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同學(xué)的友誼作文

時間:2024-02-15 17:19:37 友誼作文 我要投稿

(經(jīng)典)同學(xué)的友誼作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的友誼作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)同學(xué)的友誼作文7篇

同學(xué)的友誼作文 篇1

  友誼是你哀傷時的緩和劑,激情洋溢時的舒解劑,壓力重重時的流泄口,災(zāi)難時的庇護(hù)所,猶疑時的`商議者……友誼這棵樹上只結(jié)一個果子——信任。

  真正的友誼不是“近朱者赤,近墨者黑,”不是兩肋插刀、講哥們義氣,不是一個人犯錯、另一個人也跟著犯錯,真正的友誼是拮據(jù)時的解囊相助,是前進(jìn)途中的一聲正氣,是穿越時空的信賴。

  記得一次我生日的聚會上,只有一個朋友前來,但我覺得:人生得一知己足矣。

  虛假的友誼是最易變質(zhì)的,一個未經(jīng)證實的傳言,就會使原本并不不牢靠的情誼之樹凋謝枯萎,猶如未經(jīng)質(zhì)檢的牛奶,是那么讓人不信任。所以,真正的友誼應(yīng)該猶如文物古跡,越老越足顯其珍貴。

  我要珍視患難與共、肝膽相照的友誼,我要經(jīng)常澆灌友誼這棵樹,讓它常綠長新。

同學(xué)的友誼作文 篇2

  我要告訴你,我有一個同學(xué),她姓朱名靜;我還要告訴你,朱靜是我最好最好的朋友。

  看了上面的話,你一定會問:“朱靜為什么會成為你最好的朋友呢?”原因是——

  在三年級上學(xué)期剛開學(xué)的時候,我和朱靜一個班。那時侯,老師宣布,下午的活動課由我們自己來評選班級的班干部。朱靜同我一樣,十分高興。下課后,她跑來問我:“楊雪,你想不想當(dāng)班長啊?”“恩,我想當(dāng)班長!”我回答。“那我去幫你問問看,有多少人選你。怎么樣。俊蔽倚南耄褐祆o,你真不愧是我的好朋友啊!“好!”

  下午,我一到學(xué)校,朱靜就興高采烈地告訴我:“楊雪,楊雪,我?guī)湍銌柫,我們班的好多人都說要選你做班長呢!”“真的?”我聽了十分驚喜,對自己有了更大的信心。果然,活動課上,我以56票當(dāng)選班長(全班一共有60人)。事后,我才知道:其實,原來要選我的人并不多。后來改選我的大多數(shù)人,都是經(jīng)朱靜的勸說,才選我的。我知道了以后,把朱靜好好地謝了一番。

  五年級上學(xué)期時,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了淮安師院附小。當(dāng)時的我,非常害怕,害怕師院附小里,沒有我的立足之地。于是,我經(jīng)常打電話向朱靜傾訴。每一次,我告訴她我害怕的時候,

  她都會鼓勵我,說:“楊雪,你只要在淮安好好學(xué),師院附小里一定會有你的立足之地的!

  加油啊!”經(jīng)過朱靜的鼓勵,我慢慢地站了起來,在師院附小找到了我的容身之處。我要對朱靜你說一句“謝謝!”

  每逢節(jié)日到來時,朱靜總是不忘給我寄來一張賀卡或是一張明信片。明信片的`上面寫著一些節(jié)日祝福。在明信片的結(jié)尾,她總是寫上王勃的名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”讓我不忘記,我們倆曾經(jīng)的友誼。

  朱靜你放心,雖然我現(xiàn)在在淮安,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記我和你的友誼!新年已經(jīng)來到了,我想對你說:“Happynewyear!!”

同學(xué)的友誼作文 篇3

  在我成長的這十三年里,讓我接觸到許多事兒,也在當(dāng)中交結(jié)了許多朋友,讓我也深深地體會到朋友與朋友之間也是人生中不可缺少的一部分。

  記得,那時的我在上小學(xué)三年級,那天是大考語文報分。那時雖然時間還沒到五點,但天已經(jīng)暗得可怕。我知道,很快會有一場暴風(fēng)驟雨來臨。頓時 ,有一種不祥的預(yù)感在我心中迷茫開來!袄钐79分!”老師響亮的聲音,似乎與雷聲一起響開,震響了邊際,也震蒙了我。“79分”這無疑是晴天霹靂。那時的我真的被那分?jǐn)?shù)給下到了,不僅想著怎么回家跟家長交代,有不禁覺得有些對不起老師和父母對我的期望。

  就在那一刻,那一刻之后就再也沒有說過一句話,而是內(nèi)疚的地下了頭,別人跟我說話,我也不踩他,仿佛現(xiàn)在的一切在我眼里都是可惡的,不再有往常的那種興奮,就連老天也灰沉沉得,現(xiàn)在已經(jīng)下雨了,與還真是不小呢,我想,那時心情真的只能與這天起相比了。

  放學(xué)了,我的好朋友便興高采烈地跑過來,似乎是向我炫耀一番的?墒,結(jié)果看到我那陰沉沉的面,便撇下笑容,靜靜地向我走來,她牽起我的手,搖了搖說:“不要不開心嘛,考試都已過去了,何況成績也并不重要,努力了就可以了,在說,還有終考啊!你就當(dāng)這次是你的'失手,我也相信,期終考試你一定可以的!”說完,她拍了拍我的肩膀,又對我說了聲:“要價有。 本娃D(zhuǎn)身跑開了。我也因為她的話而心情好轉(zhuǎn)起來,之后學(xué)習(xí)也努力許多,在終考也得到了滿意的成績。

  我想,那大概是一種友誼的力量吧!當(dāng)一個人苦惱卻不知道該如何時,只有朋友的那種“友誼”的話語,才是解開你心結(jié)的密碼吧!我喜歡這種友誼,也正因為這種友誼陪伴讓我成長,友誼伴我同行!

同學(xué)的友誼作文 篇4

  小雨,是我的同學(xué),也是我的好朋友。她,大大的眼睛,圓圓的臉蛋,一笑便有兩個甜甜的酒窩,同學(xué)們都喜歡她,當(dāng)然,我也是如此。

  一次,我發(fā)了高燒,幾天沒去上課。退燒后去上課的第一天,我剛走進(jìn)教室,小雨急忙到我的座位上來,問道:“你這兩天怎么沒來上課?”“我發(fā)了高燒!蔽掖鸬!皼]事吧,現(xiàn)在好一點沒?”她著急地問道!昂昧耍36℃。”她如釋重負(fù)地說道:“呼……我以為你出了什么事,幾天沒來上課,嚇?biāo)牢伊。”我說:“那我把我家的電話給你,以后你有事就打給我哦~”說著我那出一張紙,準(zhǔn)備寫下我家的.電話號碼,她卻把紙奪了回去,撕成了兩半,說道:“我也把我家的電話的號碼給你,以后你也打給我!闭f罷,她用手在我耳邊做了一個打電話的手勢。我笑了,她也笑了……

  沒有想到,就在這件事不久,她卻要走了。事情是這樣的:一天,小雨跑過來和我說:“我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我呆了,緩緩的說道:“可以不轉(zhuǎn)學(xué)嗎?”她無奈的搖了搖頭,說:“我和我爸媽說過了,我可不可以不轉(zhuǎn)學(xué)。但是,爸媽說,這次一定要轉(zhuǎn)學(xué)!怎么辦?”說著她哭了,我也哭了,一對親密無間的好姐妹,就要這樣各奔東西嗎?事實是這樣的。一個星期后,小雨走了,老師在那個座位上安排了別的同學(xué)。小雨走后,她家的電話號碼也換了,我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個星期后,班上的同學(xué)給了我一封信,說是小雨給我的。我急忙打開信,上面寫道:“媛媛,我走了,但我們永遠(yuǎn)都是好姐妹,是吧。我不會忘了你的,你要交許許多多的好朋友哦,我也會交很多好朋友,到我們在見面的時候,看看誰的好朋友更多哦。

  我又一次哭了,哭的好傷心,在我的心里,我在默默的說道:“我們永遠(yuǎn)都是好姐妹,永遠(yuǎn)都是……”

  我會永遠(yuǎn)珍藏這一段友誼……

同學(xué)的友誼作文 篇5

  有時候,有些人不需要說再見,就已經(jīng)離開了。

  有時候,有些事不用開口也明白。

  有時候,有些路不走也會變長。

  那些人,那些事,那些路,只是那些,只是那時候,已是過往。

  總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說好不分開的朋友不在了,轉(zhuǎn)身,陌路。

  熟悉的,安靜了,

  安靜的,離開了,

  離開的,陌生了,

  陌生的,消失了,

  消失的,陌路了。

  承諾,給不起的負(fù)擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會淡然。

  在意太多的朋友,變得沒了自我,最后總是把自己丟棄在無人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。

  總是會望著手機(jī),莫名的想起一些人,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念那些給過鼓勵,給過關(guān)心的朋友。雖然離開了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語,銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月,緬懷有你們的溫暖。

  也許是我的安靜讓我們陌生了,

  也許是我的離開讓我們陌生了,

  也許是我的`沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系,

  也許,那些也許,只因我,

  可我卻是個倔強的孩子,喜歡念舊。你們的離開,只會讓我更沉默,只會讓我想要哭泣,只會讓我責(zé)備后記:這篇文章寫的很現(xiàn)實,也很附和人們的心情,真的就像文中描繪的那樣轉(zhuǎn)眼、陌路!那些文字刺的我眼痛,眼眶中澀澀的,濕濕的,畢竟,曾經(jīng)的我們是那樣的要好,現(xiàn)在卻…在乎的朋友越多,傷的就越頻繁,一個人的時候眼神中也就處處透露著悲傷…于是,就真的學(xué)會了沉默。在觀眾面前依舊開朗無比,但在自己面前卻沉默寡言,然后就學(xué)會了堅強,學(xué)會了偽裝,用微笑掩飾悲傷,用頭發(fā)遮住眼睛,以防眼神外漏…于是乎,就學(xué)會了爽朗的大笑,失去了本該有的矜持和羞澀,最終卻朝著墮落的方向發(fā)展,于是成了別人眼中的焦點,面對輿論始終持著無所謂的態(tài)度,就是這種無所謂,也只有無所謂凡事才會真的無所謂,無所謂的去面前眼前的一切,或人或事…

  謝謝自己的太過在意而讓我學(xué)會了無所謂,無所謂了,真的都無所謂了。

同學(xué)的友誼作文 篇6

  翻開相冊,看著那一張畢業(yè)照,我不由想起了那個同學(xué)。曾經(jīng),我讀不懂友情,總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結(jié)識了那個同學(xué)——姚詩宇,我想才明白什么叫做友情。

  那一年,我在上四年級的時候,姚詩宇便轉(zhuǎn)到了我們班。她一轉(zhuǎn)來,就奪走了我的一切“光彩”,原本熱情好客的`我對她產(chǎn)生了一種“恨”。我常常事事針對她,雖然我明白我的做法有點偏激了,但是卻又忍不住要做這些事?刹恢罏槭裁矗沂率箩槍λ,她卻從來不去向別人告狀,從來沒有。我漸漸的也對她產(chǎn)生了好感。

  直到那一件事的發(fā)生,我對她的想法徹底改變了。在小學(xué),我作文寫的可以說是爛到極點。一次寫作文中,老師當(dāng)眾批評我,這使我感到很難堪,再加上各個同學(xué)嘲笑的眼神,讓我恨不得挖個洞鉆進(jìn)去。但唯獨她沒有(可我當(dāng)時沒有看到)。下課后, 我一個人跑到角落里哭了起來,因為我從來沒有被這樣嘲笑過。一會兒,我聽到一陣腳步聲,似乎走得很匆忙。突然,我眼前出現(xiàn)了一張臉,原來是姚詩宇,她臉上有很多汗,也顯示出她很著急。我一看見她,就以為她來嘲笑我的,不顧三七二十一地大罵起來。她并沒有生氣,只是在一旁安慰我。她告訴我,一下課就沒看見我了,很著急,就趕緊跑出來找我。我腦中浮現(xiàn)出她找我時那著急的樣子,頓時想起那時我做了那么多錯事,嘴里邊說著對不起,便抱著她哭起來。

  臨近上課了,我們倆牽著手回到教室,同學(xué)們都十分驚訝,前幾天還像仇人似的,今天怎么就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝,拉著我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上,我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書,對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我,我激動地接過書。

  之后的時間,我們都天天在一起。在家里時,我看見她有一件很漂亮的衣服,很喜歡,她便毫不猶豫地送給我了。

  不知何時開始,我真正明白了友情,或許是她來找我時,或許她把作文書遞到我手上時……但真正重要的是,我明白友情是在她見不到你時,著急地跑出來找你,當(dāng)你傷心時,她會陪在你身邊安慰你,當(dāng)你和她有共同喜歡的東西時,她會毫不猶豫地讓給你……

同學(xué)的友誼作文 篇7

  曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午,我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學(xué)之間該不該拉手的問題。

  首先白老師先問了大家一個問題:“我們班的課間操哪一點做的不好?”話音剛落,孫若樸就站起來說:“做放輕松時,男同學(xué)和女同學(xué)不拉手!卑桌蠋熃又謫枺骸盀槭裁床焕帜?”閆浩鈺站起來充滿自信地說:“從古到今男女授受不親!庇钟型瑢W(xué)說:“有些女生嫌男生臟!边有人說:“男生和女生拉手會感到很不好意思!边@時白老師問全體女生:“你們誰覺得男生臟的請舉手?”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣,今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎?”白老師又問男生,“不會!”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。

  說到這里,白老師有個小小的提議;跟身邊的男生或女生去握握手。說完,我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手,和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間,我感覺到:其實和女生握手也沒有什么,這本來就是一件很簡單的.事情,可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié),主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說:“你們看,和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始,我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心,這樣我們班就更加充滿陽光了!

  白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!友誼是用心感受,用心傳遞的,只有親身體驗過,才會知道友誼的珍貴。

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