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同學(xué)之間的友誼作文

時(shí)間:2024-02-18 16:17:48 友誼作文 我要投稿

同學(xué)之間的友誼作文4篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼耐瑢W(xué)之間的友誼作文4篇,歡迎大家分享。

同學(xué)之間的友誼作文4篇(優(yōu)秀)

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  同學(xué)間的友誼,給了我美好的回憶。我們一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué),除了上課,同學(xué)們一張張笑臉,像春天嬌艷的鮮花在開(kāi)放。

  我和小林的感情一向很好,有一次,我放學(xué)后要去萬(wàn)松中學(xué)排練頒獎(jiǎng)儀式,大約5點(diǎn)鐘才回來(lái),本來(lái)這事我很樂(lè)意去做,可是唯一令我感到煩惱的是,我的書(shū)包,我不想回來(lái)時(shí)特意回學(xué)校拿書(shū)包,但是如果背著去又不方便,因?yàn)闀?shū)包太重了,這讓我不知如何是好。

  正在為難時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,原來(lái)是小林,她拿起我的書(shū)包,背好準(zhǔn)備走,我感到很奇怪,連忙問(wèn)道:“小林,你想干嘛?”小林回答道:“我?guī)湍隳没匮a(bǔ)習(xí)班吧,這樣你就不用擔(dān)心背著書(shū)包去不方便了,反正我的書(shū)包不是很重,再說(shuō)咱倆是好朋友,朋友之間應(yīng)該互相幫助!蔽艺f(shuō):“謝謝你,小林,你真是我的`好朋友!逼鋵(shí)我有點(diǎn)不好意思,因?yàn)閮蓚(gè)書(shū)包一起背說(shuō)不重是騙人的,回補(bǔ)習(xí)班的路說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn),說(shuō)近也不近。小林看見(jiàn)我的表情有點(diǎn)怪怪,馬上說(shuō):“看你那模樣,有什么不好意思的,這不算什么,比起我?guī)蛬寢尡车臇|西輕多了!甭(tīng)了小林的話,我笑了。

  小林真是一個(gè)值得信賴的好朋友,我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心,才能有真正的友誼。

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  我和白,黑那時(shí)還喜歡寫(xiě)小說(shuō)

  并不是走什么文藝范兒

  那是些雜七雜八鬼神相交的世界

  我們裝氣氛,說(shuō)此刻身臨異界

  不到三分鐘,隨著鈴聲恢復(fù)往狀上課互相對(duì)眼神,裝神秘

  結(jié)果是被老師點(diǎn)名答問(wèn)三個(gè)人傻傻站著,好累

  真的`好累

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  “初讀好書(shū),如獲良友。”才接觸這本書(shū)時(shí),我連第一章都沒(méi)看完,便囫圇吞棗般地翻看了結(jié)尾。本以為會(huì)真相大白,搞清楚“七星瓢蟲(chóng)”實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈,沒(méi)想到卻大相徑庭——愈看結(jié)尾愈覺(jué)得糾結(jié),難道這就是科幻懸疑小說(shuō)的魅力?

  “重讀好書(shū),如逢故知!贝(xì)細(xì)讀完這本書(shū)后,我的腦海清晰地出現(xiàn)了兩條線索——桑薇,郭周與段夢(mèng)老師解救陸羽;陸翔風(fēng),姜地和陌生人設(shè)置的重重迷霧。整個(gè)背景是黑白交織的。我被跌宕起伏的情節(jié)吸引,為栩栩如生的人物而擔(dān)憂,我無(wú)法深入地去體會(huì)科學(xué)與人性,但是我能感受到這黑白中七彩亮點(diǎn)。

  是的,這七彩亮點(diǎn)就是桑薇與同學(xué)之間的'友誼,當(dāng)然,還有段夢(mèng)老師。我不明白一個(gè)作家為什么要把一個(gè)弱女子作為這部懸疑小說(shuō)的主人公,更難想象一個(gè)女孩會(huì)有這么大的力量與勇氣去挑戰(zhàn)黑暗勢(shì)力?茖W(xué)是冷冰冰的,怎么可能僅憑體溫去融化它?

  “科學(xué)”讓熱情大方的陸羽變成了冷若冰霜的梅山,令認(rèn)真無(wú)邪的汪盈變成了神秘霸道的女孩?墒怯颜x卻讓桑薇一再地前進(jìn),讓郭周挺身而出。他們只是一群應(yīng)當(dāng)享受陽(yáng)光的少年,用人的情感去挑戰(zhàn)高科技。

  是友誼的力量,讓桑薇有了勇氣,決心救出陸羽;是友誼的力量,讓郭周在最后一刻為伙伴擋下冰冷的子彈;是友誼的力量,讓他們走到一起,從無(wú)懼色······友誼是雙翅膀。

  合上書(shū),閉上眼,腦海中黑白交織的背景漸漸模糊了,而那粒七彩的亮點(diǎn)雖然細(xì)小,但卻璀璨。

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

  再見(jiàn)了,我最好的朋友——?jiǎng)Ⅱq。我坐在書(shū)桌前,想起了你的笑貌,和我們發(fā)生的那些事。我們同窗六載,今天將要分別,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。

  一個(gè)真誠(chéng)的擁抱,也象征著我們的友誼將永久銘刻。懷著悲傷的心情,踏著沉重的步伐回到了家。一進(jìn)家,就看見(jiàn)了你送我的那本書(shū),這本書(shū)也勾起了我的兩年前的回憶

  那天,我們相約著在公園里一起讀書(shū)。我先到了,就自己先看了起來(lái)。不久,你來(lái)了?匆(jiàn)我看了起來(lái)便問(wèn):“你看什么呢?”隨后就把書(shū)一把搶走了,我立刻和你撕扯起來(lái)。只聽(tīng)“嚓”一聲,書(shū)變成了兩半。我將手中的那一半狠狠地摔在了地上,就離開(kāi)了公園。過(guò)了很久,你在校門(mén)前叫住了我。我狠狠地回了一句:“干什么?”你走近我,紅著臉對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,上次的事是我不對(duì)!彪S后你又拿出和那本一模一樣的書(shū)給我,你說(shuō):“這是我賠你的!边@本書(shū)看起來(lái)買(mǎi)了很久了但連包裝都沒(méi)有開(kāi)過(guò)。你把書(shū)遞給我后,說(shuō):“我,我們和好吧。”這時(shí)不知怎么的心跳越來(lái)越快了。我沉默了一會(huì),說(shuō):“嗯!我們和好吧!”我倆都笑了,我們又像以前一樣有說(shuō)有笑的`回家,

  從回憶中醒來(lái),只見(jiàn)淚水從桌子流到了地上。去廚房找點(diǎn)東西吃吧,就是廚房都讓我的心房里充滿了你的影子。

  我從前父母不在家,就只有餓肚子。而你將回了我如何煮面條。在父母不在家的一天,你來(lái)到我家給我示范如何煮面。是你,教會(huì)了我在煮面時(shí)要多少水;是你,教會(huì)了我面條要煮多久;是你,教會(huì)我煮面要放什么作料,F(xiàn)在我能在父母不在家的時(shí)候能填飽肚子,這一切都要感謝你啊。

  算了,我復(fù)雜的數(shù)學(xué)題來(lái)解開(kāi)你這個(gè)心結(jié)吧。一進(jìn)臥室就看見(jiàn)了我們一起春游的照片,一看見(jiàn)照片,腦子里又想起了你。

  去年春游,我們由于貪玩,所以落到了隊(duì)伍的后面,漸漸地我們和隊(duì)伍走散了,我就大聲叫著老師,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。而大隊(duì)伍已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了,老師根本聽(tīng)不見(jiàn)。我就只好坐在原地哭泣。而你十分鎮(zhèn)定,不停地安慰我,你說(shuō):“別怕,我們就在這里等,老師一定會(huì)來(lái)找我們的!钡鹊戎(lèi)的話語(yǔ)。最終老師找到了我們。要是沒(méi)有你,我可能就會(huì)亂走,老師就真的找不到我了。

  再見(jiàn)了,劉騫。我們之間有悲傷,有快樂(lè),也有真情。我會(huì)記得你,也會(huì)永久將這段友情我的心里。以后也許我們不在同一個(gè)學(xué)校了,也許有不同的職業(yè)和命運(yùn),但是這六年我們有個(gè)美好的童年,讓它永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧!

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