遺失的友誼作文3篇（集合）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的遺失的友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遺失的友誼作文1
我并不知道，友誼是不是可以永遠……
——題記
有一種美麗叫做永恒，我總以為我永遠是她最好的朋友，但卻在某年某月的某一天，我卻發(fā)現(xiàn)，這已經(jīng)不可能了，我這能沉默。
記憶的畫面，訴說著種種美好……
曾經(jīng)的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，”曾經(jīng)的“有福同享，有難同當”，曾經(jīng)的形影不離、無話不談。曾經(jīng)的我們是哥們，學習上是競爭對手，生活上我們是好朋友。你說過：“我們要當一輩子的好朋友！”我說過：“我們會像天使一樣守候在你身邊！”這是我們永恒的約定，不變的誓言！
“我們只會分開三年而已，三年后的我們又能在同一所學校！”我們說，好懷念那些我們一起走過的日子，記憶中出現(xiàn)她對我好的情景，但愿記憶的顏色永不退色！
現(xiàn)實的世界，傾訴著無盡的悲涼……
我發(fā)覺，我們之間的友誼似乎變淡了，彼此之間出現(xiàn)了距離。我知道，這并不是我們的錯。是時間，是我們不在同一所學校造成的。時間，沖淡了一切！或許，沒有承諾是可以永遠的，“永遠是最好的朋友”這句話依然很唯美嗎？一切的`一切總是那樣的無可奈何！
盡管不能天天在一起，但我們偶爾也會打打電話，寫寫信。只是上初中后，我們都忙了，都為自己的學業(yè)忙碌著�；蛟S是記憶的沉淀，剪掉了那一份牽掛：或許是時間的流逝，淡化了那一份相思！
真的，我不想放棄，也不想忘記那些我們擁有的美好回憶，只可惜，或許彼此的位置漸漸的被代替。只可惜，再也不是最好的朋友了。故事的主角不再是我，這一切成了無法改變的事實了！
但，畢竟回憶總是美好的，我們一起走過的日子會變成最難忘最美麗的回憶。盡管記憶已被擱淺，那道美麗已失。
我知道，有一種美麗叫殘缺，在乎曾經(jīng)所擁有，我知道，我會把這份記憶永遠珍藏……
遺失的友誼作文2
生命誠可貴，利益價更高。
記得小時候，我是那么的無憂無慮，和小伙伴玩捉迷藏、打飛漂、過家家。每次的笑容都是真正的、發(fā)自內(nèi)心的，絕不會摻雜一絲的虛假。曾經(jīng)有一次，我和伙伴一起釣龍蝦，當我釣上一個時，一轉身，沒站穩(wěn)，“膨”的一聲，我成了落湯雞。不會游泳的我撲騰著，驚慌失措。這時，伙伴們絕沒有嚇得離開，而是用盡所有的辦法拉我上來。一個人的力氣不夠，就兩個人來拉；兩個人拉不上來就三個人。當我被救上來時，伙伴們笑了，我氣憤的努努嘴，然后隨著他們一起笑。那時的友誼是多么簡單、純潔啊。
可如今，昔日的好友已成為回憶，取而代之的是仇恨的目光，嫉妒的心理，憤怒的眼神。是什么，是什么，讓他們變成這樣，我不斷問自己，可，終究找不到答案。直到那天……
無聊的我，漫步街頭，不經(jīng)意間，走到那曾經(jīng)最熟悉的地方。本想敲門而入，不想，里面?zhèn)鱽泶蛄R聲�！澳阍趺催@么不爭氣，你看看人家瀟，成績那么好，你呢，啊，怎樣跟人家比，你怎么好意思跟她走在一起。都是一個老師教的，你怎么這么不爭氣。”“她就是比我好，比我聰明，誰讓你把我生的`這么笨，都是你的原因�！焙糜褷庌q道，可，有什么作用呢。劈頭而來，一頓臭罵，然后是一頓暴打。我想沖進去，可，我沒有這樣做，我能想到?jīng)_進去的后果。尷尬、尷尬、還是尷尬。我一沖進去，有可能會讓她顏面盡失，我不忍。于是，我選擇逃避……
第二天上學，我裝作沒事和她打招呼，可，換來的卻是冰冷的面孔，憤怒的眼神。我的心，瞬間，崩潰。卻，依然裝笑離開。
無奈無奈，昔日的好友，如今，朋友？不像；敵人？我不這樣認為。可，這到底是什么，我不得而知。傷痛，遍布全身，我不想偽裝成快樂，可，不得不這么做。
生命誠可貴，利益價更高�，F(xiàn)在的家長為了那層薄薄的面子，已經(jīng)傷害了孩子太多太多。作為孩子，我想說，“饒了我們吧，我們已經(jīng)承受的太多太多，我們已經(jīng)累了。
遺失的友誼作文3
六年過去了，一個充滿童趣，充滿生機，充滿期望的小學生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進入了一個新的階段，小學的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學校，再默默祝福能分到同一個班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學校報名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個班，當我看見我和她在同一個班時，那興奮勁。因為在這個（2）班只有新生小學六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的`福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說在同一個班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會教你。以前的生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個在楚水，一個也在昭陽湖，可長期不見，那份友誼也會被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺上有我們演奏歌曲的風姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。
是否記得新生小學的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
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