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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我一直在尋找,尋找那已經(jīng)遺失了的友誼。我?guī)缀踝叩搅私^望的盡頭,現(xiàn)在我毫無(wú)信心再走下去!一個(gè)人坐在城市的角落,望著朦朧的.雨絲發(fā)起呆來(lái);叵脒^(guò)去走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,偶然發(fā)現(xiàn),我的心在滴血,淚水也不禁的流了下來(lái)。是的,我是失敗了,問(wèn)世間有誰(shuí)愿意和一個(gè)霸道、任性的的人交朋友呢?我常想為什么我會(huì)有這樣一副脾氣,我也曾試著改掉,可我沒(méi)有堅(jiān)持到底的信心,我不得不放棄,雖說(shuō)人應(yīng)堅(jiān)持到底!
我不想面對(duì)他人,只想活在自己的心里。現(xiàn)在,我喜歡一個(gè)人孤單坐在城市的角落,回憶過(guò)去,展望未來(lái)。相信未來(lái)會(huì)有人真正的懂我,了解我,寬容我;蛟S那永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),有希望就值得期待,值得高興。
遺失了友誼,我變的孤單、寂寞。但同樣也讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。
友誼的作文 篇2
“加油!加油!”只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)聲嘶力竭地吶喊著,校園里充滿了歡樂(lè)卻激昂的聲音。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的日子里,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱火朝天的拔河比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始,五彩繽紛的花兒便散發(fā)出沁人心脾的香味,花香四溢似乎預(yù)示著我們的勝利。人聲鼎沸,震耳欲聾,回蕩在校園的各個(gè)角落。
比賽就要開(kāi)始,首先上場(chǎng)的是我們的頭號(hào)大力士,他高大威猛,力大無(wú)窮,簡(jiǎn)直就是我們的奪冠寶典——陳幽吉同學(xué)。二號(hào)大力士,雖然他沒(méi)有高大的身材,但是他有著強(qiáng)健的體魄,更有著必勝的決心,他就是我們的胡潤(rùn)鑫同學(xué)。三號(hào)大力士就是我們的焦點(diǎn)——智慧和力量的使者——陶昶安同學(xué)。我就是四號(hào)選手,雖然我不是班上力氣最大的,但我一樣有著堅(jiān)定的信念——我們班必勝。我們幾個(gè)信心滿滿地披甲上陣,其他的'同學(xué)緊隨其后,抱著勢(shì)在必得的決心。比賽開(kāi)始了,我們最先面對(duì)的是我們的勁敵——五年級(jí)(三)班。當(dāng)裁判一聲令下“1~2~3”我們紛紛用出全部的力量,可誰(shuí)也沒(méi)想到,我們居然不費(fèi)吹灰之力就勝利了。賽點(diǎn)開(kāi)始了,我們的對(duì)手是五年級(jí)(1)班,可是我們卻輕了敵,沒(méi)想到他們竟然能爆發(fā)出這樣令人震撼的實(shí)力,就憑這一瞬間的功夫我們就身處逆境之中了,原本我們都想放棄了,可是身旁的同學(xué)們拼命地為我們加油,聽(tīng)著他們?cè)谂赃叴蠛埃骸凹佑?加油!”我們不禁又振作起來(lái),使出自己吃奶的勁,拼盡全力地往回拉著。一步,兩步,三步——最終我們終于贏得了勝利。
這一天雖然大家都很辛苦,但卻很開(kāi)心,因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)到了友誼的力量。
友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,奮力向地上扔去,頓時(shí)他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了,我倆打了起來(lái),結(jié)果有人告了老師,老師來(lái)了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的.,像霜打的茄子一樣。
第二天,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,很不應(yīng)該,有什么可打的呢?打完架后都兩敗俱傷,傷痕累累,還被老師吵了一頓,小木船也沒(méi)修好,真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉,那樣多沒(méi)面子呀,不行,我得等他來(lái)給我道歉。
就這樣,過(guò)去了一兩天,在這兩天里,什么事情在我眼里都是無(wú)趣的,干什么事情都不開(kāi)心,連上課也一樣,有一次考試,在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip;&hllip;
一天,陳明走到我面前,給我一艘做工精細(xì)的小木船,船上有兩個(gè)小孩在逗樂(lè),上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字:對(duì)不起!霸趺礃?我做的可以不?現(xiàn)在我把它送給你吧!蔽业难蹨I不知不覺(jué)的掉了下來(lái),真是淚如泉涌,陳明說(shuō):“嘿,別哭呀,走,咱倆踢球去。”我擦干了眼淚,和陳明踢球去了。
到初中,我和陳明分開(kāi)了,雖然已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到他了,但在我的寫(xiě)字桌上仍有一個(gè)——小木船。
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