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友誼作文（合集8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
我的好朋友有許多，其中最要好的是東東。
他現(xiàn)在正在上小學(xué)二年級(jí)，中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，很是漂亮，可愛。但是他的脾氣很大，生起氣來(lái)幾頭牛都拉不回來(lái)，我比他大兩歲，相處的很融洽，我們有很多幸福的時(shí)光和共同的愛好：玩遙控車，悠悠球，滑板車，旅游……
記得那次登霧靈山，我和東東年齡還很小，在美麗如畫的山路上，我們非常興奮，邊走邊玩，一路上有小溪為我們唱歌，花草為我們做伴，瀑布為我們加油，行走了五個(gè)多小時(shí)，有三對(duì)抬著坐椅的的伯伯被我的勇氣折服，跟我們到半路的神牛潭就打道回府了，我們終于到達(dá)了山頂，看到了被我們甩掉的云霧盤旋在半山腰，我們開心極了，在山頂合影留念，這些照片至今還保留在我的.影集中。
但老天不讓好事天天有，你瞧，我們一個(gè)月前就因?yàn)樾⌒〉门懿奖荣惏l(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)我跟他飛快的跑著，都想爭(zhēng)第一，突然他的腳拌到了我的腳下，他摔到了，只見他怒氣沖天的罵起我來(lái)，說(shuō)我拌倒他，我給他解釋我不是故意的，可他就是不聽，我當(dāng)時(shí)也火冒三丈說(shuō)“誰(shuí)讓你往這邊跑了呢？活該�！蔽覀兙瓦@樣吵了起來(lái)，還哭了！終于被媽媽和阿姨各自領(lǐng)回家。回家后，媽媽批評(píng)說(shuō)：“你們不是好朋友么，互相讓一讓不就沒(méi)事了。你們要互相檢討自己�！蔽也啪忂^(guò)神來(lái)，覺得不應(yīng)給與自己的朋友鬧別扭，覺得我太沖動(dòng)了。第二天放學(xué)后我向東東道歉，他也向我道了歉，我們又重新跑了一次，結(jié)果我讓他輸?shù)男姆诜覀兒秃萌绯�，這不我們又坐在一起商量著下一次旅！
友誼作文 篇2
這幾天我讀了一本書，書名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書說(shuō)了一只生活在康涅球格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇見了塔克老鼠和亨利貓，并和他們兩個(gè)成為了最要好的朋友，還遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用自己絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友誼，幫助了瑪利歐一家，自己也成為了震驚紐約的一名“演奏家”。最后，在朋友們的.幫助下回到了自己思念已久的故鄉(xiāng)。
讀完這本書，我產(chǎn)生了很深的體會(huì)，一只普普通通、平平常常的蟋蟀的經(jīng)歷為什么會(huì)如此的不平凡呢？來(lái)到了人生地不熟、人情冷漠的紐約后，盡能生活的比以前還開心呢？并且還回到了故鄉(xiāng)呢？這一切，都是因?yàn)樾疫\(yùn)的柴斯特和塔克、亨利交上朋友，他們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物之間的友誼是多么的深厚，在他們心中，別人的生命比自己的生命更重要，為了朋友寧愿付出自己的一切，都不能讓朋友痛苦。這么深厚的友誼是多么少見哪！這讓我想到清代文學(xué)家曹雪芹所說(shuō)的一句名言：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難得�！彪m然這本書是我在寒冬臘月讀的，但是每當(dāng)我讀這本書時(shí)，心頭總是涌動(dòng)出一股暖流，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間真摯的友誼足以溫暖我的心。正是這兩個(gè)和自己十分要好的朋友，讓蟋蟀柴斯特得以在紐約生活的開開心心，回家是平平安安。友誼是人生的調(diào)味品，友誼是人生的止痛藥，友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。是啊，真正的友誼是無(wú)價(jià)的，正如高爾基所言：“真實(shí)的、十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶�！�
友誼作文 篇3
徘徊街市失繁華，秋上心頭盡作愁。
忽回首，淚長(zhǎng)流，留戀孤燈悔清秋。
繁星點(diǎn)點(diǎn)伴殘輪，遣來(lái)良人難相守。
我化長(zhǎng)江水悠悠，抬望浮云碧天游。
萬(wàn)水千山盜不走，撫面桃花何處尋？
山珍海味已嘗夠，過(guò)往我家尋清酒。
去年相逢無(wú)人留，誰(shuí)知今日滿情憂？
友誼作文 篇4
有一首歌這樣唱到：“接受你的關(guān)懷期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”是呀人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。在我們身邊處處充滿關(guān)愛，關(guān)心。說(shuō)道愛我不禁熱淚盈眶。有媽媽嘮嘮叨叨的愛，有爸爸嚴(yán)厲的愛，還有老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。但我今天要寫的是同學(xué)之間互相幫助的愛�；鹄崩钡�'陽(yáng)光像一支箭向操場(chǎng)飛奔而來(lái)，而那時(shí)正在上體育課。班上的每一位同學(xué)都在氣喘吁吁的跑著，直到汗水已經(jīng)把衣服打濕透了老師才叫我們停。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到水瓶邊，咕嚕咕嚕的喝起水來(lái)，喉嚨快要冒火的我也不例外。拿起瓶子就開始喝。這時(shí)候小不點(diǎn)跑了過(guò)來(lái)，用她那水汪汪的眼睛望著我并問(wèn)我可不可以給她的瓶子倒點(diǎn)水。我望了望自己瓶子，眼巴巴的看著那還剩一點(diǎn)的水支支吾吾小聲地說(shuō)：“不……行”她失望地走了。第二天，數(shù)學(xué)課的上課鈴聲一響同學(xué)們都飛奔回教室。數(shù)學(xué)老師抱著一大疊卷子走進(jìn)教室。原來(lái)是數(shù)學(xué)考試。我迅速收好課本，拿出數(shù)學(xué)工具，準(zhǔn)備考試。我等了好久，終于發(fā)到了卷子。拿起卷子就細(xì)心地做起題來(lái)。
誰(shuí)知道剛寫到應(yīng)用題時(shí)我的鋼筆就沒(méi)有墨水了。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候有一支藍(lán)色的鋼筆滾到了我的面前這不正是小不點(diǎn)的筆嗎?我也顧不得其他，拿起筆就開始寫。
考試完后，我萬(wàn)分感謝她。并問(wèn)她：“為什么我上一次沒(méi)有借你水，你這次還要接我鋼筆呢?”她說(shuō)：“同學(xué)之間多一點(diǎn)關(guān)心豈不是更好嗎?”我聽完這番話后，沉思了一會(huì)，就豁然開朗。
走出教室就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。這就是友誼的愛，這就是人間真情。
友誼作文 篇5
自從前兩次龜兔賽跑后，兔子輸?shù)脽o(wú)地自容。他不服氣地想：“我第一次輸了，是因?yàn)槲宜笥X，第二次是因?yàn)閳?chǎng)地的關(guān)系。”兔子吸取了前兩次的教訓(xùn)，每天更加勤奮練習(xí)，總練得大汗淋淋。
兩年后的一個(gè)夏天，兔子再次向?yàn)觚敯l(fā)出挑戰(zhàn)。為了公平，他倆請(qǐng)了松鼠當(dāng)裁判，松鼠把地點(diǎn)定在了海灘上，終點(diǎn)定在了被海水包圍的“萬(wàn)日島”上。兔子知道了，忿忿不平地對(duì)松鼠說(shuō)：“不行，除非在海灘到‘萬(wàn)日島’中間搭一座橋，不然就換場(chǎng)地！”
松鼠只好叫海獺搭了一座木橋。
比賽那天到了，天空中飄著幾朵烏云，兔子和烏龜神氣十足地來(lái)到了起點(diǎn)。
小狗來(lái)觀賽了，小豬也來(lái)了……
裁判一聲令下，兔子像離弦的箭一樣，拼命地向終點(diǎn)沖去。烏龜呢？可稱得上是心有余而力不足，不管他怎樣努力跑，也跑不過(guò)兔子，可把觀眾給急死了。
跑到一半，海上突然刮起了大風(fēng)暴，走路就像在太空飛一樣，根本無(wú)法動(dòng)彈。
接著，海水咆哮了起來(lái)，木橋被猛烈的海水沖跨了，兔子和烏龜一起沉到了海底。
烏龜看到兔子正在水里掙扎這，似乎忘了自己在比賽，拖起兔子游到海面。這時(shí)，烏龜再也沒(méi)有力氣了，要是他把兔子放在海面不管，自己也許能有力氣游回終點(diǎn)，可是他沒(méi)有這么做，而是用盡力氣浮在海面，等待著救援隊(duì)。
過(guò)了一會(huì)兒，救援隊(duì)來(lái)了，烏龜把兔子丟在船上，自己昏倒在海面上。
“烏龜，醒醒，醒醒，烏龜！”烏龜睜開了雙眼。
烏龜說(shuō)：“我這是怎么了？”
兔子把烏龜救他的經(jīng)過(guò)再講了一遍。
“我們?cè)僖膊槐攘�，你是�?dāng)之無(wú)愧的.冠軍！”兔子流著淚說(shuō)。
從此，兔子和烏龜成了一對(duì)形影不離的好朋友。
友誼作文 篇6
那一次悄然相逢，讓我青春年少的世界里又多了一份友誼。
記得六年級(jí)時(shí)，我們一起騎行在明媚的陽(yáng)光下，還有呼嘯的風(fēng)中，或者無(wú)色的雨里。小學(xué)時(shí)分班分了三次，我們兩個(gè)也因此離離合合，但我們還是時(shí)常會(huì)以整體的形式而出現(xiàn)。可小學(xué)畢業(yè)，卻是我們兩個(gè)各奔東西的真正開始。
初一時(shí)，我來(lái)到城里上學(xué)，而他依然在老家上中學(xué)。每次回到老家都不能見上一面，因此缺少了溝通和交流的友誼也慢慢淡了下來(lái)。
老天看來(lái)是想讓我再悄然遇上這段已然淡了的友誼。初二的時(shí)候他竟然令人意想不到地轉(zhuǎn)來(lái)了我所在的學(xué)校，而我卻全然不知，直到下學(xué)期，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上與他悄然相逢。運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的進(jìn)行著，我去了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)，無(wú)意間向三班的`地方望了一下�？吹搅艘粋�(gè)熟悉而又陌生的體形：胖胖的，有點(diǎn)象側(cè)看的半個(gè)葫蘆的形狀。那不是他嗎？我心生疑惑又有些驚訝，我揉了揉眼睛再仔細(xì)瞧了瞧，好像就是他。我?guī)е鴿M心忐忑的向那人走去，當(dāng)我看清他的面容后，驚訝地久久合不攏嘴。
我叫出了他的名字，他回過(guò)頭來(lái)回應(yīng)著：“哎！”我們兩個(gè)在一起說(shuō)笑，我詢問(wèn)他小學(xué)時(shí)的同學(xué)，他則打探著我們班的新鮮事。
我和那份早已淡了的友誼悄然相逢，又使它如花兒般更加燦爛。
友誼作文 篇7
上了初中，就要重新面對(duì)一張張陌生的面孔，也要搞好人際關(guān)系了，不然到時(shí)候，連個(gè)可以聊天的朋友都沒(méi)有了，可我，真的`很糾結(jié)……
在這個(gè)新的集體里，沒(méi)有我的小學(xué)同學(xué)，因此，剛開學(xué)那會(huì)，我在同學(xué)眼中應(yīng)該都是沉默寡言的吧！直到那天自我介紹的時(shí)候，我才知道，班級(jí)里，有一個(gè)跟我在同一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的人，這樣我們便有了共同話題。之后，老師重新調(diào)位置，我們坐在一起，這樣，我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離，大家可以看到，哪里有我，哪里就有她……就這樣，持續(xù)了半個(gè)學(xué)期。
那天，大家在玩真心話大冒險(xiǎn)，之后建了一個(gè)群，開始聊天，（我也是之后才知道）第二天，同桌跟我說(shuō)，一個(gè)男生想跟他做朋友，因?yàn)樗牟珊�，我沒(méi)太在意，同桌文采好，眾所周知，可是……
我竟然說(shuō)出去了，原因僅僅是——他們?cè)诹哪翘斓恼嫘脑挻竺半U(xiǎn)，我就說(shuō)了，然后……同桌下周來(lái)的時(shí)候，跟我好好談了一下，說(shuō)了讓我一直不能忘的話：“我以后再也不會(huì)告訴你任何事了……”我是無(wú)意的，可是，為什么？之后，我們還是一樣講話，可惜，多了幾分“戒備”。后來(lái)，我們漸漸好了，我決定以后不再這樣做了，對(duì)不起！
友誼需要培養(yǎng)，友誼既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱。有時(shí)一件事情，就會(huì)讓彼此距離拉開，所以，真心對(duì)待朋友吧！
友誼作文 篇8
名人馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”是的！人的一生的確有很多的朋友，但真正的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)，因?yàn)橄胍玫秸嬲挠颜x是需要你我真心的獲得。
人的一生有很多的朋友，我也一樣，如果有人問(wèn)我從小到現(xiàn)在的朋友到底有多少個(gè)的話，我想我也數(shù)不清楚，但如果說(shuō)是問(wèn)我真正的朋友有幾個(gè)的話，我就會(huì)回答：兩個(gè)。
第一個(gè)是與我從小學(xué)到初中都同在一所學(xué)校，同在一個(gè)年級(jí)，而且還同在一個(gè)班，他的名字叫肖東東，人如其名，他長(zhǎng)得確實(shí)有點(diǎn)胖，圓圓的耳朵，圓圓的臉，就連他的身體也有點(diǎn)圓，所以我們送給他一個(gè)外號(hào)：東瓜。他的性格也很獨(dú)特，重在“豪爽”。記得我們還在讀小學(xué)的時(shí)候，那天我不小心扭到了腳，雖然我們還認(rèn)識(shí)不到幾天，但他二話沒(méi)說(shuō)就背著我回家了，我當(dāng)時(shí)想：我這么重的人他也背得動(dòng)，我服了！后來(lái)因?yàn)檫@件事我們成了好朋友。還有一次，我的筆忘記帶了，他也沒(méi)說(shuō)什么就直接把他剛買的.筆借給了我，還對(duì)我說(shuō)：“大爺我就重在兩字”。我那時(shí)想：你？大爺！我看不可能吧！但他說(shuō)的那兩個(gè)字我卻明白了。但人無(wú)完人，他也有缺點(diǎn)：說(shuō)話太過(guò)直了，所以同學(xué)們都不大喜歡他，但卻除開我，因?yàn)槲医z毫不介意，因?yàn)檎嬲呐笥咽切枰瓌t去培養(yǎng)。
而第二個(gè)了呢？他是我初中時(shí)的同學(xué)，他的名字叫孫榆。雖然他長(zhǎng)的不大遭人喜歡，但他的幽默卻使我至今難忘。記得有一次，我和他發(fā)生了小矛盾，他知道這是小矛盾，所以他拉著我的手說(shuō)到：“別生氣了，生氣會(huì)使人減壽十年的，你想這十年的時(shí)光我不能惹你生氣，我會(huì)多傷心��！你會(huì)多開心了！”說(shuō)罷，還流了幾滴眼淚，當(dāng)時(shí)我就笑了，因?yàn)槲也坏貌恍�。不止這樣，他的成績(jī)還很好，但他卻沒(méi)讓我“參祥”過(guò)，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)自己的努力才是自己的收獲。但對(duì)一些我不懂的難題，他會(huì)很樂(lè)意的給我分析，講解。到現(xiàn)在我還記得他們，我想他們也還記得我吧！因?yàn)槲覀兊挠颜x是需要時(shí)間來(lái)證實(shí)的。
友誼有了忠誠(chéng)去播種才會(huì)成長(zhǎng)，有了熱情去灌溉才會(huì)美好，有了原則去培養(yǎng)才會(huì)珍惜，有了諒解去護(hù)理才能使我們永遠(yuǎn)難忘！
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