(精)友誼的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
即使不愿刻意念想，可我的目光仍然不能離開你。
你可知道，把你視為最好朋友的人，在眼睜睜看著你和別人談笑風生時，你卻吝嗇著自己的眼神，不知有意無意，始終不會回頭看著我。
仔細地看你，有點豐滿，個頭有點矮，大概一米五八吧�？墒�，這完全不能擋住你的混血兒氣質。靈動的眼睛大而細，細膩白暫的皮膚在陽光下刺激著我的眼睛。捏捏你蓮藕般的手，柔滑，嬌軟，讓人碰上你的手就一發(fā)不可收拾，天天做夢都抱住不放。
你善良，單純，擁有一個幸福美滿的家庭。呵，多么完美。你可知道，我有多羨慕你？
在你所擁有的美好品德中，我能擁有多少呢？
即使徘徊在你的視線里，弄出一些小風波，你也不會充耳不聞吧？可惜，事實就是如此。
你可知道，我為了你——繼他之后第二個最好的朋友，做了多少事？當然，大多數(shù)以幫倒忙告終。
形單影只地徘徊，在通往校園陰暗角落的小路上，如同一步步走向罪惡的深淵里，最終被埋沒在繁華的墮落里，無影無蹤。你可知道，每當這時，我多么想念你的微笑？
我望著你的背影，欲哭無淚。太陽下你的.臉，愈發(fā)完美。
同桌剛才說，你這樣對待她，她說不定就是因為這個，誤以為你是同性戀，才遠離你的呢。
呵呵，是嗎。
我如是想著。
我真的很喜歡你，只是不是什么愛，單純的友誼罷了。
難道這從頭到尾，你都完全不在乎我，或是不屑一顧嗎？難道我其實只是自作多情，或是做無用功嗎？
你可知道，我真的不想忘記，你與我之間的曾經真摯的友誼？盡管已經變質。
友誼的作文 篇2
本該屬于她和雪玲的友誼，去在那一剎那間逝去，她傷心，她哭泣，但一切似乎都定住了，一切的無動于衷。
那一年夏，雪玲與她最要好的朋友一起去玩，因為她們兩的成績都很好，而且她們的作文寫的也非常好。老師決定讓她們兩一起參加作文評比比賽。雪玲和她的朋友開心的答應了，那時，她們的臉上洋溢著非常幸福得微笑，仿佛她們比世上最幸福的人還要開心。
但就在參加比賽的前一天，雪玲和她的朋友互相修改她們寫好的作文，雖然，她的朋友已經寫得非常好了，但她還是覺得雪玲寫的比她的要好很多。在一節(jié)語文課下課時，雪玲不在班上，朋友用她那顫抖的雙手慢慢的拿起了雪玲的作文。
“雪玲，對不起了，但我也不能忍受這件事。對不起，對不起……請原諒我�！闭f著，朋友拿起筆把雪靈的作文改了好多，又把雪玲作文上的優(yōu)美句子抄到了自己的作文上。
比賽的時間到了，雪靈和朋友的作文交了上去。雪玲在這段等待的期間，一直都和朋友無憂無慮的玩，因為她相信，她和她的作文會被選上的。朋友的'不對勁，無疑讓雪玲起了疑心，這段期間，朋友一直偷偷的哭泣，因為，朋友在哭泣不該那樣做。她看著雪玲那天真無邪的笑容，心在默默的疼，在默默的痛。
成績下來了，雪靈的作文沒有被選上，而朋友的作文得了二等獎，雪玲很生氣，她氣自己，她以為自己的作文寫得不夠好，對于朋友做的那些事她一概不知。
有位同學看見了當時的情景，便在朋友不在時告訴了雪靈。雪玲不相信那給一天到晚，總是和她形影不離，總是和她像親姐妹的朋友會做出這種事。
一天過了一天，雪玲總是和朋友在一起，突然間，雪玲問朋友：“是不是你講我的作文改過了？我一直都不相信是你干的，你告訴我，你說話呀？你告訴我？”雪玲十分生氣，故而聲音高了很多。朋友很驚訝，不知道雪玲為什么會在這件事，雪玲似乎已經知道了答案，“我知道，是你做的對吧？”朋友點了點頭，因為就從那一天開始，朋友或許是因為良心上過不去吧，她承認了。
雪玲聊下了一句話轉身就走了，“我一直都是那么那么的信任你，而你呢，你卻欺騙我，我還一直單純的以為是我的習作水平不如你，看來，我錯了，我真的錯了，而且錯的還很離譜！哈哈……”
望著雪靈離去的背影，朋友低下了頭，眼淚如同斷了線的珍珠一般滑落眼眶。那是悔改的淚水……
那一刻，離去的雪玲，眼眶里也落下了悲傷的淚水。
玻璃般晶瑩剔透的友誼也在那瞬間破碎了……
友誼的作文 篇3
朋友，你和我從小學一年級到一直讀到6年級的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了�，F(xiàn)在的你已對我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的'友誼，難道敵不過你和你同學一個學期的友誼嗎？小學時，我們和親姐妹一樣，在學校里，我們除了上課，我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后，我們開始的時候，還和以前一樣�？墒�，你對我越來越冷淡，現(xiàn)在你已經不理我。可最讓我心痛的是，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時裝沒聽到一樣，有時應一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學在聊天，你同學向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個小學同學，沒什么好不好的�！蹦阏f這句話的時候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點的沒聽進去。我想問你：你用心的對待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯了什么嗎？請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時，也請你問一下你自己：你用過真心對待我們的友誼嗎？
在此。我希望你好好想想。
友誼的作文 篇4
我們每個人都有幾個自己的知心朋友，這一點也不奇怪。可是動物也有自己的好朋友，并且讓你覺得不可思議，它們怎么能和平共處呢？
讓我來給你舉幾個例子。比如說：犀牛和犀牛鳥，鱷魚和牙簽鳥……它們不僅能和平共處，而且還是非常好的朋友，這是怎么回事呢？原來犀牛鳥是捕蟲能手，它們成群落在犀牛背上啄食那些吸食犀牛血液的蚊蟲，給犀牛止癢又止痛。還有犀牛和我們有些小朋友一樣，也是近視眼，當有敵人時，犀牛鳥就會不停的叫，還是犀牛的忠實警衛(wèi)員呢！牙簽鳥和鱷魚也是如此，它們都是互利共存。那陸地上有，海中應該也有吧？這個問題問得好，我就再給你舉幾個例子吧。
在海中，最鮮艷，美麗的'“花朵”可就數(shù)海蔡了，可大家知道，�？袩o數(shù)個刺細胞，蟄傷對手時能注入�？舅�。所以小魚都遠遠地躲著它�？删椭挥幸环N小丑魚，在它體內進進出出，都沒有被�？淌场Ｔ瓉�，�？允５氖澄铮峁┙o小丑魚。�？柚〕篝~的自由進出，吸引其它魚類靠近，增加捕食機會。小丑魚亦可除去海葵的壞死組織及寄生蟲，同時因為小丑魚的游動可減少殘屑沉淀至�？麉仓�，還有更神奇的呢！我們人類有醫(yī)生，可是大海里也有醫(yī)生，它就是“清潔魚”。它天天忙碌于各種魚類之間，它讓“病人”張開嘴，吃掉其他魚類牙齒或者皮膚上的病菌或腐爛的組織,即便是再龐大的魚，也會乖乖地聽話，如果這時有敵人來襲，它們就會保護醫(yī)生，趕走敵人，原來它們也是互利共存。你們說神奇嗎？
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