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小學(xué)友誼作文

時(shí)間:2023-12-30 18:06:39 友誼作文 我要投稿

小學(xué)友誼作文【經(jīng)典4篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)友誼作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)友誼作文【經(jīng)典4篇】

小學(xué)友誼作文 篇1

  我和陳明是好朋友,我們一起玩,一起學(xué)習(xí)。就這樣,我們成了一對形影不離的好朋友。

  在一年級寒假的一天,我和陳明在手工小組里做了一個(gè)小木船。我與陳明發(fā)生了一件不愉快的事,有一天,我們寫完寒假作業(yè)。陳明來到了我們家,我們把自己制作的小木船拿出來玩。我在船上噴了黃漆,用黑色的油漆噴上了“丁星宇號”幾個(gè)字。陳明看到我的船做得很精致,拿在手上,翻過來掉過去地看,總舍不得放下。陳明的手很滑,一不小心摔壞了我的小木船,看見我的“丁星宇號”被摔壞了。憤怒極了。我對很生氣地對陳明說:“陳明,快點(diǎn)賠我的小木船!标惷饕荒樏H,:“對不起,丁星宇。我不是故意的!焙!你制作的小木船沒有我的好,你就……”我越說越激動了,這時(shí),陳明聽不進(jìn)我的話。反而還被我的話激怒了。陳明在我摔壞的.小木船上有加上幾腳,看見我被摔壞的小木船,心中頓時(shí)怒氣沖天,一把奪過陳明的小木船,用力地摔在地上,接著,我用力地在小木船上加上了腳。對他話:“話該,誰叫你摔壞我的小木船的!标惷骺粗约旱男∧敬!”眼里打著淚花,聲音顫抖地說:“我……我……跟你絕交!”說完,背著書包,飛快地跑著回家,我看見他遠(yuǎn)去的身影。我心想:“絕交就絕交!”從此以后,我們的友誼就破碎了。

  新學(xué)期開學(xué)的第一天,陳明走到我面前,從褲兜里掏出一只小木船。陳明對我說:“那次是我不好,不該弄壞你的小木船的。我馬上要與父母去國外生活了,這只小木船留給你做紀(jì)念吧!

  后來,陳明隨著他的父母去國外生活了,我把這只小木船收藏在了我的抽屜里,只要一看到這只小木船,陳明好像就站在我的面前。

小學(xué)友誼作文 篇2

  人生如歌,友誼是樂曲中最動聽的樂章。

  人生如花,友誼是百花中最沁人心脾的王者。

  人生如夢,友誼是夢中的主宰。

  人不只是一個(gè)軀體,他們也有一種心靈的渴望——友誼。

  說到這,不禁想起一位我家鄉(xiāng)的朋友,他性格開朗,愛助人為樂而且成績很優(yōu)秀,清風(fēng)徐徐,回憶如書一般被風(fēng)吹開,一頁兩頁……我腦海里清晰的想起那一次……

  那天天灰蒙蒙的,下個(gè)細(xì)細(xì)小雨,是個(gè)煩躁的一天。我進(jìn)教室,書下壓著一張考卷,定睛一看才“60”分當(dāng)時(shí)的我想:“這么差不可能是我的。”可是上面熟悉的字跡,我的心跳加速,思緒混亂,挪開了那本書不禁一叫那字跡是我的,試卷是我的,“60”分也是我的。

  天呀,這是真的`嗎?怎么只有“60”分?我?guī)缀醪幌嘈抛约海蛇@就是現(xiàn)實(shí)。這是,他走了過來,看見我,走了過來,嚴(yán)肅的對我說:“昨天你請假,所以試卷我放在你的桌上。我知道你這個(gè)人只追求更高,但也許是你的行動不夠,才造成這次失誤,而我相信你不會放在心上。因?yàn)橛袎毫Σ艜袆恿。雖然這不是你預(yù)期的,但正好有一個(gè)目標(biāo),下一次你就會牢牢記住這個(gè)這個(gè)教訓(xùn)。記住,分?jǐn)?shù)差并不是恥辱,而是激勵你的踏板石,現(xiàn)在就要好分析這個(gè)錯誤。”說完,便坐回了自己的座位,我呆呆的聽著,他的話如一股暖流,激流這我。因此我的成績一天比一天好。

  慢慢的我改變了心態(tài),我兩越來越要好,可我們偏偏有人拆散我們,從此他“失蹤”了——轉(zhuǎn)學(xué)了。我一直像瘋了一樣打聽他的下落,至今沒有消息。我向風(fēng)一直表達(dá)我對他的思念,希望風(fēng)能傳的我對他的懷念,對他的佩服……

  友誼是一抹彩虹,點(diǎn)燃了我的生活;

  友誼是一盞明燈,點(diǎn)燃我的道路;

  我將為他記錄進(jìn)我的“最美的友誼!

小學(xué)友誼作文 篇3

  趙玲玲,是一個(gè)長得高高瘦瘦的,扎著又長又黑的馬尾辮的一個(gè)愛說愛笑的女孩,我為什么會認(rèn)識她,就得從那個(gè)雨季說起······

  天空翻滾著一片片的烏云,小雨在不停的下著。爸媽都出門了,而我,卻又忘了帶傘,只好頂著衣服跑回家了!這雨就像跟我有仇似的,我跑的越快,雨就下得越大,不一會兒,我頭上頂?shù)囊路蜐裢噶,頭發(fā)也被雨淋濕了,幾滴水珠從我的頭發(fā)花落,鞋子里也被水淋濕了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著。

  雨下得更大了,我都快成落湯雞了!“這是什么鬼天氣嘛!我招誰惹誰了呀!”我生氣的叫著!

  雨水澆在臉上,像哭過似的`,我差點(diǎn)就發(fā)狂了!一把小傘遮住了我的視線,也遮住了雨水。粉紅色的小傘,印著幾個(gè)藍(lán)色的叮當(dāng)貓。我轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)和我穿著同樣校服的小姐姐,握著那把傘,微笑著看我,輕聲說:“忘帶傘了吧!”我瞪著一雙大眼睛看著小姐姐,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小姐姐很溫柔的對我說:“我家就住在附近,你和我一起走吧!你看,你都快濕透了!”我看著她的眼睛又瞪大了一些,有些不相信的樣子,小聲地問:“真的嗎?”小姐姐笑著說:“當(dāng)然了!”我一聽高興極了,可不到一秒鐘,我又灰心了,我對身邊的小姐姐說:“我家住得很遠(yuǎn)誒!”“沒事,我送你啊!”姐姐笑得好甜啊!我和她邊走邊聊,一路上有說有笑。我知道了她的名字:趙玲玲。她就讀四年級四班,10歲了。還是她們班的班長呢!不知不覺就到我家了,趙玲玲揮揮手,說:“快回家吧,看你那一身,都濕成什么樣了,小心著涼了!下次可不要又忘了帶傘啦!”

  看著玲玲的背影消失在雨霧中,那把粉色的小傘,越來越小······ 小傘下,不僅溫暖,還躲著我和她之間的友誼······

小學(xué)友誼作文 篇4

  “朋友”這兩個(gè)字就如酸、甜、苦、辣般的滋味。“苦”就像朋友是經(jīng)過各種艱難的考驗(yàn)的。就如,今天你遇到困難時(shí),你的朋友就像你的呼叫器。他總是奮不顧身的跑去救你。只要兩個(gè)合作愉快,努力就不會白費(fèi)。

  “甜”,朋友的過程中有一起分享的事。兩個(gè)人總是會一起談到喜、怒、哀、樂的'事。遇到好事一定會去跟好朋友分享。遇到不好的事就一起分擔(dān)!八帷本拖袷且粚ε笥言(jīng)承諾過的事。當(dāng)兩個(gè)人分開時(shí),都希望能夠再見面。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得對方。就算見不到也會思念著對方的。

  “辣”,每一對朋友都會有一段童年的時(shí)光。兩個(gè)人一起把青春瀟灑的過完。我曾經(jīng)跟一個(gè)朋友一起快快樂樂的過完一段小小的童年故事,不曾放棄和退出。只要談到那件事還會笑xx。但是想到時(shí)卻很傷心。某種原因拆散兩人。不過兩人的友情卻是什么人都拆不散的。友情是一個(gè)魔法師,選擇分開或在一起。

  現(xiàn)在,我覺得友情是一顆寶貴的鉆石,買也買不到。不對友情又佩服又尊敬。有一句話:“友情需要努力不懈的精神來對待友情。努力,就有成果。”

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