小學(xué)友誼作文

時(shí)間：2024-03-07 16:29:52 友誼作文我要投稿

（優(yōu)選）小學(xué)友誼作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)友誼作文9篇，歡迎大家分享。

（優(yōu)選）小學(xué)友誼作文

小學(xué)友誼作文篇1

　　一對黑得發(fā)亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個(gè)生動(dòng)的小鼻子，兩個(gè)白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的`哥們陳俊虎。

　　他最喜歡體育項(xiàng)目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區(qū)里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。

　　有一次我和他又在小區(qū)里踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現(xiàn)在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進(jìn)了！“耶！”我們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來。就在這時(shí)陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個(gè)猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺得此時(shí)的大腦里是一片空白……因?yàn)樗睦锖芮宄�，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴(yán)厲的懲罰一想到這些，他不禁立時(shí)渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)……

　　最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！

小學(xué)友誼作文篇2

　　朋友，這個(gè)稱呼多么熟悉，又是多么親切。我們每個(gè)人都有朋友，每個(gè)人都有令你難以忘懷的友誼.......

　　記得那次，我還坐在曹燁妮的后面，那個(gè)桌子比較低，只有把腳伸到曹燁妮椅子的下面，時(shí)不時(shí)晃動(dòng)兩下，才舒服些。曹燁妮可能感覺到了什么，低頭看了看我的腳，又回過頭，輕聲對我說：“劉斯妍，你能把腳拿回去嗎？你把腳放在這，我挺難受的。”我本來脾氣比較急，又趕上那時(shí)心情又不是很好，聽了這話，當(dāng)時(shí)就把眉頭一皺，蠻不講理地對她說：“我把腳放這也沒影響你什么，真是的'！”“我想把椅子往后移移，你把腳放在這會(huì)擠疼你的腳。”我繃著臉說：“你要往后移就移，關(guān) 我什么事，但你要擠著我的腳的話，哼！”曹燁妮聽了，看了我一眼，默默地回過頭，輕輕的把椅子往前移了移。由于我一直蹬著她的椅子腿，身體重心向前，爬在桌子上，她往前一移椅子，我一下子跟著她向前移動(dòng)了一大節(jié)，差點(diǎn)掉下椅子來。這回，我可真的生氣了，用力的把桌子往曹燁妮的椅子背上猛的一推，桌子撞在椅子背上，發(fā)出了“咚”的一聲，她回過頭來看了我一眼，我挑釁的看著她，等著她發(fā)作，她平靜地轉(zhuǎn)回頭。想著她剛看我的那一眼，那如湖水般的眼神，我當(dāng)時(shí)心里突然感覺空了一下，火氣一下消失的無影無蹤了。

　　以后的幾節(jié)課她都沒和我說話�？旆艑W(xué)了，我終于鼓起了勇氣，用手捅了捅曹燁妮，小聲說：“SORRY，曹，我不該那樣�！辈軣钅蓠R上轉(zhuǎn)過身，給了我一個(gè)燦爛的微笑：“你沒怎么呀！別忘啦，咱倆是好朋友哎！”我們倆相視而笑。

　　謝謝你，一個(gè)無語的眼神，讓我懂得了什么是寬容，友誼有時(shí)不用表白。愿我們的友誼地久天長。

小學(xué)友誼作文篇3

　　友誼

　　坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過，暖暖的

　　上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有……

　　但不知道過了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬＠蠋熣f，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。

　　下課的`鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到XX跟前，問：你做的怎樣樣了？還差一點(diǎn)，你的呢？XX一邊說，一邊做。

　　經(jīng)過我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給XX看。

　　XX拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。

　　XX急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的

　　不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎？我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。

　　后來，XX哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。

　　第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊？

　　不……不是，我和XX一口同聲地說道，忘……忘帶了。

　　老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見證了我們的友誼。

小學(xué)友誼作文篇4

　　有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛無疆，有一種關(guān)愛叫無微不至。

　　有一種美麗叫友誼。

　　依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過氣來。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著腦袋，無力的荒蕪著。我就這樣漫無目的的走著、走著。

　　冰涼的雨兒刀一般地劃過我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒有像往常一樣黏在一起，而是各走各的'。我瞄準(zhǔn)一個(gè)石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著。這時(shí)，我透過雨幕，看見了一個(gè)人影，正離我越來越近，越來越近。哦，是她！

　　一張白皙的臉映入我的眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過來，拉著我飛奔起來，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒有剛剛那么疼了�！拔覀兯闶呛秃昧藛�？”我小心翼翼地問道�！坝赀@么大，你還在問這種傻問題，快跑吧！”我瞥見她的嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，于是我也笑了，我們踏著雨水，嘴上微笑著，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂。

　　回到教室，我們像沒事人一樣打打鬧鬧，說說笑笑，我看見她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點(diǎn)。我心里涌上一股莫名的感動(dòng)。午后的陽光透過樹縫灑了進(jìn)來，斑駁了一地。我望著沐浴著陽光的她，原來又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！

　　感謝那樣一個(gè)女孩，在某一年某一月某一個(gè)陰沉的雨天，教會(huì)我：

　　有一種美麗叫做——友誼！！

小學(xué)友誼作文篇5

　　在我們的生活中有很多情感，比如：親情、友情、愛情等，你認(rèn)為什么更加重要呢？我的答案是友情。我們的生活本是一幅沒有色彩的畫，但是有了朋友相伴，在成長的路上就沒有那么孤單，從而生活也會(huì)變得豐富多彩。

　　在我的成長過程中，就有一個(gè)關(guān)于友誼的故事，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我一不小心睡過頭了。起床后，我匆匆忙忙收拾好書包，向?qū)W校跑去。進(jìn)教室后，打開書包，把書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到筆袋。心想:這可遭了，一定是把筆袋拉家里了�；叵胍幌�，原來昨晚打完墨水后忘了放進(jìn)書包里面了。我心急得像熱火上的螞蟻，卻毫無辦法。丁零零，刺耳的鈴聲響起，老師走上講臺說:“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出筆和紙來，我們聽寫生字。”同學(xué)們“唰、唰、唰”地取出東西準(zhǔn)備聽寫，只有我一個(gè)趴在桌子上，不敢看老師一眼，生怕發(fā)現(xiàn)。這時(shí)同桌麗麗輕聲地說:“怎么了？你怎么不寫？”我小聲地說:“我忘了帶筆了！”麗麗立刻取出一支中性筆遞給我，笑瞇瞇地說:“怎么不早說呀？”我感激地說:“謝謝你！”麗麗傻乎乎地看著我說:“還跟我客氣什么？真見外！”我緊緊地抓著筆寫著，心里暖暖的.，特別感動(dòng)，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　友誼，是多么珍貴的真情。它是我們生活的一部分，有了它，生活不會(huì)黯淡無光，不會(huì)孤獨(dú)無助。它是一條條彩帶裝飾著生活，它是水粉筆描繪出彩色的生活畫卷。讓我們一起培養(yǎng)友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿大地，讓愛心傳遍全世界吧！

小學(xué)友誼作文篇6

　　人生路漫漫，會(huì)有所失去，也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。

　　在牙牙學(xué)語的歲月中，我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的.玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來了快樂。

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。

　　不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實(shí)。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無知的想法了，再?zèng)]有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過氣。

　　但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！

小學(xué)友誼作文篇7

　　友誼是不能用言語形容的，友誼這兩字雖然簡簡單單，但但中間卻有著種種挫折。

　　我曾經(jīng)做過一件令我非常后悔的事；一次，我與她吵嘴了，我寫了一封這樣的.信

　　絕交信

　　我再也你受不了你那就倔強(qiáng)的脾氣，

　　再也受不了你那自以為事的性格。

　　我一點(diǎn)都不希望你打罵任何人，

　　因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，

　　人都是人啊！

　　你想想你被人欺負(fù)，你會(huì)開心嗎？

　　我希望你自己想想吧！

　　我們不適合做朋友。

　　張xx(寫)

　　這件事讓我無法忘記，我后悔我為什么這樣。朋友因該互相幫助，互相體諒��！我發(fā)誓再也拿不做這樣的事，不讓大家傷心，做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友。

小學(xué)友誼作文篇8

　　花謝了，還有再開放的時(shí)候，但等到花再開放的時(shí)候，我們卻只能回憶自己的童年。我的童年不只有那些難忘的往事，還有珍貴的友誼。

　　我的閨蜜，跟我一樣，皮膚黝黑。她齊劉海，一張瓜子臉，兩只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。

　　我們從幼兒園就認(rèn)識了，我們在幼兒園里是同校不同班。有一次，我們學(xué)校因?yàn)橐恍┦虑樗宰屛覀儼喟岬叫Ｉ系陌嗉壣险n。那時(shí)，我就坐在她的后面，我們并不認(rèn)識。她很平常，可就是因?yàn)樗瞧恋?頭飾才吸引了我，一節(jié)課里，我就一直看著她的發(fā)飾。下課了，這個(gè)從來不喜歡搭訕的我今天卻破例了，我向她打了個(gè)招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地贊嘆。就這樣，每次一下課，我就找她聊天，我知道了她叫葉璽。以后，與我素不相識的她和我成為了形影不離的朋友。

　　沒想到，幼兒園畢業(yè)后，我們還成了同班同學(xué)，這讓我們興奮不已，在學(xué)校的時(shí)光里，我們倆從來就沒有分開過，而在小學(xué)里，我們從來都是嘻嘻哈哈的，但時(shí)間就像流水一般短暫而又快。我們形影不離，每一天我們都過得很快樂，每一天我們都有說不完的話。

　　一晃眼，六年的時(shí)光就要過去了，我們倆都很珍惜，并且，我們兩個(gè)人都在努力學(xué)習(xí)，努力讀書，因?yàn)槲覀兿Ｍ�，我們還可以是同學(xué)，是朋友，是閨蜜。

　　十年前，我們相識，如今，我們可能即將面對分別。但我一直記得，這一天我們立下了十年之約，我們相信十年后，我們還能相見。

　　老師評語：我想她一定銘記著“十年之約”，你們一定還能再一起共敘情誼。你用詩一般記敘了幼兒園和小學(xué)時(shí)期你們親密無間的生活�！靶W(xué)”那里應(yīng)多寫一些，這首詩會(huì)更美。

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