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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀(jì)的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是甲，當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺?shù)淖詈笠幻妫覀內(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适拢覀兓氐搅思�。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當(dāng)我犯愁時(shí)，甲拿著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書(shū)和筆記本上們來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的'筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內(nèi)容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
友誼的作文 篇2
讓我印象最深刻的一件事，那就是在畢業(yè)旅行的畢業(yè)晚會(huì)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到的所有話，都令我印象深刻，但真的讓我最感動(dòng)的話，卻是林衡說(shuō)的`……。
令人期待的畢業(yè)旅行終于到來(lái)，一切都很順利，到了晚上的畢業(yè)晚會(huì)，一開(kāi)始大家都很興奮，但到了最后，大家都哭成了一團(tuán)，因?yàn)榇蠹衣?tīng)了三少所說(shuō)的一番話很感動(dòng)，并且給了我們?nèi)昼�，讓我們一起珍惜這段時(shí)間，林衡就跟我說(shuō)了一段話：“不管我們畢業(yè)后是否在同一所中學(xué)，我們永遠(yuǎn)都要當(dāng)好兄弟�！边�有許多話：“一日兄弟，終生兄弟�！边�有一段話：“來(lái)生或今生，都是兄弟。”這就是令我感動(dòng)的一些話，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些事。
我會(huì)感動(dòng)的原因很簡(jiǎn)單，雖然我們只認(rèn)識(shí)一年多，卻有這么深的感情，可見(jiàn)大家的感情都放很深，很令我感動(dòng)。
其實(shí)，人生中的感動(dòng)到處都有，只要用心去體會(huì)，我相信所有人都能感受到，這就跟做事一樣，凡事只要用心做、用心體會(huì)，就會(huì)成功，所以大家都一定要努力珍惜現(xiàn)在所擁有的。
友誼的作文 篇3
生活中，有許多不起眼的事，但也正因?yàn)槿绱耍抛屔罡用篮�、有趣。但比這更好的是與朋友之間永不可磨滅的友誼。
我曾看過(guò)一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它講述的是一只豬與一只蜘蛛友誼的故事：一只名叫威爾伯的豬將在冬天面臨死亡的災(zāi)難，而就在這時(shí)，它遇到了一只蜘蛛——夏洛。夏洛實(shí)現(xiàn)了威爾伯的愿望，讓它擺脫了死亡的災(zāi)難，但自己卻走向了生命的盡頭，雖然威爾伯有夏洛子子孫孫的陪伴，但它知道沒(méi)有一只蜘蛛能代替它的朋友夏洛。
同時(shí)在我們的生活中，沒(méi)有任何一個(gè)人一個(gè)物品能代替身邊的親人、朋友。除了這個(gè)，我還有一個(gè)親身經(jīng)歷的友誼故事。
那天下午，我和李媛媛一起去圖書(shū)館看書(shū)，因當(dāng)時(shí)有些熱，我戴著一頂帽子就和她出門了，但在我們意料之外的是途中竟下起了傾盆大雨，我想就快到書(shū)店了，打算用帽子將就一下。正當(dāng)我起這個(gè)打算時(shí)，她毫不猶豫地將我拉進(jìn)她的'傘中，我們走了一會(huì)兒，到書(shū)店了，我毫發(fā)未損，而她卻被淋濕了一大半。
友誼是世界上最無(wú)價(jià)的寶物，我們要珍惜它。因?yàn)槊恳欢斡颜x都有獨(dú)特的回憶、記憶和力量，例如蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，夏洛這樣一只平凡的小蜘蛛竟然可以讓威爾伯未來(lái)的生活變得美滿幸福。我和她的友誼雖然不是多么神奇、偉大，但這件事已經(jīng)可以讓我們永生永世是朋友，并且也因?yàn)檫@件事讓我們明白了要為彼此著想，當(dāng)彼此有困難時(shí)盡力及時(shí)地幫助對(duì)方。
美國(guó)的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地很正直的嚴(yán)正的朋友。中國(guó)偉大的毛主席毛澤東說(shuō)過(guò)：諒解、支援和友誼，比什么都重要。友誼它就像一盞明燈指引我們前行，它可以讓你的生活變得豐富多彩；而沒(méi)有友誼的人，他的生命就會(huì)像一口苦井，干枯又無(wú)趣。友誼它是無(wú)價(jià)之寶，是用自己的誠(chéng)信和友善換來(lái)的，是不能有欺騙和偽裝的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)ヒ黄饘ふ夷敲篮枚实挠颜x吧！
友誼的作文 篇4
批注：（各位，下面這篇文章我把中國(guó)和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過(guò)“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來(lái)，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國(guó)的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說(shuō)：“唉，最近那么多國(guó)家爭(zhēng)地盤(pán)，身體真是吃不消啊”。忽然，中國(guó)看見(jiàn)前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說(shuō)：“是誰(shuí)呢”？
中國(guó)邁著腳步向前走，一看，原來(lái)真的是一個(gè)小孩兒，他咧開(kāi)嘴高興地說(shuō)：“你好！朋友，看來(lái)是來(lái)了個(gè)新國(guó)家啊。”
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國(guó)家，只是一個(gè)非常非常小的國(guó)家。還有，中國(guó)和日本相識(shí)時(shí)還沒(méi)有發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。）說(shuō)：“日落的中國(guó)��！你好！我是日出的日本�！�
中國(guó)聽(tīng)了，擦了擦汗生氣地說(shuō)：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有��？�。 �
就這樣，一段美好地友誼就從此開(kāi)始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國(guó)的家里悠閑地畫(huà)著畫(huà)，‘中國(guó)’欣慰地看著他，突然，‘中國(guó)’想起一件事：“原來(lái)日本不會(huì)寫(xiě)字�。 �
于是，中國(guó)就寫(xiě)了一篇范文給日本做字帖用。中國(guó)便對(duì)日本說(shuō)：“日本，看！——中國(guó)的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會(huì)了就可以寫(xiě)書(shū)信了！”
日本拿著中國(guó)寫(xiě)的字帖，沉默了一會(huì)兒，于是馬上就在桌子上寫(xiě)了起來(lái)，‘中國(guó)’高興地說(shuō)：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會(huì)了�。 比缓蟆袊�(guó)’伸著頭望著日本寫(xiě)得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國(guó)’生氣地說(shuō)：“不準(zhǔn)寫(xiě)假體字！！！”（注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫(xiě)得就是現(xiàn)代的日文字。）
又在某一天，中國(guó)帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對(duì)面就迎來(lái)了中國(guó)的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的'眼睛，搖了搖尾巴，說(shuō)：“中國(guó)這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國(guó)伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說(shuō)：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說(shuō)是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國(guó)和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說(shuō)：“應(yīng)該是吧�！�
中國(guó)又再次怒火中燒的說(shuō)：“你這是什么態(tài)度啊？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無(wú)暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡�，你將來(lái)的夢(mèng)想是什么？”中國(guó)望著月亮對(duì)日本說(shuō)道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來(lái)說(shuō)：“我以后的夢(mèng)想就是要把自已變得更加強(qiáng)大。……聽(tīng)說(shuō)，歐洲快要打到亞洲來(lái)了，是吧？”
兩人沉默了一會(huì)，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國(guó)笑了笑躺下身來(lái)說(shuō)：“別說(shuō)得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行��？次次都是這樣，真拿你沒(méi)辦法�！�
日本回頭望著他，微微地笑了起來(lái)�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國(guó)伸了伸手指，指著月亮說(shuō)道。
日本望著月亮說(shuō)：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國(guó)！……
隨著歲月不知不覺(jué)地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭(zhēng)也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國(guó)和日本的歡笑聲，他們從此都沒(méi)有再見(jiàn)面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒(méi)有了聯(lián)系了呢？
中國(guó)靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見(jiàn)面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國(guó)的背上，殘留著被日本用長(zhǎng)刀劃傷的刀痕，‘中國(guó)’從此都不會(huì)忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次的教訓(xùn)。
再見(jiàn)了！——日本也許我們?cè)俅我?jiàn)面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國(guó)的腦海中……日落的‘中國(guó)——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢(mèng)想就是要變強(qiáng)！中國(guó)你來(lái)看看我發(fā)明的東西……”
友誼的作文 篇5
初春的下午，天空像淺藍(lán)般的幕布將整個(gè)世界籠罩。
閑來(lái)無(wú)事，我便拿來(lái)老媽的手機(jī)，愜意的躺在沙發(fā)上，翹起二郎腿，登上QQ與同學(xué)聊天。
“滴滴，滴滴！”剛上線的我，就被一群來(lái)自好友群中的消息包圍了，我點(diǎn)開(kāi)一個(gè)群，一大堆臟話撲面而來(lái)。正當(dāng)我腦中思考著剛才可能發(fā)生的時(shí)事，“滴滴”又是一條信息，我點(diǎn)開(kāi)一瞧，原來(lái)是一位好友，讓我把他拉進(jìn)同學(xué)群，我爽快的答應(yīng)了，然后以最快的速度將他拉了進(jìn)去。
哪知，正是這一拉，一場(chǎng)醞釀已久的爭(zhēng)吵爆發(fā)了。“陳，你腦子生銹了吧！”一個(gè)突如其來(lái)的罵聲讓我始料未及。
我瞪大眼睛，一副驚愕的樣子，連忙回答道：“咋了？”沒(méi)想到他竟然關(guān)不住他那臟話的波音盒，吧嗒吧嗒地說(shuō)了整整一筐話。我滋著牙，咧著嘴，指著手機(jī)，恨不得和他當(dāng)面辯論。可是他的手速快的出奇，沒(méi)辦法，我只能發(fā)了句“呵呵”緩解尷尬的局面，然后立馬退了出去。
那個(gè)說(shuō)我的人居然是——謙，當(dāng)我翻看聯(lián)系人時(shí)，心里驚奇得很。此時(shí)的'我已從床上爬起，一直在房間里踱步，臉上已氣的青一塊紅一塊。這時(shí)我已暗下決心：我要跟他絕交。
日月星辰，時(shí)間光陰總是不等人，還為我火氣未消，我和謙又見(jiàn)面了。
又是一次放學(xué)，我們倆走在一起，不過(guò)與往常不同的是，我們倆沒(méi)有一起說(shuō)笑，我們的臉色都不好看，直到快要到家時(shí)，謙終于發(fā)話了：“上次在QQ群吵架是我的錯(cuò)，那人是跟我吵架自己退出群了的，你又把他加上來(lái)，我按捺不住火氣，所以就說(shuō)了一些難聽(tīng)話……對(duì)不起啊�！本褪沁@么一讓他說(shuō)，我心靈的那把鎖終于解開(kāi)了，繼續(xù)與他玩了起來(lái)。但至此，我發(fā)現(xiàn)我與他的友誼更加的濃厚了。
原來(lái)，每一次吵架就像一把剪刀，將友誼這塊布剪碎，而和好便像一根針，將友誼縫好，并且會(huì)讓友誼更加堅(jiān)不可摧。
友誼的作文 篇6
小學(xué)六年，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，無(wú)論走到校園哪一處，身邊總有個(gè)像天使一樣的人陪著你，你會(huì)感到溫暖。還記得那一次......
一個(gè)風(fēng)和日麗的上學(xué)日。我背著沉著卻充滿知識(shí)的書(shū)包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書(shū)包，傾聽(tīng)那讀書(shū)聲，多動(dòng)聽(tīng)啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書(shū)本等待老師的到來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，在里面翻翻找找，我的書(shū)忘帶了，老師進(jìn)了教室，看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，眉毛揚(yáng)起來(lái)，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你的書(shū)呢！”我沉默不語(yǔ)，這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她的書(shū)沒(méi)帶，我可以跟她一起用�！崩蠋熉晕⑺伎迹泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，一節(jié)課都是她在幫助我。我的`眼眶慢慢紅潤(rùn)了。
下課后，我對(duì)她有說(shuō)不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說(shuō)：“干嘛這么客氣呢？我們都是好朋友，這點(diǎn)小忙算不上什么的�！蔽腋屑さ臏I終于流了下來(lái)。
還記得有一次，我去操場(chǎng)上跑步，跑著跑著，突然鞋帶松了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來(lái)，她剛好從這經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)鮮血直流的我，連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，可剛扶起來(lái)，傷口的疼痛卻使我又坐了下來(lái)，連續(xù)幾次這樣，我終于忍著傷口的疼痛站了起來(lái)，一瘸一拐的走向醫(yī)務(wù)室，傷口包扎好后，我輕輕松開(kāi)她的手，試著自己走回家，可沒(méi)幾步，有摔跤了。她一箭步跑過(guò)來(lái)扶起我，焦急的對(duì)我說(shuō)：“你怎么樣了？沒(méi)事吧！你的傷還沒(méi)好，不能隨意走動(dòng)，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過(guò)去。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個(gè)美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過(guò)了一會(huì)，她突然驚醒了過(guò)來(lái)，我的微笑再次向她展開(kāi)。
無(wú)微不至的同學(xué)愛(ài)，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書(shū)，教導(dǎo)我要懂得交朋友的重要。無(wú)論走到哪里，校園的每個(gè)角落，你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)橛型瑢W(xué)的愛(ài)陪著你。
友誼的作文 篇7
友誼，每個(gè)人都有自己的好朋友，而我的朋友是和我一起長(zhǎng)大的小麗。
有一次，我在商店里買文具時(shí)看到一本書(shū)，走過(guò)去閱讀了幾頁(yè)就被書(shū)的內(nèi)容吸引了，于是想買這本書(shū)，可是想到自己上周才買了一本，而且那本書(shū)還沒(méi)有看完，如果再向媽媽要這本書(shū)，媽媽肯定不同意。
到了第二天，我看見(jiàn)小麗手里拿著一本正是我昨天晚上看中的.書(shū)，便再三請(qǐng)求她將那本書(shū)借給我看，費(fèi)了九牛二虎之力之后終于借到了這本書(shū)。那天，每縫下課我都會(huì)將這書(shū)拿出來(lái)看。有時(shí)看了入迷還聽(tīng)不到上課鈴聲。晚上，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，媽媽簽過(guò)字后就立即收拾好書(shū)包后，又繼續(xù)拿出書(shū)來(lái)看�？墒�，我剛剛準(zhǔn)備拿水杯時(shí)一不小心將墨汁打翻了，書(shū)也被弄臟了。我一時(shí)不知所措，就立刻拿魔筆用力擦，可是擦完了后書(shū)頁(yè)上出現(xiàn)了幾個(gè)小洞洞，我頓時(shí)慌了，心想：明天怎么向小麗交待啊。
第二天，我十分忐忑地來(lái)到了學(xué)校，卻又在校門口遇見(jiàn)了小麗。我正想飛快地跑過(guò)去，但還是被小麗看到了說(shuō)“你書(shū)看完了嗎？如果沒(méi)看完請(qǐng)快一點(diǎn)，因?yàn)樾∶鬟�要看呢�！蔽壹贝俚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。中午到家時(shí)，看到桌上那本被弄壞的書(shū)，已無(wú)心翻閱。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)“你將小麗的書(shū)弄壞了，我?guī)湍阗I了一本新的，下午還給人家，做人要厚道�！蔽遗d奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下午去學(xué)校時(shí)我把新書(shū)還給了她，小麗看到書(shū)有點(diǎn)不對(duì)勁，我只好將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她，她對(duì)我說(shuō)“即使你那本書(shū)丟了我也不會(huì)責(zé)備你的，因?yàn)槲覀兪呛门笥崖铮 ?/p>
是啊，我們是好朋友啊。好朋友，就應(yīng)該友好相處。
這份友誼，讓我感到珍貴，也滋潤(rùn)了我的心田。
友誼的作文 篇8
去年，我小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校組織了一個(gè)特別的活動(dòng)。找朋友。
老師給每個(gè)人編上號(hào)碼，我是00610號(hào)，在由老師抽簽，一起抽到的兩個(gè)號(hào)碼就要成為好朋友，而和我做朋友的是幼兒園的同學(xué)：倩倩。見(jiàn)面后，我送她一個(gè)紙疊的小星星，她說(shuō)她媽媽經(jīng)常吃一種雪糕，里面有一顆紙星星，我見(jiàn)她喜歡，就天天折一個(gè)紙疊的'小星星送給她。
一次，考試前，她告訴我，學(xué)習(xí)最重要，不要天天折一個(gè)紙疊的小星星送給她了，我點(diǎn)頭答應(yīng)了，誰(shuí)知道。那以后，倩倩就再也沒(méi)有出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，一天早晨我發(fā)現(xiàn)我的課桌上面有一個(gè)包裝的很漂亮的小盒子和一塊五角心形的雪糕。我把雪糕吃了，發(fā)現(xiàn)里面有一顆紙星星。打開(kāi)盒子，全是我送給倩倩的紙星星。里面還有一段話：
這是你送給我的100顆紙星星，我轉(zhuǎn)學(xué)了，留著它們也沒(méi)什么用，所以還給你。那個(gè)雪糕是我自己做的。別忘了我。
你的好朋友倩倩
看完這段話，我哭了。傻瓜，你喜歡你就拿去好了，為什么還要還給我！
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