友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　手和足是一對(duì)鄰居。手是弟弟住在樓上，足是哥哥住在樓下。它倆是一對(duì)愛比賽的兄弟，有時(shí)比著比著就爭(zhēng)吵起來。

　　看！它們又吵開了。足大哥拍著自己的胸膛說：“你看我，走路多快呀！一步就是半米多，要是跑起來，嗨！那就更威風(fēng)了�！笔值艿茉谝慌钥陕牪幌氯チ耍�一臉不服氣的樣子：“你有什么了不起，我雖然跑步比不上你，可我的本事比你大哩！我能提、能拉、能甩，主人對(duì)我非常感謝呢。你呢，你行嗎？除了能走能跑外，只會(huì)給主人帶來麻煩。”“你說得倒好聽，上次你不是給我的主人惹了麻煩嗎？主人都傷心得哭了呢，你可不要忘記了。”“你跑得快，還不是我?guī)偷拿�嗎？”這樣，它倆你一言，我一語(yǔ)，直到吵得發(fā)不出聲了，才無(wú)可奈何地停下來。

　　有一次，足大哥來到操場(chǎng)上，它認(rèn)為自己跑步快，準(zhǔn)備拿個(gè)冠軍給手弟弟瞧瞧。手一動(dòng)不動(dòng)，瞧著足大哥跟別人比賽。可是，就在足大哥快要沖刺時(shí)，卻被一塊石頭絆倒了，它想站，可是怎么也站不起來，血從傷門一滴滴地流下來，疼得足大哥直叫：“快來呀，手弟弟，快幫幫我吧！”剛說完，才想起前天跟手弟弟吵架，心想手弟弟是不會(huì)來幫忙的。果真，手弟弟看了哈哈大笑，神氣地說：“看吧，沒有我，你哪行？”足大哥只好忍著疼痛一步一拐地回到家里。

　　手弟弟的運(yùn)氣并不比足大哥好。回到家里，手弟弟口渴了，對(duì)坐在沙發(fā)上垂頭喪氣的足大哥說：“喂，到冰箱里給我拿罐冷飲來�！弊愦蟾绾莺莸氐闪艘幌率值艿埽�大聲說：“你能干，本領(lǐng)大著呢！用得著我嗎？”說完仍一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。手弟弟可火了，心想：“自己拿就自己拿，沒你我就喝不成了嗎？”手弟弟花了很大力氣，還是夠不著，只好無(wú)可奈何地坐在那里。手弟弟想：“都怪我剛才沒有幫足大哥，否則它現(xiàn)在一定會(huì)幫我拿冷飲，我也不會(huì)這樣渴了，沒有它還真不行。可是現(xiàn)在怎么好意思對(duì)它說呢……”足大哥也在想：“我跑步時(shí)沒有手的'幫助就獲不了勝，如果它能幫我，以后互相合作，有多好。但是，剛才我沒幫它，它還在生我的氣呢……”

　　“我們……”

　　“我們……”

　　它們一起開口了，但是，誰(shuí)都沒說完。足哥哥難為情地說：“手弟弟，你有什么事，你先說吧！”手弟弟也紅著臉說：“還是你先說吧！”“這樣吧，我們把要說的話寫在紙上，等一會(huì)兒換過來看�！薄昂谩！笔值艿荞R上同意了。手弟弟去拿紙筆，足大哥馬上站起來。手弟弟把拿到的紙筆分給足哥哥一份。不一會(huì)兒，它們寫好了，交換過來。此時(shí)它們的心撲通撲通地跳著，都在想：“它會(huì)對(duì)我講什么呢？”還是足大哥先把手弟弟寫的打開了，“讓我們和好吧，從今以后互相合作，互相幫助，共同創(chuàng)造未來�！笔值艿艽蜷_來，“哎呀！怎么同自己寫的一樣啊！”它們馬上轉(zhuǎn)過身相互友好地笑了。足哥哥說：“去，拿飲料去�！笔值艿苷f：“不，你受傷了，先去店里買創(chuàng)可貼�！薄安唬�先拿冷飲�！薄安�，先買創(chuàng)可貼”“不，先拿冷飲。”“不，先買創(chuàng)可貼�！�

　　看，它們又“吵”開了……

友誼的作文 篇2

　　我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問題，同學(xué)們都會(huì)伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的'身影，友誼是人與人之間真誠(chéng)的情感。

　　我們班小顏同學(xué)的數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問題，他總是來請(qǐng)教我。“小李，你能教一下這道題嗎？”“好��！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。

　　第二天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對(duì)我說：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我好害怕！”我鼓勵(lì)他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班牛�我會(huì)努力的！”小顏?zhàn)孕诺鼗卮稹Ｏ挛�，成�?jī)出來了�！靶☆佂瑢W(xué)，有進(jìn)步，72分�！崩蠋煂�(duì)著全班同學(xué)說。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對(duì)我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課。”我搖搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。

　　真誠(chéng)的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

友誼的作文 篇3

　　我敢問：友誼是什么？然而，我也敢答：友誼是比情更貴重的東西！友誼比天長(zhǎng)，比地久。友誼是天堂，沒有了它就像地獄；友誼是生命，沒有了它就意味著死亡。我們要正如班長(zhǎng)劉韜一樣重情重義：

　　今天，我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。其實(shí)，我問過他想不想，他說：我也不想啊，可是因?yàn)榘謰尩囊�求，我也不得不答�?yīng)，同學(xué)，今天拜拜了！劉韜因?yàn)樗�哭的喉嚨都嘶啞了，這位同學(xué)就是---蔣澤毅！雖然很不愿意他離開這個(gè)班級(jí)，但也正是因?yàn)樗�，我才看見了一向不流淚的劉韜，竟那為了友誼而流的晶瑩剔透的.淚�。√彀�，友誼是毒藥，是致命的，一旦接觸它，就死無(wú)葬身之地！可是，我卻偏愛這毒藥，這藥并不可怕，還有一種幸福的味道！

　　蔣澤毅同學(xué)，你放心的轉(zhuǎn)學(xué)吧！雖然我們這半期來相處的并不是很融洽，而你也是那么討厭，不過也有少許時(shí)候是認(rèn)真到位的！你知道嗎：在你第8節(jié)課離我們而去時(shí)，我們都流下了淚，可能是教室里突然清靜了，而不習(xí)慣沒有你的聲音，所以，我也衷心希望你在別的學(xué)校，成績(jī)能夠有所提高，希望我們的友誼能夠保留下來，也期待我們的下次見面，拜拜！

友誼的作文 篇4

　　漂亮的船需要船槳才能擺渡，高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記

　　曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上，因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒，好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方。可是，他們不知道，正是因?yàn)樽约涸跓�麥稈，所以使周邊大霧漫天。

　　我和幾個(gè)小區(qū)里的朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒，我準(zhǔn)備出去玩，臨走前，媽媽還特地叮囑我：“小心點(diǎn)兒，雖然霧散了點(diǎn)兒，可是天氣預(yù)報(bào)說霧可能會(huì)越來越大�！薄爸�道了�！蔽覜_媽媽輕輕一笑“如果霧大起來的話，我就會(huì)回來。”

　　玩耍時(shí)，我望向天空，感覺到氣流淘氣地向東跑去；看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng)，接著就問到了那股燒火的氣味越來越濃了。漸漸地，四周變得模糊起來，我旁邊的張桐瑋著急地說：“霧好像越來越大了，咱們……”還沒等他說完，楊錦凡就反駁道：“沒關(guān)系，不就是霧嘛，多玩一會(huì)兒也沒關(guān)系的，有什么好怕的！”可是他的話音剛落，四周的.霧就以驚人的速度聚攏過來，越發(fā)濃了，似乎在嘲笑他：“哈哈哈！你不是不怕我嗎？有本事的話就比試比試，看你能待多久！”

　　我左右望了望，一種恐怖的感覺油然上升，四周一片蒼茫，平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn)，更別說那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了�！安荒茉龠t疑了！”我大聲對(duì)楊錦凡說，“現(xiàn)在霧這么大，周圍都沒人了，就剩咱們?nèi)�人，再多待一�?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn)，不信你看？”“呀！真的，怎么辦��！”楊錦凡四周望了望，驚恐地說。

　　“要不這樣，”張桐瑋提議：“現(xiàn)在霧太大了，連路都看不清，如果各自回家的話，可能會(huì)有危險(xiǎn)，不如這樣吧，盧清陽(yáng)家最遠(yuǎn)，還在小區(qū)最深處，我家在中間，楊錦凡你家最靠馬路，咱們先送盧清陽(yáng)，再順路送我，楊錦凡你最后回家好嗎？” “好！”我心里舒了口氣，他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了，可是霧大的連路都看不清，我們?nèi)�人就互相牽著手，在濃霧中東摸西闖，差點(diǎn)迷路，終于到了我家門口。“謝謝你們，也祝你們?cè)琰c(diǎn)回家，再見！”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片，只傳來歡快的回答：“再見！”

　　第二天，霧散了，我們又聚在一起，有說有笑地討論著，一起回憶頭一天那充滿冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷，有了這次經(jīng)歷，我們的友誼更加牢固了。

　　雖然這件事情過去了三個(gè)月了，但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中，我懂得了友誼的力量。

友誼的作文 篇5

　　今天本來也是挺直得高興的，因?yàn)榍皫滋煺f不想教跳舞的人已經(jīng)有一個(gè)肯和我一起教了，但到了上自習(xí)課的時(shí)候，她又說不想教了，當(dāng)時(shí)她這樣說，我也知道她的意思，不就是說要她的幾個(gè)好朋友都上臺(tái)嗎？但是我們都選了別人當(dāng)主角了，而且我們都教了一半的動(dòng)作了，難道又要重教她一個(gè)人嗎？我們上哪去要那么多時(shí)間�。窟�有，竟然給金嬰當(dāng)主角了，就讓她當(dāng)嘛！~記得當(dāng)時(shí)給金嬰當(dāng)主角時(shí)，都不知道她有那么的高興，而現(xiàn)在又一下子說要換，這不是等于把她從喜悅拉到了悲哀嗎？這些還不是算什么呢，下面的話更氣人。

　　在下自習(xí)課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，聽她們跟我說了幾句關(guān)于“她們”的話：“她們會(huì)什么舞啊？跳的那些舞就像是幼稚園的小孩�！边@話我一聽就發(fā)了火，真不明白她們是什么眼，就算想故意罵我們，那也不能這樣說我們的腦筋啊，虧了我一直把她們當(dāng)知心朋友對(duì)待，什么話都一字不漏的說出來，也不是說我容易相信人，那是因?yàn)槲乙灿H眼看到和親耳看到啊，她們一聽說是我們教的舞蹈，連見也沒見過就開始說想吐了，她們這是什么意思嘛~？難道她教的就一定能拿獎(jiǎng)？

　　一定可以進(jìn)？而我們就不能嗎？她這分明了是在小看我們，不過我們是不會(huì)就因?yàn)樗齻冞@幾句話而放棄的，而是繼續(xù)認(rèn)真的練，用心地練，拿到個(gè)獎(jiǎng)給她們看看誰(shuí)厲害。

　　在我們班里，是不會(huì)有笨人的，我就不信，沒有她們我就教不成，今天下午沒了“她”我們不也練德好好的嗎？又不是說沒了“她”我們會(huì)死，其實(shí)在我們班里還有很多女孩子都可以和我一起教跳舞的，所以說少了個(gè)“她”我依然而已和別的女生一起教，我才不怕呢！不是我故意想把話說得那么難聽的，而是你們太會(huì)小看人了，也把你們看得太高了，要知道，我們班的女生不止你們，還有很多很多，她們也會(huì)編舞，也不是我不給你們參加，而是我們?nèi)藟蛄�，她們也練了兩天，�?dòng)作也都學(xué)會(huì)了，而你又要換人，那大家肯定都會(huì)不服，因?yàn)榇蠹倚列量嗫嗟木毩藘商欤�就你這樣的幾句話，讓她們這幾天學(xué)的舞蹈都白學(xué)了，那這樣叫她們?cè)趺磿?huì)服氣？要是給我，我都會(huì)生氣的，誰(shuí)叫“她”（原主角）自己說不跳呢？竟然她不跳，那我們是不可能去求她的.，因?yàn)橄氲弥鹘堑娜硕嗟氖�，我們班里各個(gè)都適合，其實(shí)在選主角時(shí)也不是我要選你的，而是聽“她們”說你行，所以我也就同意了，但竟然你說不跳，那我們當(dāng)然會(huì)去選別人，再說了，金嬰當(dāng)主角我覺得還是挺適合的，因?yàn)樗龑W(xué)動(dòng)作快，又很準(zhǔn)確，人也挺漂亮的，所以說呢，要是讓我在友情和實(shí)理之間選擇一個(gè)，那我肯定會(huì)選擇實(shí)理，因?yàn)槲也皇莻�(gè)不懂道理的人，而是個(gè)實(shí)話實(shí)說的人，不是我不珍惜我們之間的友誼，而是你們令人太失望，哪有人這樣說自己的好朋友的，我看是像自己說的那樣，來巴結(jié)我的吧~我希望我說的這句話不是真的，不過是不是真的，你們自己心里清楚，還有啊，如果不是實(shí)心實(shí)意的來和我交朋友的話，那就趁早說，我不喜歡這樣的人。

　　嗨~~我說這些干嗎嘛，我也知道我不該用這種眼光看你們的，但你們今天說的話太讓我生氣了，所以我就對(duì)你們產(chǎn)生了懷疑，如果我的懷疑是多余的，那你們就當(dāng)我沒說過啊，不過你們拿那種眼光看我們的實(shí)力，那我肯定生氣的嘛~哪有人那么看高自己的，都不知道還是不是朋友。如果看了，文章之后，那就好好反省以下自己吧~！如果彩冰也看的話，那肯定會(huì)說自己沒錯(cuò)，對(duì)吧？其實(shí)說你沒錯(cuò)是假的，因?yàn)閺哪懵牭绞俏覀兘涛璧笗r(shí)，你就很不滿，對(duì)吧？尤其是李婷婷，你可能一聽到里面有她，你肯定就想吐，為什么你們老愛去說她丑說她黑呢？其實(shí)她教練舞也挺適合的，在這個(gè)舞蹈里面也有她的一點(diǎn)動(dòng)作呢，而且我們練的這個(gè)舞蹈大家都很喜歡啊，練完了都還想再練，而你卻說不好，這不是故意的嗎？不信我們實(shí)力是吧？那好啊，我們就拿個(gè)獎(jiǎng)給你看看！~

友誼的作文 篇6

　　我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因?yàn)樗�清新透澈，而是因�(yàn)橛型瑯拥囊粋�(gè)美麗的故事，發(fā)生在這動(dòng)人的季節(jié)中。

　　那是一個(gè)夏日的下午，天氣況悶的讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補(bǔ)習(xí)班中。同樣的下午，我走進(jìn)同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實(shí)我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時(shí)，他便會(huì)微笑地向我招手，我則會(huì)回應(yīng)一個(gè)微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準(zhǔn)備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準(zhǔn)備頂起書包沖出去時(shí)，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會(huì)感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的.地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時(shí)傳出我們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我們需要向不同的方向走。我對(duì)他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的�！笨伤麉s說：“，沒關(guān)系，淋雨會(huì)著涼的�！庇谑�，他堅(jiān)持把我送到家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中充滿了感激。

　　我感謝他，能如此無(wú)私的幫助我。

　　窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。

　　因?yàn)椋�我知道，我心中永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)美麗的故事！

友誼的作文 篇7

　　我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長(zhǎng)，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的`，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友誼的作文 篇8

　　我的同桌，我的舍友，我叫他無(wú)賴，我一天都與他形影不離。

　　他有時(shí)為了一塊餅干會(huì)跟我吵好一會(huì)嘴�？犊�地分給其它同學(xué)，卻無(wú)視了坐在一旁的我。

　　今天我是有點(diǎn)興奮的，前幾分鐘，他的眼睛盯著我說：“今晚帶你去個(gè)神秘的地方。”那眼神透露著一種神往，還有一絲輕視，我的好奇心控制不住，答應(yīng)了這個(gè)邀請(qǐng)。

　　夜晚是寧?kù)o的象征，來遲了的秋風(fēng)在我們倆的身旁戲耍，這個(gè)無(wú)賴帶著我來到了小學(xué)部，教學(xué)樓烏黑地一片，這個(gè)無(wú)賴竟回頭對(duì)我說：“好黑啊。”呵，這個(gè)小無(wú)賴也會(huì)怕鬼？“看，這有什么好怕的……你沒我勇敢……怕啥？”我無(wú)止境地嘲諷他，他不服，竟與我爭(zhēng)吵起來。

　　使我們的吵鬧聲打破了夜晚的'寧?kù)o，倒不如說是友誼。

　　小學(xué)部的操場(chǎng)一反白天的擁擠、熱鬧，我們就找了個(gè)地方坐下。樓上的燈光斜斜地照映下來，把這一塊地照得神圣。這個(gè)小無(wú)賴把我?guī)�來這干嘛？只見他拿出一副牌，鋪在地上�！拔抑幌牒湍愦蛞幌屡啤！薄皟蓚�(gè)人，太少了吧。”“兩個(gè)人夠了。”他肯定地回答我。樓上的燈光把我們照亮，也可能將我們出賣，隨時(shí)會(huì)跳出一個(gè)身影把我們抓住。

　　我們保持著警惕，我問他抓怎么辦，他卻像無(wú)賴一般說道，那就把你供出去唄。不一會(huì)兒無(wú)賴就連著輸，我很高興，就像戰(zhàn)勝了他。過了一會(huì)兒，他眼睛盯著一處，說：“快逃，有人來了�！蔽也胖�道他只注意周圍的情況，才連著輸。

　　在逃路的過程中，我知道是他把友誼的種子埋在我的心中。

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