì)友誼又有了新的定義，即使不怎么講話，經(jīng)常斗嘴，有過(guò)不愉快，在你需要幫助依然會(huì)盡己所能，幫助你，也許這就是友誼本身的魅力所在。他會(huì)在心里認(rèn)定你是朋友，信任并幫助你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼其實(shí)無(wú)處不在，友誼其實(shí)就在我們身邊，默默的幫助著你。

　　在不知不覺(jué)時(shí)，友誼的種子已逐建長(zhǎng)成一朵潔白的友誼之花，其中已經(jīng)融入了我們所有人的友誼，相信它會(huì)越來(lái)越嬌艷，越來(lái)越美麗，它會(huì)帶著我們所有人的友誼，一起飛去勝利的遠(yuǎn)方。

友誼的作文 篇2

　　記得上學(xué)的時(shí)候……

　　我，陳盈君，毛歡鑫，一起背著書(shū)包，拉著手穿過(guò)大街小巷，來(lái)到學(xué)校的大門(mén)，一路上，灑滿了歡聲笑語(yǔ)，天空，總是很藍(lán)很藍(lán)的。周末，我們一起去超市，去書(shū)店，一起玩學(xué)習(xí)機(jī)……毛歡鑫總是像個(gè)“小大人”，照顧著我們，拉著我們的手。我們都說(shuō)：“你好羅嗦��！”隨之，大家一起坐在街邊，手里拿著棒棒糖，講著自己做的夢(mèng)……一起做作業(yè)，檢查作文，聽(tīng)寫(xiě)……我們總是笑成一團(tuán)。歡快地到處跑。

　　畢業(yè)了……

　　我和陳盈君去找毛歡鑫，談?wù)撝�這個(gè)暑假應(yīng)該怎么過(guò)……我們敲開(kāi)了門(mén)�！白�，我們?nèi)ネ婧貌缓�？”“不可以，我還沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)呢！”“這么古板干什么嗎？”我和陳盈君把她拉出了家門(mén)。我們一起玩，玩那些看起來(lái)很幼稚的'游戲，蹺蹺板，獨(dú)木橋……在陳盈君的家里，一起玩游戲，大家雖然有些爭(zhēng)論，但是心里還是喜滋滋的，多么快樂(lè)的生活啊。有些時(shí)候，我們還一起打羽毛球，我和陳問(wèn)她：“你們什么時(shí)候買(mǎi)電腦��？”她說(shuō)：“快了，到時(shí)候，我們一起在網(wǎng)上聊天。”我和她們，在書(shū)海里遨游，在游戲中快樂(lè)，在歡笑中成長(zhǎng)……

　　公布了畢業(yè)成績(jī)……

　　我，陳，毛一起走，我們默默不語(yǔ)。我說(shuō)：“這次考試我還是可以的�！标悾骸拔覜](méi)有聽(tīng)清楚老師念的分?jǐn)?shù)�！泵�很低落：“我考得很差……”把剛沉浸在聯(lián)歡會(huì)上歡樂(lè)的我們一下子拉回來(lái)，情緒低落得很……“下午，我們一起玩，好嗎？”“不了，我要學(xué)習(xí)了�！彼�走了，在我們的目光中，悄悄地走了。以后，每次我和陳去找她的時(shí)候，她都“不在”，她爸爸和媽媽?zhuān)�監(jiān)督著她，每天都有人守在家里，不準(zhǔn)她出去玩……多少次，門(mén)在我們面前“啪”地關(guān)上，多少次，我和陳失望地離開(kāi)……那一次，她一個(gè)人在家里。開(kāi)了門(mén)，她耷拉著腦袋，頭發(fā)散亂地披著�！拔覀兂鋈ゴ蛴鹈�球？”她陰沉著臉說(shuō)：“我不去，我媽媽叫我讀英語(yǔ)，下午我還要學(xué)數(shù)學(xué)呢�！彼龥](méi)有再說(shuō)話，把門(mén)關(guān)上了，把我們的歡樂(lè)關(guān)上了……

　　不知道什么時(shí)候，天空已經(jīng)灰了，不知道什么時(shí)候，才能重新找到我們的歡樂(lè)和友誼？？

友誼的作文 篇3

　　記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細(xì)擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，她已走了兩年。

　　曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂(lè)一起分享，有痛苦一起分擔(dān)，沒(méi)有你我之分，只有姐妹相稱(chēng)�；蛟S像她這樣的朋友，我再也找不到第二個(gè)，她真心待我，但她對(duì)我的疼愛(ài)，忍讓?zhuān)瑯訕游叶伎丛谘劾�。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會(huì)改變。離別時(shí)你未說(shuō)一句再見(jiàn)，兩年后，我再為你寫(xiě)一篇文章，曾經(jīng)的理想，我們不能忘，說(shuō)好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過(guò)，都有你哄我開(kāi)心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭(zhēng)吵；你總會(huì)對(duì)我忍讓?zhuān)�不�?jì)較得失，或許曾經(jīng)的`我很任性，認(rèn)為這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�但你也謙讓我。你為我做的太多太多，如果說(shuō)陪伴是最長(zhǎng)情的告白，那我們的情誼一定是無(wú)價(jià)之寶，那么真摯，那么寶貴。習(xí)慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)強(qiáng)。”我明白了，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來(lái)了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說(shuō)的話，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不屈不撓，頑強(qiáng)奮斗。

　　友誼。伴我成長(zhǎng)，離開(kāi)兩年的你，也回來(lái)看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！

友誼的作文 篇4

　　這是期末考試的最后一試，我認(rèn)真細(xì)心地答著試題……

　　總算答完了，我長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備檢查試卷，可又不禁擔(dān)心害怕起來(lái)。

　　果然，正在我檢查試卷時(shí)，前面的同學(xué)張浩權(quán)趁老師不注意時(shí)，回過(guò)頭悄悄地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)，答案……”我猶豫了。

　　“楊柳，咱們倆在一個(gè)考場(chǎng)，而且你就在我后面，咱們班主任監(jiān)考又不嚴(yán)，考試時(shí)你給我說(shuō)一下答案吧！要是我的分?jǐn)?shù)上去了，那咱班總評(píng)不也就上去了嗎？”還沒(méi)考試前，張浩權(quán)那一番番話語(yǔ)和那可憐兮兮的樣子又清晰地浮現(xiàn)在我面前�？粗�他那急不可待的樣子，我真不知道該怎么辦。還要給他嗎？我無(wú)奈的低下了頭。

　　上一試，我剛答完題，他就又和前幾試一樣發(fā)出了求救聲：“求你了，你就寫(xiě)幾道選擇題給我吧！”聽(tīng)著那熟悉的話語(yǔ)，我的心不由得又慌了，不知如何是好，就隨口說(shuō)了一句：“我沒(méi)有草稿紙了�！彼�便迫不及待地把紙扔給了我。我雖然心里很不是滋味，但還是用筆寫(xiě)了幾道選擇題，然后極不情愿地把紙遞給了他。

　　這次，我還要這樣做嗎？我不明白為什么要這樣做？就因?yàn)樗�那可憐的乞求？就因?yàn)槔蠋煹牟粐?yán)格？就因?yàn)椤�…我充滿疑惑。這真的是在幫助他嗎？這真的.會(huì)使我們班更加優(yōu)秀嗎？

　　“求你了，快點(diǎn)。”這時(shí)，那熟悉的求救聲又來(lái)了。我不理他，繼續(xù)檢查試卷。他又不斷地懇求我。“你自己做吧！不要再作弊了。”真不知是那來(lái)的勇氣，我終于拒絕了他。我感到渾身都在發(fā)抖，畢竟是第一次拒絕同學(xué)的要求。

　　我抬起頭看著他驚訝的表情，心里竟然踏實(shí)多了，我感到了前所未有的輕松。

友誼的作文 篇5

　　小的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，所以沒(méi)有多少朋友，也不愿意去交，我不相信友誼，覺(jué)得友誼是虛偽的。可在那一次，我徹底改變了我的看法。

　　那一次，老師發(fā)試卷過(guò)后，我正在寫(xiě)字，胖丙走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“我們交個(gè)朋友吧！”“不想跟你�！蔽艺f(shuō)。因?yàn)樗�家富裕，他成�?jī)又不好，他把全班成績(jī)好的都給收買(mǎi)了，考試也好叫他們給他抄，也有幾個(gè)不貪錢(qián)的，都不想和他做朋友，覺(jué)得這種友誼是虛偽的。這時(shí)他又說(shuō)了：“你說(shuō)吧，要多少錢(qián)，你要什么，我就給什么，只要你和我交個(gè)朋友。”“我什么都不要。”“你別給臉不要臉的，兄弟們，上�！保ㄖ改切┧�給錢(qián)的班里的`同學(xué)），因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，我毫無(wú)換手之力，只能待在角落里被打，有的同學(xué)就去告訴了老師，后來(lái)他被老師狠狠地罵了一頓。

　　下午，像往常一樣，一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上，四處?kù)o悄悄的，因?yàn)檫@條路很少有人走，突然，前面出現(xiàn)了幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥，他們擋住了我的去路，我走過(guò)去，想從他們身邊繞開(kāi)他們，剛走過(guò)去，就被一個(gè)大哥哥給推倒了，只見(jiàn)他說(shuō)：“今天我弟弟給你臉你不要，還害他被老師罵了一頓，看我怎么揍你。”“是他打我，才被老師罵的，這……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被他們按在地上，狠狠地打了一頓。

　　他們打完后，胖丙的哥哥說(shuō)道：“如果在讓我聽(tīng)見(jiàn)你把我弟弟怎么樣，看我不打死你�！闭f(shuō)完，他們就走了。我緩緩的站了起來(lái)，腳都被他們打的快要瘸了，然后拍了拍衣服，一瘸一拐的走在了路上，走了一會(huì)兒，我的前面多出來(lái)了兩個(gè)身影，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們班的豫豪和雷平，他們走上前來(lái)，看了看我，說(shuō)：“你怎么了，怎么全身臟兮兮，腿怎么有點(diǎn)瘸了？”“沒(méi)什么，只是摔了一跤，沒(méi)什么大礙�！薄耙�不，我們扶你到家吧！”“不用，真的不用�！痹拕傉f(shuō)出口，雷平就脫下了我的書(shū)包，豫豪就扶著我，經(jīng)管我怎么說(shuō)，他們還是把我送回了家。

　　第二天放學(xué)回家的時(shí)候，我怕他們又纏著我不放，便急急忙忙的收拾好書(shū)包回家了。到家沒(méi)多久，外便下起了雨，而且越下越大，過(guò)了一會(huì)兒，我剛想從書(shū)包里拿出作業(yè)拿來(lái)做，門(mén)外便傳來(lái)了敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，這不是豫豪嗎？這分明是一只“落湯雞”，這時(shí)他說(shuō)：“你的作業(yè)忘在了學(xué)校里，我?guī)湍隳脕?lái)了，因?yàn)槁飞舷铝擞�，所以我就成了這個(gè)樣子�！薄澳銥槭裁床幌榷阌昴兀俊薄拔蚁肽銘�(yīng)該很清楚，如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，老師就會(huì)罰你，那時(shí)候，你說(shuō)忘在學(xué)校里也沒(méi)用，不白白被冤枉，時(shí)候不早了，我得回家去了，拜拜！”只見(jiàn)他拿出作業(yè)本給我后就飛奔回家了，我原本想讓他先來(lái)我家洗了澡再回去，唉！

　　第三天，他沒(méi)來(lái)上學(xué)，因?yàn)樗�生病了，我想，或許是昨天他淋雨感冒了吧，放學(xué)過(guò)后，我去他家看他，從那天后，我們就成為了最好的朋友。

友誼的作文 篇6

　　我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)讓你把我的摔壞了,這就是下場(chǎng)�！闭f(shuō)著,我氣呼呼的走出了教室。

　　第二節(jié)課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴(yán)厲地說(shuō):“是誰(shuí)先把誰(shuí)的小木船摔壞的。”結(jié)果我和陳明站在那兒,都不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。這時(shí),老師不再那么嚴(yán)厲了,而是平緩的說(shuō):“你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實(shí),你們中間只要有一個(gè)人退出一小步來(lái),那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

　　聽(tīng)了老師的.一番話,我和王明不假思索的走上前來(lái),承認(rèn)了錯(cuò)誤。并互相道歉。老師欣慰地說(shuō):“這樣不就對(duì)了嗎?不過(guò),你們的木船壞了,我希望你們能齊心協(xié)力再做一個(gè),你們認(rèn)為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團(tuán)結(jié)就是力量�！�

　　第二天,在我們共同的努力下。一個(gè)完美無(wú)缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂(lè)的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

　　就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

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