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友誼的作文

時(shí)間:2024-02-27 13:29:10 友誼作文 我要投稿

實(shí)用的友誼的作文經(jīng)典【9篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的友誼的作文經(jīng)典【9篇】

友誼的作文 篇1

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

  那是個(gè)星期五,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,我心里慌了:我沒有帶文具盒,沒有文具我怎么學(xué)習(xí)呀?沒有筆我怎么寫字呀?

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,叫我們拿出課堂練習(xí)本出來把十四課的生字都抄一遍,只有我,在那呆呆的看著本子,一個(gè)字都寫不了,我正發(fā)愁著,坐在后面的周雪雯看見了就問:“鄧蘇悅,你怎么不抄呢?”我告訴她我沒有帶文具盒,周雪雯熱情的對(duì)我說:“你用我的吧!”說著,便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我:“你快抄吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,暖流溫暖著我的'心靈,她們都打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鋼筆,那個(gè)借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,這樣就能把我們的愛心傳遍世界的每一個(gè)角落。

友誼的作文 篇2

  什么是友誼?

  李白捋須吟道“友誼是'桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情'的深厚。

  白居易揚(yáng)袖輕嘆“友誼是'同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)'的知心!

  王維飲酒作答“友誼是'勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人'的留戀!

  孔子微笑應(yīng)對(duì)“友誼是'有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎'的快樂。”

  夢(mèng)中,曾記得一位身著鎧甲的將軍獨(dú)自佇立在山頂上,眼前是一片白雪所覆蓋的山地,幾行馬蹄印在雪地中越來越遠(yuǎn),越來越小,而他眼中仍閃著擔(dān)憂、不舍與希望,嘴里呢喃著“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”的.名句。

  恍惚中,曾有一個(gè)漫天黃云,日色如同黃昏時(shí)一樣昏暗的早晨,狂風(fēng)在耳邊呼嘯,勁雪在風(fēng)中亂舞,詩(shī)人卻久久不愿與人離別,呆呆凝視馬上之人安慰道:“莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”可那凜冽的風(fēng)或許早已把他的心吹進(jìn)寒冷的冰窖中了。

  其實(shí),友誼很清澈,很單純,它像一片湖,安靜澄澈,沒有一絲污垢,只有美麗的漣漪蕩漾;它像一片樹葉,清新自然,不沾一點(diǎn)世俗,只有細(xì)膩的紋路舒展;它像一個(gè)稚嫩的孩童,可愛無辜,從無絲毫煩惱,只有一顆玲瓏剔透的水晶心跳動(dòng)。

  它是王維手中的一杯酒,是汪倫歡快的踏歌聲,是孔子發(fā)自內(nèi)心的歡笑,是高適充滿真切的灼熱目光。友誼,有時(shí)會(huì)很小,有時(shí)會(huì)很廣,又是會(huì)很淡,有時(shí)會(huì)很深。但不變的,是它一直存在,永遠(yuǎn)是寄托二人情懷不可磨滅的信物!

友誼的作文 篇3

  如果友誼沒有了,世界會(huì)怎樣……

  在一次手工課上,我和我的好朋友做著手工作業(yè),一條小船。經(jīng)過幾節(jié)課的努力,我們終于將小船制作好了。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和我的好朋友把我們的小船拿出來玩,我的小船黑白相間,上面畫著兩只緊握的手。他做的也十分精致,上面畫著我們兩個(gè)人。

  他和我在友誼的小船上,共同遠(yuǎn)航,這屋里也充滿了溫暖。他拿著我的`船一不小心,船摔在了地上摔破了。我見著船,是我辛辛苦苦做好的!

  我心如刀割一般痛,淚如潮水一般涌了出來。他連忙說對(duì)不起,可我卻控制不住情緒,罵了他一句。他也被激怒了,憤憤不平地在船上又踩了一腳。我氣得橫眉怒目,脹紅了耳朵直喘氣,一把奪過他的船用力地摔在地上,轉(zhuǎn)身傷心地走了。

  春風(fēng)吹過我的心,陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,照在那破爛的船上。我越來越覺得我錯(cuò)了。

  可是,我們之間已經(jīng)沒有了友誼,我想:如果以后我們?cè)贈(zèng)]有和好怎么辦,如果我們永遠(yuǎn)沒有了友誼怎么辦?他可是我曾經(jīng)最要好的朋友!

  如果沒有了他,我的心中也會(huì)缺少一塊愛,這份最珍貴的同學(xué)之間的愛啊!

  明月當(dāng)空,星星掛了下來,猶如我記憶的海洋,在那明月中,我仿佛看到了我和他玩耍的情境,便甜甜地入夢(mèng)了。

  我的心還是踮記著他,于是我又做了一個(gè)更精致的船,上面寫著“對(duì)不起”我悄悄地放在他家的門口。我回家時(shí)看見窗臺(tái)上也放著一個(gè)小船,上面寫著“友誼的小船”。

  每當(dāng)春風(fēng)吹過的地方,就會(huì)有青青的綠草,在這綠草中,盛開著我們一朵友誼的花,那樣燦爛,那樣耀眼。

友誼的作文 篇4

  人的一生有很多種情:親情、愛情……每一種情,都是美好的、都是珍貴的、都是獨(dú)一無二的!友情也是如此!

  在周六,我和小伙伴們出去玩,玩著玩著,就到一旁休息。我看著她們,忽然覺得有朋友真好!友誼讓我快樂!友誼讓我不再孤獨(dú)!友誼伴我成長(zhǎng)!友誼在我遇到困難的時(shí)候,幫助我、鼓勵(lì)我!友誼在我傷心的時(shí)候安慰我……

  有一次,在上數(shù)學(xué)課,可我怎么都聽不懂老師在講些什么?正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,我的好朋友——鍶鍶,走了過來,耐心的教我,給我講解,知道我會(huì)為止。這是,我感到不已——有朋友真好!

  還有一次,我在學(xué)校肚子痛,那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲,扶我到校醫(yī)室,還不停的安慰我。對(duì)于愛學(xué)習(xí)的她來說,這樣會(huì)少學(xué)一些知識(shí)的'。我勸她回去,可她就是不聽,說了一句話:“誰(shuí)叫我們是朋友呀!”我聽到這句話,很感動(dòng)!雖然只有短短幾個(gè)字,但這幾個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心!

  有朋友真的很好,我們的一生缺少不了朋友,我們要好好真惜身邊的朋友,好好的珍惜……

  樂,使人向前。

友誼的作文 篇5

  若說風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅,用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋,億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書。你是我最好的友誼。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里,我們攜手。孩童時(shí),總愛抱著一本連環(huán)畫,肆意地玩弄著。蹲在地上,看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上,我癡迷著,抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫,一個(gè)人呆呆地注視著。

  當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時(shí),我會(huì)吱吱地笑出聲來,當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí),我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走來了童年,走過了新綻的淺草。在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相約。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候,我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆在被子里,打算電燈與你相約。就算光再微弱,也擋不住我對(duì)你的一片深情;就算大漢淋漓,我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中,我走過了中學(xué)三年。

  在“晴空一鶴排云上”的九月里,讓我們廝守。明天,我將走進(jìn)高中,走向另一個(gè)開始。也許,閃耀的輝煌不會(huì)屬于我;編織的名利不會(huì)青睞我;絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我相信:你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,走過無數(shù)個(gè)無眠的夜晚,走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中,我將凜然地走向未來,擁抱明天。淺淺的'碧草生長(zhǎng)著,青青的荷葉屹立著,晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書——我最好的友誼,愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的雙眸,愿邀一彎新月,照亮你的面頰;愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。書,今生今世,你是我最好的友誼。

友誼的作文 篇6

  課間,數(shù)學(xué)課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進(jìn)教室,一邊分發(fā)作業(yè),一邊說:“老師講了:錯(cuò)題必須都改正過來;誰(shuí)改不完,放學(xué)后留校繼續(xù)改!

  作業(yè)本發(fā)下來后,我翻開一看,頓時(shí)傻眼了:該死,我又錯(cuò)了三道題!看來得趕緊改,否則又得留校了。大概是上課時(shí)沒有認(rèn)真聽講的緣故吧,我一連算了好幾遍,總也算不出個(gè)眉目來。我的思路一時(shí)“堵塞”,腦子里亂成了一團(tuán)麻,怎么也理不出個(gè)頭緒來。我下意識(shí)地環(huán)顧了一下教室,忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè),不覺眼前一亮:何必費(fèi)這勁兒呢,把她的作業(yè)拿來一抄不就萬(wàn)事大吉了嗎?我心里一陣暗喜,趁無人注意,便順手牽羊,將小麗的滿分作業(yè)拿了過來,刷刷刷地抄了起來。一道題還沒抄完,就被眼尖的小麗發(fā)覺了。我不好意思地沖她笑笑,樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思,拉下臉,對(duì)我一本正經(jīng)地說:“小月,抄別人的作業(yè)可不是你的性格!闭f完,收起作業(yè)就轉(zhuǎn)身走了。我心里很不舒服,對(duì)著她的背影嘀咕道:小麗呀小麗,你可真不夠朋友!

  放學(xué)后,改完作業(yè)的同學(xué)大都陸續(xù)回了家,教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了。我抬腕看了看手表,十幾分鐘過去了,我還有一道難題怎么也算不對(duì),急得我像熱鍋上的螞蟻?墒窃郊,越是算不出來,眉頭都皺成了疙瘩,但仍然一無所獲。就在我一籌莫展的時(shí)候,小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點(diǎn)疑惑地看了她一眼,隨口問道:“怎么,你沒走?”“我已經(jīng)觀察你好一會(huì)兒了。看來,你是真的.是束手無策。來,我?guī)湍惴治鲆幌掳!闭f著,小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點(diǎn)撥,我茅塞頓開,沒費(fèi)吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。

  回家的路上,我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時(shí),我忽然想起一本書上的一句話:真正的友誼,是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的……想到這兒,我把小麗的手握得更緊了。

友誼的作文 篇7

  在時(shí)光流轉(zhuǎn)中,我們不斷地遇到各種各樣的人。有些人和我們成為親密朋友,一些人仍舊是陌生人,而有些人甚至?xí)购尬覀。是什么讓人們成為好朋友?在我看來,友誼來源于共同興趣愛好。

  有共同愛好的人更容易變得親密。“高山流水覓知音”的故事千古傳唱,印證了這一點(diǎn)。古代杰出音樂家俞伯牙精通古琴,一天他坐船旅行,彈著古琴。這時(shí)一個(gè)樵夫鐘子期路過,講出了他琴聲的意義。俞伯牙很高興地發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂的.品位相同,就邀請(qǐng)鐘子期上船和他聊天。他們相談甚歡,很快成為朋友。據(jù)說鐘子期死后,俞伯牙傷心地毀破了古琴,哭道,再?zèng)]有人會(huì)如鐘子期一樣懂他了。

  時(shí)間和機(jī)遇在建立友誼中并不重要。上面的故事也說明了這一點(diǎn)。俞伯牙與鐘子期初見即成密友,他們的邂逅也并非有意預(yù)先安排的。而且,在小說《理智與情感》中,簡(jiǎn)·奧斯汀寫道,“時(shí)間和機(jī)遇并不能決定親密。七年時(shí)間也許不能讓有些人熟識(shí),但七天也可能對(duì)于兩個(gè)人而言是足夠的!苯(jīng)常在一起但沒有共同特點(diǎn)的人只會(huì)厭煩彼此,因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)候他們無話可說。

  時(shí)間和機(jī)遇讓我們得以結(jié)識(shí)朋友,而共同的興趣則是友情的紐帶,決定了朋友之間的親密關(guān)系。

友誼的作文 篇8

  友誼是柔情似水的陽(yáng)光,如春風(fēng)撫慰著朋友冰冷的心;友誼是結(jié)實(shí)如鐵的繩子,將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵(lì):“你一定行的!”是那終身難忘的話語(yǔ)!

  二月里清涼的早晨,春風(fēng)輕輕悄悄地親吻著柳樹的發(fā)絲,柔和的陽(yáng)光在搖曳著的樹枝間來回跳躍,閃爍著迷離的光,教室里、操場(chǎng)上,把校園照得暖暖的,人心也暖暖的……

  我的`心卻使勁掙扎著,徘徊在那零界限:去還是不去?我的腳扭傷了,會(huì)拖我們組后腿的!這可是一項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目啊!我悄悄告訴我的同伴不去參加比賽了!澳悄男!你是我們隊(duì)的一份子!腳扭了沒關(guān)系,我們幫你!”小慧的語(yǔ)言很爽快, “我~~不行!薄安!你一定行的!”說著,小慧便拽著我去了比賽場(chǎng)地。這是友誼嗎?

  比賽快要開始了,我惆悵萬(wàn)千,思緒連綿,真不知如何是好。我和小慧還有小蕓她們四人一組,小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒。現(xiàn)在,我必須和她們同心協(xié)力,才能夠邁動(dòng)這一步了。我的心蜷縮在膽怯與自卑的角落里。我的眼神焦慮不安,著急地亂瞟著,不經(jīng)意間捕捉到了那雙充滿關(guān)切的眼,像黑暗里的一絲曙光,那么真誠(chéng),那么明亮,我的心情舒暢多了,這是友誼嗎?

  比賽開始了,我們搭著肩,相互投來了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,肩并肩,手拉手,異口同聲地喊著響亮的口號(hào):“左右左!左右左!”我們邁著矯健的步子,腳上的傷痛似乎也化為了烏有。四人同行,仿佛化成了一人堅(jiān)定地小跑而去。正當(dāng)我為自己能堅(jiān)持不懈而不亦樂乎的時(shí)候,幸運(yùn)的齒輪又一次中斷了!班弁ā币宦,我腳下一滑,重重地跪倒在地上,我懊悔萬(wàn)分,仿佛一下子跌落到萬(wàn)丈深淵。“你們走吧,不要管我!”我扯著喉嚨喊著,語(yǔ)氣里充滿著無盡的委屈與懊惱!安!”小慧用手抓住我,用盡全力將我拽了上來。“加油,你一定行的!”仿佛是一縷暖暖的春風(fēng),掀開了我的心扉。她們說著,笑著,像是善良的天使,時(shí)間停滯了。“嗯!”我的自信心像一股無窮的清泉,頃刻間注滿了全身。我又站了起來,笑著,跑著,沖向了那夢(mèng)寐的終點(diǎn)!這也許就是友誼吧。

  天湛藍(lán)湛藍(lán)的,一朵朵涼涼的云用樸實(shí)的純白色渲染了天空的寧?kù)o。花兒更紅了,草兒更綠了,我盤坐在天地懷抱之間,莫不知一股暖流在心頭激蕩著,徜徉著。風(fēng)拂過我的發(fā)絲,帶著春的清涼告訴我:“這就是友誼!”

  友誼溫暖,友誼真誠(chéng),友誼帶給我快樂!

友誼的作文 篇9

  “加油!加油!”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)聲嘶力竭地吶喊著,校園里充滿了歡樂卻激昂的聲音。

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無云的日子里,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)熱火朝天的拔河比賽。比賽還沒開始,五彩繽紛的花兒便散發(fā)出沁人心脾的香味,花香四溢似乎預(yù)示著我們的勝利。人聲鼎沸,震耳欲聾,回蕩在校園的各個(gè)角落。

  比賽就要開始,首先上場(chǎng)的是我們的頭號(hào)大力士,他高大威猛,力大無窮,簡(jiǎn)直就是我們的奪冠寶典——陳幽吉同學(xué)。二號(hào)大力士,雖然他沒有高大的身材,但是他有著強(qiáng)健的體魄,更有著必勝的決心,他就是我們的胡潤(rùn)鑫同學(xué)。三號(hào)大力士就是我們的.焦點(diǎn)——智慧和力量的使者——陶昶安同學(xué)。我就是四號(hào)選手,雖然我不是班上力氣最大的,但我一樣有著堅(jiān)定的信念——我們班必勝。我們幾個(gè)信心滿滿地披甲上陣,其他的同學(xué)緊隨其后,抱著勢(shì)在必得的決心。比賽開始了,我們最先面對(duì)的是我們的勁敵——五年級(jí)(三)班。當(dāng)裁判一聲令下“1~2~3”我們紛紛用出全部的力量,可誰(shuí)也沒想到,我們居然不費(fèi)吹灰之力就勝利了。賽點(diǎn)開始了,我們的對(duì)手是五年級(jí)(1)班,可是我們卻輕了敵,沒想到他們竟然能爆發(fā)出這樣令人震撼的實(shí)力,就憑這一瞬間的功夫我們就身處逆境之中了,原本我們都想放棄了,可是身旁的同學(xué)們拼命地為我們加油,聽著他們?cè)谂赃叴蠛埃骸凹佑?加油!”我們不禁又振作起來,使出自己吃奶的勁,拼盡全力地往回拉著。一步,兩步,三步——最終我們終于贏得了勝利。

  這一天雖然大家都很辛苦,但卻很開心,因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)到了友誼的力量。

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