友誼的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　在你的人生道路中，總有那么一個(gè)人可以不耐煩地聽(tīng)你哭、聽(tīng)你笑，看著你生氣、看著你開心。仿佛是上天注定了一般，沿著兩段緣分構(gòu)成的路往前走，總有匯聚的那一點(diǎn)，但緣分盡了的時(shí)候，就注定要分離

　　月亮的光應(yīng)該是很亮吧，不然那么厚的幾片云彩里怎么會(huì)埋著那么一抹白亮呢？雯璟靜靜地坐在我身邊，明亮的雙眸仿佛能看穿世間的一切鏡花水月。

　　“你說(shuō)，如果我們不在一個(gè)學(xué)校，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？”

　　“或許會(huì)，也或許不會(huì)，”我對(duì)她笑笑，“會(huì)的可能性更大一些，因?yàn)樯咸熳⒍�，我們一定要做朋友�！?/p>

　　我看著旁邊安靜的如一潭水的雯璟，感慨時(shí)光就這樣匆匆如流水般淌過(guò)而不駐足等待我們。雯璟這幾年的變化恐怕只有我才是最清楚的，她從短發(fā)留成了長(zhǎng)發(fā)，從一米四幾的個(gè)頭一下竄到了一米六多，從天真爛漫的小女孩變成了一個(gè)成熟知性的姑娘。當(dāng)然這都是表面，變化更大的，或許是她內(nèi)心。我們的故事還停留在原地，但時(shí)光早已遠(yuǎn)去不待你我。那些故事，那些歌謠，化作蒲公英的白色絨毛，在和煦的春風(fēng)中無(wú)盡的飄散。

　　熟悉她的聲音，熟悉她的笑容，熟悉她的氣息。她的眼神像是清泉那樣甘洌，充溢著熱情的火焰，但她偶爾也會(huì)變得桀驁不馴、煩躁不安，夜深人靜的時(shí)候還會(huì)躲在被子里低聲哭泣。對(duì)她的情感，就算在夢(mèng)里，也能感到她平穩(wěn)的呼吸與有力的心跳。

　　無(wú)意中在以前的課本里翻到一張紙條，上面扭扭曲曲的字令人忍俊不禁，這大概是初一時(shí)寫的吧，實(shí)在是無(wú)聊的沒(méi)有級(jí)別：

　　雯璟：從前有個(gè)鬼，放了個(gè)屁，把施展給臭死了。

　　我：喂喂喂，我哪有那么容易被臭死！

　　雯璟：當(dāng)然有那么容易。

　　我噗嗤的一下笑了，這張皺皺巴巴的紙條將一些舊的記憶畫面牽引出來(lái)，慢慢的往上浮。眼前仿佛是還是那些熟悉的畫面，如彩虹糖果般絢爛的美夢(mèng)。

　　雯璟是女生中最小的一個(gè)，個(gè)頭也最矮，留著可愛(ài)的齊耳短發(fā)，說(shuō)話聲音又尖又細(xì)。仿佛在夢(mèng)中的.哪個(gè)角落遇到過(guò)她，但翻來(lái)覆去找不到她的名字，那巴掌大的臉是那樣熟悉，就是不曾記起她是誰(shuí)。

　　“大家好，老師好，我叫雯璟。”一個(gè)小小的身影緩慢地從后排站起來(lái)，怯生生地做著自我介紹，從我看她第一眼起，我就知道，我注定要和她做朋友。

　　與雯璟說(shuō)的第一句話已經(jīng)記不清了，只記得無(wú)論哪次我和她說(shuō)話她都是笑著的，笑的是那樣甜美。晚自習(xí)的時(shí)候我們百般無(wú)聊地傳著紙條，然后下課撕成小碎片丟進(jìn)垃圾桶，鋼筆沒(méi)水時(shí)，雯璟總會(huì)默默地低著頭遞過(guò)墨水瓶借我打水。當(dāng)我宿舍扣了分被老師罵時(shí)，雯璟總會(huì)第一時(shí)刻來(lái)到我身邊安慰我，讓我開懷大笑。

　　我們就這樣隨著擁擠的人流不緊不慢的向前走，早上總能看見(jiàn)最美的日出，然后踏著溫暖的日光大口大口呼吸著新鮮空氣，到了食堂特別嫌棄地埋怨今天的飯難吃，大吵大鬧著穿過(guò)操場(chǎng)奔向教室，開始一天的課程。雯璟其實(shí)是很聰明的，她總能想到別人想不到的東西。但她總是裝笨，問(wèn)我一些她自己知道答案而我不知道的問(wèn)題，我回答不出來(lái)然后她就特別得意的給我講出來(lái)，臉上那神采奕奕的表情特別欠揍。

　　東方雙語(yǔ)學(xué)校的一大特色就是有特長(zhǎng)課，當(dāng)時(shí)我倆都報(bào)了琵琶，但是后來(lái)才知道琵琶是要自己花錢買于是就報(bào)了健美操，健美操也是需要基本功的，學(xué)期末還有考試，由于我基本功好，老師總是拿我當(dāng)師范，雯璟就特別痛苦地望著我，問(wèn)我怎么才可以像你一樣腿這么軟。我笑了，拍拍她的頭，說(shuō)：“等你哪一天像我這樣的時(shí)候你的腿就可以和我一樣軟了。”說(shuō)完之后才發(fā)現(xiàn)我說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣，但是雯璟仿佛沒(méi)有明白過(guò)來(lái)，還是一臉憂愁地撅著小嘴，“早知道就不報(bào)健美操了�！焙荛L(zhǎng)時(shí)間以后，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“喂，你那天健美操課說(shuō)的什么！”

　　當(dāng)然，那些都是初一的事了。

　　初二后，雖然笑聲依舊，但總夾雜著一絲沉悶。雯璟像打了生長(zhǎng)激素一般瘋狂的長(zhǎng)個(gè)子，像是雨后初生春筍一樣生長(zhǎng)迅速，頭發(fā)也束了起來(lái)，扎了一個(gè)俏皮的馬尾辮，并且?guī)Я搜坨R，像是換了個(gè)人一般。

　　可以說(shuō)初二的一切都是美好的，看著那些初一的新生心里已經(jīng)有了一絲成就感，并沒(méi)有太多的不舍，反而還特別高興，終于不用像個(gè)小朋友一樣任老師自由操縱。其實(shí)不僅是雯璟變了，我們都變了。初二的我們不再像以前那樣懵懂無(wú)知，不再像以前那樣為了一點(diǎn)小事耍脾氣，我們學(xué)會(huì)的更多的是珍惜，就像我和雯璟那樣，知道珍惜我們?cè)谝黄鸬拿糠置靠�，因�(yàn)槲覀兌贾�道，最好的朋友只有一個(gè)，若是失去，不可挽回。

　　我們轟轟烈烈的彼此喜歡，彼此仇恨，彼此坐在梧桐樹的庇蔭下大笑，彼此鉆到一床被子里哭泣。偶爾分享一個(gè)驚世駭俗的秘密引得對(duì)方唏噓不已，或是在別人不知情的情況下在別人背后起一串難聽(tīng)的外號(hào)。就在這樣安靜而充實(shí)的歲月中，與雯璟一起度過(guò)的時(shí)光里，透過(guò)眼前的那層如輕紗般的薄霧，我看到了另一個(gè)自己。

　　有一次，和雯璟因?yàn)橐患�小事鬧矛盾，心里發(fā)誓以后再也不理她。但是當(dāng)我孤身一人走在空空蕩蕩的校園里時(shí)，看到別人勾肩搭背的你說(shuō)我笑，我才真正體會(huì)到了什么是孤獨(dú)，什么是寂寞，那是一種真的痛徹心扉的、揪心的難受，我終于知道：沒(méi)有朋友，我什么也不是。

　　其實(shí)沒(méi)有幾天我就與雯璟和好了，我們就像是正電荷與負(fù)電荷，相互吸引，從不排斥，就算分開也會(huì)被一股神奇的力量合到一起，這就是為什么我能與雯璟保持這樣比親人還親的關(guān)系。

　　無(wú)數(shù)個(gè)日日月月過(guò)去了，我們終于迎來(lái)了初三，一切都變了，更有了物是人非事事休這樣的感慨。老師告訴我們：初三，是具有挑戰(zhàn)性的一年。

　　于是，我們學(xué)會(huì)了怎么偷偷摸摸地將課本帶到宿舍里復(fù)習(xí)，怎么擠出更多的空余時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)結(jié)業(yè)科目，怎樣在繁重的學(xué)習(xí)壓力下?lián)纹鹨黄�供我們呼吸的天……�?dāng)然，雯璟這孩子變化更大，噌的一下比我高出好多，我站在她身邊都會(huì)讓別人認(rèn)為雯璟是我姐姐，其實(shí)我比她大好多，雯璟特別得意地俯視我，“嘿嘿，你個(gè)小矮子�！蔽耶�(dāng)然不服氣，踮起腳尖揚(yáng)起頭說(shuō)：“姐也有輝煌的時(shí)候！”于是我們就笑了。

　　雯璟說(shuō)我在她面前本性畢露，獠牙上的毒液閃閃發(fā)光，無(wú)論因?yàn)槭裁词露紩?huì)笑的很開心，特別會(huì)用你那斯文典雅的外表把那些懵懂的小男生給迷惑了。我說(shuō)你以為你不是嗎，在別人面前像個(gè)小婦人，在我面前，那簡(jiǎn)直是活生生一潑婦啊。她生氣了，拽著我馬尾辮的發(fā)梢搖來(lái)?yè)u去，我心里叫苦不迭：早知道今天就把頭發(fā)盤起來(lái)了。

　　雯璟說(shuō)：“無(wú)論什么都是永恒的，哪怕在美麗的花兒也擺脫不了零落成泥的命運(yùn)，上天注定，誰(shuí)也改變不了。就像你的二，是亙古不變的。”我被她最后那句話惹得發(fā)笑，說(shuō)：“其實(shí)我并不相信永恒，但是只要我們的友誼不敗就好�！�

　　友誼像是一朵不凋零的花，開放著我們的青春與熱情，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與雯璟一樣，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無(wú)言的花，曾經(jīng)播下的種子，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果？在喧鬧中，我們一起聆聽(tīng)歲月靜好，與朋友一起度過(guò)的日子，就算是哭也是開心的

友誼的作文 篇2

　　天茫然，我躲在迷霧里，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己好悲哀，彷徨的感覺(jué)，凄涼得可怕，好想有個(gè)人能走過(guò)來(lái)陪我�！�—題記。

　　我是一個(gè)高中生，下半年就要讀高二了，時(shí)間匆匆流走，不帶走一滴塵埃。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。剛開始那純真的友誼也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變質(zhì)了。

　　一．我的同桌（自私是友誼的殺手）

　　我進(jìn)入高中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人是我的同桌，是我主動(dòng)跟她搭訕的。炎熱的夏天，我們身上的汗揮如雨下。作為一個(gè)新生，剛進(jìn)入陌生的校園難免有些膽怯，什么人也不認(rèn)識(shí)，我也很擔(dān)心我的人際關(guān)系。第一天，老師讓我們?nèi)�班去搬新書，路上，我看�?jiàn)了黑黑瘦瘦的她，我知道她和我同班的，我糾結(jié)了好久，才決定去和她說(shuō)話。我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“嗨！你好啊，我們同班的吧？”她頓了頓，可能也覺(jué)得意外，不過(guò)很快就回了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“是啊�！蔽液芎衲樒さ馗�她說(shuō)起我的寢室，結(jié)果，tooursurprise，我們竟然是同一個(gè)寢室的！我們相視一笑，一起走上樓，路上有說(shuō)有笑，很和諧。到了教室，她拖著凳子到我旁邊，說(shuō)：“我們做同桌吧！”呵呵，真好，第一天就認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。

　　但是，美好總不會(huì)那么長(zhǎng)久，就像那一閃而過(guò)的流星，還沒(méi)等人發(fā)覺(jué)，就已經(jīng)消失了。

　　物理課。我腦子快炸了，溫?zé)岬某跸�，窗外一陣清風(fēng)飄過(guò)，五樓的空氣特別清爽。哦！讓人容易打瞌睡！我暈暈乎乎上完了一節(jié)物理課，額，不，是睡完的！我只記得同桌上課瘋狂地記著筆記，認(rèn)真的樣子真可愛(ài)，只是我堅(jiān)持不住了。我想：等會(huì)兒下課借她筆記抄抄吧……叮鈴鈴~哦，天！終于下課了。我昏沉沉的，只記得要借她筆記。我不好意思的笑笑，說(shuō)：“同桌，我上課睡著了，筆記借我抄抄吧�！彼�看著我，面無(wú)表情地說(shuō)：“我也沒(méi)記，上課我也沒(méi)聽(tīng)�！蔽铱s回腦袋，說(shuō)：“哦。”呵~真可笑，難道我剛剛看到的是幻覺(jué)？

　　月考結(jié)束。數(shù)學(xué)我考得比她好，其他的`她都比我好。我用崇拜的眼神看著她，說(shuō)：“哇！同桌，你考得真好！哎。。我就沒(méi)救了�！彼�苦著臉，說(shuō)：“什么哦？明明你比我好，好哇�！蔽矣魫灹�，真的郁悶了，說(shuō)：“呃？哪里��？”她說(shuō)：“數(shù)學(xué)啊�！蔽艺f(shuō)：“我也就數(shù)學(xué)考得好了�！彼�說(shuō)：“那你還是比我好�！庇谑�，我不想再講了。我的心里好難受，麻麻的，癢癢的，好像好多螞蟻在心上爬。明明考得好就是了，為什么說(shuō)這種話？她這么說(shuō)反而讓我覺(jué)得難過(guò)，這種感覺(jué)在之后的一年里我慢慢學(xué)會(huì)了習(xí)慣，因?yàn)樘�頻繁，每次她考得好都硬說(shuō)我考得好，這是什么意思嘛？

　　我的同桌，對(duì)成績(jī)與榮譽(yù)這種事特別在意，在意得可怕。我問(wèn)她問(wèn)題她從不告訴我，只說(shuō)不知道。等到作業(yè)本發(fā)下來(lái)，她經(jīng)常都對(duì)，這是不知道嗎？周末，我問(wèn)她作業(yè)寫好了沒(méi)，她說(shuō)：“像我這種人怎么可能會(huì)寫？”結(jié)果我想你們應(yīng)該猜到了，她全部寫好了。

　　總結(jié)一下，我同桌是一個(gè)自私的人，她見(jiàn)不得別人好，當(dāng)她自己好的時(shí)候硬要說(shuō)自己不好，對(duì)別人說(shuō)自己不認(rèn)真，讓別人掉以輕心，這種人我記得我初中老師說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生心機(jī)是越來(lái)越重了，巴不得人家落后，自己明明什么都懂卻裝不懂，我已經(jīng)碰到過(guò)很多這樣的了，其實(shí)這樣的學(xué)生最可怕�！蔽覍�(duì)她的信任已經(jīng)失去了，她太假，我“高攀”不上，還有半個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，突然覺(jué)得好輕松。現(xiàn)在的我們，依然說(shuō)說(shuō)笑笑，只不過(guò)她是虛情假意，我也不是真心，對(duì)她，我已看穿。

　　二．一個(gè)“美麗”的室友（極端的性格使友誼結(jié)束）

　　剛進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)了所有的室友，覺(jué)得她比較漂亮的。很快我們就成了好朋友，以及我的同桌和她的同桌-七七。我們四個(gè)無(wú)時(shí)不刻不在一起，哪里有我們，哪里就有笑聲。不過(guò)，我說(shuō)過(guò)，好的事情不會(huì)長(zhǎng)久。

　　最近，我和七七走得很近，因?yàn)槲覀冇X(jué)得我們有很多共同點(diǎn)，所以就有點(diǎn)話多。有一回，我們（除了她）在教室外的走廊上聊天，她沒(méi)出來(lái)。我們回去后，依然說(shuō)著玩笑，爽朗的笑聲很悅耳。她一句話不說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)都察覺(jué)到了，于是走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她冷冷地說(shuō)沒(méi)什么。

　　過(guò)了一天，我同桌跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們倆說(shuō)：“她剛突然對(duì)我說(shuō)七七不跟她講話了，她像個(gè)局外人。”我們對(duì)視了一會(huì)兒，沒(méi)說(shuō)話。那天晚上，我在熄燈后，偷偷給七七寫了張紙條：她好像生氣了。七七說(shuō)：“我又沒(méi)怎樣！我們?cè)谕�，她自己過(guò)來(lái)好了么，難道還要我去請(qǐng)嗎？”我沒(méi)答她，只顧自己睡覺(jué)了，夢(mèng)里，我一個(gè)人在偌大的長(zhǎng)街上恐懼地奔跑，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。早晨醒來(lái)，枕頭已經(jīng)濕透了，我分不清這是汗，還是淚。

　　4天過(guò)去了，我們沒(méi)說(shuō)一句話。我不知道這是怎么了。明明很好地生活著，為什么她自己要把自己當(dāng)做局外人呢？我們誰(shuí)也沒(méi)有這么想啊。

　　周日去學(xué)校參加晚自習(xí)，看見(jiàn)她在擦眼淚，我給七七使了個(gè)眼色，七七會(huì)意地走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？”她抹抹眼淚，說(shuō)：“沒(méi)什么。”然后，經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，她貌似妥協(xié)了，從那時(shí)起，一切按照原來(lái)的軌跡走，只不過(guò)，每個(gè)人的心里都明白，回不到以前了。

　　一個(gè)傍晚，黃昏時(shí)的陽(yáng)光很虛弱，校前的河靜謐得有點(diǎn)讓人心寒。七七對(duì)我說(shuō)：“我早就看清了，她并不是我心里的那個(gè)好朋友，她喜歡猜疑，我只要有一丁點(diǎn)事沒(méi)告訴她，不管大事小事，她都會(huì)生氣，我受不了了，可我每次都主動(dòng)去向她‘認(rèn)錯(cuò)’，關(guān)鍵是，我到底錯(cuò)在哪里了？有些事根本跟她沒(méi)關(guān)系啊，為什么一定要跟她說(shuō)？她現(xiàn)在再因?yàn)檫@些小事生氣，我也已經(jīng)不在乎了�！�

　　三．幸福的小插曲

　　七七對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么對(duì)你好嗎？”

　　我說(shuō)：“不知道。”

　　她說(shuō)：“因?yàn)槟闾拐\(chéng)，你對(duì)我好，你也不會(huì)多管閑事。我喜歡這樣的朋友�！�

　　我笑笑，說(shuō)：“你知道我為什么對(duì)你好嗎？”

　　她說(shuō)：“不知道�！�

　　我舒了口氣，說(shuō)：“因?yàn)槟銓?duì)我真，你是真心對(duì)我好，把我當(dāng)好朋友，對(duì)不對(duì)？”

　　她大笑，說(shuō)：“對(duì)！”

　　這時(shí)候，天上的晚霞印在我們的幸福洋溢的臉上，微風(fēng)徐徐，吹起我們的頭發(fā)，吹散了我們心里的傷口。遠(yuǎn)處的小道上，有兩個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩，手拉著手，在清風(fēng)中散步，好美的一幅畫。

　　友誼，真真假假。如果她是裝的，那就說(shuō)再見(jiàn)；如果她不信任你，那就saygoodbye；如果是真心的，那就讓我們成為親密無(wú)間的閨蜜。在這個(gè)奇妙的夏天，我們將踏進(jìn)高中的第二個(gè)階段，我們需要忘記不好的過(guò)去，將它放進(jìn)回憶的密箱里，然后，就各自去尋找適合我們自己的環(huán)境，天天笑著生活，青春不需要悲傷。

友誼的作文 篇3

　　我和安沁悅、昭雨婼還有董梟楓，是世界上最好的朋友！可是最近，我和安沁悅還有董梟楓不知為什么把昭雨婼惹生氣了，她不理我們了！

　　事情是這樣的：1月5日的早晨，我和安沁悅還有董梟楓一大早就有說(shuō)有笑的走進(jìn)課室，發(fā)現(xiàn)昭雨婼獨(dú)自一人坐在位置上，臉埋在雙臂里，低著頭。

　　我們急忙上前問(wèn)：“雨婼，你怎么了？是不是哪里不舒服？”她頭也不抬的，沉重的說(shuō)：“你們不要理我，我，我沒(méi)事。。。。�！倍瓧n楓還是不放心，不停地追問(wèn)，到第

　　三次的時(shí)候，昭雨婼不耐煩的抬頭大喊：“你們走開�。�沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)不要你們管�。　蔽覀�?nèi)�人都被昭雨婼的沖動(dòng)驚住了！許久，我對(duì)昭雨婼說(shuō)：“你怎么能這樣？梟楓關(guān)心你才這樣的，你居然敢對(duì)著我們發(fā)脾氣？！”“是啊，你第一次這樣。。。。。�！卑睬邜偸�望地說(shuō)。昭雨婼瞪了我一眼說(shuō)：“你不是我的朋友——因?yàn)槟悴粠臀�！”我正想解釋，然后她就氣匆匆的走了。我們�(nèi)�人還呆呆的站著。

　　整個(gè)上午，我們和昭雨婼都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。討論的時(shí)候，她把頭埋進(jìn)書里，不理我們；小組合作的時(shí)候，她也在發(fā)呆。我們的擔(dān)憂越來(lái)越深了。

　　下課了，安沁悅擔(dān)心地說(shuō)：“雨婼為什么會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣呢？我們是不是做錯(cuò)了什么？”“是啊，她第一次對(duì)於藍(lán)發(fā)脾氣！”梟楓說(shuō)著，和沁悅一起望著我，我苦笑著，不說(shuō)話。

　　整整一個(gè)下午，她都沒(méi)有來(lái)上課。我們的心跳得十分厲害，我害怕雨婼從此會(huì)推出我們的小組，我害怕雨婼會(huì)不理我們，我真的怕她離開我們的“四姐妹家族”。。。。。

　　1月7日——也就是今天的第三節(jié)課，昭雨婼終于匆匆趕到學(xué)校了，我們松了一口氣！

　　下課了，我們?nèi)�人在開心的聊天。昭雨婼竟然遞來(lái)三份“道歉信”和禮物，她抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我前兩天爺爺去世了，我很難過(guò)；我前兩天爸爸還出差了，爸爸，媽媽還吵架了，我很煩躁。所以我罵了於藍(lán)和梟楓，還有，我不該用這樣差勁的語(yǔ)氣和沁悅說(shuō)話！對(duì)不起！”她把信遞來(lái)的時(shí)候，我們看見(jiàn)她留下了兩行深深的熱淚。。。。。。。

　　從此，我們又和好了！

　　今天放學(xué)我們都寫完了作業(yè)，爸爸媽媽都允許我們?nèi)ネ鏁?huì)兒了。

　　我們?nèi)チ诵陆ǖ男陆ǖ臒狒[的.購(gòu)物廣場(chǎng)，我們?cè)诶鄣臅r(shí)候去了大樹底下乘涼。這時(shí)，我們四個(gè)緊緊地靠在一起，分享我們美好的童年，我感覺(jué)好開心�。�

　　晚上，昭雨婼給我們都大了電話說(shuō)，她的父母已經(jīng)合好等她回家吃飯了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，淺淺的一笑，可是這一笑里包含著我們四個(gè)人之間美好的友誼和我們之間強(qiáng)烈的愛(ài)！

　　從此我懂了，友誼不會(huì)因?yàn)槿魏蚊�盾而破碎。。。。。�！?/p>

友誼的作文 篇4

　　有許你的一生如帆船循序漸進(jìn)，沒(méi)有使多少人墮落的坎坷崎嶇，或許你的失敗卻獲得了真摯的友誼，親情，愛(ài)情。但許現(xiàn)在一切都變了，人變了，環(huán)境變了，命運(yùn)也分道揚(yáng)鑣……

　　記著你我手牽手走在同一條小道上，談?wù)撾u毛蒜皮的小事，卻依然如此快樂(lè)。在我失意時(shí)，你陪著我。在我成功時(shí)，你贊著我，仿佛我拯救了全世界。

　　可不知為什么，如今的你變了，我也變了。再也無(wú)法使我們志同道合，能夠手牽手一起吃著同一種味道的冰淇淋，無(wú)法一起坐下來(lái)談心。只要一坐下，就嘲諷對(duì)方。我很累，累的不想再與我持續(xù)這一段曾經(jīng)刻骨銘心的友誼。但，這一切起源于什么？源于成績(jī)，現(xiàn)在的我也許說(shuō)不上學(xué)生中的“贏家”，我的成績(jī)一次又一次上升，你的不努力使你變成整天只會(huì)做白日夢(mèng)的失敗者，我曾經(jīng)勸過(guò)你，也與你吵過(guò)，你卻依然你行我素……

　　我真的不想再堅(jiān)持了，甚至想結(jié)束這段互相傷害的友誼。你的一次次對(duì)我朝來(lái)冷漠的眼神，真的讓我失望了。教室門口，再也沒(méi)有你等待我下課同我一起回家那個(gè)熟悉的`身影，只有一次次的我對(duì)著教室門口的唉聲嘆氣。而在別的教室門口，卻看見(jiàn)你笑得滿面春風(fēng)同你所謂的朋友一起聊天。你真的想過(guò)我的感受嗎？

　　那些曾經(jīng)刻骨銘心的友誼，已經(jīng)消失淡盡了嗎？

　　人生總有過(guò)客，可能轟轟烈烈地與她的故事早己遺忘，珍惜你的每一個(gè)朋友，做好現(xiàn)在，做好自己，足矣！

友誼的作文 篇5

　　友誼，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　—題記

　　活在這個(gè)世上，為的是友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的`力量，都使我們?yōu)橹�震撼�?/p>

　　“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古名句�？墒敲慨�(dāng)我仰望天空，那么多的星星，怎么找……

　　朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡(jiǎn)單。

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……

　　人生的財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么呢?是金錢?是權(quán)勢(shì)?不是，是友誼。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”朋友，當(dāng)你知道朋友的價(jià)值時(shí)，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時(shí)，而在平時(shí);不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽(yáng)，共同奮斗吧!

　　只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。

友誼的作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的，還是五年級(jí)的那次期中考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴……

　　開始考試了。發(fā)下試卷后，我認(rèn)真地看了一遍，便開始埋頭寫答案。突然，不知怎么回事，我的鋼筆不出墨水了。怎么辦？我只帶了一支鋼筆啊！這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我氣急敗壞地在草稿紙上劃來(lái)劃去，但草稿紙上只有一道道劃痕，并不見(jiàn)墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來(lái)，變得書寫正常了。

　　猛然間，我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭，看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。

　　糟糕，我把墨水甩到王涵琳最喜歡的'襯衣上了！這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀！我的心里一下子緊張起來(lái)，就像有十五只吊桶打水——七上八下，又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。

　　我眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知怎么辦才好，連考試也沒(méi)心情了，試卷寫得一團(tuán)糟。寫完試卷，當(dāng)我心神不定的又看見(jiàn)那幾朵“梅花”的時(shí)候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！

　　我下定了決心，還是告訴他吧！以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)……不起，我把……墨水……甩到了你的襯衣上�！闭f(shuō)完，我膽戰(zhàn)心驚的望了望他，只怕他“大發(fā)雷霆”。不料，他看也沒(méi)看，毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑，讓我敬佩起了他的寬容，也使我的心里踏實(shí)了許多。

　　考完試后，走在回家的路上，這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬(wàn)分：如果每個(gè)人都多一份寬容，我們的世界將變得多美好��！

　　這件事后，我也經(jīng)常注意王涵琳的言行，發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子：在平時(shí)，他雖然總是兇巴巴的，但那都是為了同學(xué)的利益，為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想，從不在意同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)怎樣的人，只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著，不說(shuō)一句怨言……

　　而這甩出來(lái)的墨水呢？他也讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，從對(duì)他的鄙夷變成了欽佩！

友誼的作文 篇7

　　上初中了，我徹底的變了，小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)不折不扣地?fù)v蛋鬼，現(xiàn)在的我是一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。這一切的變化都是因?yàn)橐粋�(gè)人——王翔

　　王翔是我小學(xué)時(shí)的同桌，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩兒，是老師心目中的好學(xué)生。老師讓他跟我一桌無(wú)非是想讓我向他學(xué)習(xí)，可我怎么看他都不順眼。天天找茬吵架，上課打擾他聽(tīng)課，本以為能把他拖下水，可誰(shuí)想到每次考試成績(jī)還是那么好，多次算計(jì)都不成功，我很是頭痛，我暗下決心一定要讓老師把他挪走！皇天不負(fù)有心人終于等到機(jī)會(huì)了——朗誦會(huì)

　　終于輪到我上場(chǎng)了。

　　“我朗誦的題目是《我的同桌》，我的同桌長(zhǎng)著一雙老鼠眼… …記得有一次某同學(xué)有事要聯(lián)系一同學(xué)，但手機(jī)里沒(méi)存他號(hào)，于是就給王翔發(fā)了一條短信內(nèi)容是這樣的：“請(qǐng)問(wèn)有某某的手機(jī)號(hào)嗎？”后耐心等候回復(fù)，5分鐘后，終于收到回復(fù)了，迫不及待打開短信，赫然寫著，“有啊”兩個(gè)大字。 無(wú)奈之下，只能又再發(fā)短信給他，“那么，請(qǐng)告訴我好嗎？”又繼續(xù)等了五分鐘，收到了回復(fù)，再次迫不及待地打開來(lái)看，赫然寫著另外兩個(gè)字，“好啊”！

　　再看講臺(tái)下的同學(xué)，都用譏笑的眼神看著王翔，他的臉一會(huì)兒青一會(huì)兒紅的。結(jié)果可想而知，我成功了，第二天他就挪座了，可全班也再也沒(méi)有一個(gè)人愿意和我一桌，從此我便過(guò)上了孤家寡人的生活。

　　我為自己的搗蛋、特性，感到前所謂有的'自豪。直到后來(lái)，一次體育小測(cè)試上，我失手從雙杠上跌落，才恍然察覺(jué)到無(wú)處不在的孤獨(dú)。因?yàn)�，在�?chǎng)的所有同學(xué)，竟無(wú)一人愿意前來(lái)幫我。我癱坐在地上，疼痛和懊悔充斥了我的大腦。最終，是我當(dāng)初的那個(gè)同桌王翔把我扶到了醫(yī)務(wù)室。那翻涌的熱淚，從我的心門上撲騰而出。

　　他給予我的溫暖和友誼讓我無(wú)法忘記，他那么不計(jì)前嫌的真心幫助一個(gè)昔日羞辱他的仇人，這一切感化了我，是他用他和我之間的友誼把我從壞孩子族拉到了好孩子族，朋友謝謝你的友誼，祝我們友誼之花常開。

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